相信大家都知道，在六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级考试中取得一个好的成绩了。那么面对六级写作这个题型，大家应该如何写才能在最短的时间内完成呢?合理的时间分配非常的重要，今天沪江的小编为大家整理了英语六级写作时间合理分配，希望能够对大家的备考有所帮助。 1、准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 2、撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 3、检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作时间分配方法，大家在备考的时候尽可能按照这个时间分配去写作，这样才可能在最短的时间内完成写作，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级考试中取得一个好的成绩了。那么面对六级写作这个题型，大家应该如何写才能在最短的时间内完成呢?合理的时间分配非常的重要，今天沪江的小编为大家整理了英语六级写作时间合理分配，希望能够对大家的备考有所帮助。 1、准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 2、撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 3、检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作时间分配方法，大家在备考的时候尽可能按照这个时间分配去写作，这样才可能在最短的时间内完成写作，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
文中婉转的语气。如He is not unequal to the duty .他并非不称职。 4、正反移位 I don’t think he will come .我认为他不会来了。 5、译为部分否定 Not all minerals come from mines .并非所有矿物都来自矿山。 Both of the substances do not dissolve in water.不是两种物质都溶于水。 五、汉译的重复技巧 重复技巧是英译汉中的一种必不可少的翻译技巧。由于英译汉时往往需要重复原文中的某些词才六级考试，很多考生都感觉到心慌，都想知道一些顺利通过六级能使译文表达明确具体;又由于英汉语言结构不同，重复的手段和作用也往往不尽相同，大致可分为三种。 1、为了明确 I had experienced oxygen and /or engine trouble. 我曾碰到过，不是氧气设备了故障，就是引擎出故障，或两者都出故障(重复名词) Under ordinary conditions
听懂为止。这样一直练，你的听力能力必有质的飞跃。 三、阅读 想必你的阅读得分率一定不怎么高吧。除了词汇储备不够之外，对文章内容把握不到位也是造成得分低的原因。要想改变这一情况，就要求我们在平时备考时做到精读。 如果你的基础不怎么样，没办法做到精读，巨微英语可以帮你。书中不仅对每一句话中的生词难词重点单词都标注出来以外，还对句子的结构和句子中六级考试都是非常熟悉的，英语六级相比于英语四级来说，难度提升了不少，英语四级所用的语法也进行了详细地解释。巩固了基础同时加深了对文章的把握，非常适合基础不好的同学巩固基础。 在做阅读时，先快速地浏览一遍题目，看看文章讲的是什么话题。然后找出题目中的关键词在文章中进行定位，锁定含有正确答案的段落，方法简单高效，有效地节省了时间同时提高了正确率。 四、写作 写作方面需要克服的是写不出来的问题，要想克服这个问题就应该加强对真题范文的背诵，背诵的同时注意学习文章的行文逻辑以及积累对自己写作有用的好词佳句。背诵到一定程度后可以对真题文章进行仿写，慢慢地，写作水平就会提高。 翻译部分的方法可以参考写作部分，以背诵译文为主，注意积累一些常考话题的专有词汇。翻译六级相比于英语四级来说，难度提升了不少，英语四级侧重于对学生基础知识的考察，而英语六级的考察深度就很深了，所以想要通过英语六级并不是一件简单的事。在大家备考之余，可以听一些已经通过英语六级同学的学习经验。下面，沪江小编就为大家总结了一些这样的经验。 一、词汇 词汇如果掌握不好，其它的复习环节如何展开? 关于词汇的记忆，有的同学偏向于用词汇书记单词，有的同学倾向于借助真题来背单词，当时的我属于后者，我个人觉得，在真题语境下记单词要比拿本干巴巴的单词书要有意思的多。 那时候我用了一本名为巨微英语《六级真题/逐句精解》的真题书，这本书对我单词记忆最大的帮助是它把真题文章中每一个需要掌握的或者是考试常考的单词的音标、词性、例句以及搭配等都进行了详细的标注，这样，读读句子就可以轻松背单词，如果你的基础不好，不妨一试。 二、听力 六级就没什么问题了。
复习六级考试的听力，我们要在考前多多的听几遍原来的真题，这样就可以让我们提前感受到真题的难度。其实听力就是需要我们多多的听，多多的联系，很多人就是不喜欢听，而导致了听力最终成绩很不理想。所以，我们还是要把下面的真题对照原文好好的听一遍，这对我们的考试一定有很大的帮助。 Section A Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At the end of each conversation,one or more questions
六级考试中就占到了15%，是考试得分中很重要的一个部分。今天我为大家介绍的是六级
齐备者不得进入考场。 考试用具 必须自备带有耳机的收音机并调好收音机的频率和音量(英语听力频率中波792千兆、调频89.9兆赫)。只准携带必要的文具入场，如2B铅笔(涂答题卡用)，黑色字迹签字笔，橡皮。禁止携带任何书籍，纸张以及各种无线通信工具(如寻呼机，移动电话等)，录放音机(如MP3等)，电子笔记本等物品。考场内不得擅自互相借用文具，不得使用修正液(带)。 重要提醒 1. 禁止携带手机等无线通信工具进入考场，否则以作弊论处! 2. 考试不得中途退场! 3. 带走试题册和答题卡属违纪，成绩记0! 4. 带好准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证等)，缺一不能参加考试。 违规处理 1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条。 2. 未按规定翻阅试题册、提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答。 3. 未用所规定的笔作答、折叠或毁损答题卡导致无法评卷。 4. 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机。 在考试前，一切准备工作都要完成，不六级考试，大家有何感想呢?是沉浸在通过四级考试的喜悦中还没清醒?还是懂得六级能在考试当天着急忙慌找这找那。可是很多学生都犯这个毛病，觉得时间够用，觉得一切来得及，当影响考试的时候你就知道后悔了。沪江小编建议大家在英语六级考试前把自己的所需要的工具与准考证放在一起，走之前再检查六级考试，大家有何感想呢?是沉浸在通过四级考试的喜悦中还没清醒?还是懂得六级考试难度与四级考试是如此的不同?无论是什么，大家都要注意考前的一些注意问题，虽然是老生常谈，但确实是非常重要的。 