F阶段快要考结束了,想要了解下“小牛津”的应用会计学士学位申请的同学快看过来!!! 想要获得牛津-布鲁克斯大学的应用会计学学士,你需要: 首先,在牛津-布鲁克斯大学官网注册,进入学士学位注册体系 持有认证的英语语言资格证书和成绩单(如果能够提供的话),这些证明必须是在通过F7,8,9之前,ACCA认证的或者提交的。想要了解更多信息,请在“Related documents”区域下载“Recognised English Language Qualifications”文件。 通过了F7,8,9,并且保证F阶段的9门已经全部通过 在Research and Analysis Project 规定的日期前完成ACCA的职业道德模块 完成并通过牛津-布鲁克斯大学的Research and Analysis Project 推荐阅读: ACCA学员申请牛津布鲁克斯大学学位评分标准 享有ACCA免考资格英国院校及专业 ACCA学员申请英国牛津大学布鲁斯克大学学位的流程及要求 ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证,免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F3【零基础通关班】 双师领航,轻松入门 查看优惠 ACCA中级技能课程F5-F9任选2科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA F Level 9科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣 欢迎关注微信官网"沪江财会"(hjcaikuai),每日为您推送最新鲜的考试动态、精准、高效、全面,助您点亮人生希望,踏上会计之路! 沪江财会温馨提醒: 未来是自己的,成功是掌握在自己手上的,只要你坚持一点点,梦想就离你近一点点。ACCA考试正在进行中,考生们赶紧行动起来!多听网课,多看辅导书!多做习题!2018年ACCA考试梦想成真!
近期有很多刚接触CFA的学员反映,对CFA全英文考试比较担心,小编特整理了CFA金融英语词典分享给大家,中英文对照,很适合学CFA的小白。 (戳图查看) PS:微信关注:沪江职场,回复“CFA金融英语词汇”,可获得完整版资料
取了日汉、汉日合编的形式,有汉语词条和汉语释义加繁体字体和汉语拼音。日汉是以50音作为索引和编排顺序,汉日以拼音作为索引和编排顺序。新版补充了新词,增补了例句。删除了某些生僻词和已经基本不用的词意。日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名,并在释义、读音、翻译上适当加注语法、用法、搭配关系、词义辨析,有些还附加成语、熟语,以便扩展学习。 三、《新日汉辞典》 这本日文词典是由大连外国语学院《新日汉辞典》编写组编写,由辽宁人民出版社出版,出版时间比较久远,现在已经更新到第30多版,在北方认可度很高。 该辞典收录6万余词条。书末附有《汉字音训读法》等13项附录。正文按50音图顺序排列。如果是中国普通的日语学习者用这一本来查询日语单词意思和用法,基本上就够了,对于日语初学者来说简单、实用。 四、《日中辞典》 这个就是声名在外的小学馆的日中中日辞典中的一本了,由于国内没有引进,可能比较难得到这本书。 小词典(日语词典)是非常有必要的,它不仅可以帮助我们解决日语词学馆的第二版收录了些新词,收录数约为83000,比第一版更值得推荐。它的特点是解释详尽,排版格式清晰,例句经典且富有代表性,可读性极强,是日语爱好者不可多得的学习和查阅工具。 以上就是沪江小编为大家介绍的优秀日文词典,当然,在市面上的日文词典(日语词典)远远不止这基本,也是良莠不齐的,当然在我们国家出书也不是什么随便的事情,大家可以放心的去使用。
目的增加,担心孩子的学习精力跟不上? 是否因为课程难度的提高,担心孩子在课堂上无法掌握所学内容? 是否因为老师授课方式的转变,担心孩子一时间无法适应? 是否还因为当初择校的问题,担心学校的好坏会影响孩子的学习成绩? 初中,是整个学习阶段的重要过渡期,学习科目突然变多,课程内容变得更难,对孩子的要求也变得更高,这些,都将影响孩子的学习成绩,很多孩子小学成绩不错,一旦进入初中,就变牛津得很吃力。 家长们都在问,有没有这样一门课,可以帮助孩子很好的完成初中的过渡,并且可同时兼顾孩子的学习,既可提前预习,又能在课后复习巩固所有重难点,并能进行相关内容的拓展、提高综合运用能力,掌握各种听、读等解题技巧呢? 暑假班:提前预习+掌握基本知识点=熟悉知识框架 秋季班:复习巩固+期中期末指导=冲击分数提升能力 寒假班:提前预习+掌握基本知识点=熟悉知识框架 春季班:复习巩固+期中期末指导=冲击分数提升能力 一轮复习:知识串讲+框架梳理=理清考纲所有重点 二轮复习:查漏补缺+解题技巧=全面扫除障碍 考前冲刺:真题分析+重点押题=目标满分 而其中,《初三英语(上海牛津)【全年班】》,是专门针对使用上海牛津教材初三年段的初中生,与其它年级课程组合不同,本年段课程包含课本知识的预习、复习巩固和扩展,和一轮、二轮复习。旨在完成课本知识的同时,帮助学生梳理知识点,逐个击破薄弱环节,掌握解题技巧,目标中考满分! 【课程优势】 1. 完美匹配教材,同步课程; 2. 详解知识点,包含单词,词性转变及重点句型; 3. 配套课后作业,可供孩子巩固练习。 Lena老师 人称“女王大人”,毕业于上海外国语大学国际教育学院,主修英语教育专业。国内最高英语水平测试TEM-8专八小红本持有者。漂亮的美式发音,具有多年线下英语教育经验,擅长听力、词汇、写作、国内中小学应试及能力提升类课程。曾任上海大学成人教育学院《英语阅读与写作教程2》指导教师,负责本科毕业生的论文写作及日常教学。Lena老师的教学经验丰富,授课思路清晰,知识点把握精准,能让学生在Lena老师的亲和教学模式下牢牢掌握知识。在学生中人气很高,深得学生与家长的喜爱! 本课程适合 使用上海牛津教材初三阶段所有学生;上海初二阶段,即将升入初三,想提前学习的学生。掌握课本知识,熟悉知识框架;理清初中阶段所有知识点,逐个击破各专项薄弱环节;让学校学习变得更轻松。
