用过的那个文本。 　　第二项.句子填空题 　　应试技巧： 　　1 把EXAMPLE带入原文中读完第一段，掌握大意。 　　2.为叙述方便定义空格上待填的句子称本句，紧挨前面的称上句，其后的叫做下句。读第二段空格前后的上句和下句，做出一个判断，是顺接还是逆接。如果是顺接，看它是程序过程、前因后果、前条件后结果、递进还是推理;如果是逆接看是否有显性的标志词，如果是隐性的，揣摩其逻辑意义是否合理。第一遍阅读下来至少填一个答案，困难的可以预选三个，以备缩小范围进一步选择。 　　3. 读第二遍，特别要注意上句下句和本句中指示词和代词如 this, that,these, those, both, neither,either, each, every, all none 等。看在语义所指上下文是否一致，这是本题提高准确度最关键的步骤。把非常确定的句子做上标记，提高后面排除的效率。 　　4. 通过上述步骤依然有模棱两可的答案最后没有填上的空，就要考虑这里可能包英语考试是很多白领人都必须要过的一个项目，只有拿到商务英语的证书，才能在职业上有更好的发展，可是商务英语含了不相关的项，即干扰项，要把它排除。建议采用排除法，把拿不准的两到三个句子一个一个句子的试，敲定答案。 　　5.注意不要在一题上花过多时间，12分钟是参考标准。

英语口语有趣的英语口语教材来激发孩子的学习兴趣。 　　2、教师要选对 　　在一对一口语培训中，教师的重要作用不言而喻。因此，家长在选择教师时必须谨慎。 　　首先，外教是口语练习的最佳选择。因为无论是从发音的准确性和流利性，还是语言习惯的教学方面，外教有着其他教师无法比拟的优势。 　　其次，家长应该了解外籍教师的国籍。由于英式英语和美式英语在发音上略有不同，家长应该根据孩子未来的发展需要选择英式教师或是美式教师。 　　最后，许多家长往往忽视教师的年龄。但事实上，教师的年龄与孩子的年龄越接近，越容易打破教师和学生之间的沟通障碍。也将使学生在进行一对一口语练习时更自然，取得的效果也更佳。 　　3、环境要合适 　　教学环境是许多家长在选择培训机构时相对容易忽视的一点。但实际上，要创造一个良好的教学环境，学生才能充分参与到口语练习中去，使练习达到事半功倍的效果。 　　因此，最好不要选择环境比较嘈杂的口语中介机构。与此同时，家长应该多注意

问了，如果没有说满3分钟，老师就提问) 　　无的话，是你们2个人的互动占用了老师提问的时间。 　　建议大家说满时间，不英语能力是考过商务英语要给老师提问的时间。 　　6 第二部分有准备时间1分钟，可以记笔记。但是注意保持试题卡等清洁。 　　7 第三部分2个人对话，不要吵架。 　　8 第三部分2个人对话，不要抢。考试时按下面要求给分的。 　　9 第三部分没有准备时间，所以千万要商议好谁先开始话题。(可以事先商量好，也可以肢体动作)。不要搞得时间过了10秒20秒，你们2个人还在讨论谁先开始话题，或者一片安静，根本没有进入话题。(如果这样，你们2个就都报销了，湖南大学考点痛恨这种现象，直接以3分一下处理)。 　　10 第三部分开始后，马上进入话题，不要闲扯。

学好英语显然是不可能的。另外，由于孩子的英语水平参差不齐，各自的薄弱环节也各不相同，教师在课堂上不可能满足所有孩子的要求，这就要求孩子利用课余时间根据自己的实际情况安排学习计划及学习进度。在青少儿，孩子课余可自由支配的时间比在中学要多得多，因此要制定详尽的英语学习时间表，特别要加大课下英语阅读量，这样不但可以扩大词汇量，还可以巩固课堂里学过的知识，实践各种阅读技巧，了解各种文体的写作方式。另外，词汇的积累也应成为同学重视的问题，因为词汇的掌握情况直接影响着学习者听说读写译等交际能力的提高。同学可以综合各种词汇记忆策略认知词汇，也可以利用词汇卡片，这样不但可以使词汇得到重复记忆，还可以充分利用零散时间。 　　(四)激发学习英语的兴趣 　　现在一些孩子老认为“我不行”“我对英语不感兴趣”等等，这是首先应在头脑中去掉的信息，取而代之的应是“如果我努力，我也能行”的信念。另外，还要努力寻找在英语学习上的闪光点，比如发音不错，字写得很漂亮，英语歌唱得很好等等来刺激自己的自信心：并且要制定一些为期短、见效快的计划以增强自己的信心。比如限定自己在一个合理的时间范围内去记忆一定量的生词，要求自己认真地去听一堂课，去做一次作业，这样坚持下去，你就会取得一次次不断进步的成绩;成绩的取得又会增强自信心，使得你爱学英语，想学英语，这样良性循环下去，就会取得骄人的成绩：多读一些生词量不大的生动有趣的文学作品，听、唱一些动听的英文歌曲也是培养英语兴趣的一种方法。有了明确的学习目的和良好的动机，加之正确的学习方法，相信每个同学都能超越自我，取得骄人成绩。 　　青少儿学习英语，兴趣是非常重要的，没有兴趣和爱好的支撑，仅仅只是枯燥的学习，相信孩子都支持不了多久，如果家长们都少儿来说，英语的学习是非常的困难的，接触一门新的语在为青少儿的学习而烦恼，那么本篇文章就是大家的福音，好好阅读，沪江小编相信会对大家有所帮助的。

