英语基础知识常有“剪不断，理还乱”的感觉。整体来说，在初中的英语

其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语单词的词根。 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 例词：annual 每年的，年度的 4,audi=hear听 例词： audible 听得见的 5,bell=war战争 例词：rebellion 反叛，反抗 6,brev=short短 例词：abbreviate 缩短，节略 7,ced,ceed,cess=go行走 例词：precedent 先行的，在前 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 例词：circle 圆，圈，环状物 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 例词：clarify 澄清;使清楚 13,clud=close,shut关闭 例词：exclude 排斥，拒绝，接纳 14,cogn=known知道 例词：cognition 认知 15,cord=heart心 16,corpor=body体 17,cred=believe,trust相信，信任 例词：credibility 可信，可靠 18,cruc=cross 十字 19,cur=care关心 例词：security 安全 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齿 22,di=day 日 23,dict=say说 24,dit=give给 25,don=give给 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引导 例词：conduct 引导，指导，经营 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 例词：edible 可以吃的，食用的 30,ev=age年龄，寿命，时代，时期 31,fact=do,make做，作 例词：factory 工厂 32,fer=bring,carry带拿 33,flor=flower花 例词：florid 如花的，华丽的 34,flu=flow流 例词：fluency 流利，流畅 35,fus=pour灌，流，倾泄 36,grad=step,go,grade步，走，级 37,gram=write,draw写，画，文字，图形 例词：telegram 电报 38,graph=write,records写，画，记录器，图形 39,gress=go,walk 行走 例词：progress 进步 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客 例词：hospitable 好客的 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语有的 44,insul=island岛 45,it=go行走 例词：exit 出口，退出 46,ject=throw投掷 例词：projection 投掷，发射 47,juven=young年轻，年少 48,lectchoose,gather选，收 49,lev=raise举，升 50,liber=free自由 例词：liberation 解放 51,lingu=language语言 以上便是沪江小编为大家介绍的英语单词词根列表，希望对大家的学习能有所帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。

英语学习的最高效率就是时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数。具体地说，英语排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 2.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。 3.改错本。同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。 4.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎， 同学会觉得无从下手。本人认为，抓住单词 “点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解 “面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，单词的复习重点在拼写和运用，特别是 重点词的用法，如词形变换、单词

　　题目是一篇文章的亮点之一，没有题目的文章根本无法称得上文章，英语作文也是如此，在考试中英语作文的题目似乎没有那么重要，阅卷老师关注的是内容，只要不跑题就不会太差。下面沪江小编为大家整理了初中英语作文题目及范文，一起来看看吧! 　　【1】A Day to Remember 　　It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary

　　感叹句是初中英语语

理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

初中的语法的学习一定要打好基础，只有语法基础好了，那么未来在学习难度更大的英语知识的时候才能接受的更好。语法专门的练习题要多做，出现问题不要怕，问题出现了，才能知道自己哪里薄弱。这些专门练习代词的练习题大家可以试着做做。 代词是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 1 ( ) 1 Though it rained heavily, ____ were still playing on the playground. A.

英语单词

化时需要双写词尾后，再加上”er”或”est”。为方便记忆，我们可以记为："热(hot)死(湿wet)大(big)胖(fat)子和红(red)瘦(thin)子。 2.以游戏的方式学习语法。 初中生由于年龄的特点，都喜欢做游戏。在游戏中运用所学语法知识能提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。例如，在there be句型的用法上，在学生了解了there be句型后，我们可以通过采用以下游戏来帮助学生巩固这个语法项目的肯定句、否定句和一般疑问句式：(1)出示一幅教室的图片并让学生记忆，几秒钟后拿开，让男女生分两组竞赛，回忆图片中的内容，并用there be句型的正确形式表述出来，让学生在紧张刺激的竞赛游戏中逐渐熟悉并学会正确使用there be句型;(2)告诉学生：I have a nice bedroom. Do you know what's in my bedroom? Can you guess? 让学生用疑问句式"Is there a/ an…in your bedroom? Is there any…in it? Are there any…in it?"进行猜测，可以进行小组间竞赛，猜对并表述正确的可以加分。 3.提升口语表达能力，激发学生学习语法的激情。 每节课开始的教学环节是讲口语的最佳时期，老师可以讲，同时老师也把那个三尺讲台让给学生表演，让学生汇报天气情况，班级学生情况，课代表汇报学生作业情况等，给学生创造跟多讲英语的机会。老师讲的流利，让学生佩服，让他们蠢蠢欲动。在那一节课开始口语表达流利而且无语法错误的，教师给以适当的表扬。 4.强化语感教学。语感是一种潜意识而获得语言的过程，通过实践，朗读、背诵是强化语感形成的最佳方法。通过朗读背诵，可以不断加深学生对文章的内容、词语搭配、语言形式感知。学习英语语法的真正目的是辅导学习英语，掌握英语从而在生活中运用英语，让学生实现用英语交际的目的。语感教学是教师在不同语言环境下，引导学生正确理解和准确判别句子类型。根据语感教学，可以使学生更清楚准确的理解词语与语言，同一语句和词语在不同的情景与语境中有可能所表达的意思与情感是不同的。 学无止境，教无常法，只要我们提高对英语学习认识的高度，激起心中学习英语的激情，我想英语的作用越来越大，英语语言影响着我们的生活和经济的发展。作为一名中学英语教我们不仅能把英语语法学好，同时也能用好英语语言。  

;试试看 　　209. turn green 变绿 　　210. turn off 关掉(自来水，电灯，收音机等) 　　211. turn on 开;旋开(电灯，无线电等 　　212. up and down 上上下下;来回地 　　213. very much 很;非常 　　214. wait for 等候;等待 　　215. wear out 穿坏;穿旧;用尽 　　216. with one’s help 在(某人)帮助下 　　217. work on ①从事……工作 ②继续工作 ③研究 　　218. worry about 担心 　　学习初中英语，需要注意多方面的内容。语法、短语、句子、写作，都要有所提升，而单词的记忆又是基础，不能轻易落下。学好英语短语有助于整体英语能力的提升，沪江网校的中学英语课程，名师授课，不受地域限制，帮你快人一步。