针对英语六级考试，沪江网小编为大家整英语六级考试，沪江网小编为大家整理了大学英语六级作文热点话题预测，希望可以为大家带来帮助，预祝大家顺利通过英语六级考试! Should Online Businesses Be Taxed? 1.长期以来，网店纳税的话题一直受到人们的关注 2.有人赞成网店纳税，但也有人反对这种做法 3.我的观点 高分范文   Should Online Businesses Be Taxed? As to whether online businesses should be taxed，there is a long-running concern as well as controversial

用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面： ( 一) 词法层次英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误. (二 ) 句法层次 句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱，意义含糊不清。 ( 三) 语言的连贯性。文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受.而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程.通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。 六级考试即将到来，不要再去复习基本的英语知识了，掌握技巧很重要，尤其是英语作文，上英语六级考试中，写作是英语进行交际的重要途径，也是语言学习的最高层次的阶段，所以在实际教学中，强调英语面的文章中已经对如何提高英语六级作文水平做出了说明，大家可以详细的看看，希望能够对提高英语水平有所帮助，最后，沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级考试中，写作是英语进行交际的重要途径，也是语言学习的最高层次的阶段，所以在实际教学中，强调英语写作方法与技巧对于提高学生英语写作水平有很重要的意义。今天沪江的小编就针对如何提高自己的写作水平，做一下分析，希望能够帮助到大家。 一、审题立意 大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。 二、段落构思 文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分，展开部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求： 首先，引言部分 文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好.在实际写作中，主要有以下几种开头方式。 定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头. 提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案.以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文.这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。 引用法.即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。 其次，主题部分 篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I 任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心.围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、和论等说明解释并扩充主题.主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折.另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。 最后，结尾部分 文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意.一般结尾段的写法有以下几种; 总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解.首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案.提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决定 ，使读者受鼓舞.引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力 　三、语言表达 四六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判.内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面： ( 一) 词法层次英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误. (二 ) 句法层次 句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱，意义含糊不清。 ( 三) 语言的连贯性。文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受.而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程.通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。 六级考试即将到来，不要再去复习基本的英语知识了，掌握技巧很重要，尤其是英语作文，上面的文章中已经对如何提高英语六级作文水平做出了说明，大家可以详细的看看，希望能够对提高英语水平有所帮助，最后，沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应英语六级尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 对于英语六级写作的方法小编就介绍到这里，希望对于各位考生们可以提供必要的帮助，或得高分，实现一大六级考试马上就要到来，各位考生们正在积极的备考，希望一次顺利通过。下面小编给大家带来5个写作拿高分要点，希望能对大家有所帮助! 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 对于英语六级人生转折。

英语六级考试中，作文所占分值也比较高，那么六级作文句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 法则三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句（topicsentence）作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。       以上小编总结的作文写作法则，仅供大家参考！作文写作经验还需要单词的长期积累，句式的熟练掌握，这样才能写出一篇优秀的作文，取得六级考试中，作文所占分值也比较高，那么六级作文如何才能不失分呢？大家一定要注意三大法则，下面跟小编一起来看看有哪些法则！英语六级高分！

　　近年来，大学毕业后选择出国的童鞋越来越多，甚至有些家长选择放弃高考而直接送孩子出国。在国外接受先进教育是每个家长和孩子的初衷，而独立在外求学更能加速成长，而国外留学的精力更会成为难忘的回忆。 　　作文题目： 　　1.海外留学的好处 　　2.海外留学也存在一些问题 　　3.我的观点 　　参考范文：     Overseas Study     The discussion about overseas study has never stopped in the past few years. Let‘s have a look at its advantages

