英语考试中最为常见的题型，虽然分值不高，却是必不可少的一项。其中小学英语考试自然也不例外，那小学英语用在较难的试题中，虽然出现不多，但是也要求同学们掌握。 七、语感判断 语感是长期阅读英语文章得到的一种感觉，这对日常做题很有帮助，虽然对于小学生来说，语感还不明显，但是同学们还是去尝试使用。通过语感，你可以一眼就找出题目的答案，所以注重培养语感也是很有必要的。 总之，想要做好小学英语单选题，除了要具备扎实的英语基础，掌握方法也非常重要，只有将这些方法应用到每天的练习中，掌握其中技巧，才能帮助我们更好的应对考试。以上沪江小编分享的内容就到这里了，希望大家可以采纳。
将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的地方，要及时记录下来，再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。 尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神，都会为你增色添彩。 最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。 第三部分.合作与讨论 这是一个讨论而不是角色表演，所以考生既不能只顾自己一个人说，也不能只对考官说，而是应该与另一个考生合作讨论。 仔细听对方说活，当考生没听清或没英语要过bec商务英语中级,备考商务英语考试也成了一个重要的问题。但对于不少考生来说，口语听懂对方的讲话时，不要不懂装懂，你完全可以要求对方说慢一点，重复或解释一下;另一方面，你也有责任帮助对方听懂你的话，否则，你们两个人不可能讨论下去。 积极参与讨论，谈话中尽量采取主动，不能总是被动地跟着对方说或者依賴对方的提醒帮助。 要给同伴说话的机会，不能己大包大揽唱独角戏。 控制好时间，不要离题太远，建议只问一些与讨论的题目相关的问题。 第三部分是考生之间的对话，考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作，互相促进，才能使对话顺利进行，否则就是自问自答或陷入难堪的沉默。 上述沪江小编分享了商务英语中级口语考试技巧，大家要切实掌握，了解其中的技巧，提升自己学习的能力，顺利通过考试。
日语和应用日语有什么区别啊。商务日语主要是应用于商务工作中，包括出口贸易，商务合作等情境下会使用到的日语要用的教材有:中级からスタート日本语—-学习文章的读解能力毎日の闻き取りプラス40—练习听力完全マスター语汇日本语能力试験2级—增加词汇量. 完全マスター2级日本语能力试験文法问题対策—学习文法日本语表现—让你用日本语发表演讲3上级日语 主要有:上级からスタート日本语—读解完全マスター日本语能力试験直前対策文字语汇1级—-增加词汇量完全マスター1级日本语能力试験文法问题対策—-学习方法毎日闻きの日本语ニュース—-练习听力而商务日语 则要在会应用日语之后才能学习的,也就是说:对日本文化/商务习惯的差异的理解能力,着重学习的对母语不是日语的人,对日语这种异文化的理解力,比如说:在日常会话上除了语言以外,要根据具体情况,对方的态度\表情\沉默推测意思,当然也要考虑对方的文化习惯 以上就是沪江小编分享的商务日语和应用日语有什么区别，如果你是在日本商贸公司工作，想要提升自己的业务能力，可以报名沪江商务日语的培训来提高一下自己，应用日语则更适合于日常生活，旅游等环境。
哪种语言没有一些常用口头语呢?日语也不例外，口头语能反映出大家掌握语言的熟练程度与广度，更能反映一种文化。考试或者日常生活也许都会用到哦。下面就是日语初级入门者们需要知道的口头语，你还不了解吗?一起来看看吧。 1、大丈夫(だいじょうぶ)ですか。 不要紧吧，没问题吧。 2、ご心配(しんぱい)なく。 不要担心。 3、いかがですか。 怎么样? 4、どうぞご遠慮(えんりょ)なく。 请不要客气。 5、どうぞおあがりください。 请进。 6、いただきます。 那我就不客气了(饭前：我吃了。) 7、ごちそうさまでした。 谢谢款待(饭后：我吃好了) 8、ただいま。 我回来了。 9、おかえり。 你回来了(欢迎回家) 10、どうも。 实在是……，谢谢。 11、ありがとう。 谢谢。 12、どう致(いた)しまして。 不用谢。 13、ようこそ。 欢迎。 14、そんなことはないでしょう。 不会吧。 15、何(なん)ですか。 什么事? 16、今(いま)何時(なんじ)ですか。 现在几点了? 17、いくらですか。 多少钱? 18、どこですか。 在哪里? 19、どれですか。 哪个了? 20、どうですか。 怎么样? 21、いいじゃないか。 不是很好吗? 22、本気(ほんき)なんだ。 我是当真的。 23、関係(かんけい)ない。 毫无关系。 24、話(はなし)にならない。 不值一提。 25、というわけで。 因此…… 26、そのはずだ。 理应如此。 27、わかりません。 不知道。 28、わかりました。 知道了。 29、まだ少(すこ)しはっきりしないところがあります。 还不太明白。 30、なるほど。 的确。 31、いくらでもある。 要多少都有。 32、ちょっとね。 一点点。 33、とにかく。 总之…… 34、かまわない。 不要紧。 35、違(ちが)います。 不对。 36、だって。 可是…… 37、いったいどうしたんだろう。 到底怎么样了? 38、すみません、私(わたし)もよく知(し)りません。 对不起，我也不太清楚。 39、よく知(し)っています。 