补充足够的词汇量是同学们通过考试必须要做的事。日语听力考试，经常会考到一些关于时间和日期的词汇。今天沪江小编为大家分享一些关于时间和日期类的日语听力考试高频词汇，大家可以重点注意一下，希望对大家有所帮助。 月曜日 「げつようび」 星期一 火曜日 「かようび」 星期二 水曜日 「すいようび」 星期三 木曜日 「もくようび」 星期四 金曜日 「きんようび」 星期五 土曜日 「どようび」 星期六 日曜日 「にちようび」 星期日 当日「とうじつ」 当天 翌日「よくじつ」 第二天 前日「ぜんじつ」 前一天 先日「せんじつ」 前几天 後日「ごじつ」 将来，日后 数日前「すうじつまえ」 前几天 ここ数日

在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为以下几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分的前面或后面。 (3)汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 (4)强弱词语的顺序不同 表示语义的轻重、强弱时，汉语将语义重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 除了上文中提到的技巧之外，大家在备考六级翻译的时候还要注意段落的衔接，段落的衔接是指段落中各个部六级考试中，翻译是最难的一类题型，而且翻译的分值比较少，因此很多考生在备考的时候都忽略了翻译这一类题型，那么在六级分在语法和词汇方面的关联。高效备考段落翻译，对于六级取得高分是非六级考试中，翻译是最难的一类题型，而且翻译的分值比较少，因此很多考生在备考的时候都忽略了翻译这一类题型，那么在六级翻译中如何处理词汇翻译呢?如何进行高效备考呢?今天沪江的小编就为大家整理了六个翻译技巧，希望可以帮助大家顺利的备考。 (一)词的翻译 1.词义选择 所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。 【原文】但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 【译文】However, New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gatherfor the annual reunion dinner. 【分析】“年夜饭”此处实际就是每年一度的团圆饭，为了让译文更符合英语国家的习惯，这里用的是annual reunion dinner，理解起来更容易。 (二)词类转换 词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英的过程中，适当转换词性，可以使泽文更符合英语表达习惯。 1、动词→名词 一个句子往往只有一个谓语动词，大量原来应该由动词表达的概念，常需借助于名词，因为名词比较不受形态规则变化的束缚，使用相对灵活、方便。 【原文】各地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 【译文】Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place. 【分析】原句中“欢度”是动词，但是如果译文中也用动词来表达，则整个句子的结构显得罗嗦，不够整洁，所以译文中用了“celebration”来表达，使得整个甸子更匀称、清晰。 2、动词→介词 介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。 【原文】但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 【译文】However, New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. 3、动词→形容词 汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词这样的译文有时比直接使用动词更地道、标准。 【原文】在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 【译文】It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 由于语法结构和修辞的需要，汉语的形容词和副词也可以转译成英语的名词。 4、名词→动词 有些情况下，汉语的名词由英语的动词表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。 【原文】各地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 【译文】Customs and traditions concerning the celebration of the chinese New Year vary widely from place to place. 【分析】原文中“差异”为名词，为了符合英文的表达习惯，译文中将其转换为动词“vary”，原文中修饰“差异”一词的形容词“很大”转换为了副词“widely”，使译文更生动。 (三)词的增补 1、语法需要 增词译法在汉译英中实际上是添加原文为了语言简洁而省去的成分，增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词和介词等。 【原文】但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 【译文】However，New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. 【分析】英语中用得最多的介词有at, by，for，from，in，of，on，to和with。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。另外，译文中增译“all occasion”来解释说明“除夕夜”的作用，使得除夕夜的作用更加突出，彰显r巾国人对于除夕夜的重视。 2、意思表达需要 【原文】这是黄河滩上的一幕。 【译文】This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 【分析】在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。 3、文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。 【原文】三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 【译文】The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang，the master mind. (四)词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 【原文】为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 【译文】It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 【分析】删减了原句中的“进行”一词。 (五)词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 (六)句的翻译 汉语造句以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。而英语则以“主——谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。 因此在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应当体现出英语的特点。如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则需要确立句子的中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、并列复合句或使用独立结构等。 1、确立主干 在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。组织英语句子时，始终不能脱离“主——谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定句、否定句、疑问句、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。 比如，第二句“新年的庆祝活动从除夕开始一直延续到元宵节(the Lantern Festival)，即从农历(lunar calendar)最后一个月的最后一天至新年第一个月的第十五天。”中文原文句子较长，翻译成英文时要将主干分离出来。本句的主干是“庆祝活动从除夕开始一直延续到元宵节”，用“run from…to…”来表达，是一个主谓结构的句子。在抓出主干之后，还需要把句子里面的其他成分分别转换成英文里面的状语、定语、同位语等成分，将“农历最后一个月的最后一天”和“新年第一个月的第十五天”分别转换为“除夕”的同位语和“元宵节”的定语。 2、语序调整 (1)定语的位置 汉语的定语常放在中心语之前;而英语的定语位置则分两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语前;而短语和从句作定语则多置于所修饰的中心语之后。 (2)状语的位置 汉语中通常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为以下几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分的前面或后面。 (3)汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 (4)强弱词语的顺序不同 表示语义的轻重、强弱时，汉语将语义重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 除了上文中提到的技巧之外，大家在备考六级翻译的时候还要注意段落的衔接，段落的衔接是指段落中各个部分在语法和词汇方面的关联。高效备考段落翻译，对于六级常有帮助的。

