咬了，医生不让我吃。 重点句型 ---에게 + 被动型 惯用型，表示“被……” 예: 쥐는 고양이에게 잡혔다. 例：老鼠被猫捉到了。 同类句型 1. ---를/을 받다 与部分名词结合使用，表示“被……”。 예:결혼했냐는 질문을 받았어요. 例：别人问我是否已婚。 2. ---당하다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요. 例：因为这件事而被骗的人很多。 3. ---되다 与一部分动词结合，表示“被……” 예:베이징이 멋지게 건설되었습니다. 例：北京建设得很美丽。 4. ---아/어/여 지다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이 연필은 글씨가 잘 써진다. 例：这支铅笔写字很漂亮。 二.表示使役和使役被动的基本句型 对话 가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘. A: 英淑啊，给妹妹喂饭。 나: 알았어요. B: 知道啦。 重点句型 1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词 只用一个宾语表示被动。 예: 형이 동생을 울린다. 例：哥哥把弟弟弄哭了. 2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词 用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。 예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다. 例: 妈妈给孩子喂牛奶。 3. ---게 하다 表示“使……”，“让……”。 예:할머니께서 아이를 자게 하신다. 例：奶奶让孩子睡觉。 大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉大得有那就赶快收藏起来，平时也要好好去看去练，让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然，都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!
名为“普林斯顿大学”。虽然其旧校名是“新泽西州学院”，但它与今天位于邻近的尤因镇(Ewing Township)的“新泽西州学院”没有任何关联。它大学(Princeton University)，简称普林斯顿，是世界著名私立研究型大学，位于美国最初是长老制的教育机构，但学校从没有跟任何宗教机构有直接的联系。 截至2016年，共有41位诺贝尔奖获得者在普林斯顿大学工作或学习过，位列世界第12名。另有10位世界计算机最高奖图灵奖得主(世界第六)和14位世界数学最高奖菲尔兹奖得主在普林斯顿工作或学习过(世界第四)。 2016-17年，普林斯顿大学在世界大学学术排名(ARWU)中位列世界第6,在泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界第7,在QS世界大学排名中位列世界第11,在usnews世界大学排名(US News)中位列世界第8,在2016-17年US News美国大学本科排名中蝉联全美综合大学第1
得很生硬，得不到高分。 注意表达 至于作文的内容,如果你需要反复表达相同类型的写作,你必须注意表达的方式,以避免重复使用的表达方式. 这样老师会觉得你的英语水平是不够的,作文会很无聊,这样的作文分数自然不高。试着用不同的表达方式来丰富句型，让老师通过作文来了解你的英语水平。 保持卷面干净 当老师拿到你的答案卡,他不会立即看到您的内容,但大局的成分,包括纸是否清洁和写作是否整洁,为了得到一个高分作文,有必要保持纸清洁和认真写每一个字。不要把字写得模糊不清。 避免拼写错误 作文是由很多单词组成的，写单词的时候一定要拼写正确，如果实在想不出一个单词怎么写可以用同义词代替，避免单词拼写错误. 这就相当于汉语作大学英语四六级考试中占有很大文中的错误单词。一篇充满拼写错误的作文会使老师对作文的好感大大减少，所以平时也要加强单词拼写的训练，落实好每一个字母。 以上就是沪江小编为大家整理的英语四六级写作拿分措施，作文是最难的一个题型，也是最难得分的一个题型，所以想要在作文考试中取得高分，上文中介绍的措施是非常有必要的，好好阅读吧，相信会对你有所帮助的。
可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。 此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 三、名词的性和单复数变化 德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读，如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：外来词(如果一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加-(e)n，阳性名词词尾ismus，lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 四、介词 介词是用以连接句子成分与成分之间的，它学习语言不是那么容易的事情，在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语，可又不知道如何快速入门，学可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。
须要加其他的限定或修饰词，那么这个依存名词与这个修饰词间，要隔写。 如：「좋아하는 것이 많아요.喜欢的东西很多。」 单词与单词间要隔写 这是最基本的了吧。如：「중국어 선생님中文老师」 중국어和선생님都是单独的单词，所以原则上需要隔写。 例举时要隔写 尤其是我们在写作文时需要列举几个物件或事情时，需大要将列举的单词隔开一格。 如：「농구， 배구， 축구篮球，排球，足球」 辅助动词、辅助谓词要隔写 辅助动词是一类特殊动词，它们不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成句子成份，相当于汉语的“写着”、“掉下去”中的“着”、“下去”。 如：「잊어 버리다忘掉、도와 주세요.请帮我。」 这数字以“万/亿”为单位要隔写 在每遇到千位时就在其前面进行隔写，其余均连写。 如：「십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십일 或 12억 3456만 7891」 这几条大家学会了吗?我们在学习韩语的时候要注意它们的规则与规律，合理利用它们这对我们的学习是有帮助的。如果你觉得自己的韩语水平还不够好，自学上面比较吃力的话，来这里学习吧，和志同道合的朋友一起制定目标来实现吧!
