不错，不可能作文会差得一塌糊涂。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。 （一）作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。 （二）但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 从多年的英语辅导经验来看，大家只要注重基础性英语知识的积累和应用，提升自己英语的综合应用能力，就能够在四六级考试中克服阅读和作文的难题，实现高分突破。

就要另想办法，比如用另一种颜色重新连线，用汉字表明更正后的颜色等。写字本上将字或者拼音写错了，那么就应该在作业下面重新更正，将正确的拼音或者生字写一排。 　　小学的语文主要以识字为主，这也是学习的基础。课前的预习很重要，上课认真听课，做好笔记，如果有不懂的地方，一定要及时寻求老师的帮助，课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，有利于应对考试，以上就是小编整理的辅导建议，希望可以给大家带来帮助。

全有可能的。所以，大家千万不要忽视高三阶段的学习。 　　沪江网校全新推出《600分钟搞定三年高中英语【高考一轮复习】》，启用全新“1+1”模式，1课时语言基础+1课时能力进阶，“讲练结合”=全面梳理、记忆“语法知识+阅读能力+重点词汇”，轻松助你在英语高考一轮复习阶段取得全胜! 　　1.课程有版本限制吗?哪里的学生都可以学吗? 　　是的。本课程是没有版本限制的，包含高中三年整个阶段的知识点，适合高三一轮整体梳理知识点的学生使用。 　　2.我现在才高二，可以学习此课程吗? 　　可以的。高一和高二的学生可以提前进行高考复习，高中阶段的所有知识点基本在高二就可以全部学习完毕，所以不存在听不懂，学不会的问题，提前进入高考复习，会让高考更有把握。 　　适合对象 　　1. 高三备考学生; 　　2. 英语基础良好，希望先行了解高考题型和出题考点的高中一年级、二年级学生。 　　学习目标 　　1. 梳理高中三年英语课程的知识点

      小学生在学习中有丰富的想象力，能够积极主动地进行联想发挥。教师在对学生进行作文辅导时要因学生而异，根据学生的特辅导点来组织教学。小编小编就为大家介几种小学生作文辅导中的技巧内容，希望大家能够在平时的辅导中有所使用。       1、关注学校生活。 　　学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。 　　2、关注家庭生活。 　　学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年

能把句子写好。我安排每一次写话，有时是一幅画有时是多幅画。开始说写一段话时，不强迫学生写得多少，把训练的重点放在有内容叙述清楚，句子通顺上，在这次期中考试中，学生在写话方面也有一定的进步。部分学生是能按要求写得比较好，但有几个差生写得比较零碎。学生的阅读能力从整体上来看也比较差，有待于加强训练。 　　通过学习语文，我们可以发现中国文化的博大精深。语文的学习在于长期的积累，同学们应该重视语文的学习。养成课前预习的好习惯，上课认真听课，做好笔记，课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的解题经验，这样才能真正学好。

回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。 　　对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。 　　如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。 　　上述这四点关于中考英语阅读理解题目解题技巧的内容是沪江名师在日常的英语辅导过程中总结出来比较实用的内容，在历年的中年考中帮助无数同学提升了自己的英语答题效果，取得了理想的成绩。希望这些技巧能够帮助2018年中考的你取得理想的英语考试成绩。  

辅导，但是我们的辅导分点答疑做简单的汇总分享给大家。 1奥数什么时候学最合适? @敏儿姐姐：我家孩子是三年级的时候开始上的，其实已经算晚了，身边还有从幼儿园就开始接触的，反正趋势就是低龄化越来越明显。 @笨笨的猪妈妈：我们家是在孩子一年级前就开始慢慢接触，二年级开始去上的奥数班，一般三年级肯定是要上的。 2“奥赛”成绩到底对进入名校帮助有多大? 针对这个问题，上哪学直接采访了奥数培训机构王老师。 小学奥数最主要的是对孩子数学思维的开发和培养，通过系统的指导，使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础，这些东西是可以受益终身的。 至于越来越多的家长追求奖励和杯赛证书，想用这些成为择校“敲门”利器挂钩名校，甚至家长还全程陪读，上课记笔记，下课后与老师讨论题目，回家了还辅导孩子反复练习，只能说明上海的小升初竞争比较激烈吧，好的教育资源有限的话，你想把孩子送进名校，当然是做到“人无我有，人有我优”了。 这些教育专家“唱衰奥数”的言论，也许可以让家长看清一个事实吧，奥数可能已经不再是一门单纯培养思维的兴趣课，而成了每个家长不得不去面对的“亚历山大”课程。 如果是为了让孩子考高分，拿奖项，赢择校加分，那再苦也要坚持下来。如果觉得奥数班已经背离了培养孩子数学思维这个初衷，只会逐渐摧毁孩子对数学的兴趣，那可能要慎重选择或者适可而止，也许会有更适合孩子的兴趣班。

应是快速课件的。下面我们就一起来看看教育培训机构如何设计宣传单。 教育培训机构如何设计宣传单?重点突出的三大内容 1、你们是谁? 辅导班的名称，一定要放在显眼的位置上，让客户拿到传单一眼就看出来，是哪个辅导班。广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。广告的背景也要选好，培训机构一般广告单上会出现老师，学生，学士帽之类的标志。你如果选一些抽象的背景，效果就不是那么好了。 2、你们是干什么的? 这就是在客户在知道你们是谁之后，紧接着需要了解的信息了。我们的广告上，必须清晰地写明，我们招收哪个年级的学生，开设哪些课程，什么老师来教的，上课多长时间，收费多少…… 3、凭什么选择你们?这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”，前两个问题，都很好解决。这个问题，才是一份好的广告的关键所在。大多数的培训机构都会宣称：名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。家长已经不关注这个了。 教育培训机构如何设计宣传单?教育培训机构可以打开思路，但应保证诚信为本，在教育效果都差不多的同事，要想突出，需辅导要做的就是提升服务质量。 宣传单设计要紧抓学生家长以及社会大众的心理。在竞争如此激烈的市场上要想获得更大的报名参加人员，你就必须要有吸引人注意的东西，包括内在的和外表的。这样你在未来的市场中的地位才能不断上升。

大有作用。 　　6、随时练笔的习惯 　　灵感的重大特点是转瞬即逝，养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。这种文体可叙可议，可状物可抒情，灵活自由，操作简单，可每天一记，也可几天一记，这样一直坚持下去，就会习惯成自然，受益终生。 　　7、留心观察的习惯 　　同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的最佳素材。 　　8、勤于修改的习惯 　　作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面认真地进行，精益求精，使作文成为佳作。 　　9、思索感悟的习惯 　　“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种

想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 　　【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质--这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇年怪了。 　　【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则--一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意--只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。 　　中考是人生的第一个转折点，很多考生在面对中考的时候，总是感觉到紧张，在高度紧张的情况下，想要考出好的成绩，似乎是一件非常困难的事情，而上文中沪江的小编为大家介绍了中考作文应急策略，在考前做一下实战，在考试的时候做到应用自如，才能够在考试中取得一个好的成绩。