听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所语好学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学习，德语有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。
当然能用”please remember me to your sister .” 或”please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to jim。” 在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“i will miss you .”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。 有人开会迟到了，你若对他说 “you are late .”，听起来象是废话，若说“did you get lost ?”，则更英语口语能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。 别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that .”就有点土了，用“Why not?”可能会好些。问“现在几点了?”用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用
学习德语写作大家已经进展到什么程度了呢?在词汇选择上，摒弃那些初级的浅显的词汇，尽量使用看起来“高端”一些的词汇，让自己的作文富有变化，也能体现出写语作者对德语的理解力，今天就以“sehr”这个词为例来看看它的替代词吧! Los geht’s! 1. sehr alt => antik 古典的,古雅的 Beispiele Er hat eine umfangreiche Sammlung sehr alter Teetassen. Er hat eine umfangreiche Sammlung antiker Teetassen. (He has a
成了同学们心目中的好榜样。对于每个学生的点滴进步我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学生的一举一动，往往会影响一大批学生。如我班少杰同学，平时顽皮淘气，纪律松懈，和同学常有吵闹现象，学习也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中，他劳动特别起劲，他把瓷砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净净。这对一个孩子来说，不简单。大扫除结束后，我把“表扬少杰认真做卫生”几个字用红粉笔大大写在黑板上，把他洗过的毛巾给大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向他学习，起到了带动整体的作用。 在那一刻孩子的脸上的微笑是灿烂的，这又何尝不是孩子学习旅途中一个新的起点呢 开学到现在，无论是学习上，还是纪律上小胡同学都有了一定的进步，虽然他的表现还时有反复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。 四、取得的成效与努力方向。 在同学们的共同努力和配合下，应该说开学以来在学生的行为习惯养成教育方面取得了一定的成效，班风班貌良好。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。还有我们是农村学校，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。 以上就是沪江小编总结的小学生学习习惯养成课题总结的内容了。总之，行为习惯训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为习惯养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。
我们在上小学的时候，语文课程最基础的就是学习拼音。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。如果你想知道它的学习方法，除了回到小学，还可以接着往下看哦! 借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。 单韵母： 张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee 一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü 声母： 右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff 左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll 像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh 竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx 像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss 妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh 像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www 复韵母： 姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui 奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu 一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer 前鼻韵母： 天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 拍蚊子ununun白云飘ününün 后鼻韵母： 山羊山羊angangang台灯台灯engengeng 老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 整体认读音节： Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan Yinyunying 小学拼音复习口诀 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声快快下山坡。 i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ 整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻 声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。 j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。 韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。 虽然拼音是小学生们最基础的知识，但是很多成年人也不是特别清楚。无论是什么年龄段的人只要你想学习都不晚，何必在意别人的眼光呢?沪江网校的沪江大语文系列课程帮助大家了解语文的魅力，什么年龄段的都可以过来了解一下。
一个专业的培训机构会为你定制一个合理的学习计划，并让你以更系统的方式进步。下面和沪江小编一起来看看这篇如何能自学学好英语口语，相信你们会喜欢的。 听英语新闻 这仅适用于通过大学英语四、六级考试基础的英语爱好者，在听英语新闻的时候，一边模仿英语发音，一边试着把英语新闻单词写下来，并标注每个停顿和升降调，这些方法对英语发音非常有效 看美剧学习发音 这是一种很流行的练习英语发音的方法，大家可以模仿美剧里的经典台词，标记每句台词的停顿和升降，大家可以模仿发音，然后逐句练习，直到模仿成功。 英语歌曲 英语歌曲的节奏和歌曲中经典而实用的词语表达是很实用的表达。大家可以先试着学习英文歌曲的唱法，当然要确定你不是一个五音不全的人，否则此方法对你是无效的。一首接一首的模仿歌曲可以提高兴趣和纠正发音。 英语app练习 可以通过一些不错的英语app，然后找一些老外和你一起在线练习，模仿老外的发音，这样你的英语发音能力就提高了。 参加培训 英语自我练习也是学习英语的一种辅助方法和手段，很多人缺乏自我意识，自己一个人很难坚持下去。因此，找一个专门从事英语口语练习的机构也是一个不错的选择。 毕竟，一个专业的培训机构会为你定制一个合理的学习计划，并让你以更系统的方式进步。此外，在外籍教师的指导下，英语学习将会更加容易和有针对性。 以上就是沪江英语培训小编为大家带来的如何能自学学好英语口语的方法，其实有很多方法可以模仿英语发音，英语对话，找外国人练习等等。关键是多模仿，多练习，大声朗读，不要害羞，加油，坚持就是胜利，下一个完美的英语发音演绎者，可能就是你。
常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 32-34题 与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 35-38题 中心思想题。 先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 39-41题 文章位置题。 先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 42-50题 题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前语考试大家应该知道TOPIK吧，很多学韩语面的内容描述，进行选择。 另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。
英语作文，一向是学生的老大难问题。英语作文写不好的原因有很多种，找到自己的差距。当然除了经常训练以外，提高英语
说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能语，掌握一定的词汇量至关重要!可能大家都知道学外语一定要重视词汇量的积累，德语知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。
开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。 2.Listen to yourself(听自己)如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正 它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。 3.Slowdown(慢下来)很多者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声英语考试中取得好的成绩非常的简单，但是能够学好口语调到单词再到句子，慢慢来，急不得。 4.Find a partner(找伙伴)从别人那里得到反馈。找个对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。 5.Sing a song(唱歌)听热门英文歌曲并跟唱。唱歌可以以轻松的心情学习和使用单词，也可以帮助你学习节奏和语调，是寓教于乐的好方法。 以上就是沪江小编为大家整理的快速提高英语口语的五种实用方法，这五种方法都是提高英语口语培训的好方法，只要坚持，熟悉的掌握就一定可以把英语口语提高!
