授与掌握，但不以此为主要目的，在它看来，教材只是启迪智慧或促进发展的途径和手段，即认为教材不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引起学生认知分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例。因此，它强调教材是学生发展的文化中介，是师生进行对话的话题，师生进行教学活动的目的不是为了记住话题本身，而是为了通过以对话为中介进行交往，获得发展。这样，教材呈现的知识即被视为从属的和附庸的。在这种教材观下，学生的存疑与求异思维乃至创新就不必蛰伏于教材的或教学的霸权了。 　　智教材是学生获得知识的主要来源，它集中体现了教育思想和教育观念，是教师在教慧观的教材观，是后现代知识观背景下中学物理教师的必然选择。它要求教师通过物理知识的传递培养学生的怀疑意识、批判意识和新的探究意识，从而使他们懂得知识是永远进步的，没有哪一种知识是不需要质疑和发展的，新的观点、新的方法、新的技术永远是值得尊重和赞赏的。这是物理学科应该承担的义务。 　　物理学从整体上由物理学科的知识和物理学的方法论组成。德国物理学家玻恩曾深刻地阐明了物理学方法论的重要性：“我荣获1954年的诺贝尔奖，与其说是因为我所发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里面包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础的发现。  

少儿英语合理的投入英语文化传播过程。 　3、精准的语言表达能力 语言老师一定要具备强大的语言表达能力，不管是用在课堂沟通，还是知识表述，针对不同年龄的孩子使用不同的语言方式等，这些都体现在外教的语言表达能力上。 合适准确的英语语言表达也是英语思维模式的完美体现，对于孩子们理解英语思维习惯也是很好的范本。 　4、英语教学经验 正如不是每一个中国人都会教汉语一样，也不是每一个外国人都能教好英语，因此具备一定的英语教学经验，具有英语教学资格证书的老师才能做外教。 教学经验包含对课堂的把握，最语言知识的编排，对课堂突发状况的处理，对学生心理的把握等等，教学经验是决定课堂是否有效进行的必要条件。 　5、亲和力 亲和力尤其是对少儿英语学习者，亲和力直接决定了孩子是否愿意跟着外教老师学习，也决定了孩子学习的紧张程度和接受程度，孩子的英语学习不应该在严肃和紧张的状态下进行。 6、对少儿心理及发展机制有所了解 对少儿心理及发展机制有所了解有助于外教对孩子综合素质提升的教学安排，孩子在英语课堂学习的不应该只有语言，还有心智、情商的发展，以及心情的快乐体验等。

讲的是各韩国名牌大学语学堂出版的教材，韩国各名牌大学语学堂出版的这些韩国语教材的最大特点就是实用性，但是也是各有各的一个特点的。 3、《新标准韩国语》 这本《新标准韩国语》系列教材其实是庆熙大学语学堂出版的，主要是以会话为主，初级很简单，而且非常实用!而且这本教材也是个练听力的一把手。 现在我们沪江网校开设的韩语初级课程就是用的这本新标韩的教材呢! 4、《韩国语口语教程》 这本教材是成均馆大学语学堂的一本教材，大家都知道其实成均馆大学的国文系是非常厉害的，那么当然他们编著的这本韩国语系列教材也非常实用，整个架构体系清晰明了，我是喜欢的不得了，而且那真是实用啊!你只要把这本教材里的课文好好背下来，到了韩国就不会觉得自己说不出口。 5、《首尔大学韩国语》 首尔大学的这本教材也非常经典和实用，这教材一直是语言学习的直接教师，也是最真诚的老师之一，教材的好坏直接关乎学生学习语言效果的好坏，所以，教材本书和成均馆大学的《韩国语口语教程》相似。如果你是自学者，一开始可以选择这本教材，由浅入深，很适合自学的孩子。总体来说，也是本非常值得买的好书呢! 6、《西江大学韩国语》 很多人都很喜欢西江大学的这本语学堂教材，它和上面几本教材有着同样的有点，那就是实用性特别强，而且很锻炼我们的口语。 7、《大学韩国语》 这本教材是梨花女子大学编著的韩国语系列教材，有的大学的韩语专业应该用的也是这本教材吧!同样的也非常实用。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速语的人都在问的话题，受限于语度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

