全球经济飞速发展，未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已教育模式所培养的英语无法满足未来竞争的需求，　掌握国际化的语言，不是让孩子认识几个单词，掌握了几百几千的单词，会进行简单的英语会话，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。相信这也是很多家长开始重视幼儿英语学习的一大目的，下面沪江小编分享的视频就从此角度出发，结合幼儿特点，有的放矢的进行幼儿英语的教学讲解，希望对家长有所启发和帮助。

有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

英语课程是少儿英语课程中的前期课程，主要承载着启蒙幼儿英语出了专门针对3-6岁阶段幼儿的英语教学课程，旨在推动幼儿英语知识和能力以及习惯的培育。具体来说，3-6岁少儿英语教学课程的基本情况如下： 3-6岁幼儿英语课程培养目标：     ★对英语充满兴趣，喜欢说英语，认为英语是好玩的事     ★获得良好的英语语音和语感     ★融入全英文的课堂环境，愿意开口说英语     ★掌握Phonics 单词拼读基础技能         3-6岁幼儿英语课程学习收获：     ★语言技能     对英语充满兴趣，喜欢说英语，认为英语是好玩的事     获得良好的英语语音和语感     融入全英文的课堂环境，愿意开口说英语     掌握Phonics 单词拼读基础技能     在老师的引导下进行绘本故事阅读         ★综合能力     通过音乐、律动、艺术和动手等课堂活动发展多元智能     在英文的环境下学习数学、自然科学和艺术等学科知识     通过丰富的Role Play情景模拟培养自信心和表现力     培养良好的课堂行为和学习习惯，为幼小衔接做准备 从上述课程设置的情况中我们可以看出3-6岁

　　在物价飞涨的今天，家长们最关心的是什么?学生的学习费用，想要孩子有更好的发展，就要给孩子进行投资，而最明显的应该就是费用问题，对于很多少儿来说，本来还是玩耍的年纪，可却要游走在不同的培训班，其中少儿英语培训班可以说是最火热的，那么少儿英语培训班的收费标准是怎么样的呢?下面就跟随沪江的小编一起来看一看吧。 　　上海少儿英语培训班收费标准 　　1.外教师资，和外教的性别，国籍，教龄，教育背景有关。每家机构都有自己的定位，这是和课程质量息息相关的，一定要注意。 　　2.上课内容。例如：雅思，商务英语等课程，外教备课花的时间会相应的多一些，所以就算同样的外教，课程不一样，收费也有所区别。 　　3.所报课程量的多少，同样的课程报的课程数量越多，每节课的收费会相应的低一些。需要提醒的是不要为了降低单价而多报课程，如果课程上不完的话，那样折算的单价会更贵。 　　4.每节课的时长，有40分钟的，有45分钟的，有50分钟的。 　　5.上课地点及上课环境，是否提高上门教学服务，上课的环境如何。这个因素主少儿要是上课时间成本的问题，和上课的质量到没有多大关系。 　　以上就是上海少儿英语培训班收费标准，相信各位家长知道这些一定能够找到性价比好的少儿英语培训班。

　　现在幼儿园，小学，甚至是拖班都开始了第二外语的学习，如何结合幼儿的特点，让幼儿在轻松愉快的学习中掌握英语口语，下面沪江小编分享的此视频，通过动画展示农场场景，真实再现现实环境，结合情境，学习单词，再到句子表达，问题解答，循序渐进，不失为一种好的幼儿学习英语口语视频，希望对大家的学习有所帮助。

句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 　　3 drei 　　drei Kreuze machen. 　　在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 　　Aller guten Dinge sind drei. 　　好事成三。 　　nicht bis drei zählen können. 　　蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 　　kaum drei Käse hoch sein. 　　还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 　　4 vier 　　etwas unter vier Augen besprechen. 　　两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 　　die eigene vier Wände. 　　属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 　　5 fünf 　　seine fünf Sinne zusammennehmen. 　　调动起五官，形容全神贯注。 　　Es ist fünf vor Zwölf! 　　来不及了快上车!要迟到了! 　　sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 　　用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 　　6 sechs 　　Setzen, Sechs! 　　在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 　　7 sieben 　　ein Buch mit sieben Siegeln. 　　拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 　　in sieben Sprachen schweigen. 　　闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 　　ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 　　脸苦得好像下了七天的雨。 　　8 acht 　　die Augen auf halb acht haben. 　　半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也语的术语中有很多带有数字的表达，可能大家现在脑海中已经出现了不少了。其实外语中也有类似的表达，比如德语有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 　　学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!