句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要英语六级写作中最常见的两个问题就是，单词不会和语用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作常见语法错误，关于六级备考，相信很多考生都是通过自己的努力来学习的，这个时候如果出现了一些常见的问题，自己也可能没法意识到，那就好好的阅读一下这篇文章，看看自己是否存在语法上面的问题，有则改之，无则加勉。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级写作中最常见的两个问题就是，单词不会和语法错误，单词不会，这个就需要在备考的时候多多记忆单词，提高自己的词汇量，而语法错误是很严重的一个错误，会直接影响到整篇文章的意思，今天沪江的小编为大家总结了英语六级写作常见语法错误，大家看看自己是否存在这些错误，有则改之，无则加勉。 ◆一、可数名词与不可数名词相应搭配有误 例如：pressure是一种无形的但是有很多种类的事物，所以直接表达压力时不能在后面加复数s，但是要形容它有很多种类时，它就是一个可数出来的事物，所以kind of要加s。 In modern society, people are under various pressures(误) In modern society, people are under various kinds of pressure. (正) ◆二、及物动词与不及物动词的搭配误用 例如：发生take place是一个主动的过程，我们不能说什么事是被发生的，所以不能用was taken place 。 The traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误) The traffic accident took place at the junction of two highways. (正) 　◆三、情态动词的语法使用错误 例如：情态动词后面常常跟动词原形，所以其后的动词要用原型。 They should spent much time. (误) They should spend much time. (正) 　◆四、动宾关系搭配不当 例如： We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误) We must pay attention and find a solution to the problem. (正) 　◆五、There be句型的基本语法错误 例如：There be句型中动词一般用原型，其后的动词不需要变成第三人称单数形式。 There exists some new problems such as being dishonest. (误) There exist/arise some new problems such as being dishonest. (正) 　◆六、句子成分累赘多余 例如：写作中一不小心中式英文就蹦出来了，这种错误最明显的一点就是让句子成分显得累赘多余。 This test is end, but there is another test is waiting for you. (误) One test ends, but another is waiting for you. (正) 逐字逐句对应翻译，there is 放在这里就很多余了。 　◆七、主谓不一致，人称与动词或数不对应 例如：当主语为第三人称时谓语动词应该用相应的第三人称单数形式才正确 My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正) 这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题，考生需要更加细心才行。 　◆八、句子成分残缺不全，语句不通 例如：在复杂从句中常常出现这种错误，省略关系代词或关系副词造成句子成分残缺。 We should read books may be useful to us. (误) We should read books which may be useful to us. (正) 这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺。 　◆九、动词时态、语态的搭配前后不一致 例如：同一个句子里，没有特殊情况，前后时态时要保持一致的 I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误) I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正) 这个例句中前面是was walking ，所以后面也要用相应的过去进行时were。 　◆十、固定搭配错误 例如： We have little time to read some books which we interest. (误) We have little time to read some books in which we are interested. (正) 这一句也可以说是定语从句语法错误，be interested in是我们都知道的固定搭配，所以它后面跟宾语一定要有介词in，所以从句引导词要用 in which 。 ◆十一、词类混淆 例如：形容词与副词词类使用混淆情况十分常见。 It is my point that reading must be selectively. (误) In my opinion, reading must be selective. (正) 这句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作常见语法错误，关于六级备考，相信很多考生都是通过自己的努力来学习的，这个时候如果出现了一些常见的问题，自己也可能没法意识到，那就好好的阅读一下这篇文章，看看自己是否存在语法上面的问题，有则改之，无则加勉。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

高考的英语作文一直都是一部分人的难点，但是其实只要背住一些万能句并能正确的运用它，得高分就不是难英语作文题了。下面，沪江小编就为大家介绍一些高考英语作文的万能模板，大家利用空余时间一定要多去看、多去背。 一、英语书信的常见写作模板： 开头部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China

在每一次大型考试之前，总少不了对考试题的预测，这种预测也并不是盲目地预测，而是考试专家根据历年真题并结合现在社会现象而做出的一些合理预测。就拿2017年6月的英语六级考试来说，我们现在已经进入冲刺阶段，就可以做一些预测题了。下面，沪江小编就为大家介绍一下2017年6月英语六级的预测作文。 作文题目： 题目要求： The Impact of the Cellphone on Interpersonal Communication 1、现在，各个场所“低头族”现象比较普遍 2、出现这一现象的原因 3、我对这一现象的看法和建议 参考范文： The Impact of the Cellphone

六级写作中取得高分就是一件困难的事情，尤其是写一篇有亮点的作文，更是难上加难。很多考生都是通过记忆模板文中，相信会让阅卷老师眼前一亮。 大学英语六级作文关于谚语的词汇： 1.Like and like make good friends. 趣味相投。 2.The older, the wiser. 姜是老的辣。 3.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。 4.An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 5.AS the tree,so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。 6.To live is to learn,to learn is to better live. 活着为了学习，学习为了更好的活着。 7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。 8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不休息，聪明孩子也变傻。 10.Beauty without virtue is a rose

