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大学水平直达CATTI笔译(三级+二级)【学习方案定制】 上海交通大学文学博士、副教授,陪你备战考试

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  • 日语50音图该如何学

    要花一些时间专门区分记忆。   2、50音要熟练到什么程度?   拿出任何一本有假名标注的日语书,做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名,不要小看这不到一秒的反应速度,不容易达到,要有思想准备。   3、如何准确地自学50音的发音?   模仿50音教材的MP3发音,甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音,注意口型和面部肌肉的变化。   4、50音花多少时间学完比较好?   50音的学习时间不宜太长,在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内学完,战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语50音图该如何学的知识点,日语50音看起来可能是一个非常简单的知识点,但是这往往是让学生栽了跟头,小编今天在这里强调这篇文章也是希望提醒同学们日语入门的重要性,千万不要因为其内容简单而放松。

  • 日语中级口译指导:如何用日语打电话

    留守と勘違いされてしまう。「席をはずしておりますので、かわりにご用件をおうかがいいたしますが」と言う。   ●かけた電話が何回も違う部署に回され、その度に名前は?用件は?と聞かれるのはイヤなもの。電話を回す時には、「○○社の△△さんから××の件で」と、伝えておこう。   ●電話の向こうの大きな話し声や笑い声、ライターの火をつける音。姿は見えずとも電話は会社の雰囲気を伝えてしまう。こんなところにも気配りを。   如此接打电话要不得   ●对对方说了“请稍等”后,如果立即答复“现在他(她)出去了”则很容易给人造成你在说谎,其实是被找的人不想接电话的误解。应该回答“他(她)现在不在座位上,有什么事我可以代为转达。”   ●面对打过来的电话要几次被转到不同部门的情况,每次都重复被问到“姓名”“事由”让人厌烦。最好在将电话转译,顾名思义是指译员以口语的方式,将译入语转换为译出语,做口语翻译过去时就预先通知那边“某某公司某某有某某事”。   ●在接打电话时最好不要大声说话,发出大笑或有点燃打火机的声音。虽然对方看不到这边的情况但通过电话也能反映出一个公司的氛围。千万注意别在这种细微处给人留下不好的印象。   以上就是沪江小编分享的关于日语中级口译指导的相关方法讲解。希望可以帮助到大家提升日语口译的效率,掌握更多有效方法。

  • 英语口语训练六大技巧

    成为你口中之食,不级要让我默默无闻而死吧,请你吹箫,我来跳一回舞。”于是,狼吹着箫,小山羊跳起舞来,狗听到后跑来追赶狼。就这样小羊用智慧救了自己一命!   2. 抓住一切时间说英语。   在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流,譬如递过东西或者是什么哪个更好,想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。思博克外教的外教老师课堂因为是全英文教学沟通,其实也能够达到这样的效果进行学习,孩子的英语反应能力就会提高,在一定程度上避免“英汉互译”的情况出现。   3. 寓教于乐   可以带着孩子进行一些影片的观赏或者是一些有目的性的英语小游戏,这样的时候孩子对于英语还是有很多兴趣的,带着英语元素进行游戏学习,能够让学习的气氛更加的轻松愉快。有很多英语的小游戏思博克外教的外教老师都知道。   以上就是沪江小编与大家分享的关于小学四年级英语学习方法的相关内容,希望大家能够深入掌握这些好的学习方法,提升大家英语学习的能力和效果,使同学们能够科学地学习英语知识。

  • 如何备考bec商务英语?

