不理，要强得多。 　　四、背单词的同时要结合听读练习 　　背单词的时候一定要配合听读，这样肯定会记得更快更牢，以前高中英语课本都有配备的录音，现在有没有不清楚，不过网上肯定有。单词在语境中出现时就特别容易被记住。如果听和读做好了，再试着说和写，让你背过的单词真正“活起来”。 　　其实英语学习中的难点，不是那些生僻词认不认识，而是那些看起来很常见很不起眼的小词你是否真的明白、会用。平时多听多读，才英语的过程中，都感觉到非常的迷茫，不知道如何才能提高自己的英语成绩，很多同学只是仅仅的记忆单词能有更多体会。语言的学习包括很多方面，听说读写是可以相互促进的，背单词也不是孤立的，它需要和其他的练习结合在一起，只有这样才算是真的掌握了。英语学习中有句话: If you don't want to lose it, use it. 　　以上就是沪江的小编为大家整理的高效记忆英语单词的方法总结，非常的全面，也很实用，希望同学们能够灵活运用这些方法，找到记忆单词的突破点，熟练掌握这些方法之后，记忆单词就会变得很简单。

皮 papaya木瓜 peach桃子 pear梨 perishable易腐烂的 pineapple菠萝 plum李子 plumcot李杏 pomegranate石榴 pomelo柚子，文旦 red bayberry杨梅 reduced price处理价 ripe成熟的 rotten fruit烂果 seasonable应时的 seedless orange无核桔 special-grade特级的 strawberry草莓 sultana无核小葡萄 superfine特级的 tangerine柑桔 tart酸的 tender嫩的 tinned fruit罐头水果 unripe未成熟的 walnut胡桃，核桃 walnut kernel核桃仁 water chestnut荸荠 watermelon西瓜 以上就是沪江小编为大家整理的关于水果的英语单词，同学们抓紧时间背起来，赶紧扩充自己的词汇量吧！

初中英语作文并不是简单的单词以及简单的句子的堆砌，还要加入自己的想法以及语法知识。虽然它没有高中英语作文那样的难度，但是初中的英语

则是必不可少的.比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章.而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏.模仿对学好语音至关重要.如果你要学习英语口语?模仿亦很重要.在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语西和已经听过的东西.当然,如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会更好.如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见.你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿.模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识. (五)突击原则 若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略,找到"快速进入角色"的感觉.只有这样,才能有足够

重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。 　　3.课后及时复习。孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不英语作为主科，在考试中占据重要位置，那么，如何在初中三年学好英语仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。 　　上述就是沪江小编整理的关于初中生学好英语最全面的方法总结，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的英语学习中，切实提升英语学习的效果。

你有没有这样的体验，在大街上行走的时候，有时候会听到儿童英语学习单词的声音，那些学习音频里面最简单的就是教孩子们认识水果单词，学起来好玩又可爱。水果类的英语单词可不是只有儿童英语那么多，看看这些你认识多少呢? A、B开头 Almond 杏仁 Apple 苹果 Apricot 杏子 Arbutus 杨梅 Avocado 南美梨 Bagasse 甘蔗渣 Banana 香蕉 Bennet 水杨梅 Bergamot 佛手柑 Berry 桨果 Betelnut 槟榔 Bilberry 野桑果 Bitter orange 苦酸橙 Blackberry 刺梅 Black brin 黑布林 黑布林Black brin的图片 Blueberry 越桔，蓝莓 Bryony 野葡萄 Bullace 野李子 Bush fruit 丛生果 C、D开头 Cantaloupe 美国甜瓜 Carambola 杨桃 Casaba 冬季甜瓜 Cascara 鼠李 Cherry 樱桃 Chestnut 栗子 Coconut 椰子 Codlin 未熟苹果 Core 果心 Cranberry 曼越桔 Cumquat 金桔 Custard apple 番荔枝 Damson 洋李子 Date 枣子 Date palm 枣英语学习单词椰子 Dew 果露 Durian 榴莲 F、G、H、J、K开头 Fig 无花果 Filbert 榛子 榛子filbert的图片 Flat peach 蕃桃 Foxnut 鸡头果 Ginkgo 银杏 Gooseberry 醋栗 (Chinese gooseberry 猕猴桃) Grape 葡萄 Grapefruit 葡萄柚子 Guava 番石榴 Haw 山楂 Herbaceous fruit 草本果 Hickory 山胡桃 Honey-dew melon 哈蜜瓜 Juicy peach 水蜜桃 Kernel fruit 仁果 Kiwifruit 奇异果，猕猴桃 L、M、N开头 Lemon 柠檬 Lichee 荔枝 Longan 龙眼、桂圆 Loquat 枇杷 Lotus nut (seed) 莲子 Mandarin 中国柑桔 Mango 芒果 Mangosteen 山竹果 Marc 果渣 Melon 黄香瓜 Mini watermelon 小西瓜 Nectarine 油桃 Newton pippin 香蕉苹果 Nucleus 核仁 这些水果的英语单词你都知道吗?简单的你可能不在话下，不常见的水果你了解吗?如果你知道苹果和梨之类的，那么可要好好学习一下了，不然小朋友的英语水平都要超过你了。

单词了。对于很多同学而言，记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle

经济法基础 【多选题】 根据劳动合同法律制度的规定，下列关于职工带薪年休假制度的表述中，正确的有(　　)。 A.职工连续工作1年以上方可享受年休假 B.机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工均可依法享受年休假 C.国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期 D.职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入 初级会计实务 【单选题】 对会计等式“资产=负债+所有者权益”的描述中，下列说法不正确的是(　　)。 A.在某一特定时点企业财务的基本状况 B.在某一特定时期企业财务的基本状况 C.资产、负债及所有者权益是构成资产负债表的三个基本要素 D.反映了资金运动三个静态要素之间的内在联系 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则   答案 经济法基础 【答案】A,B,C,D 【解析】(1)选项AB：机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假；(2)选项CD：职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入，国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 初级会计实务 【答案】B 【解析】 “资产=负债+所有者权益”是静态会计等式，可以反映在某一特定时点企业资产和权益的基本状况。  

学到的问候语. 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 四、诊断评价 (一) 单项选择. 1. _______your name ? My name is Gina . A. What B. What's C. Who D. which 2. Good morning , Miss Wang ! _____________! A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _______Sally , What______ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is , am 4. ______name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you 5.— _______, What's your name ? — John Green . A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me (二) 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思. I'm _________ __________ what's __________ ________ name 's ___________ __________ (三)写出下列单词. 时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________ (四)尝试翻译下列句子. 1. 见教案，我想大家并不陌生，不管是学生还是老师都会涉及到教案，它几乎是朝夕相伴的朋友，并肩而战的战友，对于教到你很高兴. _________________________________. 2.我叫王小雨. ____________________________________. 3. 你叫什么名字? ____________________________________ (五) 根据情景补全对话. A: Good afternoon ! B: ____________________! A; I ______Lucy . _________your name ? B: My ______ is Jim . Nice to ______you ! A: _______________________________. 五、【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves) 在学校，校长经常给老师强调不带教案不能进教室，写英语教案是很平常的事，写好教案是保证教学取得成功的基本条件，在写教案的过程中老师会感受到其中的快乐，沪江小编希望大家都重视教案，把它当做教学和学习的一部分。  

语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，学好语文责无旁贷。语