小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学习的打基础阶段，绝对不可懈怠。下面沪江小编为大家整理了一些提高小学生英语口语的方法，让小学生的口语学习变得更轻松有趣。 　　一、小学生练习英语口语最大的困扰 　　1. 攀比。跟英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好

以对他/她说外，还可以采用一些比较生动的形式，比如给孩子讲故事，先是反复说同一个故事，说了几回后，尝试让孩子补充其中的一些语句，甚至充当其中一个角色去表演。如果父母不懂英文也不用着急，继续多给他们听英文，有了感觉有了基础，将来到学校正式学英文就很容易上手了! 　　其实在听、说、读、写这四个方面，其中有两个方面可以稍微晚点培养，就是读和写，你可以从5、6岁才开始，甚至从小学开始培养都未迟，只要打好听和说的基础，再花英语学习对孩子后期的成长是非常的有好处的，今天我们就主要给大家介绍一下关于少儿英语点儿功夫，读和写也就很容易攻破。而且，中国式的教育，你根本就不用担心他们会缺少这方面的锻炼。只是要注意的一点是，在让他们学读和写的时候，不要忘了继续让他们多听多说。

　　随着经济全球化的发展，我们受英语的影响越来越大，当然这是一种积极地影响。对于我们国人来说，为了能更适应经济全球化，必须得与世界交流，英语又是当今世界使用最广泛的英语，所以英语就是我们的必修课。现在，从我们踏入校门的第一天起，我们就开始学习英语。当然，不论学习什么都不能输在起跑线上，对于小孩子来说，一本好的教材非常重要。下面，沪江小编就为大家介绍一下朗文少儿英语。 　　1.根英语据我认识的一些家长反映，他们对于低龄段的青少儿培养非常有方法，比如说会侧重于培养孩子的一些英语习惯和思维方式啊，打打基础什么的。教材方面也是侧重于孩子的口语能力提高，因此总体而言我觉得还算是OK! 　　2.其实选择英语

就是一张 A4 纸，不像章节书，动辄上百页的量。”每次听家长这么说，我都这么回答：孩子肯定喜欢做容易的事情，但没有辛苦，就没有收获。 　　教育，必须关照孩子的未来。未来 10 年，中国孩子的英语水平，注定产生极其明显的两极分化。小学时期的英语阅读教育，就是为了打开格局，让孩子面对国外各种选择时，有更多的主动权。我常把英语比作鹅卵石，相信家长朋友看完下面的故事，就明白我的意思了。 　　课堂之上，教授把一个空罐子，搬上讲桌。接着，从讲桌下面，捧出一堆鹅卵石，每块鹅卵石刚好能塞进罐口。教授把大块大块的鹅卵石，全都塞进罐子里。 　　教授把鹅卵石塞进去之后，问在座的学生：“你们说这个罐子是不是满的?” 　　“是!”学生们异口同声地回答。 　　“真的吗?”教授笑道。 　　接着，教授从桌下拎出一袋碎石渣，把碎石渣从罐口倒进去，用力摇一摇，让碎石渣从鹅卵石的缝隙间渗入，然后问学生：“你们说，罐子现在是不是满的?” 　　这一回，学生们不敢抢答，犹豫片刻，有人轻声说：“也许没满吧?” 　　教授说，“很好!” 　　接着，教授拿出一袋细沙，慢慢倒进罐口。倒完后，再问班上的学生：“现在告诉我，这个罐子现在是不是满的?” 　　“没满!”学生们都学乖了。 　　“好极了!”教授很高兴，接着从桌子下面拿出一瓶矿泉水，慢慢把水倒进貌似被鹅卵石、碎石渣、细沙填满的罐子里。 　　做完这些事情之后，教授和蔼地说：“从这件事情，大家得到什么启发?” 　　教授话音刚落，就站起一位学生说：“人生是有限的，但我们只要挤时间，还是可以完成许多事情。” 　　这位学生答完，还得意地补充一句：“其实，雷锋早就说过了，时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。” 　　教授听到这样的回答，点了点头，微笑着说：“答得不错，但这不是我要告诉你们的。” 　　说到这里，教授突然顿住，眼睛扫视全班，严肃地说：“我想告诉各位，如果在最一开始，你不把鹅卵石放进罐子，你就再也没有机会了