入场证件 入场时必须主动出示准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证，军人及武警人员证件，户口本需附公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明，护照等)。证件不齐备者不得进入考场。 考试用具 必须自备带有耳机的收音机并调好收音机的频率和音量(英语听力频率中波792千兆、调频89.9兆赫)。只准携带必要的文具入场，如2B铅笔(涂答题卡用)，黑色字迹签字笔，橡皮。禁止携带任何书籍，纸张以及各种无线通信工具(如寻呼机，移动电话等)，录放音机(如MP3等)，电子笔记本等物品。考场内不得擅自互相借用文具，不得使用修正液(带)。 重要提醒 1. 禁止携带手机等无线通信工具进入考场，否则以作弊论处! 2. 考试不得中途退场! 3. 带走试题册和答题卡属违纪，成绩记0! 4. 带好准考证、学生证和有效身份证件(含居民身份证等)，缺一不能参加考试。 违规处理 1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条。 2. 未按规定翻阅试题册、提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答。 3. 未用所规定的笔作答、折叠或毁损答题卡导致无法评卷。 4. 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机。 在考试前，一切准备工作都要完成，不能在考试当天着急忙慌找这找那。可是很多学生都犯这个毛病，觉得时间够用，觉得一切来得及，当影响考试的时候你就知道后悔了。沪江小编建议大家在英语六级一遍。
要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 第三步：掌握一定的听力技巧。 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和六级考试中，听力是最难的一类题型，很多考生英语六级不过关就是因为听力不好，那么如何才能提高自己的六级解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。 看了上文中提到的六级听力提升良方，相信大家都会有一定的感触。按照上面说的方法进行听力训练吧，抓紧最后的时间。沪江的小编相信大家都能够在六级考试中顺利六级考试中，听力是最难的一类题型，很多考生英语六级不过关就是因为听力不好，那么如何才能提高自己的六级听力呢?提高六级听力有哪些好的方法呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 一般来说，听力不过关存在以下问题： 一、语音不过关。 建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 二、不适应听力的语境 主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。 三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。 英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。 四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。 因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的(当然也要同时记发音)。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。 英语六级听力能力提升良方： 第一步：精听。 坚持每天花半小时精听，不要间断。建议你至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 第二步：泛听。 泛听的内容就不用局限于考试题型了。英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 第三步：掌握一定的听力技巧。 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。 看了上文中提到的六级听力提升良方，相信大家都会有一定的感触。按照上面说的方法进行听力训练吧，抓紧最后的时间。沪江的小编相信大家都能够在六级的通过。
不管是什么考试，都是有其出题的规律以及做题的原则，六级考试也不例外，大家在备考六级的时候只要掌握了出题的规律和写作的基本原则，拿下六级还不是很简单的事情，今天沪江的英语专家就针对英语六级写作的基本原则做下说明，希望能够对大家有所帮助。 一、 长短句原则 短句放在段首或者段末，可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 强烈建议：在文章第一段用一长一短开头;在文章主体部分，要先用一个短句介绍主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式;文章结尾一般用一长一短就可以了。 二、 主题句原则 三、 一 二 三原则 1)in the first place, in the second place, lastly 2)to begin with, furthermore, finally 3)to start with, in addition, finally 4)first and foremost, besides, last but not least 5)for one thing, for another thing(适用于两点的情况) 四、 短语优先原则 两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点;其二、凑字数 I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it. 五、 多实少虚原则 一定要多用实词，少用虚词(比较大的词)。good, nice空洞，generous, humorous, smart, gentle, warm- hearted, hospitable形象。再比如：走出房间空洞的词是：walk out of the room 但是 小偷走出房间应该说：slip/sneak out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room 六、 多变句式原则 1)加法(串联) 2)转折(拐弯抹角) 3)因果 4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重) 5)附加(多此一举) Ms. Pan, an English teacher who has taught us for three semesters, is easy-going. 6)排比(排山倒海句) 一个个排比句，一个个对偶句，一个个不定式，一个个短语，使文章有排山倒海之势! Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar hea 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作基本原则，如果您不知道如何备考六级写作，也不知道如何才能写一篇高分作文的话，那么就遵循上文的几个基本原则来进行写作吧，相信大家都能够在六级写作中取得一个很好六级考试也不例外，大家在备考六级的时候只要掌握了出题的规律和写作的基本原则，拿下六级还不是很简单的事情，今天沪江的英语专家就针对英语六级写作的基本原则做下说明，希望能够对大家有所帮助。 