我很熟悉。 40、すみません。急(いそ)いでいるものですから。 对不起，我有点急事。 41、すっかり忘(わす)れてしまった。 全忘了。 42、こまった、思(おも)い出(だ)せません。 糟了，想不出来了。 43、日本語(にほんご)が話(はな)せません。 我不会说日语。 44、これは私(わたし)のせいではありません。 这不是我的错。 45、わたしがやったのではありません。 不是我干的。 46、このことについては、私(わたし)はどんな責任(せきにん)も負(お)いません。 这件事我不负任何责任。 47、本当(ほんとう)に感心(かんしん)しました。 我很佩服。 48、立派(りっぱ)だ。 真了不起。 49、本当(ほんとう)に感動(かんどう)させられます。 实在令人感动。 50、恐(おそ)らく大丈夫(だいじょうぶ)でしょう。 应该没问题吧。 上面的这些句子学会了吗?没有的话再反复多记几遍，好记性不如烂笔头，大家也可以写下来，时常翻看背诵。在日语的学习之语言没有一些常用口头语呢?日语也不例外，口头语能反映出大家掌握语路上，你会遇到各式各样的困难，千万不要被吓到。沪江小编希望大家能够迎难而上，更好的成就自我。
六级英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语四六级并不是那么简单容易通过的哦，以下是沪江小编为大家整理的英语六级口语如何备考的相关内容。 一、口语考试组成部分 六级口语由三部分组成。第一部分为自我介绍与问题回答，第二部分为两名同学分别阐述观点和互相讨论，第三部分为问答环节。全部采用机考的形式。 二、准备方法 1、发音部分 很多考生音标发音不英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语准确，导致口语语音有问题。读准每一个音标，读准每一个单词，对口语的帮助很大。 2、日常训练 六级口语对日常交谈的用语要求较高，需要考生能流利表达自己的看法。在生活中
进入四年级了，大家是不是对语文的学习有了新的认识？如果觉得之前的语文学习效果都不是很理想的话，大家不要灰心，在小学四年级的时候争取迎头赶上。我们都知道语文学习是要经过长期的积累，小学四年级语文词语我们都应该学习哪些内容呢?一起来看一看吧。 表示“看”的字词 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 表示“说”的字词 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 表示“叫”的字词： 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 表示“第一”的字词 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 象声词(表示声音的) 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 表示春的成语 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 表示夏的成语 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 表示秋的成语 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 表示冬的成语 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 带有人体器官或部位名称的词语 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 带有动物名称的成语 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾 带有“鸡”的词语 闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 带有“牛”的成语 牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 数字开头的成语 一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 带有颜色的词语 桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 表示颜色多的成语 五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 表示形态多的成语 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 表示数量多的成语 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 表示变化快的成语 变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 表示速度快的成语 一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞 表示时间快的成语 光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 表示“慢”的词 