辅音字母结尾 　　一般来说，法语单词词末为辅音字母时均是不发音的，但当单词以字母f, l, r, c, q结尾时要发音： 　　1) 以f结尾：sauf - 除...之外 　　2) 以l结尾：ciel - 天空 　　3) 以r结尾：car - 因为 　　4) 以c结尾：lac - 湖 public - 公共的 　　5) 以q结尾：coq - 公鸡 　　当然例外到处有，法语特别多，比如： 　　1) tabac - 烟草, blanc - 白色等词尾字母c不发音 　　2) zip - 拉链等词尾字母p要发[p] 　　3) maïs - 玉米, fils - 儿子等词尾字母s要发[s] 　　4) six - 数字6, dix - 数字10等词尾字母x要发[s] 　　5) but - 目标, août - 八月等词尾字母t要发[t] 　　上述例子以外，还有很多特殊情况需要注意。 　　除了单独出现的辅音字母，辅音字母也会组合出现，常见的字母组合比如-gt，-ps，-ct等： 　　1) 词尾为gt时，一般来说不发音，如：doigt - 手指 　　例外：vingt单独词尾不发音，但若后面跟有数字，则-gt发[t]的音 　　2) 词尾为ps时，一般来说不发音，如：temps - 时间，corps - 身体 　　3) 词尾为ct时，一般来说要发音，如：direct - 直接的，exact - 准确的 　　例外：respect - 尊敬的词尾-ct不发音

调和节奏习惯说韩语的单词，但这听起来感觉生硬，很不自然。从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。 　　松音、紧音分不清 　　中国学生在学习韩语时，感觉最困难的常常是如何区别松音和紧音。韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时，常语的同学来说，发音是最难的一个部分，也是开始的部分。韩语属于表音常有按照韩语声母发音的倾向，因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的，在发音时无法很好地加以区别。有时，当紧音在单词开头时可以发好，但出现在其他位置上时，经常把紧音发成松音。 　　辅音ㄹ 　　可以毫不夸张地说，ㄹ一个音可以决定你韩语语音是否真正标准，通过这一个音就能直接判断出你说的是否是中式韩语。足以见得此音之重要，难度之大，但攻克的秘诀已经告诉大家了，牢记——舌尖放在上齿龈，剩下的就是你反复模仿取得真传了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语发音学习方法，学习韩语最为重要的就是发音，如果发音不标准，那么在和其他人交流的时候就会有些尴尬，上文介绍的这些发音学习方法，希望能够帮助大家学到一口流利正宗的韩语。

语发音是有一些规则的，其中元音字母和复合字母怎么发音呢，现在学一下吧！ 元音字母的读音： a : n 读作长音

语的学习我们有很多的方法讲解，首先学习的是词汇和语法，语

有的只对日本人而言，中文不算外来语 　元音 日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 　辅音 (1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行、ぱ行 (2)浊音：が行　ざ行　だ行　ば行 　拗音 由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 拨音 日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 　促音 日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前语是当前人类语言所使用的语言中最复杂的一种了，在日语面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　长音 汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 外来词专用音节 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

说到知识广度。 　　首先从语言知识本身来看，各种词汇间的区别、用法语境，专业的学生在平时上课时，老师就会补充和扩展，这些书本上没有提出的东西纯靠自学是体会不出来的。其次，不少专业出身的同学都指出日语专业四年学的不仅仅是语言本身，历史、地理、社会、经济等日本文化老师都会带领了解其方方面面，甚至是跟日本人直接的接触和交流，是360度全方位的学习，这能帮助学生更好地理解和掌握这门语言。这些恰恰是自学者很少能够涉及的地方(除非你自己的能动性非常强，愿意去了解且知道从何下手)。 　　从日语专业的课程设置结构来看也能说明这个问题。比起为了兴趣、为了考级拿证书这种指向性很强的教学，日语专业更多的是从日语本身出发去教学，所以目的性跟自学在根本上有一定的差异。日专学生在学习日语时是精读(词汇语法)、泛读、听力、口语会话、翻译等多维度同时进行的，综合性较好。自学的话相较而言则是一个循序渐进的过程，或者说是简化的过程，为了适应这一点，知识面的广度也就会相对弱一些。 　　如何学好日语发音?相信很多日语学习者都语，发音是第一步。日语的语音和汉语在为这个问题而烦恼，但是通过对上面文章的阅读，相信大家心理都已经有了自己的打算，按照心中所想开始学习，相信通过一段时间的努力一定会取得好的成绩。

