作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能级考试，很多同学可能觉得尚在能力范围内，但是遇到英语六级接近参考译文，才进入下1篇的练习。 四、写作主要是把近3年的作文都写1次。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来! 以上就是小编为大家整理的英语六级考试复习方法，大家要按照上述复习方法分题型分类别的去复习。现在离下一次六级考试还很早，基础好的同学可以从容不迫的复习，基础相对弱一些的同学就需要付出更多的努力，这样才能在考试中取得良好六级考试就会觉得无能为力、一筹莫展了。其实大家觉得六级考试难是因为没有选对合适的复习方法。小编在这里为大家整理了一些非常实用的英语六级考试复习方法，欢迎大家参考。 一、听力、阅读多多练。只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。 二、阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 三、翻译、写作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 四、写作主要是把近3年的作文都写1次。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来! 以上就是小编为大家整理的英语六级考试复习方法，大家要按照上述复习方法分题型分类别的去复习。现在离下一次六级的成绩。

起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得好六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级作文的文章结构是有规律可循的，套用模板即可，今天沪江的英语专家就为大家整理了六级作文的开头、正文和结尾进行了总结，分享给大家。 1.开门见山引入观点：直接提出自己对话题的看法 例如：Perhaps it’s time to have a new thought on the idea that…… 也许是时候对…有个全新的认识了 2.娓娓道来提出观点：通过简短的故事引出文章主题 例如：Once in (a newspaper), I read of …the topic of …has aroused widely public attention. 一次看报纸，我看到…话题，引起了社会的注意。 3.激化矛盾导入观点：通过介绍话题背景导入话题，对立观点，表明自己的观点 例如：When talked about…, most people say…But many other people regard…as…I personally think… 当谈及…时，大部分人认为…但是还有很多人认为…我个人认为… 4.引用式提出观点，通过引用名人名言等引出文章主题 例如：”Give me a fulcrum, I can lever the earth.”came from the famous people in the world VI Archimedes Kevin. This remark has been shared by more and more people. I personally think… “给我一个支点，我可以敲起整个地球。”语出世界名人阿基米德。此话被越来越多的人分享。我个人认为… 5.问题式引出观点，通过讨论或解答设问，引出自己的观点 例如：Should/ What…? Opinion of…vary greatly, some say…, others think…But in my opinion,……. 6.对比式引出话题，通过对比过去与现在，导出文章要讨论的观点 例如：For many years,…had been viewed as …But people are taking a new look now. With the growing …, people … 在过去的多年，…有…的观点，但现在人们对其有了新的认识，随着…的增长，人们… 7.分析现象以引出观点、要讨论的现象和问题，然后做出评论 Recently the rise in problem /phenomenon of … has aroused / cause worldwide/public concern. But/ And my opinion is … 现今，…问题/现象…引起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级的成绩。

得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。2.大量使用缩略词 缩略词具有节省时间、新颖生动的特点，在英语新闻广播中级广泛使用，主要是为了节省时间。在英语新闻广播中，一般在播出某个缩略的全称以后，再提到时就使用它的缩略词。 3.使用“小词” 小词(midget words)即简短词，一般为单音节词。小词在新闻英语中被广泛使用的原因一是报纸篇幅有限，用小词可以免于移行，二是小词的词义范畴很广，比较生动灵活。 4.地名、建筑物名称借用 在英语新闻中，我们时常会听到记者用各国首都名称代表国家或政府，用建筑物及街道名称代表有关政府机构。 二、新闻听力解题技巧 新闻听力为四级听力考试新加题型，本部分新闻内容一般来自国外知名传媒节目中为学生所熟悉的新闻报道或短评等，题材多样化，涉及文化、教育、体育、人物、经济、自然、科技、生活等方面。 讲了那么多做听力时该注意的点，大家都有了一定的了解了吧，单是看得再多纸上谈兵都不如实际操作来的快。希望大家在平时的时候要都多多练习，早日提高哦!  

在英语四六级考试中，单独考察语法的题型并不多，可是语法知识点却贯穿在整张试卷中，所以在备考的时候一定要不忽略了语法的学习，今天沪江的英语专家为大家整六级考试中，单独考察语法的题型理了英语六级基础语法知识，希望能够对大家有所帮助。 情态+动词进行/完成进行时 情态动词也可以和动词进行形式或完成进行形式构成谓语：表示"应当正在……"，"想必正在……"的意思。 【例如】 why　should　we　be　sitting　here　doing　nothing? she　might　still　be　thinking　about　the　question　you　raised. he　can’t　be　swimming

