韩国语是拼音语言，总共有40个字母，其中包含有21个元音和19个辅音。是由基本母音(元音)、基本子音(辅音)、双母音(元音)、双子音(辅音)以及收音共同构成的。 一、元音部分。 1.의的发音： a.做某个单词的第一个音节的初声时发이音; b.处于其他位置时也发이音; c.表示“的”的时候，通常发에音，也可以发의音。 2.ㅐ和ㅔ的区别： 通常ㅐ音经常会被发成ㅔ音。实际上两者在发音时略有不同，ㅐ音张口略大，而ㅔ音张口略小。 3.ㅖ的发音： 除了“예，례”这两个以外，其他时候一律都发ㅔ音。 二、辅音部分。 当辅音ㅎ在元音或者是“ㄴ、ㅁ、ㅇ”以及“ㄹ”的后面时，会发生弱化现象，基本不发音。 三、收音

开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 ㅅ：发音时，舌尖抵语的发音，我们就要从字母开始慢慢的学起来。在一开始学习的时候，我们要像学习英语一样，先从最基本的音住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住

面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니] 5、首音法则 韩国语发音有语言来说，掌握其发音的规律方法才能更好的掌握学习语言的方法。那么对于一门新的语这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一. 양심->량심(X) 良心 역사->력사(X) 历史 여자->녀자(X) 女子 연세->년세(X) 年龄 내일->래일(X) 明天 노인->로인(X) 老人 以上通过举例也给大家说明了一些韩语发音规则方面的内容，想要认真学好韩语的同学可以仔细的了解上面各部分内容，这样你才能够更快更迅速的学好韩语。

振动。 [v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。 [θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 [ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 [ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 [dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 [tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵英语音标是学好英语发音的基础，英语音标种类众多，，在国内我们通常学习48个英语国际音住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 [m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 [w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语音标发音表读法规则，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

语的发音是学习韩语时的一个难点，也是需要我们重点学习的内容。发音是否正确直接关系到我们以后的韩语口语就是我们说的连音现象。 2、紧音化现象分成四个小部分： A.当收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ)，ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ)，以及ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ相连接时， ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ就需要分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ; B.当收音ㄴ(ㄵ)和ㅁ(ㄻ)，与以辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ为首音的语尾相连接时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ需要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ; C.通常在汉字词中，收音ㄹ后面连接的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ必须要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ; D. 在冠形词形语尾的ㄹ和을，与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连接时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ。 需要稍微注意的是，在很多教材上所指的“韵尾”就是我们说的“收音”。而变音是很普遍一种的现象，几乎在所有的韩语句子中都会有变音。关于变音的记忆是需要不断地朗读体会，然后在大脑中形成一种自然的“感觉”。所以大家一定不能只单纯地记忆规律，而是要和整个单词的读音联系起来记忆。

韩语对我们来说是一门外语，所以作为外语，它在语法、语言思维习惯、语言逻辑以及发音方面就会有很多跟我们汉语有区别的地方。而我们学习这门外语也就是为了分清这些不同，直到熟练掌握，完全消化吸收,使其真正地变成我们的得力小工具。现在就分享一些有关韩语的地道的发音规则。 先是元音部分。通常地道的韩语发音听起来是低沉有力的，这和韩语本身的节奏及语调有关，而更重要的原因是在于韩语比较特殊的发音部位以及习惯。按照我们自己的发音习惯，有很多音都是从喉咙里直接发出的，而在韩语中很多的音应该要从腹腔发出，如果发音的部位被提升到喉咙，音就有可能发得不标准，甚至变成另一个音。在原则上来讲，21个元音字母都应该做到从腹腔发音。另外对于元音字母来说，口型也是十分重要的。所以如果你想讲出一口地道漂亮的韩国语，发音部位和口型的作用都是不可小觑的，这是发好元音的重要诀窍。 后是辅音部分。辅音的发音情况略微复杂，总体来说，19个辅音的最终口型都和元音中的“ㅡ”是一样的。而发“ㅡ”时的口型及字母写法非常类似，都是上下牙微微张开，口型保持为一条横线。其中最为特殊的就是五个紧音ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ，这里的“紧”字是指喉咙要收紧，所以这五个音都是从喉咙发音，并且喉咙一定要极其使劲才行。而这五个紧音各自相对应的五个辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ，却是像元音一样用腹腔发音的，喉咙需要尽量地保持放松。这一点非常重要，因为我们在发元音的时候，如果不太注意发音部位可能只会让人感觉发音不是很地道，但在辅音中，如果一开始不语对我们来说是一门外语，所以作为外语，它在语法、语言思维习惯、语言逻辑以及发音特别注意发音的部位，那结果很可能就是直接发错音，很容易导致交流上的误差。

语发音方面虽然基础但却对初学者很有帮助的一点点内容~希望对初学者有所帮助~ 一、元音一些。虽然唇的纵向开度不大，下颌开度却并不小，上下门齿间距比发汉语的“u”时还要大一些，与エ类似。舌位比ア略高一点，与汉语“o”差不多，前后维度上看，オ的位置相当靠后，甚至接近小舌。舌部肌肉紧张度较汉语“o”略高。 发音时，先找准汉语元音中舌位最靠后的“u”，然后将舌位向后下放再降一点，同时下颌的开度再稍微打开一点，即可得到オ的音色。 二、半元音（や、ゆ、イェ、よ、わ、ウィ、ウェ、ウォ） 其中，イェ、ウィ、ウェ、ウォ只用于外来语。 在发半元音时，要保持发音器官的自然、放松状态。时长上要尽可能发短一些。在发“わ”、“ウ~”音时，不要圆唇。 三、长音 长元音的时长与两个音拍大体相等，表示前面假名发音拖长近一倍。在标准日语中，长音（长元音的后部，即它的第二个音拍）是不能做声调核的。 长音书写表示方法如下：あ段假名后加あ，い段假名后加い，う段假名后加う，え段假名后加い，お段假名后加う，外来语用“—”。

