大部分的分值，所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。 　　②抓重点 　　高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所以艺术生参加辅导时，要根据个人情况抓住重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。 　　③练真题 　　这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，轻松上阵。 　　

分由不同的教师来讲，同时每个环节均有评估员进行测评，全方位综合提高，确保培训效果。 　　教学体系： 　　个性化课程设置; 　　专业执教老师授课; 　　个性化定制教学计划; 　　自由的课程安排方案; 　　上课时间： 根据学员时间安排上课 　　课程特色： 　　●真正的VIP培训，可以根据自己的计划短期集中或长期慢速来学习 　　●精选长城韩语的资深老师执教。 　　●老师针对学生的弱点定制出适合自己的学习计划，使之更快更扎实地掌韩语，达到所需水平 　　●经测试后，签定培训 　　适用对象： 　　有特殊需要、需要提高韩语、以便于留学或就业的学生。 　　韩国延世及学校内部材料(学生也可以自己提供材料) 　　课程目标： 　　为您量身定做适合自己的韩语课程，达到您期望的目标!

在暑假中，我看了一本叫《青少年立志成长》，这是本关于学习态度的书。这本书中的每一个小故事都可以让我懂得一个大道理。 小明去医院做实习医生的故事这件事就让我懂得很多。小明去医院实习，很高兴，认为是件很轻松的事，只因他平时就是个马虎的人，差点闯了大祸。有一天，他在药剂科实习，有个医生问他一种急救要的用量，他随口说是5克，等他再往说明书上 一看是5毫克，吓出了一身冷汗，急忙去告诉医生，幸好医生心细，仔细又看了遍说明书再给病人用药。如果听了小明的话，病人早就没了，这可是要付法律责任的呀。人命关天呢。从这个故事可以看出，有的事情不可差一个字，必须仔细，一个字有时可以决定一个人的命。 这本书的故事告诉我们，我们不仅要青少年从小认真的学习态度，而且做事更要有脚踏实地的态度，将来才能成为对社会有用的人。

尽量选择开班种类多且准许串班听讲的辅导班。辅导班上课有固定时间，对于绝大多数有工作的成考生来说，如不能保证按时参加辅导，可选择有多个辅导时间安排的辅导班，这样因故错过辅导课后，可选择进度比所在班慢的辅导班，把错过的课程补上，确保辅导效果。 4、考生要看辅导班的师资情况。成人高考不同于普通高考，有其自身的学习特点，辅导老师要具有成考辅导经验。考生不能盲目听信宣传，即使辅导老师来自名校，如果没有成考辅导经验，其教学方式也不一定适合成考生。

感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情(记学校生活的事)写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。 　　四年级语文下册期末考试试卷答案 　　一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng 　　二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚 　　四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程 　　五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏 　　B 4、 只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就…… 　　六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个” 　　4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人们过着幸福的生活。 　　七、5 2 3 1 4 　　八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠 　　4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。 　　九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ② 　　2、(3) ( √ ) 　　3、(1)b (2) ɑ 　　4、C 　　小学四年级该如何学习呢?如果家长和学生都不太清楚的话，沪江网校会给你解答。千万不要想着以后再学看，以后还有机会。殊不知，知识需要积累。哪些积累得好的学生未来的学习将会更加轻松，如果基础不好，未来的学习之路也很不好走。

主要工具的独家写作方法。 　　孩子刚上小学，写作文总是写不好，怎么办? 　　孩子每次写作文，至少要花2小时、3小时，考试时总是写不完，怎不办? 　　孩子写起作文来，不是偏题就是跑题，分数总是不高，怎么办? 　　孩子提起作文，就很痛苦，写作文像挤牙膏，父母也很辛苦，不知要如何辅导孩子，到底要如何才年能让孩子高效、轻松的写出一篇好作文?而什么样的作文才是一篇好作文? 　　“看图写话”是作文学习的第一步，俗话说“万事开头难”，且任何事情的开头都非常重要。 　　但是，很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法，有的只能写出短短几句话，有的写得乱糟糟、没有条理。这样，一方面会养成不好的作文习惯，对未来的作文能力提升造成阻碍;另一方面还会令孩子感到挫折，进而丧失写作文的兴趣，对将来的发展更为不利。 　　幼儿园大班和1-3年级的孩子还处于图形敏感期，特别适合学习、应用思维导图;而“看图写话”也正好是从图到文字的转化过程。用猫博士的方法将两者结合，能令孩子轻松、高效地写出独具个性的优秀作文。 　　适合对象 　　1. 幼儿园大班和小学1-3年级学生; 　　2. 需要扎实作文基础的中低年级小学生; 　　3. 需要学习运用思维导图方式写作的中低年级小学生。 　　猫博士袁坚 　　复旦大学文学博士，多年媒体人，小说、童话与专栏作者。线下线下覆盖约300W学生，现创办“猫博士创意课程”，提供有方法、有系统，同时又脑洞大开的课程与学习方式。 　　脑洞大开的独家写作方法，让你的作文更进一步，与众不同。本课程共20课时，每课时约20分钟;课程一次性发布课件，进班后可以随时随地反复观看，不受时间和地点限制。培养孩子结构性思维;教会孩子用思维导图做看图写话;打好作文基础。