别是，从喉头发出的声音如果通过口腔发出则是だda，通过鼻腔发出则是なna。らra和だda一样也通过口腔发出，但舌头与上颚接触面比だda小，而且一接触后就要立即离开。 　　五十音图最容易混淆的几组发音 　　(1)da的发音 　　先发元音あa，出声的同时将舌头贴向上齿龈。这时，舌头的两侧也紧贴上颚，使气流断绝。为了发下面的あa要将舌头离开上颚，这时发出的音就是だda。把あa换成えe、おo练习发音。这样发出来的是でde、どdo。 　　(2)なna的发音 　　与发だda时一样，将舌头贴向上齿龈。与だda不同的是，舌头与上颚一直保持接触，让气流从鼻腔发出。发完n后，加上元音あa，这语的发音还是比较好学的，至少比其他小语种要好学的多，所以大家一定要对学好发音有信心才好，在日语入门学习发音就是なna的发音。请接着在n后加えe、おo练习发音。这样发出来的是ねne、のno。 　　(3)らra的发音 　　先发元音あa，并张着嘴用舌尖轻弹。要张着嘴，只动舌头，不要动上下颚。舌头轻触上齿龈的后方，注意舌的两侧不要接触上颚。要注意，如果声音从鼻腔发出则为n。这样练习a-r-a，省略前面的a就是らra。请接着练习一下e-r-e，o-r-o。这样发出来的是れre、ろro。 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语五十音图最容易混淆的几组发音的全部内容介绍，大家在学习日语入门五十音图发音的时候，要多区分它们的发音特点，规避易混淆的发音。

发现其中的奥妙以及其中的规律，但是这些规律不属于语许是多枚，面值是一百日元即可。所以可译为“我买100日元的邮票”。 　　⑦私はその薬を三度飲んだ。 　　⑧私はその薬を三度で飲んだ。 　　只因为一个助词之差，意思就不一样。译为“那个药我已经吃了三次”，言外之意，这药可能还没吃完。则译为“我把那药分三次吃了”，明确表示药已经吃完了。 　　⑨小泉さんは怖い顔をしている。 　　⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。 　　句⑨的意思是这人本身长的难看，所以译成小泉的脸长的吓人。句⑩是做出一副使人觉得可怕的样子的意思。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语发音及语法规律，在学习日语的过程中，发音和语法是最为重要的两个部分，直接影响到后期的学习效果，如果你不知道如何学习，就好好的参考一下本文。

要是双唇摩擦，h发音本身和嘴唇无关，是气流摩擦喉咙发出的声音。 ローマ字に「f」を使い、外国語の/f/の発音を音写するが、唇歯摩擦音である/f/と無声両唇摩擦音である「ふ」の子音(ɸ)とは別の音。 罗马音中使用到的发f，其实等于用外语中类似的发音[f]著的白字，实际上唇齿擦音f和清双唇擦音的「ふ」的辅音ɸ是不同的音。 アメリカ人は日本語の「ふ」つまり[Փu]を、“ちょっと違うけれど、英語で言えば[fu]に当たると受け取ってくれるでしょう。それで、ヘボン式ローマ字綴りは“近似値”として「fu」を採用したのです 可能美国人觉得日语中的「ふ」也语言，在刚开始学习发音的时候，我们肯定会遇到很多问题，钢说出来的话因为发音就是[Փu]“虽然有些差别”，但用英语来说就是[fu]了吧。于是，平文式罗马字拼写的时候就采用了相近的“fu”。 举个例子： 富士山は「Mt. Fuji」と書くけど、発音は [f] ではなく [Փ] 。どちらかというと「Hujisan」に近い。 富士山虽然写作Mt. Fuji，发音却不是[f] 而是[Փ]。硬要对比的话发音更接近“Hujisan”。 ローマ字でFUと書くにもかかわらず、HUのHに近い発音するのが彼らには理解できない。 尽管罗马字写的是FU，发音却和HU的h相近，这一点老外们始终无法理解。 英語圏の人たちはローマ字つづりの福留の名前を「FUCK YOU DO ME(犯し犯され)」、「FUCK YOU DOME(犯しのドーム)」と読んでしまいやすいから大変。 英语圈的人很容易就会把罗马字拼写的福留的名字(FUKUDOME)读成“F**K YOU DO ME(你懂的)”或者“F**K YOU DOME(你懂的)”之类的引来尴尬。

住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 [dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 [tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 [m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 [w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵英语音标是记录英语读音的符号，每部英语字典都会有这样一套符号系统。如果我们能学好英语的音住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语音标发音读法的规则，希望对大家的学习能有所帮助，获取更多英语知识请关注沪江网校。