对于那些准备考英语六级的人来说，已经有过考四级的经验，所以在英语方面也已经有了一定的基础英语六级和四级比起来词汇量要多出很多，记忆的时候我们常常会有遗漏的情况出现，所以有一些词汇我们经常会混淆大家就应该要判断出容易混淆的一些词语以后在写作文的时候或者是翻译的时候就不要再写错。 1 revenge 报仇 avenge 为...报仇 2 story 故事 storey 楼层 store 商店 3 strike 打 stick 坚持 strict 严格的 4 expand 扩张 expend 花费 extend 延长 5 commerce 商业 commence 开始 6 steal 偷 steel 钢 7 strive 努力 stride 大步走 8 allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避 9 stationery 文具 stationary 固定的 10 loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式 上面给大家介绍的就是六级考试，比较容易混淆的词汇有哪些，现在大家应该也六级的人来说，已经有过考四级的经验，所以在英语方面也已经有了一定的基础英语六级和四级有所了解了吧，也算给大家介绍的这些词汇就特别容易混淆，因为它们的组成部分是比较相似的，大家在看的时候六级的人来说，已经有过考四级的经验，所以在英语方面也已经有了一定的基础英语六级和四级比起来词汇量要多出很多，记忆的时候我们常常会有遗漏的情况出现，所以有一些词汇我们经常会混淆大家就应该要判断出容易混淆的一些词语以后在写作文的时候或者是翻译的时候就不要再写错。 1 revenge 报仇 avenge 为...报仇 2 story 故事 storey 楼层 store 商店 3 strike 打 stick 坚持 strict 严格的 4 expand 扩张 expend 花费 extend 延长 5 commerce 商业 commence 开始 6 steal 偷 steel 钢 7 strive 努力 stride 大步走 8 allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避 9 stationery 文具 stationary 固定的 10 loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式 上面给大家介绍的就是六级一定要注意。

助你激发记忆。 Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。 Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。 Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。 Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。 Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段! Limit:不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。 Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。 网络上记忆词汇的方法有很多，但是找到适合自己的却不是一件容易的事情，上词是学习英语的基础，可是很多六级考试对于词汇却感觉到很无奈，因为需要的词汇文中为大家整理了积累英语六级词汇的十个小窍门，如果您还没有找到适合自己的方法，不妨尝试一些，说不定本篇文章就会成为您的救命六级考试对于词汇却感觉到很无奈，因为需要的词汇量太大，记忆起来很困难，因此也就成来很多考生畏惧的一件事情，今天沪江的英语专家为大家整理了积累英语六级词汇的十个小窍门，相信总会有那么一两个适合你。 Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。 Write: 实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。 Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。 Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。 Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。 Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。 Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段! Limit:不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。 Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。 网络上记忆词汇的方法有很多，但是找到适合自己的却不是一件容易的事情，上文中为大家整理了积累英语六级神。

六级考试对于词汇量是有一定的要求的，如果词汇量不足，在写作的时候就会因为单词

2016四六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助。 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，利用能飞英语视听软件，进行精听精学，保证一定的注意力集中，沉浸在英文环境中。 3.掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入；在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 4.着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级会与经济方面的内容，多加关注，注重六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助。 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级积累。