要给大家详细介绍关于少儿英语拼读的方法： 　　首先，就是字母和字母组合发音：学习英语的字母和字母组合发音，也就是44个音素的发音，建立发音系统发音规则。 　　其次，就是要记住这些发音，通过反复练习记住这些字母和字母组合的发音，游戏、歌谣等。 　　接下来，我们需少儿英语拼读它是不同于国内的一些流行英语要在单词拼读的过程中，通过单词的拼读练习或是整体认读掌握词汇的拼读。 　　最后，就是分级读物的实战拼读，通过利用decoding books，分级读物进行实战练习。 　　上述我们讲述的内容主要是告诉大家少儿英语拼读的目的是什么，只有从听说扩展成阅读到有听说能力基础的孩子学习之后，他们才有可能很快的进入阅读阶段。

语考试的话，那么自己的德语

少用How many?可见多媒体教学能激发和保持学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中学习语言。 　　教学活动3 　　Practice 　　1.Practice 　　1)Let’s play 　　让学生拿出准备的玩具或头饰，扮演自己喜爱的动物，找几组同学上台前表演， 　　T： Be quite . Look ! Who are they?(在音乐声中，一群学生戴着动物头饰进场,依次向同学们打招呼。 　　T: What are they? How many______? …… 　　(设计意图：小学生都非常喜爱小动物，每位学生最喜爱的动物也不同，针对这一生活实际，通过学生戴上自己最喜爱的头饰，介绍自己，练习句型，使每位学生都跃跃欲“说”，寓教于乐。) 　　2)小组合作操练句型。 　　活动3片段的设计在“面向全体学生”这一方面做的不是很到位，刚开始表演时肯定会选择一些相对优秀的学生作示范，由于时间限制使一些不太出色的学生就很难有机会来参与到教师“用教材去教”，而不是“教教材”。教材上的内容不一定全部要教，教任务中来。 　　教学活动4 　　Homework 　　1.Homework 　　1) 把你知道的动物单词说给家长听。 　　2) 设计一张动物卡片：(画几只相同的动物，下面写上今天学的句型) 　　T: That’s all for today. Please practise this dialogue with your parents or your friends. OK ? (再用汉语重复一遍)Class is over. 　　通常，教学内容离学生生活越近，其作用发挥越好，反之，教学内容距学生生活越远，越不能引起学生的兴趣，乃至不易被学生感悟和理解。所以作业布置要给学生创设一个真实的语言环境，让所学知识贴近学生的生活。使学生自然而然的在生活中运用所学知识。 　　以上及时沪江小编对小学英语如何创造性地使用教材做的汇总。其实，在教学活动的设计过程中还有许多的不足之处，因此我要不断学习，努力深入研究课堂教学中不同教学设计的功能和特点，不断提高使用现代教育媒体的能力，充分多发挥媒体的优势，有效地促进教学质量的提高。

任何地方。 　　2.针对性强且高效 　　小学生英语教育不仅在公立学校、私立学校、线下也有很多英语教育机构，其最大的特点就是多人教学，这种教学方式，就应了“鱼与熊掌不可兼得”那句话，有活跃的课堂气氛时，嘈杂的环境也让小学生学习质量下降。而英语网络教育则打破了这个规则，通过减少上课人数，个性化定制课程，提高小学生的学习效率。 　　3.价格实惠、服务好 　　网络英语教育相对于线下英语教育来说，省了设备费和场地费等等，所以相对来说价格实惠，当然营销方式的不同，也造就了价格的高低。 　　如何选择小学生英语网络教育机构： 　　关于小学生英语网络教育机构的选择，并没有家长所想的那么困难，只英语网络教育已经开始普及，传统英语教学的简单化的机械化，让家长开始认识到网络英语教要从孩子、机构、家庭经济三个方面把握就好，符合孩子学习需求，激发孩子学习兴趣。机构有良好的办学资质，可不出名，但一定要有高质量教学，像趣趣abc一样。最后选择要符合家庭的经济情况，是自己所能够承担的价格。 　　以上就是沪江小编分析的关于小学生英语教育机构选择的优势以及机构选择的内容分享了，网络教育的不断发展和崛起，证明其可取度非常高，希望家长相信网络教育能给小学生的英语学习带来好的转变。