要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息， 寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章中，已经有了明确的小标题，这就能 够帮助我们很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词; 有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。 总之，对于大部分同学来说快速阅读文章过长，题目灵活，导致很多考生不知从何下手，但快速阅读正是考验考生获取文章主旨和信息的能力。沪江小编认为同学们只要明白该题型，很容易提高快速阅读的成绩，希望同学们有耐心一点，善于给自己找方法。
立地解题，通过自己动脑动手体会解题的思路、方法和技巧。(这里，每位学生应认真阅读我们特意为学生编写的数学教学辅导书。辅导书指大学数学基本是每个工科生必修的内容，如论你学什么专业，我们都是要学习这样的数学体系，运用数学出了各章节要点，对内容作了小结，并附了大量典型题。完成这本书上的课外自测题，对理解和掌握大学数学各章重点内容有非常好的效果。) 同学们!大学数学并不可怕，怕的是你自己没有信心和勇气去学好它。其实，每一门学科都有其固有的规律和结构，以及与这些规律和结构相适应的思想方法，掌握好的学习方法，加上自己刻苦努力，就一定能在大学数学的知识海洋中自由翱翔。
面的联系:普通号码、百分比、分数、小数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、信用卡号码等的联系。 学习识别语言 语言歧视是指你听到的语言是正式的还是非正式的。人们用大杀手，也是许多学生考试及格的障碍。相信面对即将到来的四六级考试，很多同学不同的方式表达相似的想法，这取决于他们所处的环境。正式语言用于教科书或商务信函，而非正式语言用于我们与周围的人交流或写信给朋友。 实际上，有一种很好的方式可以告诉你，正式语言通常更礼貌，但时间更长。例如，你可以说，“please close the door.”但是对于一个陌生人，你应该说，“would you mind close the door?” 以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力考试小技巧，听力不仅占据着重要的比分值，也是大部分同学的的弱项，所以一定要引起重视，好好阅读本篇文章，将这些技巧应用在实践的过程中，相信会对大家的四六级考试有所帮助。
想到的事物的数量，可能有无数个。但是，在这个练习中，请画出三个分支。 第五步 完成与第一阶段相同的工作 即在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词，用上一级关键词来触发灵感。记住，在这些分支上再次使用颜色和图形。 祝贺一下！我们完成了自己的第一幅基本的思维导图。和前面的列清单方式对比一下，闭上眼睛后，我们是否能够快速地回忆起某个分支上面的内容？当给你一张白纸时，你是否很容易就把原来图中的内容复制下来？ 答案是肯定的，只要你画过了！你会注意到，即便是在开始阶段，我们的思维导图中已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像，这些都大能使我们的大脑更高效、更愉快地工作。同样地，如果公司要组织一次公司的联谊会，我们会考虑到目标、参与部门、活动场地、时间、费用预算、活动流程、相关人员等。我们可以利用同样的方式快速地画出一张思维导图。
错了，再听，要精细的听，直到听懂为止。每天保证听半小时历年真题听力。在考试的时候，在录音空隙或者朗读提示语时，先总体浏览题目，预测文章大意。然后带着题目关键词听，这样具有一定的针对性。 然后是阅读，它和听力占相同比例。对于阅读信息匹配题，先看题再看文章，关键词要定位，注意题干中的数字、特殊的人名、地名等等，因为这样很有可能在原文中直接对应，就可以轻易的找出来。精读要先看题目，留意what、why、to、view，同时要记背往年同义替换词。选词填空的时候要分清词性、根据前后信息判断词性、将对应词性带回原文，看大学生都对四级考试有很多困惑，尤其是在每年四六级考试之前，有一些同学是否搭配。在做阅读的时候要把选词填空放在最后做。 最后就是翻译。要广泛的接触一些新词或者多认识一些高频词语。在备考时候要根据自己的思维去翻译一些句子，等翻译完后对照答案有什么异同，从中总结归纳，或者背一些翻译也是有好处的。 这些答题技巧对大家来说是比较实用的，同学们也可以总结一些适合自己的答题技巧，毕竟适合自己的才是最好的。沪江小编相信功夫不负有心人，大家的努力一定会在考试中体现出来，祝大家在四级考试中取得的好的成绩，一次通过!
