六级考试中就占到了15%，是考试得分中很重要的一个部分。今天我为大家介绍的是六级考试中的作文技巧
六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 妙招之三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 上述的内容只是为同学们提供了相关的方法和技巧，重要的还是要在平时的练习过程中不断地加以尝试和验证，只有真正能够帮助自己解答出题目的方法才是六级阅读题型对于多数考生来说都有一定的挑战，一些题目虽然对文章的主题和意思有比较清晰的认识，却不能够很好地解答题目，对于关键信息难以有效的把握。下面我们就来为大家分析一下英语六级阅读中的相关答题技巧。 一、长篇阅读题(即段落信息匹配题) 这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。 长篇阅读题答题时要从两方面入手： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。 二、仔细阅读题(即我们熟知的选择题) 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置; 3. 定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟 三、词汇理解题(即选词填空题) 1.选词填空题答题时首先要给选项分词性：. 2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 答题有妙招 妙招之一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 妙招之二，要将考查题目与原文相对应。 六级实用的。
六级考试的余热还未散尽，但是很多勤快的考生都在为12月份的六级重要的考察对象之一)。 态度词 (长对话结尾往往涉及态度判断和结论) 3. 边听边选，不要走神： 尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听边选”。最后听问题确定自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。 4. 常见技巧型破题法则： 短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题; 长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级临场技巧听力一般性原则，如果您的听力不好，如果你不准备提早备考，那么这篇文章就是为您量身六级考试的余热还未散尽，但是很多勤快的考生都在为12月份的六级考试做准备了，可是还有很多懒散的人想要好好的渡过这个暑假，那么对于这些懒散的学生来说，一些临场技巧就显的尤为重要，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级临场技巧听力一般性原则，希望能够对大家有所帮助。 六级对话类题目的一般性原则 1.提前浏览，有备而听 考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项，以便预测对话的主题和相关细节内容。我们的策略是：考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项，用以做题，而从第五个对话开始，每个短对话之间都有15秒左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读下一题的选项。当读完前四个短对话的选项后，考生应在 Directions结束前，迅速浏览第一个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音，Section A的Directions大约持续1分20秒左右的时间，如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。 2.分析选项，预测内容： 在分析选项的部分，希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断： 人物关系(Relationship，邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫)。 动作行为 (动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。 态度词 (长对话结尾往往涉及态度判断和结论) 3. 边听边选，不要走神： 尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听边选”。最后听问题确定自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。 4. 常见技巧型破题法则： 短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题; 长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级打造的。
出扎实的语言文字功底，使你所表达的意思简明扼要，而且突出了中心，使文章更有说服力，同时也达到更好吸引读者的效果。 四、采用灵活多变的句式 如果我们在作文的开头，总是一成不变的采用一种句式会大大降低读者阅读的兴趣，因此，我们要尽可能变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。我们可以从简单句开始练习，逐渐尝试使用一些复合句，但要注意宾语从句、状语从句以及一些变化的语态。这样采用灵活多样的句式能够引起阅卷人的注意，从而给你的文章增加一些色彩。 总之，冰冻三尺，非一日之寒。对于英语写作也是一样的道理，想要提高英语写作水平，也不是一天两天就能完成的事情，上述沪江小编分享的这些关于写好六级作文开头的这些技巧也需要建立在多加练习的基础之上，只有经过深刻的体会，才能更好六级英语考试当中必考的一个重要内容，也是学生难以突破的一大难点。由于考试中要求的作文篇幅不是很长，所以，作文的开头就显得尤为重要，正如俗话所说：“良好的开端，是成功的一半。”英语作文的开头在整个英语作文中占据着非常重要的地位。好的英语作文开头不仅能够体现学生的英语写作水平，还能吸引读者的阅读兴趣。因此，想要写好初中英语作文的开头，就要掌握以下这几点技巧。下面和沪江小编一起来了解一下吧。 一、背诵一些优秀的范文 古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”要想使自己写好六级作文，首先我们熟读和背诵一些重要的句型和语段，学会自己独立分析句子结构，逐渐培养自己的英语思维方式，只有大脑里储备了大量的现成语言，自己写起来才可以做到脱口而出。 二、熟记万能的作文开头模板 对于一些英语功底不是很好的学生，写好英语作文的开头就会觉得非常的困难，每当这个时候，熟记一些万能的作文开头模板就显得尤为的重要，在平时我们可以选购一些作文模板类的书籍，多读多用这些模板加强写作练习，这样在考试中碰到类似的作文的时候，我们就可以派上用场了，久而久之，英语写作水平也会有所提高。 三、善用俗语和名人名言 在英语写作当中，很少有同学能够主动写一些俗语和名人名言来为自己的文章画龙点睛，而一些俗语和名人名言都是精练浓缩的、富有哲理和智慧的句子。如果在作文的开头巧妙地运用这些句子，不仅彰显出扎实的语言文字功底，使你所表达的意思简明扼要，而且突出了中心，使文章更有说服力，同时也达到更好吸引读者的效果。 四、采用灵活多变的句式 如果我们在作文的开头，总是一成不变的采用一种句式会大大降低读者阅读的兴趣，因此，我们要尽可能变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。我们可以从简单句开始练习，逐渐尝试使用一些复合句，但要注意宾语从句、状语从句以及一些变化的语态。这样采用灵活多样的句式能够引起阅卷人的注意，从而给你的文章增加一些色彩。 总之，冰冻三尺，非一日之寒。对于英语写作也是一样的道理，想要提高英语写作水平，也不是一天两天就能完成的事情，上述沪江小编分享的这些关于写好六级的运用自如。