语的同学们，选择一本合适的教材至关重要，下面就推荐一些常见的韩语学习教材安排每个单词的具体写作内容。它包括单词发音、活用形式、同义词或反义词、词组以及例句部分。采用韩汉双语的写作方式，以方便初学者和自学者。尤其是词组和例句部分，选择了韩国人使用频率较高的语句，使初学者能够真正习得对一个单词所需要掌握的基本内容，从而达到说一口地道的韩国语的目的。 7、《韩国语基本词汇》 作者：（韩）吴美程编著 出版社：世界图书出版公司 出版时间：2007年11月 本书由韩国延世大学出版部独家授权出版。本书是学习韩国语必备的基本单词集。本书收录1020个韩国语基本单词，分类科学，体系严谨。本书例句丰富，使学习者在记忆单词的同时掌握造句的技巧。本书包含多幅图片和表格，生动形象，趣味盎然。 8、《零起点掌握标准韩国语发音（有光盘）》 作者：（韩）孙麟淑编著 出版社：世界图书出版公司 出版时间：2007年02月

英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语，可以为小伙伴们未来的生活提供无线可能，因为这不仅是多了一种表达方式，还是多了一种了解观察世界的方式。 学习任何东西，肯定是越早学习越好，小编那个时候是从初中开始接触英语的，而现在剑桥少儿英语的出现，让小伙伴们可以更早接触、学习英语，并能有机会及时参加剑桥少儿英语考试测试自己的所学。 剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级(Pre-Starters)，一级(Starters)，二级(Movers)和三级(Flyers)，(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。) 剑桥少儿英语考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。 剑桥少儿英语考试从目标上就可以看出，它充分考虑到对少儿学习外语的引导大于强教作用，通过生活有趣的学习方法培养小朋友接触英语、学习英语的兴趣。  

套书的体会。学外语有个癖好，就是喜欢把市面上跟这门外语有关且相对不错的教材统统买下，一一看过，最终选一套然后就把其他的给摒弃了。 这套是我买的最后一套韩语教材，也一直用到现在，一直伴我去考中级和高级(惭愧，中级过了，高级没过，一次考试中高级一起报了。努力学习一年半，能拿到中级，还算满意了)。 此书是按照1~6编排的，个人感觉和韩语能力测试的安排是一样的~前4本书我是认真学习了，所以中级过了，第5本是草草看了，第6本没动过，所以高级没过也活该，唉~ 前三本书都配有中文解释，但后三本就没有了，纯韩文解释韩文，这个很正常。编者考虑到随着学习者韩语水平的提高，应该逐渐适应全韩文的教材了。这个对考试很有帮助呢! 此书还有一个别的教材没有的最大优点就是!!每一课有5小个对话，而每个对话完毕后又有5小部分相应对话每一句话的针对性练习，并且都是有音频的。所以，当你跟着领读把相应练习也读完后，即使不看语法讲解，也基本掌握的八九不离十了。而且同时还提高了口语哦! 此外，每一小段对话都是要重复几遍的，一遍常速，一遍跟读，还有一遍以问答的形式帮语教材很重要，很多人都是通过看韩剧才喜欢上韩语这门语言的，可是想要学好韩语助你回忆和理解文章。几句话用那么多遍不同的形式来重复，效果是可想而知的。 由于韩语丢了很久了，最近打算捡回来。所以想在沪江上开一个延世大学《韩国语教程》的节目，和大家一起从头再学一遍韩语，给自己下的目标是一直坚持到第六本书学完，偶还想再去考一次高级呢!毕竟那证书都是终生的哦!

