活动。比如：Touch your head ! Point to the window ! Turn left ! Show me your ruler ! Open thedoor ! Look at the blackboard ! Raise your left hand!… 获胜者将为他们组赢得一面小红旗，最后选出优胜组，并给予相应的奖励。竞赛活动的开展，不仅调动了学生学习英语的积极性，而且在激烈的竞争中，学生情绪高涨，学得主动，记得牢固。 3、表演 表演能使学生熟练地掌握所学的内容，增强运用学过的句型的能力，提高口语表达能力。我在讲授Let’s talk 时，学完新单词，同学们预习一遍对话，三个学生自告奋勇做表演，一个扮Mom，一个演Amy ，另一个是Assistor两位学生一同走进“服装店”，进行选购衣服，问价钱等。同学们轮流表演，教师也不时加入其中。同时，教师鼓励学生根据所学课文内容灵活自由地表演，强化所学知识，让学生真正提高在交际中应用英语的能力。 4、唱歌 歌曲不但是一种音乐形式，而且是一种很重要的教育方式。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。我在英语教学中，鼓励学生唱英语歌曲，并且教学生唱一些书本之外的优美、健康、积极向上的英语歌曲。学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感，能增强他们学习英语的兴趣。 除了上述方法之外，还可以教学生说一些简单的绕口令。猜谜，画画等方法，只要用的恰到好处，同样能激发学生的学习热情。让学生学得轻松、玩得快乐!希望上述沪江小编为大家所少儿英语提供的关于如何让英语课堂变得更加生动有趣的内容能够帮助大家提升青少儿英语学习的效果。
能将语音或词义课程的内容与阅读课程的内容这两大板块进行有效结合。第一节课通过“语音”或“语根”技术让孩子理解掌握的词汇，正是第二节阅读课程的核心词汇的来源，从而实现了内容上的系统性和运用上的连贯性;除此以外，每一篇文章都独立对应着某一个阅读技巧或知识范围，做到了关联而不英语的学习已经成为了中国孩子生活的一部分，但是想要学习好英语还是需要付出很大的努力的，要学习好英语就要有一定的英语重复，独立而又不失系统性。 最后，孩子开始进行英文阅读时，其最大的关键也是最大的难点就是如何帮助孩子养成阅读的兴趣以及具备一个良好的阅读习惯，否则，孩子是很难坚持下来的。而在这个环节，沪江英语可谓倾尽心血，除了在课堂教学设计上用心做了很多引导孩子、启发孩子、激励孩子的方法，更是花了数年的时间研发了一套课下英语阅读的APP系统，通过内容趣味的打造、线上线下的结合、老师的引导等方式来保证孩子能建立一个良好的、科学的、长期的、自发的阅读习惯，从而最终帮助孩子真正实现英语的突破!
言者众。 课时数 千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 课程安排 每天学习的时间少一点，学习的频次加多，效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该少儿英语机构的教学水平多少心里也有底。 总之，小编提醒各位家长在选择时一定要敞开视野，多方观察，选择最适合自己孩子的少儿英语培训机构，引导您的孩子在学习的道路上轻松前行!不输在起跑线上。
后有宝宝之后，整个家庭的生活重心都会向宝宝倾斜，呵护宝宝健康成长，渴望宝宝成龙成凤…… 对于现在的社会来说，评定宝宝成龙成凤的标准还停留在学习表现上，所以许多宝爸宝妈为了自家的宝宝赢在人生的起跑线上，很小就开始陪着宝宝上各种培训班，德智体美全面发展。 当然，不得不说，有许多培训教材和培训机构的成立是有其存在的道理的。以剑桥少儿英语为例，从它的发展概况就能让小伙伴们了解到它存在的原因。 成立至今，剑桥少儿英语规模逐步扩大:在中国认证培训机构已超过2000家，经培训合格的教师2万余人，口试考官近5000人，累计考生人数约150万人次,累计参加培训人数约千万人次。 成立至今，剑桥少儿英语管理逐步加强:建立了两级管理体制，除西藏以外所有省市都建立了承办机构。中英中心对所有承办机构每两年进行一次全方位量化评估;承办机构对所有培训机构、考点每年进行一次全方位量化评估。 成立至今，剑桥少儿英语队伍逐步建立:组建了项目专家委员会及各省项目专家组队伍，培训考试管理与实施队伍、上岗教师和口试考官队伍。 成立至今，剑桥少儿英语质量逐步提高:以"为承办和培训机构服务，为考生、教师和家长服务"为出发点，不断完善各个环节的工作，逐步提高培训和考试质量，在社会上树立了良好的品牌和形象，赢得了较高的声誉。 剑桥少儿英语的茁壮发展一方面有大量宝爸宝妈望子成龙、望女成凤的支持，另一方面也说明这个项目本身的效果不错，才能吸引源源不断的支持者。