一、 长短句原则 短句放在段首或者段末，可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 强烈建议：在文章第一段用一长一短开头;在文章主体部分，要先用一个短句介绍主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式;文章结尾一般用一长一短就可以了。 二、 主题句原则 三、 一 二 三原则 1)in the first place, in the second place, lastly 2)to begin with, furthermore, finally 3)to start with, in addition, finally 4)first and foremost, besides, last but not least 5)for one thing, for another thing(适用于两点的情况) 四、 短语优先原则 两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点;其二、凑字数 I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it. 五、 多实少虚原则 一定要多用实词，少用虚词(比较大的词)。good, nice空洞，generous, humorous, smart, gentle, warm- hearted, hospitable形象。再比如：走出房间空洞的词是：walk out of the room 但是 小偷走出房间应该说：slip/sneak out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room 六、 多变句式原则 1)加法(串联) 2)转折(拐弯抹角) 3)因果 4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重) 5)附加(多此一举) Ms. Pan, an English teacher who has taught us for three semesters, is easy-going. 6)排比(排山倒海句) 一个个排比句，一个个对偶句，一个个不定式，一个个短语，使文章有排山倒海之势! Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar hea 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作基本原则，如果您不知道如何备考六级写作，也不知道如何才能写一篇高分作文的话，那么就遵循上文的几个基本原则来进行写作吧，相信大家都能够在六级的成绩。
大学英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 大学英语六级翻译高频词汇 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 ed [s..]a.想象的;假定的 e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 ctively []ad.本能地 nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) s []v.坦白，供认;承认 t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 ed [..diktid]沉迷的 l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 [.vai.]prep.经由，经过，通过 ist [.]n.恐怖分子 er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 e []vt.(of)剥夺，使丧失 []n.懊悔，遗憾，抱歉 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 ive []a.推进的;冲动的 rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，这些都是学习中的难点，重点，希望你能好好收藏学习，希望沪江小编的分享能对你学习英语带来六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 大学英语六级翻译高频词汇 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 ed [s..]a.想象的;假定的 e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 ctively []ad.本能地 nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) s []v.坦白，供认;承认 t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 ed [..diktid]沉迷的 l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 [.vai.]prep.经由，经过，通过 ist [.]n.恐怖分子 er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 e []vt.(of)剥夺，使丧失 []n.懊悔，遗憾，抱歉 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 ive []a.推进的;冲动的 rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级帮助!
熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘六级作文都不知道该如何备考，想要写好六级记了一个更重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是一个不能一蹴而就的工作，希望每位欲战六级的学生朋友能够从英语的根本做起，真正意义上勤学勤练，这样才能看到六级作文背后六级作文都不知道该如何备考，想要写好六级作文，不仅需要找各种各样的资料，还要从真题中找出具体的对策加上自己的想法。因为作文没有具体的评分标准，因此，作文想要取得一个高分是很困难的，今天沪江的小编就给大家一起分析真题备考经验，希望可以帮助到大家。 对于六级考试的复习其实是对整个大学英语学习的一个良好的总结和检测。实际上四级考试只是对大学生的一个高中英语的复习和大学英语学习的简单检测。从六级考试的考察词汇量5500左右来看，接近甚至超过了考研考试的要求，某种意义上也接近雅思、托福、中级口译等高端考试的词汇要求。所以，六级考试一定应该作为我们很多大学生准备考研、雅思、托福等考试的一个必要准备。而六级考试的作文更是以上所有考试的作文的预热篇。如果能够娴熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘记了一个更重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是一个不能一蹴而就的工作，希望每位欲战六级的学生朋友能够从英语的根本做起，真正意义上勤学勤练，这样才能看到六级的彩虹!