朋友们的追捧，我家哥哥弟弟都挺喜欢这个片子的，也是一集20分钟，完成任务的类型。今天介绍的三步任务类型动画片，个人的喜好是TeamUmizoomi > Mickey Mouse ClubHouse > Dora 这3个片子的难度相当，基本上2岁以上的小朋友都会喜欢看，因为音乐和画面丰富，但要说理解的话，恐怕要到3岁左右了。 9.《天才宝贝熊》 适合年龄：4岁以上 推荐指数：★★★★ 使用心得：这也是个不错的动画片，中文名字叫《天才宝贝熊》，相信很多小朋友都看过中文版。这个片子的英语语速要略快一些，难度有所提升，阿宝最开始是不要看这个英文版的，因为完全听不懂。但是最近好像他看这个不怎么排斥了。 　10.《Charlie & Lora》 适合年龄：4岁以上 推荐指数：★★★★☆ 使用心得：这也是一对很搞怪的兄妹，年龄大约是哥哥6岁，妹妹4岁的样子，所以内容适合稍微大一些的宝宝。对应的，英文难度也要比粉红猪之类的高少儿的语言学习能力特别强，当时间处于一种语言环境中会自学模仿这种语一些。阿宝最近很喜欢一集叫做《I'm extremly absolutely boiling》，我还特地买了绘本读给他听，也是百看、百听不厌

进入名校，没有一番真本事还是很困难的，尤其是英语，几乎是很多孩子学习的硬伤。孩子的英语学习从小就应该培养，长久的积累才能学习好英语，所以从小就培养孩子学习英语的兴趣，对孩子未来的发展是很重要。 　　随着社会经济快速的发展，英语口语在社交中地位日趋重要。不管是日常生活还是工作需要，英语口语扮演着越来越来越重要的地位。职场白领充电，学习英语是首要的选择，英语口语已成职场人士充电最时尚的潮流了。当然，家长对孩子的期望值也很高。更多的家长期望自己的孩子能拥有一口流利地道的英语口语，而事实上确实是这样的。很多孩子的英语口语真的比大多数的成年人的口语要好得很。怎么给孩子学培训机构呢? 　　我们可以从沪江少儿英语培训学校的课程安排上做考察。一些比较好的学校会将课程细分化，采用因材施教的方法，因为起点不同，目的不同，要把握每个学生的个性化需求。但是，一些小学校由师资队伍的匮乏，无法提供多样化的学习选择，也就无法真正地解决学员问题。 　　我们也可以从沪江少儿英语培训学校的教学模式上做英语比较。有些学校上课的时候就照本宣科，学生们死气沉沉地坐在教室里学，老师面无表情地传授着知识，如果培训机构也这样那就不必选择了，还是趁早的换一家比较好。好的教学模式能激发孩子的学习兴趣，让孩子在兴趣的驱使下，快速的学习和掌握好学习方法。

民有一个很好的外语能力，那么对于国民素质的提高是非常具有影响力的。 　　从教学的角度来讲，少儿英语教学的目的不是应试英语一样，要求孩子掌握更多的单词，更多的语法，而是要让孩子在游戏中学，在玩中去感知英语的乐趣，从而对于英语有一个初步的了解。根据不同的孩子，英语启蒙的方法也不大相同，总结起来还是离不开四点：自然拼读，儿童英语阅读，英语戏剧，游戏教学。 　　沪江少儿英语教学我们采用四步教学法，具体如下： 　　自然拼读法—教学法中的利器：据研究，其实自然拼读它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。 　　那么如何让儿童自己进行英语阅读? 　　其实随着英语在国际上的地位的提高，为了让孩子学好英语，就需要让孩子在学龄前就对其进行了英语双语教育。 　　孩子们的最爱——戏剧教学 　　为什么我们要说戏剧教学是孩子的最爱呢?一般来讲，戏剧夸张的表现力和张合力可以吸引小英语朋友们的眼球，而做为小演员，孩子们又可以随心所欲的表现自己，满足了孩子们的表现欲，这才是戏剧教学受孩子们喜爱的原因。 　　游戏教学

