小学英语在学习的时候，除了懂得掌握一些基本的知识，还是需要一定的策略，那么小学英语学习策略到底有哪些，是需要大家努力学习并掌握的呢?下面沪江小编就为大家解说一下，小学英语学习策略有哪些，希望可以与大家分享。

　　一、孩子背诵单词的能力

　　英语单词的学习完全可以借鉴孩子习得汉语的经验来进行考虑，我们在小学阶段学习的汉语，应该是每堂课都有生字学，到三、四年级后，每个孩子都能看书，在一定读书能力后，大约掌握的汉字数在300左右，而相对于孩子的英语单词，又是没有多少，有时可能连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?通过计算我们可以知道：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就可以能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读写能力相应也会达到较高水平，想必成绩也就能学好知识了。

　　二、音标的学习

　　要想在短时间内高校的背诵单词，那么学会音标会很重要，音标对背单词的好处有：自己会拼读单词发音，通过音来理解单词的含义，帮助孩子背单词;学会音标里的拼读规则，然后掌握一些规则。

　　三、背诵要正确

　　正确背诵单词，这样才能使孩子的学习事半功倍。可以遵循以下的学习方法：首先学会单词发音;每个单词在纸上写5-10遍，重复读取是很重要的步骤;用眼、口、耳、脑进行综合的记忆;进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

　　四、大量的阅读

　　英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

　　以上内容就是沪江小编围绕小学英语学习策略与大家分享的一些经验，希望大家能够深入掌握这些内容，提升自己记忆单词的能力和效果，取得理想的学习成绩。