人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 　　二、合理想象，培养想象力 　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。 　　三、看图说话，培养口头表达能力 　　口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。 　　低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。 　　一篇优秀的文章，会让人读后回味无穷。小学语文知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。要想提高语文写作能力，平时一定要增加阅读，多参考一些写作范文，学习他人的写作手法。大家也可以参考上文的写作指导，希望能帮助大家。

文中，进行编造、虚构对不对的问题我们且不谈，仅从选材而言，并非写大事就容易出深刻，写小事就难出深刻。 　　如在一篇关于“友谊”的文章中，一位同学写自己对友谊丧失的愧悔：“我”与好友商议报考同一高中，后由于家庭的压力，成绩好的“我”改报了重点高中而没有告诉朋友，放榜后，朋友知道受了欺骗，两人友谊破裂，“我”当时未能做出适当解释，此后，对友谊丧失的自疚，始终笼罩着“我”。这个题材虽说平常，却揭示了青少年对纯真友谊的追求和美好愿望。 　　3、材料求独特，别出心裁。真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉，最了解的亲人、朋友、老师等身上。但是，写这一类题材最容易千人一面，平淡无奇。这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。 　　想要写好作文需要长期的积累，但也需要技巧方式的指导，沪江网校的作文课程可以帮助大家找到写作的方向，让大家对作文重新产生兴趣。作文的重要作用不用多说，想要学好也不是那么容易，还是得一步步的学习下去。

甚深，言不甚俗。 　　②《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。(曹雪芹语) 　　③《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标。(英·李约瑟) 　　④龙争虎斗：《三国演义》 　　⑤帝王的镜子：《资治通鉴》 　　⑥隽永的说辞：《战国策》 　　⑦不朽的战争艺术：《孙子兵法》 　　⑧旧时代的葬歌：《骆驼祥子》 　　七、人的称谓： 　　(一) 称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年(男20，女15)取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。 　　(二) 称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安

件事表现出来的神态、语言、动作。这节课结束时，我对他们说：“同学们，你们在生活中要多注意观察，从生活中挖掘写作的材料，这样，写起来作文就容易了。” 　　四、生活中导作 　　小学生的兴趣具有倾向性大，不稳定，多变的特点。根据这些特点，借助兴趣的迁移，因势利导，我把学生感兴趣的活动与作文教学紧紧结合起来，从而逐步培养学生对作文的兴趣。如学校开展的野炊活动，班会、中队活动、运动会、春游等，都是他们喜欢的活动，适时地指导他们把活动过程写下来，会使学生把兴趣迁移到作文上来。例如，为了让学生体验一下当家的辛苦，我在班上开展了一次“今天我当家”的中队活动。让学生利用双休日用20元钱到市场买菜，为父母准备一顿荤素搭配的晚餐。中队活动时，我让他们各说自己买了什么菜，怎样买的，有没有和摊主讨价还价，然后比一下谁买的菜新鲜，谁买的菜搭配合理，谁买的菜价格、份量适中。经过一番讨论，同学们都感到当好家真不容易，自己平时不够体贴父母，是不应该的。最后我布置作文题《今天我当家》要求他们作文。由于有自己的体验，同学们都写

也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。 　　三、正确面对失败，分析原因达到成功 　　在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。 　　英语不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。 　　上面的内容是教大家怎样学习初二英语，但是效果是因人而异的。每个人找到适合自己的学习方法不容易，文章提到的方法大家也可以多多尝试。如果还是很迷茫，大家可以来沪江网，这里有专业的师资团队帮助大家学好英语。

理了关于初中学习英语的方法，大家可以作为学习的参考。 　　注重英语单词的记忆 　　大家都知道,英语老师作为在英语学习上面的过来人,而且还是为人师表的存在,怎么可能在学习上面坑学生呢?他们一直在教导我们要注重记忆英语单词。你是否把英语老师说的话当真?是不是当成耳边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧? 　　培养自己的英语思维 　　在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。 　　学会利用网络优势 　　在现代的学习,其实是个很便捷的。利用网络,你可以遨游于世界各地的文化中,你能接触很多的异地

我想报考托福，可是之前没什么托福学习的基础，这怎么办呢?这个时候大家可以去上辅导班，但这个辅导班或者培训机构，一定要有选择，课程要优秀。如果你想学习托福知识，又没什么经验的话。沪江网校中的这堂课就更适合你了，学什么语言都得学习语法。所以在新托福考试中复习也要以语法知识为支撑。 【新托福初级语法】课程包含6个单元的语法学习 ： 第一单元：同学们将学到10种英语单词的词性和相关用法，包括名词，代词，动词，形容词，副词，连词，介词，冠词，数词和感叹词。分清单词词性啊，就了解了构成英语语言的分子。 第二单元：由词到句， 同学们将进入到句子成分的学习和练习。学会识别英语的句子成分，快速切割英语

高三是学生人生中面对的第一次大考，高三是人生的分水岭。在整个高中时期，高一和高二就是为了迎接高三的到来。高一是打基础的阶段，高二是衔接阶段，而高三主要就是复习，复习再复习。因为这一年的努力，直接影响未来选择的大学。所以这一年的学习也许很枯燥，但是只要掌握学习的方法，劳逸结合，同样也能轻松度过。下面小编为大家整理了6点辅导建议，大家可以作为参考。 1、高三学习时最紧张的一年，平时要密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。 2、高三的作业量会比较多，而有的同学习惯做题后不对答案，这样做题其实没有什么意义的。正确做法是：做题后，自己进行一个修改，发现错题及时寻找原因，这样就能避免下次再错。 3、很多学生在做英语试卷的时候有个不好的习惯，就是遇到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。 4、高三要背诵的东西很多，但是需要背诵的几乎都是考试中最容易出现的。所以，背诵其实也很重要，熟背才能增加记忆。 5、可以适当参加一些补习班，但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。 6、学习要讲究方法，复习要讲究技巧，但并不代表学习有捷径。

仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 　　第四：收听中国国际广播电台的英语广播 　　中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 　　第五：善用录音带锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 　　中考英语听力在英语考试中是第一个题型，占据的分值比例也不小，所以说，中考英语听力成功与否非常的关键，想要在中考英语考试中取得一个好的成绩，那么就必须提高自己的英语听力能力，上文中沪江小编为大家整理了英语听力如何提高的方法，希望能够对大家的听力提高有所帮助。

了解授课老师是专职还是兼职，实践证明兼职老师的专业素质和责任心都有待考究。 课程设计 面对各种单科课程和课程套餐，考生不要盲目选择，要对自己有个客观的分析，明确自己那门课程可以自学，那些自学可能效率低。课程选择的同时，考生要考虑到班制的选择。很多培训机构都设置有普通班制、VIP班制等，班制的选辅导择要结合自己的经济实力、所考岗位的招录数量、自身基础等因素考虑。考生在选择时务必对课程内容和课时安排等进行一些了解和比较。 过往成绩 较高的比率既可以保障考生在考试中有好的表现，还可以为考生提供一个较好的心理支撑。 看性价比 很多考生在选择的第一步就首先把目光聚焦在价格上，价格当然重要。但把价格放在比较靠后的位置，提醒学生不要认为“贵则质优”，不同质量的培训机构、培训课程就有不同的培训成本。所以学生在选择的时候，要综合以上的考虑再比较价格，争取选出最高性价比的课程。