学习英语口语。部分原因是他们的学习动机不够。他们经常把英语口语变成“可学或不可学”的状态。在这种情况下，他们当然不能学好英语口语。下面是一些提高他们学习动机的方法。 　　1、指出孩子学习英语口语的目标。 　　2、给孩子一些适当的奖励。 　　3，激发少儿学习英语口语的积极性。 　　方法(2)：让孩子多听高质量英语。 　　高质量的英语不代表是困难的英语，而是那种发音标准，地道的英语。根据孩子们的具体学习情况、个性特点和兴趣爱好，孩子们可以选择通俗易懂、有趣的英语听力材料，使孩子们在生活中倾听，英语语感自然形成。口述练习也变得容易多了。 　　方法(3)：让孩子多读，提高他们的英语词汇量。 　　有些人肯定会问：提高你的英语词汇量会影响你的孩子说英语的能力吗?专家们指出，这当然是有影响的。一个孩子知道的英语单词越多，他说的话就越多。试着让你的孩子每天读英语近半小时或一个小时，逐渐增加阅读英语的难度。积累过程不应懒惰。随着时间的推移，少儿的英语阅读能力和口语能力都有了明显的提高。 　　方法(4)：录制和播放少儿的英语口语。 　　这种方法的优点在于很容易发现少儿英语口语中存在的问题。这对于少儿掌握正确的英语发音，有效地提高英语口语水平很有帮助。 　　方法(5):创建一个良好的环境来帮助孩子提高英语口语 　　有必英语教育可以说是很失败，教育出了很多哑巴类的学生，学习英语要给孩子们一个良好的学习英语口语的环境。在纯正的英语环境中，不仅可以鼓励孩子大胆地说英语，而且可以摆脱死记硬背的误解，懂得如何在日常生活中灵活运用，有效地培养他们的英语实践能力。 　　以上就是沪江小编为大家整理的适合不同口语水平的学习方法，如果想要学好英语口语，就必须要学会坚持，三天打鱼两天晒网是学不好口语的，在少儿英语口语学习的道路上，不仅需要掌握正确的学习方法，还需要孩子的长期坚持。

英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语，可以为小伙伴们未来的生活提供无线可能，因为这不仅是多了一种表达方式，还是多了一种了解观察世界的方式。 学习任何东西，肯定是越早学习越好，小编那个时候是从初中开始接触英语的，而现在剑桥少儿英语的出现，让小伙伴们可以更早接触、学习英语，并能有机会及时参加剑桥少儿英语考试测试自己的所学。 剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级(Pre-Starters)，一级(Starters)，二级(Movers)和三级(Flyers)，(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。) 剑桥少儿英语考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。 剑桥少儿英语考试从目标上就可以看出，它充分考虑到对少儿学习外语的引导大于强教作用，通过生活有趣的学习方法培养小朋友接触英语、学习英语的兴趣。  

人在24小时内进行答疑服务; 　　4)不定期的在线直播课活动，授课老师会不定期的举行在线公开课，帮学生面对面解决各种问题。 　　注：本班为体验班，暂不提供以上服务。 　　适合对象 　　使用上海牛津教材初中阶段所有学生。 　　学习目标 　　1. 初步形成知识框架，熟悉新学段各知识点; 　　2. 复习巩固，提高扩展，综合培优; 　　3. 让学校学习变得更轻松。 　　Penny老师 　　人称“潘神”，毕业于上海师范大学，主修英语师范专业，英语专业八级，具有8年中高考英语教学经验，对中高考命题及趋势有着深入研究，并总结出一套行之有效的教学方法，在语法，完形，阅读部分有独到见解，擅长化繁为简，旨在让学生以不变应万变，所带学生考取各大知名示范性高中、211，985高校，如：上海中学，华师大二附中，复旦大学，交通大学等知名学府。低沉性感的嗓音，和严谨而不失幽默的授课方式，受到广大学生及家长的好评。 　　Lena老师 　　人称“女王大人”，毕业于上海外国语大学国际教育学院，主修英语教育专业。国内最高英语水平测试TEM-8专八小红本持有者。漂亮的美式发音，具有多年线下英语教育经验，擅长听力、词汇、写作、国内中小学应试及能力提升类课程。曾任上海大学成人教育学院《英语阅读与写作教程2》指导教师，负责本科毕业生的论文写作及日常教学。Lena老师的教学经验丰富，授课思路清晰，知识点把握精准，能让学生在Lena老师的亲和教学模式下牢牢掌握知识。在学生中人气很高，深得学生与家长的喜爱! 　　Mini老师 　　人称“迷你”，广东外语外贸大学双学士，英语专业笔试、口语八级，剑桥大学ESOL TKT满盾。2005年进入英语教育行业，具有多年最知名英语培训机构的教学经验，讲一口优雅的英音，教授听口、词汇、阅读、语法等多门技巧及考试、综合类课程，熟悉中小学英语教材及考点，曾辅导众多学生考取各大名牌学校、获得国家级英语比赛奖项。授课风格轻松自然，教学活泼幽默接地气而不乏严谨，极受学生欢迎。 　　完全同步教材，提前预习加课后巩固，夯实基础加综合扩展，名师授课，目标满分!该系列课程由沪江英语名师团队录制，每位老师都有非常丰富的线上线下教学经验，所带学生均在各自的考试当中取得不错的分数!