国外留学的日本学生在减少，有人认为这是因为年轻人对海外交流比较消极，作者后面具体分析了原因，整道题目的语言逻辑都是比较常见的:有人这样认为，可我是……想的。通过大量的听力练习辅助教师的归纳指导，这道答题，应对起来也并不是素手无策。 第四大题 即时应答 本题所考察的知识点无一不是课堂上反复强点的重点。如第2题，“あ、雪だ。これはこの後、お花見どころじゃないよね”，其中的“～どころじゃない：不是做……的时候”这是常用的考点，再选答案就简单多了。第3题：“部長、これは明後日の会議の資料です。事前にご覧いただければと存じます”其中的“～いただければと思う：我觉得您最好……”是常用的套话。 第五大题　综合理解 本题型的试题，要想做好，必须注意解题对策，否则会全军覆没。比如，第3题为一题两问，关于“町長選挙”的内容，与我们之前上课多次练习的一样，只要对照选项记录好语等级考试，和英语考试一样也包括听力部分。对于学习日语专业的人来说，平时有听力要点，最后，女的觉得候选人1中村氏比较好，男的觉得候选人4本田氏比较好即可选出正确答案。 不管是英语还是日语，听力成绩普遍都不是很好，所以我们更应该去认真的复习，了解真题，解析真题，从真题中找到适合自己的方法，这样再看日语听力考试中才会做到游刃有余。

立了日语框架的入门者选择的。 　　6、云之彼端 约定的地方——专业级 　　是一部动画电影，画面的精致超好，让你在饱受眼福的同时练习日语听力。 　　7、凉宫春日的忧郁——专业级 　　词汇多，语速较快，是学习进入一定层次者练耳的好选择。 　　8、犬夜叉——专业级 　　已经完结了，在感动故事中的友情、爱情，正义与邪恶较量的同时，练一下你的耳朵，是不是很不错? 　　9、仓之瞳的少女——专业级 　　语速正常，里面有优美的诗歌朗诵。说道诗歌，自然涉及文言文法，只有这点可能给观众造成一点困难。不过画面不错的。 　　10、热带雨林的爆笑生活——噩梦级 　　这部动漫，语速超快，做好心理准备哦。 　　你喜欢看什么动漫呢?如果能帮助你的口语或者听力的话，当然也要试一试啦!学习日语还有哪些方法呢?每个人都不一样，选择的方法也不尽相同。学到知识，掌握了本领这语的一种方式。那么该怎么用动漫来练习自己的日语听力才是最重要的。你有哪些好方法呢?不妨来沪江网告诉我们吧。

少小编没有用过。因为小编的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句自己已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。 第八，关注一下常用的单词。 外国人说话不是每一句都英语学习中，应努力提高英语听力用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是。 以上是小编总结的提高英语听力的学习方法，大家可以进行借鉴学习。

出现的人或是事，词汇量并不大，语法就更是简单。所以想提高听力，小编认为主要就是两点。 　　1、掌握并熟悉各种场景下的关键的听力词汇。 　　2、每天按场景分类，听练30分钟。说白了就是多听让耳朵在考试前熟悉日语。 　　下面，小编就给大家简单介绍一下数字图表类场景下的关键的听力词汇。听懂了这些キーワード相信你的听力一定会有所进步哒~ 　　关键词：会費、入会金、1万円のプラン、2万円超える、2つずつ、負債額、平均、1桁(けた)、5桁当たる、ナンバー、輸入量。 　　1.增加 　　上がる、上げる、増える、増える一方、続けて上がる、上回る、右肩上がりを維持する、増やす、伸びる、大幅な伸び、を大幅に伸ばす、急に値が上がる、伸ばす、増加、急増、徐々に伸びる、追い抜く、増える傾向、若干回復が見せる、拡大、膨らむ、増えてきている、好調、追い抜け、激増、かさむ、かさばる、プラス、プラスに転じる、1割増。ずんずん、どんどん、ぐっと、ますます、だんだん。 　　2.不增不减 　　横ばい、変わらない、ほぼ同じ。このまま、このままいく、浮き沈むが激しい、一定の傾向は見られない、繰り返す。 　　3.减少 　　下がる、値が下がる、下げる、減る、減らす、減少、減少傾向、年々減少、赤字、落ち込む、激減、マイナス、プラスは見込めない、1割減、お安くなる、半額、半分以下、半分までいかない、最悪の成績、伸びるどころか、悪化する、割引サービス、1000円引きセール、20%引き 　　以上就是沪江小编分享的关于能够提高日语听力的方法，如果你的日语听力能力不强，那么上语学习的过程中，能力考题型顺序的话应该是这样的：文字、语法、词汇、阅读、听力。日语听力面的这些方法你就要多试试看，如果你在学习日语的道路上遇到了困难，可以直接找沪江老师，我们有专业的老师为你解疑答惑。