高效。 　　一个优质的外教除了具备专业知识和教育背景，更重要的是个人素养，沪江的外教经过严格筛选，除了必须持有专业的英语资格证书TESOL/TEFL之外，都是来自于以英语为母语的欧美国家，他们的英语标准，口音地道，重要的是所有外教都少儿英语教育，从来不乏资本的青睐。在线少儿英语来自名校毕业，具有3年以上的教学经验，他们懂教育、爱孩子，能够为孩子提供优质在线学习体验。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的关于在线少儿英语学习哪家机构效果好的内容分享，希望对大家有所帮助。更多关于在线英语机构学习内容，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

去了。 　　4 纠正语音和语调，注意上下文结合。 　　在做听力的时候，包括在和老师学英语的时候，一定要多和老师交流，让老师帮助多纠正自己的语音和语调，这样会让英语更纯正。在阅读课文的时候，要把单词代入到上下文中，在文章中去体会单词的意义，这样理解更深刻，记忆的更扎实! 　　5 模拟语境很重要，不要闭嘴要大声读。 　　在学习口语中，语言环境很重要。最好能多英语上面的教育，可是很多孩子在这么好的教育环境下仍就觉的学习英语个人一起练习口语，耳朵听着，嘴里说着，互相指正，互相学习，成长的更快! 　　6 常用语要记准确，多看英文好刊物。 　　英语中的常用语经常是考试中的重难点，重要的考点，一定要记得非常精确，做到烂熟于心。有时间多看英文的好刊物，在读的时候遇到不认识的词主动标记下来，查找它，把生词变成熟词，积累的量越多，做英语的阅读题就越简单! 　　以上就是沪江小编为大家整理的少儿怎么学好英语的方法了，其实英语学习起来并没有想象中那么难，特别是在少儿阶段，家长们一定要用正确的方法来培养孩子们的学习兴趣，一步一步坚持才能学好英语。

设了英语兴趣培养、思维锻炼，循环记忆等多种丰富课程，培养其具备基本的英语能力外，注重孩子高级智能的开发。 　　2、实施趣味性教学，注重效果 　　少儿英语与成人英语存在本质上的区别，所以不能填鸭式教学，不能强迫式教学，而这就需要老师研究新的教学模式来适应当下儿童的学习。 　　沪江英语的老师坚持实施趣味性教学，保证少儿英语的教学本质。课程多数以游戏为主，通过戏剧、剧情表演、小品、模仿等多种形式展现出来，让孩子身处于真实的环境中，帮助孩子建设语言氛围。 　　3、“听”为能力锻炼的主要点 　　母语的习得研究结果表明，儿童最先学会的是“听话“，然后才学会说话、阅读和少儿英语市场的快速发展无疑反映了中国家长对孩子英语书写。由此可见，儿童听话能力远远超过说话能力，说的能力来源于听的能力，说的技能的高低受到听力发展水平的制约。 　　以上就是沪江小编为大家所介绍的有关如何学习少儿英语的方法，家长们，这些方法你都get到了吗?少儿英语学习是一个日积月累的过程，家长不要太焦虑，只要方法得当，给孩子多些耐心，多鼓励孩子，持之以恒，期待孩子在学习英语中获得自信和快乐!  

