对六级听力测试，历年的真题都会作为一个模板参照练习，检验自己学习的成果，小编也整理出了2014年6月英语六级考试听力原文供大家学习参考，希望对大家有用。 　　Part Ⅱ Listening Comprehension (30 minutes) 　　Section A 　　Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions

站上多听一些英语文章比如BBC、美国VOA以及多看英文报纸CHINADAILY。 　　3、讲座/讲话备考。 　　讲座篇幅较长,新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，听题的过程中，不容易抓住重点。并且讲座的话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社六级会与经济问题或是科技发展。甚至还可能涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。在改革的讲座备考中要准备几套六级听力模拟题，要注意三方面练习1. 高频词汇积累(特别是话题词汇)：以六级听力高频词汇为主，同时开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵(讲座提醒来源)。2. 掌握Lecture规律：讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰

自 2016 年六级考试开始，六级考试内容将发生变化，主六级考试开始，六级考试内容将发生变化，主要是六级听力的试题有些调整，想必会给一些学生带来困扰。因此，在复习六级之前，先看看六级听力题型是如何变化的吧，还有相关解读呦!然后，根据自身实力做出相应的复习计划。 一、 六级听力题型变化 自 2016 年 6 月考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下： 1. 取消短对话。 2. 取消短文听写。 3. 新增短篇新闻 ( 3 段 ) ，每段设置 2 — 3 个小题，共 7 题，每小题 1 分，新闻长度 130 — 190 词。 4. 长对话 ( 2 段 ) 由原来的共 7 题调整为共

听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级的应知应会的词汇都掌握好，这样做起听力来才更有把握。 拿到试卷时，就要先把听力题型的问答快速看一遍，可以大体判断要提问什么、听力具体内容是什么。特别是长对话，几个问题都是相通的，必须要看好几个问题之间的联系。这一步不要耽误时机，当听力放录音时就要仔细听了。 然后到了关键的听录音了，第一遍录音要做好标记，把与问题有关的细节在题目后面做个简单标记，比如听力材料是发生在电影院，但没有明确说出来，听力题目里就有提问“故事发生在哪里?”如果快速的记下cinema，再回来做题就好做了。要注意做听力标记的时候不能把单词写全，否则很耽误时间。这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve(赞成)”写成“√”，“don’t agree”写成“×”等等。 第二遍是查漏补缺，把需要推理的题目重点的听一听，把那些简单的先放放。特别是某些对话不要只是听表面意思，要学会分析。比如这个短语“prefer to play basketball rather than watch TV”意思是我喜欢打篮球而不是看电视。要分析好这个句子的意思再作答。 当听长对话时，肯定有陌生的词，不要慌也不要怕，这类的生词不会影响对句子和听力原文的理解，只要仔细听听力原文，通过上下文的意思就能判断出这个词的大体意思。千万不要在一个生词上耽误时间，实在不懂就先往下听。 做长篇听力时，有时候语速很快，如果反应不过来，不要再多想了，否则下六级面的对话就都耽误了。 这里小编忠告一句：听听力必须要全神贯注，即使有听不懂的地方要及时跳过，等全部听完了再仔细思考思考，可以联系题目进行六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。 下面小编结合自己经验说一下英语六级听力长对话技巧。 英语六级听力长对话往往是比较令人头疼的，一方面要听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级判断。  

2016四六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是小编准备的一些关于六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢! 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，利用能飞英语视听软件，进行精听精学，保证一定的注意力集中，沉浸在英文环境中。 3.掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 4. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是小编准备的一些关于六级会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 以上是小编总结的应对英语六级听力的小技巧，希望大家对于即将进行六级考试的朋友们有很大的帮助，听力成绩获得好的成绩，顺而六级考试顺利通过，拿到六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是小编准备的一些关于六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢! 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，利用能飞英语视听软件，进行精听精学，保证一定的注意力集中，沉浸在英文环境中。 3.掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 4. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 以上是小编总结的应对英语六级听力的小技巧，希望大家对于即将进行六级考试的朋友们有很大的帮助，听力成绩获得好的成绩，顺而六级证书。