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 表示时间极短的词语 一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 表示“死”的词语 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 表示“想”的词语 苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 表示人物品质的 拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 表示人物外貌的 身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 表示人物动作的 洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 表示人物神态的 扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑) 表示“人物心情”成语 忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安) 日月相关 月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 表示形势紧急的成语 迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 表示声音极响的词语 震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 表示“团结一致”的四字词 众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 表示“钻研精神”的四字词 废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、悬梁刺股 表示思想集中的四字词 专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 描写课堂上讨论场面的四字词 议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 描写场面热闹的成语 车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、水泄不通、人潮涌动 描写体育运动比赛场面的四字词 生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 描写洁白纯洁的成语 洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 表示“诚信”的成语 言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 表示“做事果断”的四字词 毅然决然、当机立断、雷厉风行 表示“从没有过的”词语 前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 表示“做事犹豫”的四字词 犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定 形容“气势雄伟”的四字词 浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观 形容“植物长势很好”的四字词 枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、郁郁葱葱 表示“有名”的词语 闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史 表示与“足”有关的词语 手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 表示“赞扬”的词语 赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 看了上面内容，大家是不是觉得自己的语文积累还不够多?别着急，如果你想在语文上取得更好的成绩，欢迎大家来沪江网校，这里面有专门为小学生准备的各项课程。其中语文更是精品不断，沪江大语文系列课程正在等候着大家的选择。
日语就业前景，那么大学学日语就业前景究竟如何呢?我们结合近几年中日要是外交部，和翻译，出入境等，如果想要报考公务员的同学，要提前准备。 3、银行 很多女生毕业之后相进银行工作，因为银行工作比较稳定，福利待遇也比较好，奖金也是很让人羡慕的，因为很多银行和日本企业有着贸易往来，所以对日语专业的人才需求很大。 4、日企工作 企业有的人说压力很大，但这也是分类型的，就好比近几年比较火的日本企业类型：制造业、商社、银行、销售型、航空类别、IT行业、酒店等。有的女生可以抵抗压力，来选择高薪工作，这些都是不错的选择。 综上所述，大学学日语就业前景还是非常乐观的，语言作为一种实用技能，在各个领域都有广阔的发展机会，希望沪江小编的分享可以给各位小伙伴吃一颗定心丸。
