成都大学在当地人心目中不仅仅是一所大学，更重要的是其内涵了成都的文化底蕴，或许只有成都人才能够明白，成都大学一路走来的命运似乎和我们中华民族的命运盛衰同步。一说起成都大学就不得不说说他的来由，成都大学创建于1978年，是由成都市人民政府提头创建的市内唯一一所本科院校，而后经1983年因响应高等教育结构改革试点改办成专科层次职业大学，2003年经教育部批准恢复为全日制普通本科高等学校，更名为成都学院，保留成都大学校名，俟条件具备后再按程序更名为成都大学。2010年，成都市政府将有百年历史的三级甲等综合医院成都铁路中心医院整建制划转至学校，更大学在当地人心目中不仅仅是一所大学名为成都大学附属医院;2013年，经国务院国资委批准

得很生硬，得不到高分。 　　注意表达 　　至于作文的内容,如果你需要反复表达相同类型的写作,你必须注意表达的方式,以避免重复使用的表达方式. 　　这样老师会觉得你的英语水平是不够的,作文会很无聊,这样的作文分数自然不高。试着用不同的表达方式来丰富句型，让老师通过作文来了解你的英语水平。 　　保持卷面干净 　　当老师拿到你的答案卡,他不会立即看到您的内容,但大局的成分,包括纸是否清洁和写作是否整洁,为了得到一个高分作文,有必要保持纸清洁和认真写每一个字。不要把字写得模糊不清。 　　避免拼写错误 　　作文是由很多单词组成的，写单词的时候一定要拼写正确，如果实在想不出一个单词怎么写可以用同义词代替，避免单词拼写错误. 　　这就相当于汉语作大学英语四六级考试中占有很大文中的错误单词。一篇充满拼写错误的作文会使老师对作文的好感大大减少，所以平时也要加强单词拼写的训练，落实好每一个字母。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四六级写作拿分措施，作文是最难的一个题型，也是最难得分的一个题型，所以想要在作文考试中取得高分，上文中介绍的措施是非常有必要的，好好阅读吧，相信会对你有所帮助的。

学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

国务院批准学校定名为吉林建筑工程学院，开始举办本科教育。1997年学校通过国家教委本科教学工作合格评价，2003年取得硕士学位授予权，2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”等次。学校已成为吉林省城市重点建设院校。 吉林建筑大学 是一所工科类普通本科院校，拥有共2个最好专业(特色专业)。 吉林建筑大学给水排水工程、建筑学等专业可以说是吉林建筑大学最有优势的特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 吉林建筑大学前身是1956年国家城市建设部创建的长春城市建设工程学校，是吉林省第一所土建类中等专业学校，也是新中国首批建立的十所建筑类专门学校之一。1960年升格为本科院校，正式成立“吉林建筑工程学院”，成为吉林省唯一的土建类本科高等学校。 据2016年4月学校官网显示，学校的教学科研仪器设备总值达亿元，图书馆藏书200余万册(其中纸质图书112余万册)、中外文期刊1,400余种。设有交通科学与工程学院、建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院和国际交流学院等18个院部，开设本科专业45个，涵盖工、管、理、艺、文、法六大学科门类。全日制本科以上在校生13000余人，研究生近千人。教职工1100余人，其中专任教师700余人。 关于吉林建筑大学是几本?是一本、二本还是三本?这个问题是很多考生及家长共同存在的疑问，不得不说明的是，吉林建筑大学在不同省份的招生和录取批次情况是不一样的，所以在问这个问题前要根据自己的生源归属地去问。为了更加全面客观为广大考生及家长解答吉林建筑大学是几本?是一本、二本还是三本?这个疑问，小编整东北学习吗?你想在东北地区学习建筑水利工程吗?吉林建筑大学是你的首选，尤其是对于想读研继续深造的学理了吉林建筑大学在各省招生情况，供大家参考，希望可以为广大考生及家长解答心中的疑虑。

要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息， 寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章中，已经有了明确的小标题，这就能 够帮助我们很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词; 有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。 　　总之，对于大部分同学来说快速阅读文章过长，题目灵活，导致很多考生不知从何下手，但快速阅读正是考验考生获取文章主旨和信息的能力。沪江小编认为同学们只要明白该题型，很容易提高快速阅读的成绩，希望同学们有耐心一点，善于给自己找方法。

科系的研究成绩在美国学校排行榜上总是位居全美前列。斯坦福之所以能够在美国高等教育界称霸，与他独特的校园生态息息相关。斯坦福的校训是 Die luft der Freiheit weht ，这句话传自 16 世纪的德国人类学家修顿( Ulrich von Hutten )，中译为：自由之风劲吹〈 the wind of freedom blows 〉。斯坦福引用这句话作为校训，更可见该校强调个人色彩的创校精神。 斯坦福大学商学院和哈佛大学商学院被认为是美国最好的商学院。这两所学院多次在美国权威杂志的商学院排名中并列第一。提到斯坦福商学院，人们不可避免地也会想到它的竞争对手哈佛商学院。光从学生人数来说，斯坦福商学院的规模要比哈佛商学院小得多。斯坦福总共有七百二十名 MBA 学生，而哈佛则有将近两千人。而且哈佛有各种各样的企业管理人才培训计划，长则两年，短则几天，培训人数多达每年五千人。而斯坦福只有 Sloan 企业管理人才培训计划，为期十个月，每年只招收五十人左右。但是要从学生素质来说，在全学院， Stanford Graduate School of Business，全称斯坦福大学美的七百三十多个商学院中，没有一所商学院的入学竞争有斯坦福商学院这样激烈。最近几年来，每年有五千到六千人申请进入斯坦福商学院，但是只有三百六十个幸运者如愿以偿。从这个角度来说，斯坦福商学院是美国 “ 身价 ” 最高的商学院。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

错了，再听，要精细的听，直到听懂为止。每天保证听半小时历年真题听力。在考试的时候，在录音空隙或者朗读提示语时，先总体浏览题目，预测文章大意。然后带着题目关键词听，这样具有一定的针对性。 　　然后是阅读，它和听力占相同比例。对于阅读信息匹配题，先看题再看文章，关键词要定位，注意题干中的数字、特殊的人名、地名等等，因为这样很有可能在原文中直接对应，就可以轻易的找出来。精读要先看题目，留意what、why、to、view，同时要记背往年同义替换词。选词填空的时候要分清词性、根据前后信息判断词性、将对应词性带回原文，看大学生都对四级考试有很多困惑，尤其是在每年四六级考试之前，有一些同学是否搭配。在做阅读的时候要把选词填空放在最后做。 　　最后就是翻译。要广泛的接触一些新词或者多认识一些高频词语。在备考时候要根据自己的思维去翻译一些句子，等翻译完后对照答案有什么异同，从中总结归纳，或者背一些翻译也是有好处的。 　　这些答题技巧对大家来说是比较实用的，同学们也可以总结一些适合自己的答题技巧，毕竟适合自己的才是最好的。沪江小编相信功夫不负有心人，大家的努力一定会在考试中体现出来，祝大家在四级考试中取得的好的成绩，一次通过!

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7.反复阅读真题，熟悉高频词汇 　　历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章，经常会有一些词汇及表达反复出现，我们称之为高频词汇，记住这些词汇及表达，会大大减少阅读时候的障碍，提高阅读速度。 　　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。当然如果你有更好的方法，也可以来这里告诉我们，或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话，也可以试试上面这些内容。