六级

对于英语六级考试你不可能把所有的单词都背完，在试卷中遇到几个不认识的单词纯属正常现象，不要因为几个小小的陌生单词就影响你做题的心情，其实完全没必要太过在意，在平常练习时可以适量的累积一些陌生单词，在考试中能认出来就可以。 1.阅读 阅读是记单词的好办法，越重复阅读，记得越牢;多阅读，可以提高你通过上下文联想的能力。其实很多生僻的单词你很少会用到，也不用花精力去记，考试主要考一词多义或者同义词反义词之类，都是常用词。一般词汇量4千足够。 2.做真题 遇到陌生单词可以加强记忆，光背单词不会使用，是不可以的!那样就徒劳无功了。要会学以致用，特别是在原文里找到他的意思。同时背诵一些历年的作文，可能对你的六级有帮助。 3.积累 建议你把历年真题拿出来做，找出其中你不认识的，重点突破这些单词就够了。整理完，写在小六级考试你不可能把所有的单词都背完，在试卷中遇到几个不认识的单词卡片上，在考前一个月疯狂练习，这样很有效果滴。 记单词不是一朝一夕的事，而是一场持久战，在短短的几天之内就能记住大量的单词这是不可能事件，记单词需要时间的积累。对于考试中的陌生词汇就在于平时的积累，多积累一些句子和段落不仅对阅读理解有帮助，也将会提高写作六级考试你不可能把所有的单词都背完，在试卷中遇到几个不认识的单词纯属正常现象，不要因为几个小小的陌生单词就影响你做题的心情，其实完全没必要太过在意，在平常练习时可以适量的累积一些陌生单词，在考试中能认出来就可以。 1.阅读 阅读是记单词的好办法，越重复阅读，记得越牢;多阅读，可以提高你通过上下文联想的能力。其实很多生僻的单词你很少会用到，也不用花精力去记，考试主要考一词多义或者同义词反义词之类，都是常用词。一般词汇量4千足够。 2.做真题 遇到陌生单词可以加强记忆，光背单词不会使用，是不可以的!那样就徒劳无功了。要会学以致用，特别是在原文里找到他的意思。同时背诵一些历年的作文，可能对你的六级的能力。  

复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次，三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节! 附一： 人一天中的记忆力情况： 最佳短期记忆： 上午10时 最佳长期记忆： 下午3时 最差记忆时间： 下午5时 附二： 关于前摄影响，后摄影响 人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响;同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。 因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响;或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。(本人总结：这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，以后再六级的时候都是通过记忆单词来备考的，那么记忆单词看到单词就会想到它的意思了，建议至少看7遍以上) 英语是一门语言，单词是学英语的基础。因此。记忆单词就应该从日常的学习过程中积累，那么在面对六级考试的时候才能轻松备考，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得优异六级的时候都是通过记忆单词来备考的，那么记忆单词有什么方法呢?应该遵循什么样的原则呢?今天就跟着沪江的小编一起来学习一下如何高效记忆六级的成绩。

火车运来的。 　　 v. 转移;转动;转变 　　The wind shifted to the north. 　　风转词的积累和语法的掌握，这也是学习最难的地方。要想提高英语四六级向北吹。 　　Shall I shift the chairs? 　　我把椅子移动一下好吗? 　　 v. 变化，改变;使多样化 　　The weather varies from day to day. 　　天气每天都在变。 　　 vi. 消灭，不见 　　(例)I thought it would rain, but the clouds have vanished and it's a fine day. 　　我原以为天要下雨的，可是云散了，是个好天。 　　w v. 吞下，咽下 n. 燕子 　　(例)She swallowed some milk. 　　她咽下几口牛奶。 　　ion n. 怀疑，疑心 　　Suspicion crept into his mind. 　　不由得他不产生怀疑。 　　above suspicion 无可置疑 　　under suspicion受到怀疑 　　ious a. 怀疑的，可疑的 　　I am suspicious of that woman。 　　我很怀疑那个女的。 　　 a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的 　　The weather is mild today;it is neither hot nor cold. 　　今天天气很温暖，不冷也不热。 　　 a. 温柔的;脆弱的 　　a tender mother 慈母 　　a tender expression on her face 她脸上温柔的表情 　　tender flowers 柔弱的花朵 　　ce n.讨厌(的人或事物) 　　What a nuisance! I've forgotten my ticket. 　　真讨厌，我忘记带票了。 　　要想学好英语，那就要掌握听，说，读，写四个方面。平时对单词的积累和语法的掌握一定要到位，养成良好的学习习惯有利于提高成绩。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语四六级的学习资讯和方法，对大家学习英语能起到很大的帮助。