英语六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文并不像我们从小写到大的语文作文，英语并不是我们的母语。想要写得出彩写得漂亮，就要依靠平时的基本功。六级作文带有典型的英语作文特点，行文流畅，思虑周全，观点明确。看看16年的六级作文题目网络学习吧，如果大家要写会从哪方面入手呢？ Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on E-learning, try to imagine what will happen when more and more people study on-line instead ofgoing to school. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 范文一： Currently, an increasing numberofpeople begin to use Internet to take courses and acquire knowledge.Onlinelearning is booming all around the world. It is providingmany options withlearners in terms of time, locations, subjects andcosts. Online learning greatlypromoteslearners’ studying efficiency and teachers’ productivity.As a result, updatedknowledge will reach those students in isolatedareas at a higher speed, whichcan make many of them keep pace withthe time. Additionally, students candecide their learning locationand time much more freely. Notably, because transportationandaccommodation will not trouble E-learners, learning cost will belargelylowered. These advantages might decrease the number ofpeople who routinelyattend schoollearning. From my point of view, personalinteractionbetween teachers and students in schools isirreplaceable. It is a good ideathat we combine E-learning andattending school together. Learning is not asimple multiple-choicequestion but an important issue that needs your tryingandinvolvement. 范文二： With the rapid development of science and technology in modem times, an increasing number of people prefer studying online to attending school. What will happen if e-learning prevails and even replaces classroom learning? For one thing, more people can access high-quality courses globally, such as Harvard free online courses. Therefore, even rural people will also get access to abundant and updated knowledge. For another, people can decide when and where they take the online courses much more freely. Thus they will no longer be bothered by problems like transportation and accommodation. As a result, learning cost will be so largely decreased that people can afford to apply for more courses they are interested in. However, for people who have bad self-discipline and learning habits, it is difficult to commit themselves to study. They will fall behind and actually learn little since nobody supervises them. What's worse, e-learning can't offer human interaction in real life. It is due to the lack of face-to-face interaction with teachers and classmates that people will feel isolated and gradually lose basic social skills. To sum up, that more people turn to e-learning will have both advantages and disadvantages. In my opinion, e-learning should be seen as a complement but not a replacement of traditional classes. 结合范文来看看这篇六级真题的作文部分，出题角度贴近现实生活。不能背诵整篇范文，也英语六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文并不像我们从小写到大的语要在考试前背诵一些名人名言，长篇大论言之凿凿，不如一些精彩的名言警句来的有效果。运用一些万能的模板，在开头和结尾处要有亮点，也要扣题，这样你的文章才能六级作文是考验考生们英语的综合能力，想要在作文中获得高分并不是件容易事。英语作文并不像我们从小写到大的语文作文，英语并不是我们的母语。想要写得出彩写得漂亮，就要依靠平时的基本功。六级作文带有典型的英语作文特点，行文流畅，思虑周全，观点明确。看看16年的六级作文题目网络学习吧，如果大家要写会从哪方面入手呢？ Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on E-learning, try to imagine what will happen when more and more people study on-line instead ofgoing to school. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 范文一： Currently, an increasing numberofpeople begin to use Internet to take courses and acquire knowledge.Onlinelearning is booming all around the world. It is providingmany options withlearners in terms of time, locations, subjects andcosts. Online learning greatlypromoteslearners’ studying efficiency and teachers’ productivity.As a result, updatedknowledge will reach those students in isolatedareas at a higher speed, whichcan make many of them keep pace withthe time. Additionally, students candecide their learning locationand time much more freely. Notably, because transportationandaccommodation will not trouble E-learners, learning cost will belargelylowered. These advantages might decrease the number ofpeople who routinelyattend schoollearning. From my point of view, personalinteractionbetween teachers and students in schools isirreplaceable. It is a good ideathat we combine E-learning andattending school together. Learning is not asimple multiple-choicequestion but an important issue that needs your tryingandinvolvement. 范文二： With the rapid development of science and technology in modem times, an increasing number of people prefer studying online to attending school. What will happen if e-learning prevails and even replaces classroom learning? For one thing, more people can access high-quality courses globally, such as Harvard free online courses. Therefore, even rural people will also get access to abundant and updated knowledge. For another, people can decide when and where they take the online courses much more freely. Thus they will no longer be bothered by problems like transportation and accommodation. As a result, learning cost will be so largely decreased that people can afford to apply for more courses they are interested in. However, for people who have bad self-discipline and learning habits, it is difficult to commit themselves to study. They will fall behind and actually learn little since nobody supervises them. What's worse, e-learning can't offer human interaction in real life. It is due to the lack of face-to-face interaction with teachers and classmates that people will feel isolated and gradually lose basic social skills. To sum up, that more people turn to e-learning will have both advantages and disadvantages. In my opinion, e-learning should be seen as a complement but not a replacement of traditional classes. 结合范文来看看这篇六级更加出彩。