选用平称词汇或者尊敬词汇 　　1) 表示尊敬的名词(后面的是尊敬词汇，下同) 　　밥 – 진지 　　말 – 말씀 　　연세 – 나이 　　집 – 댁 　　생일 – 생신 　　이름 – 성함 　　2) 表示尊敬的动词 　　먹다 – 주무시다 　　자다 – 주무시다 　　묻다 – 여쭙다 　　보다 – 뵙다 　　주다 – 드리다 　　있다 – 계시다 　　3) 表示尊敬的形容词 　　아프다 – 편찮으시다 　　4) 表示尊敬的代词 　　나 – 저 　　우리 – 저희 　　너 – 당신/자네/댁/어르신 　　이이/그이/저이 – 이분/그분/저분 　　5) 表示尊敬的量词 　　명/사람 – 분 　　6) 表示尊敬的副词 　　직접 – 친히/손수 　　7) 表示尊敬的叹词 　　여보(여보오)/얘 – 여보세요 　　응, 그래 – 예/네 　　06 　　称呼语 　　1) 名字 + 씨 　　这也是表示尊敬，但是比前面提到的–님尊敬程度要低一些 　　2) 名字 + 아/야 　　这是在名字后面加呼格助词，属于最低等级的称呼。一般是年轻人，朋友之间，以及父母长辈对40岁以下的人使用 　　07 　　委婉语表达句式 　　在说话时，通过使用委婉的语气，同样可以达到尊敬的目的。例如： 　　1) 국어사전을 좀 빌려 주셧으면 좋겠습니다. 　　2) 국어사전을 좀 빌려 주셔도 대요 　　3) 국어사전을 빌려 주실래요 　　4) 국어사전을 좀 빌려 주세요. 　　以上4句表达的意思都是向对方借国语辞典。但是前3句比第4句明显委婉，柔和许多。 　　敬语词：表示对主语尊敬的时候所用的词!用于对长辈、前辈等身份比自己高的人的时候。 　　上面这些内容希望能各位的韩语学习产生有益的帮助，当然还是得看大家的学习节奏，不能被其他人所影响。如果你想要自己在韩语上面更加精进，欢迎来沪江网校，这里的培训辅导课程希望可以帮助大家找到正确的学习方向。

面的学习一门语言，肯定先从发音开始，汉语是拼音，英语是音标，日语是假名。假名分为2种：平假名(あいうえお)和片假名(アイウエオ) ，每个平假名对应一个片假名。就和英语的大写字母和小写字母一样的对应关系。 建议：可以先掌握平假名，只要掌握了平假名，片假名也就慢慢地掌握了。 　　3、听力的培养，多听，一定要多听，从简单的开始听，即使听不懂也要坚持听。 　　4、口语的培养。坚持每天抽时间(30分钟以上)读，可以把听力材料当做口语材料读。其实，如果你读的多了，很多单词、语法之类的自然而然就记住了。比如自己说的汉语，你说的多了，根本不用去研究其语法构成。 　　关于自学日语，站内还有一些文章是大家可以来多多阅读参考一下的。 　　a、自学日语是选《新版日语》还是《大家的日语》? 　　b、想要自学日语，先得突破下面这些问题 　　c、自学日语教材为什么要选择《新标准日语》 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的自学新标准日语初级该怎么做的方法，大家要深入掌握，按照上述的方法进行踏踏实实的学习，提升自学日语的有效性。

小学英语是为了更高阶段学习所打下的基础，这段时间的学习一定要注意英语感觉的培养。词汇是英语的基础，只有记住更多的词汇才能继续学习。小学三年级英语单词都有哪些呢? Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 Unit 3 red 红色的 yellow

看到十二只。 2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔? I have 16. 我有十三年级六支蜡笔。 3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。 4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔! ! 5、Open it and see! 打开它看看! ! 6、How many fish do you see?你能看见几条鱼 I see fifteen.我看见15条鱼。 以上便是沪江小编为大家总结的三年级下册英语必背句型，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

口译的最高学习考试是高级口译考试，那么什么时间可以进行高级口译考试，有什么需要注意的，小编这里为各位分析一下： 英语高级口译考试，是英语口译岗位资格证书考试项目中的高层次项目，具有大学英语六级和同等英语能力水平的考生可以报考。考试时间为每年3月和9月的一个双休日为笔试日。通过该项目的培训和考试，为国家机关、企事业、公司和涉外单位造就一批能胜任各类涉外项目谈判、高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会的翻译，并为同声翻译人才的培养打好基础 考试形式:以测试口译水平为主要目标，从听、说、读、译(笔译、口译)等四个方面对考生的语言运用能力进行全面测试。考试采取客观试题与主观试题相结合、单项