商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。今天沪江小编主要给大家分享如何提高商务英语口语的交流，希望对你们有帮助。 1、选择合适的教材 在教材的选择上，一定要选择适合中国商业市场需求的教材，不能盲目地选择国外教材。教材内容要丰富全面，形式要多样化。 当然，由于商务英语口语课程具有实践性，主要是培养学生在商务实际应用中的英语口语能力。 教师可以在不使用教材的情况下，完全可以自发选取内容或者课题，并在课前安排好下一节课的教学内容。让 学生在课堂下收集信息，这样学生学得不死板，教师教的更实际。最后，由教师进行点评，更正学生在其中不可取的方面，并强调本课的重点。 这样，学生们就会记得更牢固，加深自己的印象，为将来进入商业界打下坚实的基础。 2、改进教学方法 我国大部分的课堂气氛是沉闷的，甚至是学生怀揣厌烦的情绪走入课堂，商务英语口语教学课堂也不例外。这迫切要求我们采用不同的教学方法，打破传统的教学模式。 3、多媒体教学方法 随着科技的不断发展，多媒体教学应运而生。运用现代商务英语教学手段可以进一步提高教学效果。 充分利用投影仪、幻灯片等多媒体手段，使商务英语教学课堂更加有趣，提高了教学质量，学生也会更加感兴趣。 在使学生与当代经济发展紧密结合的同时，加强听说读写能力，培养学生运用商务英语独立解决问题的能力。 此外，互联网还可以为学生提供在线教学、学习和回答问题的机会，使学生可以巩固他们在课堂上学到的知识，他们也可以不受时间和空间的限制，接触外语语言与文化。 4、情境教学法 商务英语口语课应采用情景教学法，创设商务环境，引导学生进入商务谈判等预定情景。 这样，学生将英语口语会有很大的兴趣和愿望用语言表达，这种场景会给学生留下深刻的印象，更好的学习知识，同时也为日后的实际应用做好了铺垫。 上述就是沪江小编为大家带来的如何提高商务英语口语的交流方法，大家学会了吗，希望对大家有所帮助。更多商务英语口语学习技巧，尽在沪江网。
场上，可喜可贺。例文：喜ばしい知らせが届いてきた。 10、寒い?冷たい 寒い：表示气温低。反义词是「暑い」。例文：朝晩だいぶ寒くなった。 冷たい：表示身体一部分接触到某物时感到冷。反义词是「熱い」。另外可以形日语的学习过程中，我们慢慢的已经知道了日语遣词的重要性，毕竟遣词的准确性关乎着外语水平，如果你在学习的过程中感觉自己的日语容人冷漠，反义词是「温かい」。例文：こんな暑い日は冷たいビールが飲みたい。 11、儲ける?稼ぐ 儲ける：赚钱，发财。例文：戦争で儲ける。 稼ぐ：(由自己的努力而)赚取，挣钱。例文：アルバイトで月に10万円稼ぐ。 12、準備?用意?支度 準備：准备的不仅是必须物品，还有态度和环境，因此需要一定的计划，是最长期的“准备”。例文：試験の準備をする。 用意：与「準備」相比，更为具体，准备的重点是事先的“必须物品”，是较为短期的“准备”。例文：寝具を用意する。 支度：是能够很快着手开始的工作。不论准备的态度和心情，是最为短期的“准备”。是较为平易近人的口语表现。例文：早く帰って夕飯の準備をしなきゃ。 13、帰る?戻る?引き返す 帰る：意为“返回”，指人或者事物回到原来的位置。「帰る」强调“回到”。例文：今帰ってきたばかりです。 戻る：意为“恢复”“返回”，也指人或者事物回到原来位置，但「戻る」强调“原来的位置”。例文：来た道を戻る。 引き返す：意为“返回”“折回”，指人或者动物的动作“回到原来位置”，但不用于指物。例文：今来た道を引き返した。 14、借りる?貸す 借りる：借入。从别人那里暂时借用某物。例文:これは先生から借りる本です。 貸す:借出。借给别人某物。例文:この本を貸してください。 15、効果?効能 効果：意为“功效”“效果”，是从某个行为或作用得出的，理想的结果。侧重于“结果”。例文：素晴らしい効果を収める。 効能：意为“功能”“效力”，表示带来某个效果的过程。侧重于产生结果的“过程”。例文：胃腸病に効能のある温泉。 以上就是沪江小编分享的在学习日语的过程中经常会遇到的日语近义词辨析，如果你在学习的过程中也遇到了类似的但是自己又不会的词汇，那么也不用着急，可以联系沪江在线客服，将为你一一解答。
在有很多人在学校里学习，但真的想用英语的时候还是开不了口，这可怎么办?事实上，英语口语有时并不像大家想象的那么难，英语口语之所以差，主要是因为缺乏针对性。现在我就和大家讨论如何有针对性地学习英语口语。 1、听高质量的英语 我们要练习口语。为什么要从听力开始呢?语言学习专家告诉我们，听一种语言可以提高我们的理解能力，高质量的英语并不等于难的英语，而是发音标准的、语法标准的、地道的英语。你可以根据自己的水平选择一本简单的教材、新闻广播或英文授课的公开课程。 2、每天阅读英语提高词汇量 有些人会问：提高词汇量与说英语有什么关系吗?当然，这很重要。你知道的单词越多，你说的话就越多。 因此，不要嫌背单词麻烦，也不要觉得背诵单词是没有用的。你迟早会知道，通过记忆单词来提高你的英语口语水平是多么重要。 3、将自己的口语录音并回放 当你说话的时候，你会全神贯注地组织语言，自然不想因为你的发音而分心。所以，通过听自己说的话，你可以很容英语口语时，不要嫌背单词麻烦，也不要觉得背诵单词是没有用的，通过记忆单词来提高英语口语易地发现自己的长处和弱点。 尤其是，把你的发音和磁带的发音进行比较，并反复跟读录音，对发音有很大帮助。知己知彼，才能百战百胜，如果你想克服英语口语的困难，你必须首先克服自己的弱点。 以上沪江小编分享的三种英语口语学习方法适用于各种英语学习者，虽然适合自己的学习方法要自己寻找，但只有一种方法是通往成功的：持之以恒。小编希望你也能找到一种合适的方法来学习口语，并且坚持不懈。
