关于六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 题目：Digital Age 数字化时代 1、如今数字化产品得到越来越广泛的使用，例如 2、数字化产品的使用对人工作、学习、生活产生的影响 范文1 Life is becoming more digital and the digital is becoming more alive. Have you ever noticed that you were surrounded by all kinds of digital

文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二、关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 三、设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 总之，英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。我在这里祝大家稳过六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。 一、中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二、关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 三、设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 总之，英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。我在这里祝大家稳过六级。  

英语六级作文

上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得英语六级作为重要的英语考试，对考生的基础知识和综合应用能力有着较高的要求。而考试题型中的作文是对考生英语不了高分。 上述内容是小编在平时学习过程中注意到的一些六级作文写作的技巧和方法，并在分析过程中适当引用了一些历年作文真题练习中的例子，希望能够帮助大家真正提升自己的英语六级作文写作技巧和实力，真正实现自己六级高分六级作为重要的英语考试，对考生的基础知识和综合应用能力有着较高的要求。而考试题型中的作文是对考生英语知识和能力要求相对比较高的项目，需要考生在平时的备考过程中多加练习，借助适量的题型来巩固和提升自己英语六级作文写作的实力。 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 上述内容是小编在平时学习过程中注意到的一些六级作文写作的技巧和方法，并在分析过程中适当引用了一些历年作文真题练习中的例子，希望能够帮助大家真正提升自己的英语六级作文写作技巧和实力，真正实现自己六级的目标。  

惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多同学只是强行去死记硬背一些好文章，或者一些模板句型，然后在考试的时候，硬是套上去。但是偏偏却忘记了更重要的是，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 所以说，六级写作是需要背模板的，但绝不是盲目地背。模板的写作思路是固定的，而很多时候试题的命题思路可英语六级写作的时候都是通过记忆模板能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。 对于写作模版，大家最应该做的是学习它的行文思路，积累其中的闪光词语和六级写作的时候都是通过记忆模板来提高自己的写作水平的。可是这些东西都不是自己的，没有自己的思想，所以如果想要写一篇真正好的作文，就必须融入自己的思想，在备考的时候总结出写作攻略，今天沪江的小编就给大家整理了2017年6月份大学英语六级写作攻略，希望能对大家有所帮助. 　一、背诵与积累 (1)写作是一个输出的过程，这就需要长期的积累。建议大家在考前背诵范文，但并不是要求全部背诵。可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇。 (2)大量的背诵之后，还要在纸上自己练一下。在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是原文比对时就可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 (3)注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生通过了考试，但如果翻译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程中，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实践过程中给与应用。 但考生不必刻意追求适用难词，可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly，extremely，intensely替换very;an army of/a great many/a host of替换a lot of;advancement替换development. 二、转化给自己 很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多同学只是强行去死记硬背一些好文章，或者一些模板句型，然后在考试的时候，硬是套上去。但是偏偏却忘记了更重要的是，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 所以说，六级句式。

以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。 第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。 通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。 我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题——原因解释——解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。 综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有六级考试中，作文是最灵活的一类题型，而且题型变化很大。对于最常出现的图表作文时有文章标题)就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。 其中还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。 通过阅读上面的文章，相信大家对于如何布局图表作文有了更好的了解，抓紧在最后一段时间里做一下强化训练，相信都能够在六级考试中取得优异六级考试中，作文是最灵活的一类题型，而且题型变化很大。对于最常出现的图表作文，很多考生都不知道如何备考，今天沪江的小编就教大家如何布局六级作文，希望可以帮助大家高效备考。 　一、描述图画 图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。 图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。 一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。 二、图画类作文结构分析 我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样： 1. 描述图画 2. 推导绘画者的意图 3. 做出评论 对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。 第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。 通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。 我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题——原因解释——解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。 综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。 其中还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。 通过阅读上面的文章，相信大家对于如何布局图表作文有了更好的了解，抓紧在最后一段时间里做一下强化训练，相信都能够在六级的成绩。

