仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种;总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也英语作文，大家都能够轻松都做到，而写一篇高分作文，这就需要一些写作的技巧了，很多考生在备考六级作文就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-C-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作必读技巧，想要写一篇高分作文，就好好的阅读本篇文章吧，相信会给大家的备考带来新的思路，最后沪江的英语专家相信大家都能够在写作中取得六级作文的时候都在寻找一些好的写作技巧，今天沪江的英语专家就来满足大家的需求，下面就一起来看一下吧。 一、审题立意 大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。 二、段落构思 文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(Introductory Part;展开部分(BodyPart);结尾部分(Ending Part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求： 首先，引言部分Introductory Part 文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。 定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。 提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。 其次，主题部分Body Part 篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。星火教育网 最后，结尾部分Ending Part 文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种;总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-C-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级高分。
要考英语六级的同学，作文是一个难点，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了英语六级作文写作技巧，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要英语六级的同学，作文是一个难点，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了英语六级作文用上2-3个难的单词或词组。 3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing……, for another, on the one hand……, on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 7、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 以上就是今天分享的全部内容，希望对考生有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江六级的同学，作文是一个难点，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了英语六级作文写作技巧，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。 3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing……, for another, on the one hand……, on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6、词汇的使用上请多用六级网。
在英语六级考试的所有题型中，作文是最特别的一个，没有对错之分，没有什么硬性的标准，全凭阅卷老师的喜好，而想在六级作英语六级考试的所有题型中，作文是最特别的一个，没有对错之分，没有什么硬性的标准，全凭阅卷老师的喜好，而想在六级作文中取得一个高分，词汇量是一个至关重要的因素，一个意思往往因为一个单词不会而表达不清，一个好的句子也会因为一个词汇想不起来而不能完成，那么如何应对这种情况呢?今天沪江的小编为大家整理了一些简便易行的应急措施，可能会对你有所帮助。 试用笼统词 英语语言中笼统词有have, take 等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。 例如：我
也是这篇作文的高明之处。 最后一段，作者先以第一句话进行了总结，然后为了加强作文结尾的力度，作者还对名言“Where there is a will, there is way”进行了改编，换成了自己的观点，为我所用，这也是本篇范文的一个两点之处。注意，写作文时对名言进行恰当地改编，不六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文仅能体现幽默创新的一面，同样也体现了作者不错的文字驾驭技巧，考官也是很欢迎这样的文章的。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?同学们一定要多多练习，才能在考试中考出高分。更多精彩内容，请关注沪江六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 2011年12月英语六级作文范文 The Way to Success First essay—stream of thought type The Way to Success "Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration." And here comes our question, what is the way to success? A strong will and great efforts are the most essential two keys to the door of success. Why do people fail to achieve their goal? The reason is that most of them give up halfway due to their lack of a strong will once they encounter any difficulty. A man of a strong will always sticks to his cause no matter how tough it might be. Would Thomas Edison be such a great man in history if he had done nothing but possessing a strong will? We are all familiar with his story that he had tried one thousand kinds of materials before he finally made his great bulb light up. Without hard effort, Edison might have been a nobody. Without efforts, no one can succeed. To sum up, a strong will and great efforts can help one open up the way to success. Where there is a will with efforts, there is a way. 【作文解析】 本次六级考试作文题为The way to success，与本次四级考试作文Nothing succeeds without a strong will遥相呼应，大同小异，都是在讨论成功这一话题。 此次六级网。
要考英语六级的同学，作文是一个难点，只有多看多写，才能在遇到各种题英语六级的同学，作文目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了英语六级作文关于分析原因的常用句型，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 一、 分析原因常用句型 1. The reasons can be listed as follows. For one thing…For another… 2. What has contributed to this problem? In the first place…In the second place… 3. Perhaps the main/primary/most important