六级考试中占据的分值比例很大，想要顺利的通过六级考试，阅读是关键，那么六级直接清晰 一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒(主动换被动);四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最常见的，所以有些考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势 例如： 2013年12月份六级阅读56题 正确选项C) They often have to seek jobs outside the academic circle.和定位句.But today, most graduates end up working outside academia, not only in industry but also in careers such as science

时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结六级果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。       以上是2017年英语六级口语应试技巧，建议大家在考前多根据这些技巧进行练习，然后纠正自己的一些错误，不过准备的再好，也不能保证在考场上就可以做到万无一失，绝不出错，关键是出了错也不要慌张，尽量不要影响到后面六级口语考试的同学们压力不要太大，调整好心态有个好的应试技巧是特别重要的，下面是小编为大家搜集的2017年六级口语应试技巧，希望可以帮助到大家！       技巧一 仔细听题、快速反应 不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。 建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。 技巧二 先总括、后展开 由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。       以上是2017年英语六级的答题。

同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 备考建议 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。 在六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题型的分值并未下降，形式反而又有新变化，这意味着六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。 最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。 而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。 所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。 希望大家现在打好听力基础，为六级强化复习六级考试对考生听力能力的培养愈加重要起来，可以说听力的好坏直接影响六级考试成绩，所以，听力的复习必须趁早进行。下面一起随沪江小编一起来看看六级听力题的提分技巧吧！ 其实真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 备考建议 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。 在六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。 最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。 而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。 所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。 希望大家现在打好听力基础，为六级做好准备。

英语六级考试是我们作为大学生在毕业前都应该通过的一门考试，而在我们身边却有很多的同学为六级考试而发愁。在我看来，六级考试的作文是十分容易拿分的。只要我们对六级作文的写法有一定的把握，取得较高的分数也并不难。那么我就给大家找了一篇经典的范文，希望大家能够对其认真分析。 题目要求： 1)近几年兴起了一股报考国家公务员的热潮 2)分析产生这一现象的原因 3)你对此的看法是…… 参考范文： In recent years, there are more and more people who have participated in the test for national civil

主从关系，须在从句之前加从属连词，如since, because, if等;否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。 第二：主次分明。一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词;主谓完整英语句子必须有主语和谓语。语序规范，特殊疑问句通六级常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。间接引语或从句用陈述语序。 第三：连词正确，介词后通常不接that从句，先行词是人时，定语从句引导词为who 或that，在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose。 语法部分的知识点虽然繁琐，让同学们学习的时候感到非常枯燥，但这部分知识却是非常重要的，我们在六级英语作文写作的过程中一定要注意句子的争正确表达，尽量避免写出有歧义的句子，应该在表达正确的基础上再加上加分句型，这样我们才能拿六级考试来看，同学们在作答作文的时候必须注意写作规范和语法结构，只有在句子表达正确的基础上，再加上作者的独到见解和加分句型才能取得高分。小编在这里为大家分析了六级英语考试作文部分必须要注意的一些写作规范，欢迎大家借鉴。 第一：句法要正确。一般句子结构有：一主一谓，一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语，但不可以在主语前后各有一个谓语;关系清楚，两个简单句不可以仅仅用逗号连接;如为并列关系，须用并列连词，如and, or, but, so, for, while等;如为主从关系，须在从句之前加从属连词，如since, because, if等;否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。 第二：主次分明。一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词;主谓完整英语句子必须有主语和谓语。语序规范，特殊疑问句通常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。间接引语或从句用陈述语序。 第三：连词正确，介词后通常不接that从句，先行词是人时，定语从句引导词为who 或that，在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose。 语法部分的知识点虽然繁琐，让同学们学习的时候感到非常枯燥，但这部分知识却是非常重要的，我们在六级高分。

要将听到的每一个单词都翻译成汉语，结果非但不尽人意，还导致对后面的听力内容感到一头雾水，于是内心也就焦躁起来了。其实就像在日常生活中我们同别人交流时经常会考虑对方接下来可能说些什么一样，我们在英文听力中把握到文章主题，抓住了段落中的关键词及核心概念之后，也应该要迅速激活自己在该话题领域储备的相关知识，对接下来可能听到的内容进行合理地预测。要级带有“主动能动”的认识去听材料，会对我们在理解文章内容方面有很大的帮助。 运用预测的技巧合理推测后文的内容，对于我们掌握整篇文章的内容起到了事半功倍的效用，所以大家一定要重视并且学会运用预测这一大听力六级的听力，在讲座部分我们一定要重视首段，因为首段往往会点出一篇文章的主题思想，为这篇文章接下去的走势方向打下了基调。面对篇幅较长、题材多样、而且内容丰富的六级技巧。