这几年，随着中国经济的发展，人们的生活越来越好，也越来越重视教育的问题。对于一个家庭来说，孩子就是未来，因此，很多家长都希望孩子能够在很小的时候就学英语，因此，为了满足市场的需求，少儿英语培训学校也如雨后春笋般的冒出来。然而，面对市场上这么多的英语培训学校，家长们应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里教大家怎么选择好的少儿英语培训机构，希望能够对大家有所帮助。 “外教越多英语越纯正”是错误的观念 “60%以上是外籍教师，让孩子得到更多开口说正宗美语的机会!”，在少儿英语培训学校的宣传当中不乏这类的宣传语，很多家长往往就是冲着这样的广告带着孩子进入该培训学校参加培训。到学校后，家长把外籍教师人数多少作为主要的参考标准。事实上，那些金发碧眼的外国人不一定全是室友教师资格的老师。有很多是到中国来旅游，暂时停留在某个城市留下来歇歇脚的外国朋友，也有中国与外国的交换生、留学生。其实他们不懂什么叫教育，只会跟孩子们玩玩。耽误了孩子的提高和发展。 盲目迷信试听 现在很多少儿英语教育机构都对外开展了试听课程的项目，为的就是吸引学生以及家长到学校。教育专家也指出：选择培训班，试听环节很重要，家长可以通过试听课程进入课堂，深入了解这家培训学校的硬件设施以及教师水平。但是有的家长认为在试听结束后就可以完完全全把孩子叫给学校了。这样是不太明智的，最直接考查培训机构的教学效果就是看孩子在是试听过后收获了什么。 培养孩子学英语的兴趣 根据相关调查显示，孩子在3-6岁的阶段时，家长最关注少儿英语教育机构是怎样帮助孩子改变性格塑造性格的。而6岁过后，家长们就开始关注孩子在学习上所取得的成绩。所以在孩子的幼儿阶段，家长应该为孩子选择趣味性强，师资力量强的培训学校，培养孩子自主学习的好习惯。
英语在人们生活中越发的重要，很多家长都希望自己的孩子能够拥有一口流利的英语，因此，家长们都会选择给孩子报各种各样的少儿英语顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 班级人数 如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。 如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 外教还是中教 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 英语很重要，相信孩子们都可以通过培训机构来提高自己的英语水平，以适应社会发展的需要，最后，沪江的小编希望大家都能够选到最适合自己的学校。
前有40多个国家共计17000所少儿英语教育机构正在使用E-Blocks教学系统。在美国，几乎70%的州采用E-Blocks教学系统作为非英语母语国家儿童英语启蒙教育的标准课程。2008年易贝乐国际少儿英语将目前国际最领先的少儿英语教育模式引进中国，掀起国内少儿英语培训改革的风潮，加速了国内少儿英语培训行业与国际接轨的步伐，让我国的孩子也能真正意义上与世界同步学英语。短短两年间，易贝乐迅速发展，势如破竹，已经成长为在全国拥有多家学习中心的少儿英语启蒙教育的领跑者。 看费用 在费用问题上，家长们应理性选择，既不要迷信高收费的少儿英语培训班，预防消费陷阱，也不英语要因学费便宜而报读，因为学费低廉有可能是受制于教学条件。这点你可以放心选择易贝乐北京少儿英语培训学校，绝对不会多收你一分钱的，是北京市场上性价比最高的少儿英语培训机构。 看特色 深圳易贝乐采用“多
听懂的内容，在过度紧张的状态下大脑可能一片空白，什么也听不懂。 7. 听时养少儿英语学习中的重要项目之一，关系到学生对英语成了不良习惯，如闭眼，走神，翻译，过于放松或紧张等。 闭眼容易使人犯困，走神会遗漏重要信息，翻译会耽误时间，过于放松和过于紧张也会导致效果不佳。英语是外语，在听力时我们不能象母语一样放松，需要更多的注意力。如果不能集中注意力就很难听懂别人的话。 8. 对讲话人文化背景，教育水平，思维方式，生活经验缺乏了解。 电影中国合伙人里面有讲过，学习英语的核心不在于口语，而在于思维。所以一个人就算能说好
有的基础上增加哪些学习内容?这样才能帮助学生打牢学习基础。 4 学会模仿 在英语幼儿教学中，很多学生会说英语完全是依靠模仿老师的发音。对于幼儿来说，他们还不理解英语的音律以及发音的技巧，只能靠模仿去学习英语知识，所以幼儿英语老师一定要正确的引导学生，及时帮助学生纠正错误的发音，这样才英语越发重要的今天，很多家长为了能够让孩子的英语能为学生之后的英语学习打下良好的基础。此外，老师还可以通过做幼儿英语游戏的方式，让孩子去模仿、学习新的英语知识。 以上就是沪江的小编为大家分享的幼儿英语学习的方法，看过这篇文章的家长们一定要注重孩子在幼儿时期的英语教育，另外还要丰富孩子的课外知识，可以和孩子一起做游戏，在轻松娱乐的环境中学习。
利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，课外活动时启发少儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向少儿英语他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，为大家表演英语情景剧等。 总的来说，英语的教学一定要遵循语言的学习规律，还要注重孩子的发展规律。开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，让少儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会到学习的快乐!