韩语四十音只是韩语发音入门最基本的阶段，掌握韩语音变规则才是说一口正宗地道韩语的关键，沪江为大家介绍了很多韩语中的连音现象，韩语发音规则虽然复杂多变，但是有一定规律可循，在入门阶段大家掌握基本的发音音变规则即可。沪江网上就专门讲解了韩语连音的发音规则，下面就是我们沪江网的韩语连音的发音规则，提供给大家学习。 1、连音现象 收音(ㅇ,ㅎ 除外) 在与后面的元音相连时，收音便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这就是连音现象 例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요] 책이에요[채기에요] 2、紧音化现象 A. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ 相连时， ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ 국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따] B. 收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ 为首音的语尾相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ 신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌] C. 在汉字词中，收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔] D. 冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ 分别发成紧音 ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 할 것을[할꺼슬] 할 수는[할쑤는] 갈 데가[갈떼가] 할 적에[할쩌게] 할 바를[할빠를] 있을 데가[이쓸떼가] 3、单收音的连音现象 当除ㅇ、ㅎ以外的单收音后接以元音开头的音节时，该收音需移至后一音节第一个音的位置，并与后面的元音相连，这样的发音变化称为连音。 示例 옷을: ㅅ+을 → 슬 => [오슬] 发音： 词例(词例单词并非全为单词原型)：扩号内为单词读音 집에 [지베] 중국어[중구거] 선생님이[선생니미] 이름은[이르믄] 책으로[채그로] 4、双收音的连音现象 当一个音节的收音为双收音(除收音ㄶ、ㅀ,此时ㅎ不发音)后接以元音开头的音节时，左边的音节需留在原来的音节上，右边的音则移至后一音节第一个音的位置，与后面的元音连读。 示例1 많아: ㄴ+아 → 나 => [마나] 发音：示例2 넓어: ㅂ+어 → 버 => [널버] 发音： 词例(词例单词并非全为单词原型)：扩号内为单词读音 젊은이 [절므니] 앉아 [안자] 삶은 [살믄] 싫어 [시러] 읽어 [일거] 【补充说明】 很多书上指的“韵尾”就是“收音”。变音是很普遍的现象，几乎所语四十音只是韩语发音入门最基本的阶段，掌握韩语音变规则才是说一口正宗地道韩语有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。

重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语字母分元音字母和辅音字母。元音字母有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。元音字母发音：A a [ei]、E e [i：]、I i [ai]、O o [au]、U u [(j)u：]。辅音字母分别是： B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:]、 F f [ef]、 G g [d3i:] 、H h [eit∫] 、J j [d3ei]、 K k [kei]、 L l [el] 、M m [em]、 N n [en] 、 P p [pi:]、 Q q [kju:] 、R r [ɑ:]、 S s [es] 、T t [ti:] 、 V v [vi:] 、W w [′d∧blju:]、 X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:][zed] 。 仔细观察一下，26个英语字母发音中有一些含有共同的元音音素，可以归纳为：1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk ；2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv ；3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz ； 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww；5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy。 这些辅音字母经过简单的总结，其中共有17个辅音音素，可以用掐头去尾法语要先学拼音已经成为常识，与此相同的是，学习英语最开始、也是最重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语学习。所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。 以上是26个英语字母本身最简单的发音。通过运用一定的学习方法，先牢固准确地掌握26个英语字母本身的发音，在此基础上不断掌握元音组合、辅音组合、特殊组合等发音规律，形成一个有效、准确地英语发音知识网络。那么，在碰到新单词时即便没有学习该单词，也能在一定程度上读出来或者说出来。  

可为正统语言，另一方面也多数是一些语气词，因此，我们不必对此太在意。 　　最后说一下促音的罗马字注音法。我们对日语中的各种发音做一个总结。有五十音(也可以称为清音)，浊音，拗音，拨音，长音，促音。我们之前已经介绍过除促音外的所有发音的罗马字注音法。现在，该说一下促音的了。 　　按照现有规则，促音后面不可能作为最后一个音，也不可能直接跟元音，也就是说，它后面一定是一个辅音。所以，不论是训令式还是赫本式罗马字注音法，都规定把促音后的一个辅音字母写两遍，来代表这个地方存在一个促音。如：きって的训令式和赫本式罗马字都是kitte。而みっつ的训令式罗马字为mittu，赫本式罗马字为mittsu。あっち的训令式为atti，赫本式为acchi。在绝大多数的电脑日语输入法里，也都是使用这个方法输入促音的。螹?蜨侖?徑?? 　　这里需要介绍一下的，是在一部分常用的赫本式罗马字注音法中，对于促音的表示方法有一点细微的差别。他们有一条特别的规则，就是当促音后面跟着ch的时候，不用c来表示促音，而是用t。如之前举例的あっち，在这些赫本式注音方式中，拼法不是acchi，而是atchi。这种赫本式注音法的其他标注方式，和我们之前介绍的标准的赫本式是一致的，只有这么一点差别。这主语促音的发音规律的同时，我们一定要掌握好促音要是也是因为按照西方语言的常识，cch的发音不太容易理解，而tch就比较常见了。