如今,小语种在我国越来越热门,很多人学习小语种是因为兴趣爱好,有的人学习小语种是为以后的职业发展道路而铺路。学习外语的方法有很多,可以通过报名参加培训班学习,也可以自行通过网上在线平台学习。而且现在的科技越来越发达,只要通过手机下载软件,就可以随时随地的学习外语了。如果想学习日语,小编给大家推荐一款专门学习日语的词典软件,就是沪江小d日语词典软件了。 沪江小D是一款中日、日中桌面词典软件,拥有海量的日语词库并支持屏幕取(ZOL特供沪江小d日语词典下载安装)。 •英日双核,专业!•依托沪江英语、沪江日语资源优势,针对英语、日语的特点而定制的双核查询引擎•更专业、更简洁地帮你解决问题。•本地词
对应的提示哦。比如输入“インターネット”这样一个半角词,小D会将其转换成全角“インターネット”,并给出一些类似的词,供大家选择。不用担心全角半角的问题啦。 二、通过查询单词来查短语和惯用语 小D目前大多只收录单纯的词汇,短语和惯用型等等一般是查不到的。不过大家可以用短语或惯用型中的关键字来进行查询。 举例:“気が大きい”,直接查询的话是查不到的。但是直接查“気”的话,它的详细解析里面就会有这个惯用型的解释。 三、单词中不要有空格和其他特殊符号 这种最常见的就是大家会在单词中间加上“・”。试试看把这些符号之类的去掉之后,或许就能查到你想要的词咯~ 举例:“ワールド・カップ”虽然这个词是从英语的“World Cup”来的,但是在日语里是作为一个单词出现,中间不需要空格或加点之类的哦。所以直接查询“ワールドカップ”就可以了。 根据以上列出的沪江小d日语词典的一些好的方法,大家可以在里面查询自己想要查找的单词和语法等等。大家查询的时候一定要注意技巧。掌握好这些查询技巧。我们可以更加快速地查询到自己想要查询的单词,这样我们就可以轻松地学习日语了。
须在ACCA英国提供的mentor list 中。 Project Mentor 有什么作用呢? 首先,在写OBU 论文的过程中,要求必须和你的Project Mentor有至少3次meetings,也牛津就是至少有3次有效的沟通,根据这3次有效的沟通,你要提交一分Skills and learning Statement, SLS,和一个论文的PPT。 其次,在Online你提交论文时要填写论文指导老师的信息。在你提交论文后,OBU会发一份确认邮件给你的指导老师,老师Sign后,你的论文upload才算完成。 也就是说,你的OBU论文指导老师从始至终,都会给你指导和帮助。 ACCA特许公认会计师F段+OBU本科学位班【签约班】 一次取证,免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师P段【签约班】 双师领航,轻松入门 查看优惠 零基础直达ACCA初级【全程班】 语言优势+专业能力 查看折扣 更多精彩: 注意:2018年ACCA新考纲下对PI~P3学员的影响 【权威发布】ACCA2017年12月份各科目考试全球通过率公布 普华永道合伙人——林祖辉谈ACCA 会计学ACCA方向就业前景好不好?
能使课堂形成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。所以说,一堂课的成功于否不在于自己设计的有多么的精彩,同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。就是因为这样,我们更加要反思我们的学生。培养自己和学生的情感,多多了解他们的生活。这才能上好一堂满分的课。 三、反思教材 在英语教学中,教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标,教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么,我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点,是否符合学生的实际情况。是否达到教学目标的要求。在教学过程中,我发现,对于不同的学生和不同的班级就要有不同的目标,学生的学习特点和与能力都存在差异,比如:有的学生记忆能力强,学习单词的速度就很快,有的学生上课活泼好动,但他的纪律性不强。这就要求老师有不同的教学方法,因材施教,适时调整教学目标。 总而言之,在小学英语教学中,做到及时地、有效地反思,全面的分析教学过程是十分有必要的。而只有通过不断地对自己所设计、组织和开展的英语教学活动进行及时有效的反思才能够提升自身的英语教学能力。
典是一件很有学问的事,也是一件很有乐趣的事。通过查字典,同学们不仅可以搞清楚词或词
心性的工具词典。有些考生携带专业性特别突出的词典,如卫生类考生携带《医学英语常用词辞典》等,以为卫生专业的职称英语适合带。其实职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显,考试题目大部分内容是相同的,专业性的词汇、试题只词典会在试卷中出现一小部分; 4.不要选择专项词典。考生携带《英语同义词词典》、《汉英双解英语同义词词典》也是比较常见的现象,这些词典的确较《牛津高阶英汉双解词典》、《牛津英语大词典》等有明显的优势,但是他的缺陷也很明显,那就是这些词典太注重同义词的归类,忽略了完整性、丰富性,很多词汇在这些词典上是不会出现的。 上述我们对职称英语考试中词典的选择需要注意的一些细节问题进行了分析,希望能够为正在考虑如何选择词典的考生会有所帮助。同时选择一本适合自己的词典也可以有助于提升自己职称英语考试的效果。