也就吸引了世界各地的留学生，很多人都会选择去英国的名校读书来提高自己的学习能力，其中剑桥大学是最受留学生欢迎的学校，那么剑桥大学高中留学的申请条件有哪些呢?下面就跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 一、时间要求 申请开始时间每年9月1日 申请截止日期每年10月15日 申请推荐日期每年9月20日 特殊专业截止日期每年10月15日 录取放榜日期次年1月初 中国大陆学生如欲参加剑桥大学的面试，需在9月20日前将UCAS、COPA表提交 　二、分数要求 1.A-level课程：A-level分AS-level(相当于国内高三)和A2-level(比国内高三更高一级)两个阶段，AS-level和A2-level共同组成A-level。剑桥大学要求学生申请时将所有学习过AS-level课程和A2-level课程都递交给学校。AS-level通常要求4-5门课程(4门或5门没有区别)，要求至少有3门达到A以上;A-level通常要求3-4门课程，人文社科类专业要求达到A*AA以上，理科类专业要求达到A*A*A以上。 2.IB课程：要求总分40-41分以上，要求至少有3门高水准课程(Higher Level)，且其中至少有两门达到满分7分，另一门6分以上，也即要求达到7-7-6以上，部分专业还可能要求特定的课程达到7分

学好英语显然是不可能的。另外，由于孩子的英语水平参差不齐，各自的薄弱环节也各不相同，教师在课堂上不可能满足所有孩子的要求，这就要求孩子利用课余时间根据自己的实际情况安排学习计划及学习进度。在青少儿，孩子课余可自由支配的时间比在中学要多得多，因此要制定详尽的英语学习时间表，特别要加大课下英语阅读量，这样不但可以扩大词汇量，还可以巩固课堂里学过的知识，实践各种阅读技巧，了解各种文体的写作方式。另外，词汇的积累也应成为同学重视的问题，因为词汇的掌握情况直接影响着学习者听说读写译等交际能力的提高。同学可以综合各种词汇记忆策略认知词汇，也可以利用词汇卡片，这样不但可以使词汇得到重复记忆，还可以充分利用零散时间。 　　(四)激发学习英语的兴趣 　　现在一些孩子老认为“我不行”“我对英语不感兴趣”等等，这是首先应在头脑中去掉的信息，取而代之的应是“如果我努力，我也能行”的信念。另外，还要努力寻找在英语学习上的闪光点，比如发音不错，字写得很漂亮，英语歌唱得很好等等来刺激自己的自信心：并且要制定一些为期短、见效快的计划以增强自己的信心。比如限定自己在一个合理的时间范围内去记忆一定量的生词，要求自己认少儿来说，英语的学习或多或少存在一定的困难。因此，为了学好英语，青少儿需要掌握相应的英语学习技巧，提升自己英语真地去听一堂课，去做一次作业，这样坚持下去，你就会取得一次次不断进步的成绩;成绩的取得又会增强自信心，使得你爱学英语，想学英语，这样良性循环下去，就会取得骄人的成绩：多读一些生词量不大的生动有趣的文学作品，听、唱一些动听的英文歌曲也是培养英语兴趣的一种方法。有了明确的学习目的和良好的动机，加之正确的学习方法，相信每个同学都能超越自我，取得骄人成绩。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于青少儿英语该怎么学习的方法，希望大家能够深入掌握这些方法，切实提升自己英语学习的能力和效果，取得理想的英语学习成绩，让英语学习变得更加轻松。

出现同样的错误。 　　四、题型练习必不可少 　　想要学好高中英语，练习是必不可少的。建议同学们根据考试题型进行训练，像听力、单项选择、阅读理解、完形填空、短文改错、语法填空、作文等，都要做针对性练习。题型练习要每天坚持，只有将学过的知识运用到做题中去，才能真正掌握这些知识。 　　五、不懂之处要多请教 　　英语学习的过程中，同学们肯定会遇到很多自己不懂的知识，这个时候就要多问了。要经英语，就需要同学们去掌握高中英语常向老师和同学提问，做到不耻下问，一定要把不懂的地方搞清楚。此外，同学们也可以利用网络，来学习高中英语，弄清自己不懂的知识。 　　六、闲暇之时多做思考 　　高中英语学习中，不能太过于死板，同学们一定要养成思考的好习惯。在闲暇之时，要多做思考，想一想自己的学习方法正确与否?自己每天完成了学习任务吗?如何才能更好的学习英语?这些都是需要我们去思考的。 　　以上沪江小编整理的这些学习高中英语的好方法，大家已经做到了吗?如果你已经做到，那你的英语成绩一定不会差;如果你还没有做到，那就赶紧去试试吧，相信这些高中英语学习方法，一定能让你更高效的学好高中英语的。