文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 ★关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 ★设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所六级选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。沪江小编也希望大家的六级考试六级考试中占据总分的百分之十五，比重大要求高，但是想拿高分却不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面就是英语英语六级作文写作技巧，大家不妨参考一下。 ★中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 ★关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 ★设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。沪江小编也希望大家的六级一帆风顺。
重要的是听到某个词或者某个短句含义而得知某题题点，快速选出正确答案投入下道题信息接收（比如对话当中的笑声，诸如此类信息接收....）。 这是放录音前的审题和快速找到KEYWORDS则尤为重要。KEYWORD如何找，这个有点像IELTS的听力，因为不会那么难~只是要你知道KEYWORD的作用是：能区分出其他三个选项并且你在听录音的过程当中看一眼这个词就知道这个选项说的是什么。这点靠自我熟练，不难哟~ 混合式听写就需要你： 1.对于熟词的听力词汇掌握程度； 2.对于不熟的词汇要至少根据音节模糊填写。就是至少没六级考试啦~你是不是也在不停地刷真题呢？刷真题可不是简单的按时做完，对完答案就ok的，今天小编跟大家讲一下听力部分的做题技巧听过的词根据读音你能蒙个七成准确率~这个就要求大家对音标、以及发音有比较好的掌握~ 以上的这些听力做题技巧，大家可以在考前刷真题，做预测的时候用起来，会有很好地效果喔~这样到了真正的四六级考场，大家就能熟练地运用六级考试啦~你是不是也在不停地刷真题呢？刷真题可不是简单的按时做完，对完答案就ok的，今天小编跟大家讲一下听力部分的做题技巧。 只说方法：精听！所谓精听的含义是： 第一遍，完整做题； 第二遍，每听一句按暂停，听懂则看原文确认巩固，没听懂也看原文把不会的部分画出努力记住，第二遍做完后从头翻阅努力记住所有不会的点； 第三遍，看前面题跟着听力争取努力每句听懂，且在明白的情况下画出关键词keyword（这点很重要，即因为哪句话确定某道题的答案）； 做题只需考试前半个月每天一套精听即可。相信小编喔，这个方法虽然有点累，但真心有用：应对四级无压力，因为四级听力真的不难；应对六级也是很有效哒，小编试过这个方法，当时的六级啦！
好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 (二)不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中 英美英语发音的区别 英语和美语在读音上的差异主要反六级考试中听力很难，有的时候我根本就听不懂，很多单词也都不认识。那么我们如何练习才能提高自己的英语听力映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。 1.辅音字母r，在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的： car [ka:] [kar] door [d):] [dor] party [’pa:ti] [’parti] board [b):d] [bord] morning [’m):ni] [’morni] 英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2’wei][f2’rev2][far2ndwaid]。 2.英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。 Crop [ krɒp ] [krap] box [ bɒks ] [baks] 3. 英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[ê](梅花音) can’t [k a:nt] [kênt] fast [f a:st] [fêst] 4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然六级考试中听力很难，有的时候我根本就听不懂，很多单词也都不认识。那么我们如何练习才能提高自己的英语听力水平呢?今天沪江的小编给大家介绍一下英语六级不同。
就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。 三、长对话概论及做题技巧： 重点：通过抓住信号词来把握具体场景。 核心做题技巧： A：人物关系：邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能六级考试中，除了口语考试，听力是最让考生感到头疼的一类题型，因为在听力的时候，很多情况下都听够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。 B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。 C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips) D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker六级考试中，除了口语考试，听力是最让考生感到头疼的一类题型，因为在听力的时候，很多情况下都听不懂，而且就只放一遍，这让很多考生不知道该怎么办。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下2017年英语六级听力高分技巧，希望能够帮助到大家。 一、提升听力成绩的三大要素 要素一、精听 坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 要素二，泛听。 泛听的内容就不用局限于考试题型了。英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语(论坛)语言环境。下载一批到自己Mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。 要素三、掌握一定的听力技巧 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四、六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。 二、六级结论
目的时候首先要分清态度的主体和对象，然后对应到文章中的相应段落，然后分析得出答案。 阅读题型四：词汇题 词汇题一般考查的是小伙伴们的词汇辨析能力，题干中会要求对某个单词或短语进行含义的推测，或者进行同义词替换。小伙伴们如果遇到不认识的单词的时候就要联系上下文来推测词汇的含义了;首先要根据词汇定位到文章的相应段落中，然后载根据上下文语境推测出含义。要留意的是，英语中很多词汇往往都不是字面上的意思，所以小伙伴们做完题之后一定要代入原文验证 阅读题型五：推理题 题干中出现infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate等词汇的时候就可以判定为推理题了2016年12月英语四六级阅读题五大题型答题技巧英语四级。首先推理题分为三种类型，包含具体定位信息的细节推理题、包含具体段落信息的段落推理题以及全文推理题。一般来说，段落中的首尾句、中心句和观点句是出推理题的重灾区，同时出现转折关系的地方、包含强调和递进关系的地方也都是推理题经常光顾的地方。推理题在实质上还是一种同义词改写，小伙伴们要注意，推理题还是必须以原文为六级考试中阅读贯穿整个考试，而不仅仅局限在英语六级依据的。
六级做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 （二）Section C 仔细阅读题 1、利用文章主题或全文核心词提示答案； 2、利用