    图文结合进行作答,先通读一篇短文,明确短文的大意,再根据短文的意思和图示,填上适当的单词。填词的时候要考虑词形的变化,如名词要考虑单复数,动词要考虑时态和语态,还要考虑词的习惯搭配。最后再检查一遍,看看图文意思是否相符,句子是否通顺、符合语法,用词是否得当。   3.图示作文   图示作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它要求将画面直观所包含的信息加工成书面语言。   写作时,首先要仔细观察每幅图,充分发挥自己的想象力,正确理解画面的含义。   其次,把所观察到的画面内容,用自己熟练的词、短语和句型表达出来。   最后适当的增加情节和过渡性的词语使上述句子串联起来变成语句连贯的短文。   写完后还要认真检查、修改。   4.提示作文   提示作文是书面表达的一种题型,它是一种主观性试题。它要求学生能根据所给的情景,用正确、恰当的语言,写一篇80字左右的文章。情景是指目的、对象、时间、地点、内容;提供情景的形式包括图画、图表、提纲短文等,依此写一篇应用文、记叙文。   主要的提示作文题有:书信、日记、短文等。提示作文要认真审题,明确要求。   写作时一定要切题,抓住要点。并且还要注意格式和语法的正确、用词得当、语言的地道,切忌用汉译英的方式进行。   写是人类表达的另一主要方式。说到写作,在抓好基本功的训练的同时,应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答问题等训练形式。还可以培养学生的摘抄习惯,课外进行搜索性学习,剪剪、贴贴、抄抄,拓宽知识面,积累知识点,为以后的写作作好铺垫。   以上就是沪江小编分享的初中英语常见的作文类型及应对技巧的知识,希望大家深入掌握这些要领,把学到的内容消化掉,这样对以后考试提分有很大的帮助。

  • 日语翻译器在线

      随着文化的国际化,很多国家的语言都相互融合了,但是对于外语不懂得你,要是具有一款好用的日语翻译软件就能轻松的搞定了。那么,今天沪江小编就来为大家介绍几款好用的日语翻译器,一起看看吧。   一、日语翻译官   日语翻译官软甲你app有着甜美女生朗读、离线使用的强大功能。具有1500句地道语句,可以轻松地帮助你在日本旅行,超专业的专业翻译、朗读,让你爱不释手。不论是交通、住宿、购物、景点等基本信息都是应有尽有,点击即可发音, 是你真正的日语翻译官。   二、百度翻译   百度翻译软件领先于世界上得其他翻译软件,更是于2015年率先在世界上发布了了互联网NMT(神经网络机器翻译)系统,大幅提译升了翻译质量。不论是文本、拍照、语音、离线翻译均已替换成全新系统。支持全球28种语言、756个翻译方向,全方位满足用户的翻译需要。   三、日语翻译   日语翻译是一款日语翻译的小助手。全新领先的翻译引擎,让中日互译又快有准。不论是想去日本的旅游攻略,还是交通住宿之类的都能给你一个贴心的翻译服务。译文还能进行一键复制、分享给好友的功能,需要就赶紧来试试看吧!   以上就是沪江小编为大家整理的额几个日语翻译器了,不知道有没有给你带来帮助呢?当然,想要学好日语,光靠翻译软件是远远不够的,还是要坚持每天的学习,才能循序渐进,提升你的日语水平。

  • 英语口语考试话题有哪些

      一年级除了学习英文字母,还需要学习简单的英语单词。老师们在教授这些基础知识的时候注意培养孩子们对英语的兴趣,这样对于未来的英语学习都是大有益处的。那么一年级的学生必备的单词有哪些呢?想要了解的,赶紧往下看吧。   1. hello 你好   2. hi 嗨   3. goodbye 再见   4. bye 再见   5. I’m 我是   6. I 我   7. am 是   8. fine (身体)很好   9. good 好的   10. morning 早晨,上午   11. what’s 是什么   12. what 什么   13. is 是   14. my 我的   15. your 你的   16. name 名字   17. a 一(个,件……)   18. bird 鸟   19. panda 熊猫   20. boy 男孩   21. girl 女孩   22. afternoon 下午   23. count 数数   24. how many 多少   25. one 1   26. two 2   27. three 3   28. four 4   29. five 5   30. six 6   31. seven 7   32. eight 8   33. nine 9   34. ten 10   35. yes 是   36. no 不,不是   37. green 绿色   38. black 黑色   39. blue 蓝色   40. white 白色   41. red 红色   42. yellow 黄色   43. pink 粉色   44. orange 桔色,桔子   45. purple 紫色   46. colour 颜色   47. ball 球   48. stand 站   49. up 向上   50. stand up 起立   51. open 打开   52. the 这(那)个(些)   53. window 窗   54. door 门   55. sit 座   56. down 向下   57. sit down 座下   58. it’s 它是   59. it 它   60. point 指,指向   61. to 去,到,向   62. too 也   63. ceiling 天花板   64. floor 地板   65. Ms 女士   66. come 来   67. go 去   68. this 这个   69. that 那个   70. our 我们的   71. classroom 教室   72. desk 书桌   73. and 和   74. seat 座位   75. chair 椅子   76. teacher 老师   77. cat 猫   78. dog 狗   79. cap 帽子   80. hat 帽子   81. school bag 书包   82. pen 钢笔   83. ruler 尺   84. book 书   85. pencil 铅笔   86. pencil-box 铅笔盒   87. eraser 橡皮   88. crayon 蜡笔   89. look 看   90. say 说   91. sing 唱   92. fox 狐狸   93. frog 青蛙   94. friend 朋友   95. kite 风筝   96. house 房子   97. box 盒子   98. how old 几岁   99. you’re 你是   100. you 你   101. are 是   102. happy 高兴的   103. birthday 生日   104. thank you 谢谢你   105. thank 谢谢   106. for 为   107. welcome 欢迎   108. where’s 在哪里   109. where 哪里   110. in 在…里   111. on 在…上   112. under 在…下   113. bed 床   114. balloon 气球   115. doll 洋娃娃   116. bear 熊   117. head 头   118. hand 手   在成人看来,可能觉得一年级的英语单词简单的不能再简单。须知道,任何困难的知识都是从简单积累而来的。小学阶段如果不打好英语的基础,未来学习将会很吃力。沪江网校的少儿英语学习课程,将帮助各位学生和家长找到英语学习的新方向。

