换为各种疑问句，进而强化记忆。 　　4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆，如把单词按类别或其它一些届类制成卡片来记忆。 　　5.对比记忆。如时态的学习，在不同的时间概念下用初中英语学习方法的内容网上多种多样，而针对应试教育之下的初中英语学习方法其实并不难，沪江小编认为，初中英语不同的时态，like后接ing表示一种习惯，而加t0 d0则表示将来的或具体的动作。 　　6.应用记忆。就是在解决生产生活中的问题。复习记忆学过的知识，基本的要求是用到什么就复习什么，记忆什么 　　7.循环记忆。就是经常复习，反复复习已学的知识，要很好的遵循遗忘规律，先快后慢，做到及时而有效的复习。 　　同时，沪江小编还认为初中英语学习还需要注意一点就是浸泡式英语学习，创造英语学习环境，可以选择上外教口语课，培养口语能力，能说的句子越来越多，听力也会越来越好。归根结底，选择正确的初中英语学习方法非常重要。  

英语是初中阶段学生学习的重点科目，也是学生英语语言素养提升的关键。那么对于初中阶段的同学们来说，如何才能学好英语体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。 　　2.语法的学习。 　　初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展

内在规律可寻。如果能掌握基本的构词方法，就能容易突破记忆单词的难关。词根，前缀和后缀是构成单词的三大元素，是扩大词汇量的三大钥 匙。单词核心是词根，一个词根的意义决定了一群单词的意义。如，care-careful-carefully;write-rewrite- writer等。 当然，不是所有的词都是词根加词缀，还有其他的构词法，如合成、转化、派生等构词法。利用这种方法可以培养学生在阅读理解中猜测词义的能力。认识词根是基 础，，再扩展到记忆词汇群。 五、通过“音特征”联想记忆 汉语中有些词是由英语词音译过来的，英汉两种发音很相似，如：mum—妈妈，coffee—咖啡， hamburger—汉堡包，copy—拷贝，model—模特，golf—高尔夫,sofa—沙发,salad—沙拉,jacket—夹克,cartoon—卡通,Olympic—奥林匹克pizza—比萨饼,等。这类单词根据其发音，就能知道中文。这词汇教学至关重要，英语词汇掌握不了英语语言也就无从谈起。在进行英语词汇教也是体现了汉语与英语文化的交流。 总之，在词汇的学习中，师生的共同重视是搞好英语词汇学习的必要前提，教师在帮助引导学生注意学习方法的同时，还要注意调动学生积极性，要时刻激励学生的学习斗志，要不断地挖掘学生的潜力，以提高学习效率。只有这样，在英语教与学的过程中，才能实现师生和谐、相得益彰。希望上述沪江小编为大家提供的关于英语词汇学习的方法能够帮助大家。  

over 顺便来访 　　get over 克服;使(渡过) 　　go over 仔细检查;复习 　　★with短语 　　deal with 处理;应付 　　begin with 以……开始 　　connect with 与……相连 　　provide...with 给……提供…… 　　agree with 赞同;持相同意见 　　上面的内容是初中阶段动词短语的一些知识，大家记住了吗?但是在初中时期，英语的学习可不仅仅是这些内容。根据中考的要求，每位学生需要掌握的东西有很多很多，如果有什么不明白的或是疑惑的问题，可以来沪江网咨询学习。

词作为冠词中的常考知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语问问老师? 　　Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 　　(3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： 　　I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 　　The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 　　(4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： 　　Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 　　(5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： 　　This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 　　He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 　　对于上述沪江小编分享的初中英语语法总结之定冠词的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。

　　学习初中英语的方法有很多，现在英语作为国际语言的地位还是非常重要，不管从事什么行业的人，都想把英语给学好。这对于在校初中生来说，压力着实不小。有一个好的学习初中英语的方法能够提高学习英语效率，为初中生以后学习英语奠定良好的基础，下面沪江小编就与大家分享一些关于初中英语学习的方法。 　　1.背单词，单词的确是听力阅读等基础。没有单词做基础，其他要实施起来就很难。结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。 　　2.多听听力，都多背书，找找语感。想尽办法模仿听力磁带里的发音。所初中英语的方法有很多，现在英语作为国际语言的地位还是非常重要，不管从事什么行业的人，都想把英语给学好。这对于在校初中以我背得很投入不嫌无聊。多坚持一段时间，每天背书。慢慢会看到质的变化。 　　4.对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初中的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，所以就那么些知识点要掌握。 　　5.早上的时候听英语。这个非常重要，众所周知早上是人记忆力最好的时候，所以趁这个时间，赶紧听英语找语感。不然考英语听力的时候就惨了。 　　需要同学们注意的是，有效的学习方法能够大大提高英语学习效率，但是方法并不是通用，每个人适应的方法都是不一样，所以平时学习过程中也要注意自己总结更有效学习初中英语的方法。希望上述沪江小编为大家提供的关于如何学好初中英语的内容能够切实帮助大家提升英语学习的能力和效果。  