六级作文的时候都非常的盲目，也不够全面，有的仅仅只是记忆模板比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。 对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。 二、作文题的评分通常有两种方法 一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。 此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语六级考试规模太大，不可能进行两读，因此通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考试作文评分方法，大家只要按照这样的评分标准来进行写作，相信都能够取得一个好的成绩，那么现在就好好的阅读六级作文的时候都非常的盲目，也不够全面，有的仅仅只是记忆模板，有的仅仅只是记忆单词和优美句子，片面的备考是不能够在六级作文中取得高分的，想要高分，就要了解作文是怎么评分的，这样才能针对性的备考。 一、评分强调一致性 大学英语六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。 对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。 二、作文题的评分通常有两种方法 一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。 此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语六级考试规模太大，不可能进行两读，因此通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级本篇文章吧。

递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 法则二：准确 要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法；其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这作文如何才能不失分呢？大家一定要注意三大法则哈~下面跟小编一起来看看有哪些法则~ 英语六级作文句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 法则三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句（topic sentence）作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才六级强而有力。

词汇之五：富裕的 说到富裕，许多人人文，基本就等同于"rich"，但是富贵有很多种呢，不信你看! 替换词NO.1 wealthy 栗子：It had once been the home of a wealthy nobleman. 这里曾是一个有钱贵族的宅邸。 替换词NO.2 well-heeled 栗子：He'll probably wind up being very well - heeled. 他也许最终会发财. 替换词NO.3 well-to-do 栗子：This is the part of town where the well-to-do live. 这地区住的全是镇上的有钱人家。 用烂词汇之六：大的 富贵之后，中枪的是“大big”。有些童鞋要问了，难道 “大”不是"big"还是什么呢?当然，你还可以使用以下这些较高级词汇哦! 替换词NO.1 vast 栗子：This vast archive has been indexed and made accessible to researchers. 这个存量巨大的档案室的所有文件都已编了索引，可供研究人员使用。 以上就是沪江的小编为大家整理的一些英语六级作文中已经用滥了的词，想提高自己的作文逼格，就要避免这些词，多写一些能够吸引到阅卷老师的词或者句，这样才能在作英语六级考试的所有题型中，作文是最难取得高分的一个题型，因为它没有什么对错之分，也没有什么硬性的要求，只要自己的作文文中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试的所有题型中，作文是最难取得高分的一个题型，因为它没有什么对错之分，也没有什么硬性的要求，只要自己的作文能够有亮点，能够吸引到阅卷老师，就可以取得好的成绩。可是仍然有很多考生在作文中用了一些常见的词，常见的语句。这样的文章让阅卷老师觉得千篇一律，没有什么亮点，也就得不了高分，那么如何拯救英语六级作文中那些用滥了的词呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 　用烂词之一：许多 一提到“许多”，无数童鞋的脑海中第一时间浮现了一个词："many"，于是，阅卷老师心中可能如千万只神兽奔腾而过，初中词汇拿来糊弄我! 所以，为了避免阅卷老师的愤怒，我们可以用以下的词汇替换。 替换词NO.1：numerous 栗子：Scientific development meant the growth of numerous professions ancillary to medicine. 科技发展意味着许多医学衍生职业的增长。 