六级的心是不能够放松的，各位考生在备考的过程中，不仅要加强练习，还要多加积累英语六级作文
高就非常的重要，六级英语作文怎么写才会比较好，下面就来给大家详细的介绍一下，大家总结经验，这样就可以把英语作文的分数提高起来，你的考试成绩也会变得比较的不错。 适当使用高级词汇。 试着把“huge"等低级词换成”tremendous“。平时多积累短语，用在作文里。比如”be astonished at sth“(吃惊)。 句型多变。 平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。 长短句结合。 总是让人读长长的句子，太烦人!阅卷老师也要心烦的。 看看这个句子 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 长短结合，而且比较”高级“，值得学习。 层次清楚 不管什么样的英语作文，层次清楚很重要。层次不清楚的作文几乎没有得到高分的可能。 用上一些逻辑连接词。比如说”on one hand....on the other hand""first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。连接词可以到百度去查。 不推荐“first....second...third...." 不要犯低级错误 主谓不一致、频繁拼写错误、中国式英语等等，犯了这些低级错误，是不可能拿高分的。所以写完之后，一定要检查一下，绝对不能有低级错误。 平时注意积累平时多积累好的词汇、好的句子。很多老师都英语的考试卷里面，英语作文是一个拿分的大项，有的人会考到接近满分，有的人是刚刚及格，所以英语作文的写作水平提高就非常的重要，六级会将常用的句型、词汇作为专题教给学生，这时候要注意积累，考试的时候学会使用。 上面给大家介绍的就是六级英语作文怎么写才会比较好，现在大家应该也知道了吧。想要把英语作文的分数提高起来，就应该要适当的使用一些高级的词汇，句型可以多变一些，不要总是千篇一律，这样会让阅卷老师变得视觉疲劳，你的分数自然不会六级英语作文怎么写才会比较好，下面就来给大家详细的介绍一下，大家总结经验，这样就可以把英语作文的分数提高起来，你的考试成绩也会变得比较的不错。 适当使用高级词汇。 试着把“huge"等低级词换成”tremendous“。平时多积累短语，用在作文里。比如”be astonished at sth“(吃惊)。 句型多变。 平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。 长短句结合。 总是让人读长长的句子，太烦人!阅卷老师也要心烦的。 看看这个句子 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 长短结合，而且比较”高级“，值得学习。 层次清楚 不管什么样的英语作文，层次清楚很重要。层次不清楚的作文几乎没有得到高分的可能。 用上一些逻辑连接词。比如说”on one hand....on the other hand""first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。连接词可以到百度去查。 不推荐“first....second...third...." 不要犯低级错误 主谓不一致、频繁拼写错误、中国式英语等等，犯了这些低级错误，是不可能拿高分的。所以写完之后，一定要检查一下，绝对不能有低级错误。 平时注意积累平时多积累好的词汇、好的句子。很多老师都会将常用的句型、词汇作为专题教给学生，这时候要注意积累，考试的时候学会使用。 上面给大家介绍的就是六级高。
就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。 分类提炼框架 仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。 背诵加默写 范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上英语四六级作文一直是很多考生头疼的一大难题，许多考生在写作部分的得分都不太理想。其实四六级自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。 默写后查缺补漏 在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 背诵必不可少 写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。 挑代表性范文 考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文六级就可以了。
在英语六级考试中，作文占分比较高，作文写得不好，可能就决定了能不能及格，因此考生们一定要认真的写好作文，其实经过小编的汇总，发现每年都会有一些作文常考题型出现，我们只要对这些常考题型做好充足的备考，这样在考试的时候才不会慌乱无措。今天沪江的小编为大家整理了英语六级作文常考题型：青少年教育，希望能够对大家的六级写作有所提高帮助。 青少年教育 1. 青少年：juvenile, teenager, adolescent 造句练习：家长和老师应该鼓励青少年参加课外活动。 参考答案：Parents and teachers are expected to encourage adolescents to take part in extra-curricular activities . 2. 素质教育quality-oriented education 造句练习：随着素质教育的发展，越来越多的人开始关注青少年的心理健康。 参考答案：As quality-oriented education develops, people increasingly pay attention to adolescent psychology. 3. 学习成绩 academic achievement 造句练习：学习成绩不能成为评价学生的唯一标准。 参考答案：Academic achievement connote be considered as the sole criterion when a student is assessed. 4. 培养独立的意识 造句练习：家长应该培养孩子独立的意识。 参考答案：Parents should cultivate children's awareness of independence. 教育一直是一个永久不衰的话题，备受社会人们的关注，这几年在英语六级作英语六级考试中，作文占分比较高，作文写得不好，可能就决定了能不能及格，因此考生们一定要认真的写好作文文中也常常出现关于教育方面的话题，因此大家在备考的时候可以在这个方面下一些功夫，说不定在考试的时候就会碰见，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，作文占分比较高，作文写得不好，可能就决定了能不能及格，因此考生们一定要认真的写好作文，其实经过小编的汇总，发现每年都会有一些作文常考题型出现，我们只要对这些常考题型做好充足的备考，这样在考试的时候才不会慌乱无措。今天沪江的小编为大家整理了英语六级作文常考题型：青少年教育，希望能够对大家的六级写作有所提高帮助。 青少年教育 1. 青少年：juvenile, teenager, adolescent 造句练习：家长和老师应该鼓励青少年参加课外活动。 参考答案：Parents and teachers are expected to encourage adolescents to take part in extra-curricular activities . 2. 素质教育quality-oriented education 造句练习：随着素质教育的发展，越来越多的人开始关注青少年的心理健康。 参考答案：As quality-oriented education develops, people increasingly pay attention to adolescent psychology. 3. 学习成绩 academic achievement 造句练习：学习成绩不能成为评价学生的唯一标准。 参考答案：Academic achievement connote be considered as the sole criterion when a student is assessed. 4. 培养独立的意识 造句练习：家长应该培养孩子独立的意识。 参考答案：Parents should cultivate children's awareness of independence. 教育一直是一个永久不衰的话题，备受社会人们的关注，这几年在英语六级作文中也常常出现关于教育方面的话题，因此大家在备考的时候可以在这个方面下一些功夫，说不定在考试的时候就会碰见，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
六级作文中，作文模板是必不可少的。作文的组成元素是句式，于是，要不要也在脑海中存储一些六级相关的作文句式模板呢？ 一、原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3.