教学理念与教学方法的具体体现。英语的说课稿也是如此，英语

教材，尤其是英语方面，毕竟英语调了要培养学生的语言运用能力与对阅读材料的理解能力。因此教师可把多媒体的教学形式引入课堂教学活动之中，把教材内容中的教学对话以多媒体的形式进行体现，不仅可以激发学生的学习兴趣与调动他们的学习积极性，而且可把教材内容以多媒体的形式进行体现，易于学生对教材内容的深刻理解与学习，在兴趣的引导下同学们的学习热情会被充分调动起来，思维也会变得活跃，课堂和谐活跃的教学氛围也会不同以往，课堂教学效率自然会得到提高。 　　综上所述教这套教材要学会不断地探索与总结，找出各单元教学内容与同学们实际生活的紧密结合点，让同学们在感受到新教材新意之处的同时还要发现新教材与自己生活实际的相关问题。同时教师对于新教材的教授也不能只

词作为冠词中的常考知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语问问老师? 　　Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 　　(3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： 　　I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 　　The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 　　(4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： 　　Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 　　(5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： 　　This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 　　He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 　　对于上述沪江小编分享的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。

理了一般现在时讲解：否定句的结构，仅供参考。 　　一般现在时的否定句 　　一、一般现在时变否定句的规则. 　　一)、主语+be动词 　　含有 am is are 的句子,变否定句时,只需在am is are 后加not. 　　【例】This is a book. 否定句 This is not a book . 　　I am a teacher . 否定句I am not a teacher . 　　These are pens . 否定句These are not pens . 　　二)、主语+实义动词 　　含有实义动词的句子，变否定句分两种。 　　1、如果主语是第三人称单数时，要在实义动词前加doesn't,后面的动词用原形。 　　【例】He eats an apple. 否定句 He doesn't eat an apple. 　　Jim does his homework. 否定句 Jim doesn't do his homework. 　　Marry goes to school. 否定句Marry doesn't go to school. 　　2、 如果主语不是第三人称单数时，只需在实义动词前加don't. 　　【例】I teach English. 否定句 I don't teach English. 　　三)、主语+情态动词 　　含有情态动词的句子,变否定句时, 只需在情态动词后加not. 　　【例】 I can dance. 否定句 I can not dance. 或 I can't dance. 　　They can speak English. 否定句 They can not speak English. 或They can't speak English. 　　【注意】He must be on the playground. He can not be on the playground. 析：当must be用来表示推测，有“一定”的含义时， 否定式要用can not. 　　You must say something at the mecting.否定句 You needn’t say anything at the mecting. 　　析：当“must+行为动词”用来表示“必须”的含义时，其否定式可用needn’t 或mustn't表示“不需要”，“不必”， 语气委婉，must not表示“禁止”，“千万别”语气生硬。 　　You may come in now. You mustn't come in now. 　　析：may作为情态动词表示“可以”时， 其否定式用must not,而不用may not. 　　四)、注意 　　1、含有have和has的句子变成否定句 　　have和has，变否定句不能在have和has后加not，则需要助动词来帮助解决。 　　have→do not have或don’t have 　　has→does 　　not have或doesn’t have (has要变成have) 　　【例】I have a pen. 否定句I don’t have a pen。 　　My father has a watch. 否定句 My father doesn't have a watch. 　　2、见到some 变否定句时,要换成any. 　　【例】I eat some apples. 否定句 I don't eat any apples. 　　He has some books. 否定句 He doesn't have any books. 　　He does his home work. 否定句 He doesn't do his home work. 　　3、见到and 变否定句时,要换成or. 　　【例】There is some air and water on the moon. 　　否定句 There isn't any air or water on the moon. 　　He has some brothers and sisters. 　　否定句 He hasn't any brothers or sisters. 　　He eats apples and oranges. 　　否定句He doesn’t eat apples or oranges. 　　4、见到too和also变否定句时,要换成either. 　　too和also用于肯定句中时，否定句中用either替换。 　　【例】Tom goes to school too. 　　否定句 Tom doesn’t go to school either. 　　5、a lot of (=lots of)变为many或much。 　　【例】They have a lot of friends.(可数名词) 　　否定句They don't have many friends. 　　There is lots of orange in the bottle.(不可数名词) 　　否定句There isn't much orange in the bottle. 　　6、见到already变否定句时,要换成yet。 　　【例】He has had supper already. 　　否定句 He hasn’t had supper yet. 　　以上就是沪江的小编为大家整理的一般现在时的否定句结构，这英语在人们生活中的重要性，可是即使如此，大家在学习英语的过程也都会遇到各种各样的问题，其中关于语只是英语众多语法中的一个，不过只要掌握了这个语法，在之后做题的过程中也就会顺利很多，如果还有其他方面的语法问题，大家可以上沪江网进行咨询，也可以报名英语语法相关的课程。