在全国大学英语六级考试的段落汉译英部分，有的词会比较抽象，有的也不太常见，大家在翻译时应当要抓住词的本意。其次它里面的长句也比较多，我们要想把它翻译的既准确又通顺，那不仅是需要词汇量和单词拼写都过关，还需要掌握英文的基本语法，做到能够分析句子的成分，学会中英文间转换的技巧。 1. 首先关于词义的选择，也就是说选择要使用词本身的意思还是使用这个词较为抽象的意思。这个主要是靠大家平时的积累了。 2.其次是词义的转换，也六级考试就是指这个词的基本用法。例如是动词和名词之间的相互转换。这个就需要大家在考前的复习中特别注意扎实自己的基本功。 3.然后要注意词在句中的增补。当我们要将几个词连成一句话，或者是将几句话连成一段话的时候，需要注意适量的增加或者减少某些词语来让语句显得更加通顺。 4.在做汉译英时，不管所给出的汉语句子有多复杂，我们都首先要考虑英语的基本结构框架，要先确认句子的中心意思。这些最基本的框架结构可以根据需要变换组合，但不能突破脱离“主谓”主干这个总的框架。确定了结构之后才能进行相应的时态、语态、语气变化、句式转换等，适当地增加定语、状语、插入语等修饰成分。 5.大家应该都知道，英语和我们汉语的语序差别非常大，如果直译的话通常会显得语句很不通顺，所以我们要是当地调节各个单词的位置，调整语序使整个句子通顺流畅。例如要把定语提前、状语放在后面等，还要注意短语词组之间的有效六级拼接。

1-15题，每题1分，共15分) 考查考生理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求考生从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。 第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分) 考查考生识别和判断文章所考试对于我们来说是比较不幸的，因为好多人并没有好好的了解到我们职称英语考试的题型提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求考生根据短文的内容对每个句子做出判断医学.全在.线搜.集整理。 第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分) 考查考生把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务： (1)短文后有6个段落小标题，要求考生根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题; (2)短文后有4个不完整的句子，要求考生在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。

真的对照选项答案看看对不对.认真写下去. 在这个阅读题里我们要认真对待,做好每一题,好的话可以容易拿28--30以上. 【4英翻汉】(句子选择题61——64+段落65共5小题)分数占20%.应级考试用时25分钟.——在这里的 句子选择题 同学们要懂得抓住关键词,看看读顺没有.段落 ,就要好好的写写,不懂的单词也可以朦胧写过去,一般让人读通顺就OK了. 【5写作】(作文)分数占25%.应用时25分钟.—— 一般都是些应用文的形式.如：通知,写信,个人介绍等.在写之前要好好想想该什么写,分多少段落等.背一遍作文模板更好.在写的当中,我们一定要懂得应用 一些关键词,如：Then. But . Because. In spite of . as a result (of). Besides . I wouder (if).一般你分为三段落就好了.等等. 以上便是沪江小编为大家介绍的英语b级考试题型分析及应对技巧，希望对大家能有帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

要做的工作是： 1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等 2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。 3、原文出现的这考英语六级考试六级考试的时候，最重要的就是最真题了。我们做真题的时候要注意很多的问题，不能只是一昧的做题，这样学不到知识。所以，我们看看小编为大家总结在下面的重要的内容，是关于六级句话具有什么特点：是含有转折词but, yet, however;还是比较句;或是结论句、因果句等。 4、看一下每个题目都固定在那一段落出题，并且是段落的那个位置。 5、近几年都会考什么题型的题。 6、每个题型所对应的解题方法是什么 7、原文结构是否明白，中心是否突出 8、作者用的写作手法是什么 9、文章还有没有难词或难句子