六级都无法通过的，而且听力去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 误区二：在长对话和短文题中“走神”。很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。 现在大家知道有些同学总是无法通过英语六级考试的原因了吧，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们要吸取他们的经验教训，合理的避免英语六级听力的上述做题误区，争取在下一次英语六级考试中取得六级都无法通过的，而且听力部分一次比一次考的成绩差，原因在哪里?那就是他们闯了英语六级考试听力部分做题的误区。小编在这里为大家指明英语六级听力做题都有哪些误区，希望大家看了之后能远离误区，取得高分。 误区一：必需每个单词都听懂才能解题。很多考生在解听力题的过程中，有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 误区二：在长对话和短文题中“走神”。很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。 现在大家知道有些同学总是无法通过英语六级考试的原因了吧，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们要吸取他们的经验教训，合理的避免英语六级听力的上述做题误区，争取在下一次英语六级令人满意的成绩。

有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。 　3. 精听历年真题 准备考四六级的同学，平时训练时所听的材料一定要有针对性，切记盲目乱听、不对听力材料进行筛选。例如有的考大学英语四六级的同六级考试的过程中，英语听力是很多中国学生的薄弱环节，每年的大学英语四级考试中，听力学去听英语专业八级的听力题目，如果是复习时间有限的情况下，这种做法是不明智的，英语专业四八级中有大量的新闻听力，而大学英语四六级是不考新闻听力的。而新闻听力技巧是只要听懂第一句，题目基本能做对。 其实，无论准备何种考试，该考试的历年真题绝对是该考试科目最佳的复习材料。例如准备考研英语要研究考研英语历年真题;准备雅思考试，就要研究雅思历年真题;同理，准备四六级听力考试，当然要研究四六级听力真题。那到底该如何研究听力真题呢说到底，就是进行听写。而听写的前提是要对真题进行精听，精听犹如精读，就是逐句听，如果句子太长就半句半句地听。 因此，建议大家在日常训练中，无论是长短对话、还是篇章听力或是复合式听写(又称填空式听写)，将听到的全部内容都写出来，之后再对照录音文字一一比对，看自己哪个地方没有听懂思考为什么没有听懂是存在连读、声音、弱读还是因为生词找到症结，再针对没有听懂的地方，进行跟读练习，跟着录音读熟。一般而言，一个听力材料，精听三遍之后即可进行听写。 现在，我们再来看文章伊始说的听力技巧总原则——三分听，七分蒙。“蒙”要以“听”为基础;平时加大“听”的力度，才能增加“蒙六级考试的过程中，英语听力是很多中国学生的薄弱环节，每年的大学英语四级考试中，听力部分是许多同学的噩梦，学了这么多年英语听力到底怎么样呢?今天沪江的小编针对在英语六级”的准度!

六级考试已经修改了其中的很多内容，但是15的六级考试依旧有它存在的价值。其中的听力多人的共同参与和努力。 　　7. M.. I try to watch TV as little as possible, but it's so hard. 　　W: I didn't watch TV at all before I retired, but now I can hardly tear myself away from it. 　　Q: What do we learn from the conversation? 　　B)【精析】综合理解题。对话中男士说他想要少看电视，但感觉很难做到，而女士说她退休之前根本不看电视，但现在却离不开电视了。由此可知，对话中的两个人都很喜欢看电视。 　　8. W：I'm having a problem registering for theclasses I want. 　　M： That's too bad, but I'm pretty sure you'll be able to work everything out before this semester starts. 　　Q..

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，在备考过程作正确的答案可以更加有效地帮级助您掌握解题思路。因此，小编整理了2014年12听力原文（第2套），希望能对您的备考有所帮助。　 Part II Listening Comprehension Section A Directions: In this section, you will hear 8short conversations and 2 long