于此。当你将礼物递出去时，收礼者(recipient)可能会礼貌谢绝。在情况下试着将礼物再-次送出去。通常收礼者在客人离开之后才打开礼物。此外，送礼还有—些禁忌(taboo)如给夫妻送伞就不合适，因为中文里“伞”与“散”同音。 　　参考译文 　　In China, we should consider the specific situation and occasion when presenting gifts. The gifts are usually packaged in red or other festive colors. But white and black and not suitable in the packaging. When you offer the gift, the recipient may refuse it politely. In this case, you could try to offer the present once again. Usually, the recipient won't open the gift until the guest leaves. In addition, there are some taboos in giving gifts. For example, it is inappropriate to present an umbrella as a gift to a couple because the word “umbrella” has the same pronunciation with another word "separate" in Chinese. 　　表达难点 　　1.第1句中的“赠送礼物应考虑具体情况和场合”不能直译成presenting gifts should consider the specific situation and occasion，因为在英语表达习惯中，consider的施动者应该是人而不是事情，故翻译时应增加代词we或one作主语。 　　2.第4句中“在这种情况下”既可译为in this case，也可译为in/under the circumstances, in such a situation等。状语“再一次”可译作once again，并按英语的表达习惯置于句末。 　　3.翻译倒数第2句时，可套用not…until(直到……才)句型，译作the recipient won't…until the guest leaves. 　　4. 最后一句中举例的部分“如……，因为……”使用的文字较多，宜拆译为另一个句子，译作For example…。“给夫妻送伞就不合适”可用it is + a. + to do sth.这种句型来表达，译作it is inappropriate to an umbrella…。 　　以上就是沪江小编为大家分享的，2019年6月大学英语六级翻译练习题：礼物馈赠,也许今天的分享能给你带来一个不错的心情，也只有带着快乐的心情去级翻译学习，我们才会有，更大的收获，希望今天的分享对你学习有所帮助!

交流,然后再在全班上交流. 　　四、揭示课题： 　　板出：毫米的认识 　　五、建立1毫米的概念 　　1、认识尺度上的1毫米有几长. 　　2、闭上眼睛想一想1毫米有多长.然后再比一比1厘米和1毫 米,你发现了什么? 　　3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米. 　　六、认识厘米与毫米之间的进率 　　让学生看尺子,数一数1 厘米长度有几个小格,然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米. 　　板出：1厘米=10毫米 　　七、巩固发展 　　1、完成数学课本第3页的做一做. 　　2、指导学生完成练习一的第一、第二题. 　　3、找出自己周围物品,并用毫米作单位量一量它的长度. 　　八、全课小结. 　　怎么才能写好一份数学教案呢?教案必须做到重点突出，难点突破，必须做到层次分明，过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法，要备好一节课。沪江小编提醒大家在写教案时一定要吃透课本，因为你讲授的知识都来自于课本。  

此言简意丰，铿锵有力。 　　五、妙用名句写结尾 　　引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：? 　　是啊!“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福? “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福? 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。 　　在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的主旨 　　在开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾： 　　簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明 　　在陶渊明的眼中

以我很喜欢他。 　　章子豪不光活泼开朗，还是一个笑话大王，他讲的笑话一定能让你开怀大笑。我们之间经常交流、鼓励。所以我们是举世无双的伙伴。在我的生活中，他是不可缺少的。他每天吃完饭都和我一起回去睡觉，下课时，也和我一起交谈。 　　除此之外，我们还有很多难忘的事情。今天就讲一个吧，一天吃完饭，我们回宿舍睡觉，老师还没回来，我们就玩了一小会。玩着玩着，章子豪突然讲起笑话来。笑话是这样的，从前有个小偷，改过自新后变成了一个警察……讲完后，全场都哈哈大笑，快乐无比。 　　这就是我的朋友，章子豪。 　　语文是我们学习的主要科目之一，写作是语文考试最容易丢分的地方。很多同学一提到写作就苦恼。其实要想提高自己的写作能力，平时一定要增加自己的阅读能力，丰富自己的阅读经验对提高写作会有很大的帮助，多参考他人的写作手法，一定能让你的写作有很大进步。

读到全文，强调要理解文章的内容，在听的过程中，不看原文。虽然有很多单词听不到，甚至有些句子也听不懂，没关系。 　　开始第二遍，这一遍，重点是理解句子，试着根据听到的单词结构，猜测没有听到的内容，并根据它的发音特征来估计它是哪个单词。这时，你会发现听力考试实际上是一种考查人的记忆力，必须尽快记住所理解的单词。 　　根据上下文和发音特征猜测记忆，并根据听的内容在头脑中搭建提示点。线索越清晰，以后回忆的可能性就越大。 　　第三遍，在听的过程中，反复搜索刚刚设置的提示点，继续联系上下文，并专注于单词的理解，范围逐渐缩小，从全文到句子，再到单词。如果基础好的话，会发现在进行第三遍的时候，单词会自动跳入脑海，因为大脑已经处理了两遍听到的信息。根据设置的提示点，我们会想起以前记忆库中的单词。听了三遍后，再读一遍原文，快速看，只看没听到的部分，这样记忆会更深。 　　第四遍，重复刚刚听到的，注意发音和语调，从发音的角度加强刚才没听到的单词。这样，在精听四遍之后，基础好、记忆力好的人可能已经把文章背熟了! 　　每天听一个小时，听1-2个月之后，一般难度较大的听力材料都可以理解，因为所有听力材料的发音规则都是一样的，经过不断的学习和巩固，听力水平将在原有的基础上达到一个新的水平。 　　以上就是沪江小编为大家带来的三个月提高英语听力的方法，可能不是所有的方法都适合想快速提高听力的人，大家可以参考上述方法来练习听力，在三个月内把听力提高到英三美人的水平绝非不可能，只要有信心和毅力，就一定会达到目标。