  • 日语词汇该如何学

    存在的环境是非常不熟悉的,这就造成了听力上面很难把握语言的准确性。   因此大家可以经常有目的性的看一些日本的电视剧或者是日语的节目,看的时候可以对比或者是录像,通过多次的比较弄懂每一个单词,时间久了以后你就会有所加快。但是,切记不要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口,平时多看一些日本电视剧和动漫,对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助,但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去,而不注重它里面的句子,这样的话是没有办法集中精力学好日语的。要有意识的去熟悉日本人发音的音调,掌握日本人会话的习惯用语。   希望通过沪江日语小编的以上总结,可以帮助您更好的进行日语一级考试备考。听力的练习是一个长久的过程,因此要不断的进行学习和积累。进行比较多的真题听力练习,对考试内容和难度进行更好的掌握和总结,不断的总结经验教训,相信您一定能取得不错的成绩。加油哦!总之,持之以恒的多听、多读、多练,坚持最重要!

  • 如何备考日语一级

    可能是很枯燥的,您可能不太适应的,但是我相信坚持就是胜利,您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行,第一天学习あ行5个和か行5个,自己找张纸多练练,熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念,加深印象。等到学到了一定的行数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如わたし,あなた,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。   日语五十音图是日语最基本也是最级级的考试,从最初的一级到最高级,那么在报名一级重要的一部分,决定着日语零基础的学员所能达到的高度。我们把这一部分完全掌握了以后,就要开始有序的学习了。在苏州日语培训班中,刚开始老师会教同学们一些简单的寒暄语,比如早上好,晚上好等等,让同学们先简单的感受一下日语,加强同学们的学习信心。   之后要学习的就是日语发音的部分,跟着专业的发音教材系统的学习,做到多练,多比较,在日常的学习中,不断的巩固发音练习。   以上就是沪江小编为大家整理的备考日语一级的方法,日语的学习是需要长期坚持不断的努力的,但是在面对考试的时候,基础很重要,方法也很重要,希望本篇文章的方法可以帮助到大家。

  • 英语口语在线学习效果怎么样

    愿意接受与学习. 从而潜移默化地培养学生善于发现生活中的数学问题的能力,不断提升问题发现、分析与解决的意识与能力,最终促进其数学综合能力与素养的不断提升.   此外,教师还可以引导学生以小组为单位进行合作、交流与探究,让差生变优,优生更优,促使其形成良好的竞争品质. 同时,教师也应不断进行教学反思,促使不同学生从不同程度获得进步,强化学习意识,有效实现小学数学课堂教学质量的不断提升.   以上就是沪江小编跟大家分享的小学数学加减法教学策略。总而言之,计算在小学数学教材中占有较大比重,尤其是加减法运算,而计算能力的高低直接影响了学生的数学能力和学习质量. 因此,教师必须充分发挥引导作用,针对小学生的特点和实际情况,灵活运用教学方法,不断拓展新的教学策略,进而不断提升学生的加减法运算效率,提高其数学计算能力,为日后的数学学习奠定良好的基础.