就是听对话或独白选择与原文内容一致的选项。这类题考察的是考生对原文细节内容的把握。 　　策略：一定要在听之前把选项全部浏览一遍，做到心中有数，听的时候逐一排除错误选项。 　　5. 判断观点题 　　第17~20题是判断观点题，也语能力的考试，考查考生现有的韩国语实力。在这个考试中，听力的图话题是非常的困难的，要在听就是听对话选择人物的中心思想。这类题考察考生的归纳总结能力。 　　策略：既然判断的是观点，那么四个选项一定互不相同，所以可以在听之前浏览选项的时候做标记，在听的过程中选择对应的选项即可。 　　6. 综合问答题 　　第21~50题为综合问答题，一共15个材料，每个材料对应2个小题，每个材料播放两遍。综合问答题既考察考生对材料的整体把握，比如考选择中心思想、说话意图、身份判断、猜测前文内容等，又会考察考生对材料细节的把握，比如会有接近一半的题目类似于选择一致项题。 　　策略：既然可以听两遍，就一定要在第一遍时把握材料整体意思，第二遍根据题目有针对性地听取关键词，逐一排除错误选项。 　　以上就是沪江小编为大家整理的topik听力小技巧，希望大家能够将技巧熟记并在平时的考试中做到熟练应用，除此之外，不管是哪种外语的听力考试，都应该要保持良好的心态，不要过度紧张，在听力的时候要注意把握好关键词，即使听不懂了也不要过于纠结，继续做下面的题目就可以，因为前后两个听力材料完全没有任何相关性。

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 上英语听力的，高考也不考英语听力。但是，到了大学之后，我们就会开始学习英语听力面的这几点方法都是很重要的，也都是我们在练习的时候最需要注意的。希望我们的同学们能够掌握好这些方法，自己在平时反复练习，争取尽快学好英语听力。

　　如何提高英语听力?相信大家都想知道答案。很多人在练习英语听力的时可能候都遇到过这样的情景：英语听力材料中的单词都认识，但就是听得有偏差。想要尽快提高英语听力，听音辨音训练必不可少。今天就给大家介绍4个英语听力技巧来攻克听音辨音的难关。 　　一、了解自己的听辨水平 　　词汇量是英语听力的基础，词汇量不够英语听力肯定不英语听力?相信大家都想知道答案。很多人在练习英语听力的时可能候都遇到过这样的情景：英语听力会好。但是这并不代表那些能背下GRE词汇的人听力一定就很好。很多词汇量丰富的人还是败在了听辨能力上。 　　想要测试自己的听辨水平方法很简单。找一篇VOA或者BBC的文章，听完之后排除那些因为生词而听不懂的情况，看看剩下的部分是不是每个单词都听懂了。剩余的错误具体反映了你的听辨问题。 　　二、熟悉各类发音技巧 　　不熟悉英语发音技巧也会导致听不懂的状况。英语里的连读、弱读、爆破等等都是我们要掌握的。 　　比如What time is it当中，what和time一个是以t结尾的，一个是以t开头的，所以会发生连读;Take it easy当中take和it也会连读。平时要有意识地训练这些发音技巧，这样在听听力的时候才不会一头雾水。 　　三、学会听意群而非单词 　　听音辨音的阶段，我们要一个词一个词地去听，但这样不利于对听力材料的理解。这时候我们要根据意群来听。 　　“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语。听意群就是听重点，听一些对自己有价值的信息。听意群的时候尤其要注意一些信号词，比如firstly, secondly…之类的引起注意、表达递进或者转折的过渡性词汇。 　　四、善于记笔记 　　学会听意群的同时，最好能用记笔记来加以辅助。这里说的记笔记不是像口译比较那样充满各种笔记符号，也不是像听写那样记录下每一个词。而是在听懂意群的基础上，记录下重点信息，用以把握文章的整体结构。这样有目的地听才能获得自己想要的信息，才能真正提高自己的听力水平。 　　如何提高英语听力?关键还是要对症下药吧。词汇量不够的话就多背单词，听音辨音能力弱的话就加强训练。坚持下去，你的英语听力一定会有所突破。如果你还没有找到方法的话，可以来沪江网校，这里有为不同年龄段不同基础人群设置的专业课程。

在高考里面，英语听力占试卷的五分之一，它的比分非常的大，所以对于考生来说在听力方面是不能够有半点马虎的，听力没有考好就会影响到你的总分，掌握一定的听力技巧在高考的时候也是非常重要的，下面就来给大家介绍一下高考英语听力的学习方法。 利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所英语听力占试卷的五分之一，它的比分非常的大，所以对于考生来说在听力方面是不能够有半点马虎的，听力提供的信息，预测短文或对 话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。 注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。 克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置。 目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件 (what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字 (howmany/howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。 注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 上面给大家介绍的就是高考英语听力的学习方法，现在大家应该也知道了吧，想要把听力考好，大家就应该要懂得正确的学习方法，以上给大家介绍的这些内容，大家可以先好好的看一下，作为参考来制定自己好的学习计划，提高自己的听力水平。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语优先发展，从一开始就保持能听做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

要你留心就会有进步。 　　第三，掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能，与语音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想，如果你的语音不准，甚至错误，你又怎能听懂正确的发音呢?因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子固定的结构和句型中，进行正确的听觉反馈，才能听懂别人的内容。 　　第四，朗读练听力。读是听的基础，语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这英语听力是很多同学都拿不到的高分的一项，很多同学都抱怨，英语听力的成绩总是拉自己的分数，可是平时自己练习听力句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。 　　很多同学为了练习自己的英语听力，每天都随着戴着随身听，坐车的时候听，睡觉以前还听。可是即便如此，效果还是不明显。一次一个学生说：“泛听不如精听，你这次听不懂的单词放过去了，下次遇到还是不懂，要像精读那样精听，一句一句地抠，直到听懂为止。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。