出现重大语言错误即可。 第二类为听力题，同样也是30分钟时间，分为对话听力和短文听力两大部分。其中对话听力又分为分值占8%的短对话和分值占7%的长对话;短文听力分为分值各占10%的短文理解跟短文听写。 第三类为阅读理解题，总共有40分钟的做题时间，其中包括分值占5%的词汇理解，也六级考试在2013年12月都进行了改革。全国大学英语等级考试委员会已经对六级就是选词填空，分值占10%的长篇阅读，就是通常说的信息匹配题，还有分值占20%的仔细阅读，是单项选择题。仔细阅读所占分值最高，大家一定要非常注意这部分。 第四类是段落汉译英，占总分值的15%，共有30分钟，主要考查的内容是中国的传统文化、艺术等。大家有空的时候可以多看看相关文章，积累一些基本词汇六级考试在2013年12月都进行了改革。全国大学英语等级考试委员会已经对六级考试的试卷结构以及测试题型都作了局部的调整。要想自己可以顺利通过六级考试，首先就需要我们充分的了解六级语句等。

消了短对话和短文听写这2个题型，而增加了讲座/讲话这个新题型，新题型六级听力的难度比之前有了较大的提升。新题型六级听力更加注重考生在听录音的过程中对篇章的理解能力，对于考生来说，这是一个新的挑战。因此，考生应该尽快熟悉新题型结构，并更加有针对性地加强练习。 1. 讲座/讲话第1篇一般会有一个Moderator(主持人)对主讲人的背景等相关情况进行介绍，其所说的话中六级考试委员会将对四、六级一般会设置一道题，注意听清主讲人的相关情况。 2. 与听力篇章差不多，讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题，应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、事物优缺点、原因、结果、目的等内容。 3. 要特别注意表示主讲人观点态度的地方，这些地方很容易设置观点态度题。 4. 要特别注意文章开头及结尾，这两个地方很容易设置主旨大意六级考试委员会将对四、六级考试的听力试题作局部调整。对于即将报考六级考试的考生来说一定要注意变化。因为考试题型的变化直接影响我们的复习效果，根据要求来调整策略才最合适。 六级新题型：取消短对话；取消短文听写；听力篇章调整为2篇(原来3篇)，每篇设置3~4个小题，共7题，每小题1分，文章长度不变；新增讲座/讲话(3篇)，每篇设置3~4个小题，共10题，每小题2分，文章长度约350~450词;长对话(2篇)题型不变，由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变；考试时间不变。由于取消了短对话和短文听写这2个题型，而增加了讲座/讲话这个新题型，新题型六级听力的难度比之前有了较大的提升。新题型六级题。

目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等等。当然，大量训练不可少。 　　3. 翻译 　　原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 　　这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将六级改革之后还是增加了一些新题型的，这些新题型成为全国考生丢分的黑洞。 　　策略： 　　必须开始有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。同时，考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换六级改革之后还是增加了一些新题型的，这些新题型的增加对于考验我们的英语实力还是很有必要的。其实变化的主要是听力的部分，对于听力部分的要求变高了，我们不必太担心别的部分的题目。其实，听力部分我们大家都不太擅长，就不用太在意它的变化了。但是，小编还是为大家说一下这些变化，让大家有一个心理准备。 　　1.单词及词组听写 　　原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 　　10个答案中，共短语占2~3个。单词拼写难度两张试卷难度依然比较模糊，例如四级可以考到appropriately这样的难词，而六级也可以考出romantic这种四级在1998年就考过的词汇。几乎所有人都认为，取消句子听写会使得听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而考生长期忽视听写和拼写的事实会导致必然失分率的增加。因为在过去的句子听写中，整句2%的分值可以至少保证考生写出句子中部分较为简单的单词继而得分，而新试卷中，一词(或一个短语)占1%的设计，会让得分和失分出现在转瞬之间。 　　你不妨做个测试，先看看以下几个中文词组，看能写出几个?然后看下拉看答案。 　　易受伤害的; 聪明的; 抽象的; 把事情搞清楚; 　　答案： 　　Vulnerable intelligent abstract figuring things out 　　策略：请确认，在每次做完听力题目之后，题目选项和对应原文(答案区域)中全部单词短语保证拼写成功。不用急，稍后，在考前约一个月，建昆老师的微信将开始播发每日听写训练。 　　2. 长篇阅读 　　原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　这种设置，在雅思阅读中被称之为“段落信息匹配题”，经典之处在于迷惑力强。请关注这句话：有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。按样卷的设置： 　　四级本题共计15段，对应10题，这意味着必有一段对应两题; 　　阅读环节时间依然很紧张，选词+段落+精读，合计40分钟。目测新题目大家只能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级规则。

度上增加了难度，并且，在新增的讲座/讲话部分，字数大约是在350-450词左右，与短文相比，篇幅大大提升，这点对于考生来说，是一大难题，容易在听力的过程中找不到重点。内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社六级改革以来，题型出现了不少调整，2017年6月的英语六级会与经济问题或是科技发展。 面对改革版的六级，该如何应对呢？ 其实，不必紧张，在听力方面，可以从词汇，话题方面积累。 在备考的过程中，高频词汇必不可少，不过考生们也可以从听力中总结积累出一些高频的听力生词，词组，作为自己的储备。寻找一些讲座，讲话类的题目进行练习，熟悉这样的题型，同時可以多收听TED演讲，国外公开课等等，在学习的过程中，注重去积累经济，社会方面的词汇和六级考试即将来临，为了方便各位考生复习，小编整理了一下改革以来六级的题型变化。 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。 调整的相关内容说明如下： ①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇) ④新增讲座/讲话(3篇)。 其他测试内容不变。 这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，且所有的听力题目都为选择题，一定程度上增加了难度，并且，在新增的讲座/讲话部分，字数大约是在350-450词左右，与短文相比，篇幅大大提升，这点对于考生来说，是一大难题，容易在听力的过程中找不到重点。内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。 面对改革版的六级内容。