要有阶段性的差异选择,如果没有什么英文基础的孩子,最好不要一开始就选择纯外教,可先由中教老师带个一两年之后,等有点英语基础之后再英语选择外教或许效果会更好。 3、不同的收费对应不同的服务:想要全外教、小班制费用就高;要想费用低,那就是大班制或中教。是否引进所谓的进口教材,是否采用多媒体电子白板教学等因素都会决定费用的高低。 七、理性对待商家营销,注重家长口碑 随着少儿英语培训市场分蛋糕者的剧增,竞争也越来越激烈,大家都在大打广告,狂抢生源,面对各类招生广告、海报宣传的全方位渗透以及课程营销老师伶牙俐齿的狂轰滥炸,这时家长最好的选择是冷静,客观、理性、全面分析利弊,不可轻易听其王婆卖瓜,冲动做出令自己后悔的选择。 八、重视孩子的体验感受,尊重孩子的意见 考察了以上七个方面,即使家长都很满意,也要问问孩子的感受,听听孩子的意见。孩子经过真实的体验,会有非常直观的感受,也许他就是喜欢某个老师,喜欢这里的教室,甚至会看这里的厕所是否让他喜欢。正因为家长和孩子的感受不尽相同,孩子的想法家长要充分考虑。 以上是小编总结的家长在为孩子选择英语培训机构需要注意的方向和选择参考点，相信会对于家长有一定的帮助，至少选择的时候不会迷茫。

少儿英语学习的效果。 　　孩子们的最爱——戏剧教学 　　好的戏剧离不开好的演员，好的演员又离不开好的教学指导，如果好演员成为了好指导，那么前百老汇演员Peter是 绝对的当之无愧。演员的每一个表情，每一个动作都能传达出角色内心的变化，之所以把戏剧教学列入启蒙教育系列，是因为戏剧夸张的表现力和张力可以吸引小朋 友们的眼球，而做为小演员，孩子们又可以随心所欲的表现自己，满足了孩子们的表现欲，这英语在国内的地位逐步提高，很多家长为了能够让自己的孩子更好的学习英语，在学龄前就对其进行了英语双语才是戏剧教学受孩子们喜爱的原因。 　　游戏教学与教育心理结合的新突破 　　最好的学习动力是对所学材料有内在的兴趣，而能激发学生兴趣的莫过于游戏。因为运用游戏教学法，能够活跃课堂气氛，使学生在 轻松愉快的心情中学会了知识，同时又充分地激发起学生的学习兴趣和学习主动性，培养了学生的创新精神，并且能够帮助一些学生克服“羞于启齿”、“消极”、 “自卑”等一些不良心理，在一定程度上帮助他们改变自己的性格弱点。每个教师的教学方法都不尽相同，比如今天的教学目标是四个简单的表示动作的英语单词：jump、swim、run、walk，在游戏中我们可以摒弃以前的抽卡表演，而升级成竞赛的方式来加强对教学内容的理解和记忆。 　　同时，沪江小编认为：目前针对国内孩子的英语学习情况，形成了一套适合深圳孩子的教学方法，在课堂上注重多元化教学模式，通过使用互动教学法，游戏教学法，亲子教学模式等情况，来让孩子更好的进行少儿英语学习。  

系为黑白，虽然没有其他韩国教材的画风那么可爱活泼，但是非常实用，这套教材也是韩国大学语学堂的主流教材之一，教材内容无论是对话还是语法都由浅入深，非常适合自学的小伙伴哦。 推荐4《韩国语基础教程》 国内的很多小伙伴好像都知道这套西江大学编写的《韩国语基础教程》，这套教程不语言学习，不管你是自学还是通过报培训辅导班，相关的学习教材你必须要有的，而且还要选择比较经典的实用的教材仅在韩国很多大学语学堂作为教材使用，也是国内很多韩语培训机构选用的教材，这套教材比较偏重口语的运用，对语法的讲解算得上是中规中矩，想锻炼韩语口语的小伙伴也可以选用这套教材。