替换词NO.2：a host of 栗子：The new e-books will include a host of Rough Guide titles. 新电子书将包括大量的简明指南。 替换词NO.3：a multitude of 栗子：There are a multitude of small quiet roads to cycle along. 有很多可以骑车的宁静小路。 用烂词之二：不同的 提到“不同的”，别跟小编说你没想到"different"一词。。。这个词无形中把你的词汇量拉低，可能让阅卷老师暗中发出 “英语智障”的感叹。 所以为了减少阅卷老师对你智商的无限怀疑，请看下列几个替换词。 替换词NO.1：various 栗子：They've been living and working peacefully with members of various ethnic groups. 他们和不同民族的人们一起和睦地生活和工作。 替换词NO.2：a variety of 栗子：West Hampstead has a variety of good shops and supermarkets. 西汉普斯特德有各种各样不错的店铺和超级市场。 替换词NO.3：diverse 栗子：people from diverse cultures 不同文化背景的人 　用烂词之三：普遍的 说到“普遍的”，"common"一词脱口而出，貌似还真的一时间找不到其他的词汇呢，于是小编为大家科普以下的几个替换词汇啦! 替换词NO.1：commonplace 栗子：Simpson's much vaunted discoveries are in fact commonplace in modern sociology. 辛普森的那些被大肆称赞的发现在现代社会学中实际上都不足为奇。 替换词NO.2：universal 栗子：He was probably right to intuit that it was universal. 他凭直觉认为它具有普遍性，也许他是正确的。 替换词NO.3：pervasive 栗子：It is knowledge directed to the fundamental and pervasive concerns of existence. 它要回答的是人类生存的根本、普遍的问题。 说过了普遍性，我们来看看唯一性。 用烂词之四：唯一的 说到“唯一”，非"only"莫属，然而其实还有其他一些替换词呢! 替换词NO.1 solely 栗子：Remember, happiness doesn't depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie 请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态! 替换词NO.2 unique 栗子：Kauffman was a woman of unique talent and determination. 考夫曼是一个有着超群才智和决断力的女子。 替换词NO.3 merely 栗子：This merely strengthens our resolve to win the league. 这只会更加坚定我们赢得联赛的决心。 用烂词之五：贫穷的 嗯，贫穷就是poor，我们已经形成了使用习惯，然而，还有其他形容“贫穷的”词汇。 替换词NO.1 needy 栗子：Although he was poor, he was quite generous to his needy friends. 他虽穷, 但对贫苦的朋友很慷慨。 替换词NO.2 impoverished 栗子：The rural people have been impoverished by a collapsing economy. 经济崩溃使农村地区的人们一贫如洗。 替换词NO.3 in poverty 栗子：The poor man in poverty sleeps on the floor at the doorway. 那个贫困的可怜人睡在门口的地板上。 看完了贫穷，我们来看看富贵。 　用烂词汇之五：富裕的 说到富裕，许多人人文，基本就等同于"rich"，但是富贵有很多种呢，不信你看! 替换词NO.1 wealthy 栗子：It had once been the home of a wealthy nobleman. 这里曾是一个有钱贵族的宅邸。 替换词NO.2 well-heeled 栗子：He'll probably wind up being very well - heeled. 他也许最终会发财. 替换词NO.3 well-to-do 栗子：This is the part of town where the well-to-do live. 这地区住的全是镇上的有钱人家。 用烂词汇之六：大的 富贵之后，中枪的是“大big”。有些童鞋要问了，难道 “大”不是"big"还是什么呢?当然，你还可以使用以下这些较高级词汇哦! 替换词NO.1 vast 栗子：This vast archive has been indexed and made accessible to researchers. 这个存量巨大的档案室的所有文件都已编了索引，可供研究人员使用。 以上就是沪江的小编为大家整理的一些英语六级作文中已经用滥了的词，想提高自己的作文逼格，就要避免这些词，多写一些能够吸引到阅卷老师的词或者句，这样才能在作文中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通关。