不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 　　应对方法： 　　1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 　　2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 　　通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 　　3. 着手练习： 　　由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级是改革之后的新题型，那么对于改革之后的题型会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 　　4.名师解析： 　　四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流六级是改革之后的新题型，那么对于改革之后的题型，大家可能都会问是不是变难了，或者是是不在将来拿到证书的过程更复杂了，但是如果大家真的能够认真学习，这些改革不改革的话题更本不要去担心，接下来沪江小编就为大家介绍英语六级考试的一些新题型内容，希望接下来的内容能够真正的对大家有所帮助。 　　六级听力试题的调整 　　1. 取消短对话 　　2. 取消短文听写 　　3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 　　4. 新增讲座/讲话(3篇) 　　其他测试内容不变。 　　调整后六级听力部分的试题结构见下表： 　　改革之处： 　　短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 　　新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 　　每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 　　在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 　　难点所在： 　　首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 　　其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 　　应对方法： 　　1. 词汇积累：除了原本六级哦!

了解一下六级考试新题型以及该如何应对。 调整后六级听力部分的试题结构见下表： 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方六月份和十二月份都有英语大学生六级考试，经过许多年的改革，教育部对六语级面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 对于考英语六级的人来说，必须认真的提前阅读新改革后的英语六级题型，在熟知改革后的新题型和原来的变化大不大，要提前做好六级考试，经过许多年的改革，教育部对六语级改革历年来改革力度也是非常的大。那么，考生该如何来应对这种改革呢?在考试之余，该怎么好好的来复习应对新题型呢?现在我们来了解一下六级考试新题型以及该如何应对。 调整后六级听力部分的试题结构见下表： 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 对于考英语六级的人来说，必须认真的提前阅读新改革后的英语六级应对准备。

终使考生无法把握句子含义。 　　这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将级在改革之后，有了很大的变化，加入了一些新题型。对于这个新题型的解答，我们同学们都是不了解，因为都是刚刚加入的题型它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　　无法判断句子隐含意思 　　我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往 忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐 含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 　　考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文 阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 　　我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 　　如今离考试越来越近，再背字典是不可能的了。建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆，特别是这几年真题里经常出现的高频词汇，这些词汇对应试都有很大帮助，甚至可以用在作文中。 　　难句看不懂 　　六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读 能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子 结构;英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然 无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 　　这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　　无法判断句子隐含意思 　　我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往 忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐 含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 　　考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级记。

六级的考试新增加了题型

不同的形式开始句子，注意句子的长短结合。如果能做到连贯性和整体性，整篇文章就不错了。 　【应对招数之三】 喜“新”厌“旧”：写作文时做到一个切题、三个避免，拿到基本分问题就不大了。要想让分数上一个档次，文章中就需要多几个闪光点。闪光点体现在用词上、用的句子结构上。在用词时要喜“新”厌“旧”，尽量不六级考试就要到了，不知道各位同学备考的怎么样，不过很多同学为了能够顺利的通过六级要用中学时“小儿科”的词汇，多用四六级词汇表中的“新词”。比如写作时用“be indifferent to“表示”对……冷漠、漠不关心“就比”be cool to“好，后者比较普通，没有新意。 写议论文、说明文都需要讲理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新颖些的in the first place效果要好。 句子结构也要尽量新鲜。比如Every body know that.就不如It is well-known to everyone that.来得精彩，更能博阅卷老师六级考试就要到了，不知道各位同学备考的怎么样，不过很多同学为了能够顺利的通过六级考试，真的是招数很多。沪江的小编整理了关于英语六级各题型应对招数，希望能够对大家有所帮助。 　听力 　【应对招数之一】 随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时(时间太长容易乏味)”，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思，还需要知道怎么去写。因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后，立即按下暂停键，把听到的句子写下来，检查自己是否能写正确。“动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。全文听完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。 　【应对招数之二】 疯狂练习：听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧。拿周杰伦的歌为例，刚开始听可能不知道他在唱些什么，但是听个十遍八遍就听懂了。所以说，听得越多，提高得就越快。 注意：听得越多越熟悉，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍。通常情况考生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题。然后疯狂去听，疯狂去练。 考生平时听的磁带一盒60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级青睐。

思如泉涌，止不住。还有一点得分关键就是书写要工整，保证自己写出来的东西少有甚至没有语法错误，不一定要用偏难高深词汇，普通词汇只要不用错就OK了。考试中布局时，最好在作文的开头和结尾部分，着重突出文采，抓住老师的眼球，增加印象分。如果你对自己的语法掌握并非绝对自信，那么建议尽可能地运用短语构成词组取代长句，这样可以避免因语法错误而失分。真正的好文章是使用最简单的词表达最复杂的意思，实际上狄更斯的作品就是如此，很经典，可以多看，切忌照搬照抄，刻意模仿学习。 翻译 关于这六级考试即将拉开帷幕，很多考生都在积极的备战，也都在针对自己的弱项在进行强化训练，那么如何备考六级各类题型点我没什么讲的，因为本人翻译也不到家，就是借用恩师的一句话，多看多练，打牢基础，扩大词汇量。如只为应试，就多研究常考翻译句型，多使用你自己可以确定正确的词。平时多看看大师的译作，提高自己的文化六级考试即将拉开帷幕，很多考生都在积极的备战，也都在针对自己的弱项在进行强化训练，那么如何备考六级各类题型呢?沪江的小编在这里给大家谈一谈如何备考六级修养