可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时最耗时，但从长远来看，它是最省时最有效的。 　　依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词，最简单的句型也不放过。不要知其易而不为，这种练习会强化句型在你脑中的印象，将韩语直接和事件进行联系，减少汉语的参与度。大家一定都有过这样的经历，明明心里知道这个句子学过，但是就想不起怎么说。而替换练习就是帮助你最大限度的减少这种情况的发生。练习可以和朋友一起做，也可以对着镜子自己说，或者在脑中幻想语境自己分角色练习。 　　在韩语学习的最初阶段，几乎所有的人都会感觉很难，如果你在这时翻开英语书，会突然发现自己对英语热爱了许多，读起来也会觉得更加亲切。这是每个人都有的，一种对新事物的排斥心理。只要你坚持下来，至多一个月之后，当你再学韩语，我们该怎么做呢?首先明确学习韩语的目标，在明确学习目的后，接下去就是学去看第一个星期学习的东西，就会觉得非常简单了。这就是所谓的入门了。请你在入门之后，赶快找个韩国朋友，打开一部原声韩剧，牛刀小试一回吧。

(42) Keele 基尔大学 36 (41) Aberdeen阿伯丁大学 37 (29) Newcastle纽卡斯尔大学 38 (35) Bristol 布里斯托大学 39 (52) Swansea 斯旺西大学 39 (na) University for the Creative Arts 创意艺术大学 41 (42) Sheffield 谢菲尔德大学 42 (36) King's College London伦敦大学国王学院 43 (49) Portsmouth朴茨茅斯大学 44 (46) Robert Gordon罗伯特戈登大学 45 (40) Royal Holloway皇家霍洛威

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 上学生在高中阶段是不学习英语听力的，高考也不考英语听力。但是，到了大学之后，我们就会开始学面的这几点方法都是很重要的，也都是我们在练习的时候最需要注意的。希望我们的同学们能够掌握好这些方法，自己在平时反复练习，争取尽快学好英语听力。

扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。 准备考研的同学要提前了解该校的往年研究生录取情况，小编整理了2016年各专业研究生复试分数线，仅供参考。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2016 机械工程学院 （专业硕士）农业机械化 255 34 34 51 51 2016 生物科学与技术学院 （专业硕士）生物工程 265 36 36 54 54 2016 信息工程学院 管理科学与工程 335 45 45 68 68 2016 医学院 （专业硕士）中医 295 40

学生时代的我们最喜欢放假了，不管是寒暑假还是清明五一国庆小长假都通通到我们的碗里来!一到放假大要让大学荒废在假期里。下面是小编为大家准备的大学放假时期每日作息学习时间表，希望能够提高大家的工作学习和娱乐休闲的效率。 计划实施的目标：提高自己英语、数学的学习能力，为日后考研打下坚实的基础;加强运动，提高身体素质;学会做简单的家常菜;做一些兼职，提前见习工作以后的生活。 计划时间表： 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可以进行适当的锻炼，局部塑形，保持身体健康。 上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。可以记忆一些稍有难度的知识。 正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。小憩一下是非常好的。 下午15点-16点：调整后精神又振，帮父母做做家务。 傍晚17点以后：建议去做兼职，接触接触外面的人和物。 假期也切不可懒惰，要知道“早起的鸟儿有虫吃”，让我们早起早睡，远离手机，选择健康的生活方式，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也学就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高大学生英语听力的方法，希望对大家的学习能有所帮助，获取更多英语考试信息请关注沪江网校。

大学作为我们国内的知名大学广泛的选择。 根据《清华大学科研机构管理规定》，清华大学科研机构根据其批准设立的主体不同，分为三类，包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。 截至2012年5月31日，清华大学正在运行的科研机构共317个。 政府批建机构：国家实验室(筹)(1)，国家重点实验室(13)，国家工程实验室(6)，国家工程研究中心(4) 自主批建机构：清华大学信息技术研究院，清华大学低碳能源实验室，清华大学国学研究院，清华大学建筑与城市研究所 联合共建机构：清华大学-国家开发银行规划研究院，清华大学-波音联合研究中心，清华大学-启迪创新研究院，清华大学-丰田研究中心 截至2010年：清华大学图书馆的馆藏总量约有396万册(件)，形成了以自然科学和工程技术科学文献为主体，兼有人文、社会科学及管理科学文献等多种类型、 清华大学图书馆 多种载体的综合性馆藏体系。除中外文图书外，馆藏资源还包括：古籍线装书22万册;期刊合订本约有53万册;年订购印刷型期刊3268余种;本校博、硕士论文9.2万余篇;缩微资料2.8万种;各类数据库459个;中外文全文电子期刊5.7万余种;中外文电子书超过238.5万册，电子版学位论文约有105.9万篇。

近期有不少考研同学咨询关于江南大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分，下面小编就针对于江南大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 江南大学坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属的一所具有轻工特色的高校，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，也是“111计划”、国家首批“卓越农林人才教育培养计划”和首批“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校，被誉为“轻工高等教育明珠”。 江南大学办学涵盖理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类10大学科门类，在教育部第三轮学科评估中

大题，对于整场考试起着非常重要的作用，如果能考好听力，建立信心，对于后面的做题有很大回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙，阅读每题的题干和选项，强记关键目标词语，充分利用题干、选项和自己的知识和经验，作适当的分析与推断，预先猜测对话或独白的内容，进而缩小“包围圈”，做到有的放矢。如果做听力选择题，所给选项句子较长，听前没有时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间不同处，这样就能预测突破口，为听音辩题提供依据。 　　三、学会预测背景、地点、对话者关系 　　听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住

大学英语四级考试写作题型根据教育部颁布的大学英语教学大纲的要求，大学