来了污染和 原子弹，但好处是，它在某种程度上改六级考试就剩下半个月的时间来，很多同学都感觉到非常的着急，因为对于六级作文变了我们的生活。 Obviously, if we ignore the problem, there is every chance that… 显然，如果我们忽视这个问题，就很有可能…… It is high time that we put great emphasis on the protection of environment. 是我们重视保护环境的时候了。 There is no easy solution to the problem of… , but… might be useful. 要解决……问题没有捷径，但是……可能会起作用。 It is necessary that quick actions should be taken to prevent the situation. 有必要迅速采取措施来防止这一局面的出现。 通过对上面文章的了解，相信大家对于六级写作句式都有了一定的了解，如果在六级备考中遇到任何问题，都可以和沪江的小编进行交流，最后沪江的小编预祝大家都可以顺利的通过六级六级考试就剩下半个月的时间来，很多同学都感觉到非常的着急，因为对于六级作文，大家都不知道该如何写，尤其是议论文，其实写好议论文掌握技巧非常的重要，今天小编就从历年六级作文真题中总结出来的万用金句，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 议论文起始句式 Currently there is a general attitude towards… 现今 / 最近，有一种普遍的看法是…… In recent years, thereis a growing concern over… 近年来，人们对……越来越关注。 Now it is commonly believed that… But I wonder whether it is true. 现在，人们普遍认为……但是我想知道这是否是真的。 These days we are often told that (often hear about)… but is this really the case? 这些日子我们经常被告知(听说)……但事实真是如此吗? There is a public controversy nowadays over the issue of… 现今对……一事，众说纷纭。 对观点的论述和诠释 对……的观点因人而异。 Some hold that…However, others believe that… 有些人认为……然而其他人却认为…… People may have different opinions on… 人们对……可能会有不同的见解。 Attitude towards drugs vary from person to person. 对待吸毒的态度因人而异。 There are different opinions among people as to… 关于……人们的观点大不相同。 Different people hold different attitudes toward (failure). 对待(失败)人们的态度各不相同。 这里要强调的是观点论述和阐释中有很多种表达方式，比如： 1.对比与反驳 The main problem in this argument is that it is ignorant of the basic fact that… 这种论点的主要问题在于它忽视了…… 这一基本事实。 I believe that the title statement is valid because (of)… 我相信这一说法是正确的，因为…… Too much emphasis placed on… overlook other facts. 对……的过多强调可能会忽视其他事实。 The advantages of B out weigh any benfit we gained from A. B的优势大于我们从A得到的任何好处。 However sound this argument may be, it only skims the surface of the problem. 该论点听起来振振有词，但它只涉及了 问题的表面。 As far as I am concerned, however, I believe that… 然而，就我而言，我认为…… From my point of view,it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。 I cannot entirely agree with the idea that… 我无法完全同意这一观点…… Personally, I am standing on the side of… 就个人而言，我站在……的一边。 In my opinion, it is more advisable to do… than to do… 在我个人看来，做……比做……更明智。 I sincerely believe that… 我真诚地相信…… As far as something is concerned… 就某事而言…… It may be true that… but it doesn't mean that… 可能……是对的，但这并不意味着…… It is natural to believe that… but we shouldn't ignore that… 认为……是很自然的，但我们不应忽视…… There is no evidence to suggest that… 没有证据表明…… 2.解决问题的表述方法： This phenomenon exists for a number of reasons. 这一现象的存在是有许多原因的。 Why did this happen? Perhaps the primary reason is… 为什么会出现这个情况呢?或许其主要原因是…… I quite agree with the statement that… the reasons are chiefly as follows. 我十分赞同这一论述，即……其主要原因如下。 Here are some suggestions for handling… 这是如何处理……的一些建议。 The best way to solve the troubles is… 解决这些麻烦的最好办法是…… People have figured out many ways to solve this problem. 人们已找出许多办法来解决这个问题。 3.解释说明: There are many examples to prove… 有很多事例可以证明…… This is a good case in point. 这就是一个极好的例子。 There are numerous examples. Here I will cite just a few. 例子举不胜举。在此我仅引用几例。 Take… as an example. 以……为例。 A may be defined as … A 可以被定义为…… There are some similarities / differences between A and B. A与B之间有相似之处 / 不同之处。 A and B have something/ nothing in common. A与B有相同之处 / 没有相同之处。 A and B are similar / different in many ways… A和B在很多方面相同 / 相异。 The reasons why people hate to admit it can be traced to… 人们不愿意承认这一点的原因可能追溯到…… The causes for… are as follows. 原因如下…… Therefore, we can draw the following conclusions. 因此，我们得出以下结论。 议论文结尾句式 In conclusion I would like to say that change is a problem confronting most of us today. 总之，我想说的是，变化是今天我 们大部分人都要面对的问题。 From what has been discussed above, we may safely come to the conclusion that… 从上述讨论来看，我们可以得出确切的结论…… We have to admit that science has brought pollution and atomic bombs.But the good point is that it has transformed our life to some degree. 需要承认的是，尽管科学带来了污染和 原子弹，但好处是，它在某种程度上改变了我们的生活。 Obviously, if we ignore the problem, there is every chance that… 显然，如果我们忽视这个问题，就很有可能…… It is high time that we put great emphasis on the protection of environment. 是我们重视保护环境的时候了。 There is no easy solution to the problem of… , but… might be useful. 要解决……问题没有捷径，但是……可能会起作用。 It is necessary that quick actions should be taken to prevent the situation. 有必要迅速采取措施来防止这一局面的出现。 通过对上面文章的了解，相信大家对于六级写作句式都有了一定的了解，如果在六级备考中遇到任何问题，都可以和沪江的小编进行交流，最后沪江的小编预祝大家都可以顺利的通过六级考试。