优选。记背历年真题正确选项与原文的同义替换词是捷径! 四级选词填空 ①选项分词性. ②根据每空前后信息判断词性 ③把对应词性选项逐一带回原文，含义通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项&复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项。考试中把选词填空放到最后做，充裕时间留给精读。 1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾划; 2、对立或相似选项保留; 3、急速准备校园餐厅酒店等必考场景; 4、听第二句、听语气态度转折动作; 5、包含同义替换词语的选项成功系数最大; 6、救命原则：视听反向，听到的不选。 　四级长对话 关注男女两人语气，把握大方向;七道题中，试听一致原则可以解答出四道题目左右;对话的替换法比较简单，一般是词性替换(popular-populairty)和简单词义替换(be fed up with - be tired of )：较短选项的题目利用重复法，亦即读最多遍的选项为正确答案。 　四级短文听力 1、纵向扫选项，划出不一样的谓语宾语表语部分; 2、顺序出题，绝大部分题听到什么选什么，少数同义替换解题; 3、疑问语气和因果转折关系词(because，but，etc)后极易出考点;4边听边做!不等问题! 　四级听写 1、预判各级考试剩下不到一个月的时间了，所以很多考题中可能填名词和动词的题，稍后重点关注其单复数或时态。 2、单词拼写一定不能出错，全部答题完毕后若有时间全文通读检查一遍。 3、复习时确认做过的听力真题，选项中的词汇一定会全部拼写。 四级写作 写作：2011年12月四级写作已没有了中文提纲，因此，当时很多同学拿到这个没有中文提纲的写作题目之后，无从下手—— 一不知道文章的段落结构怎么安排，二不知道文章的内容怎么去写。 考生们在写作文时，可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段a brief description of the picture，简单描述一下图画当中的内容;第二段you have to state your point and state your supporting evidence，一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持;第三段重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议。 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 四级翻译 段落翻译也是考试改革的一种题型，也是难度增加的一种题。最佳冲刺方法： 1、逐字理解并背诵06-06至11-12翻译所考的几十道真题。 2.注意词汇的准确使用、固定搭配。 3.打破汉语思维，使用英文的固定表达方式。 通过阅读上面的文章，相信大家对于各题型的答题注意事项有了更好的了解，在考试的时候一定要注意，才能避免一些不必要的失分情况，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。

能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级10分钟读15段内容+判断)，相应训练和技巧必须到位。 策略：这中阅读题目属于快速阅读和信息匹配的合体。在词汇基础基本保证的情况下，一些相关阅读技巧必须纯熟。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等等。当然，大量训练不可少。 3.翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将考试，在考试之前 ，我们都必须对考试做出详细地了解，只有做好充足的准备，我们上了考成为全国考生丢分的黑洞。 策略：必须开始有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：languagetips，有大量简单实用的双语文章。同时，考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换六级也可以考出romantic这种四级在1998年就考过的词汇。几乎所有人都认为，取消句子听写会使得听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而考生长期忽视听写和拼写的事实会导致必然失分率的增加。因为在过去的句子听写中，整句2%的分值可以至少保证考生写出句子中部分较为简单的单词继而得分，而新试卷中，一词(或一个短语)占1%的设计，会让得分和失分出现在转瞬之间。 策略：请确认，在每次做完听力题目之后，题目选项和对应原文(答案区域)中全部单词短语保证拼写成功。不用急，稍后，在考前约一个月，建昆老师的微信将开始播发每日听写训练。 2.长篇阅读 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 这种设置，在雅思阅读中被称之为“段落信息匹配题”，经典之处在于迷惑力强。请关注这句话：有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。按样卷的设置： 四级本题共计9段，对应10题，这意味着必有一段对应两题; 阅读环节时间依然很紧张，选词+段落+精读，合计40分钟。目测新题目大家只能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级规则。

文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失 2)关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些，这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 3)设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所六级考试一直都是一个热门话题，也有一波又一波的考生在四六级选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考试备考技巧，掌握好的技巧，不仅可以节省备考时间，还能提高备考效率，轻松愉悦的备考就能顺利的通过六级六级考试还有好几个月的时间，可是提前备考通过的几率更大，今天沪江的英语专家就为大家奉献上英语六级备考技巧，开始准备吧，小伙伴们。 一、听力正确答案分析技巧： 无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律。 答案分析原则一：相近选项保留 听力考试开始之前考生一定要预留一定时间来看选项，当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案很可能在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 答案分析原则二：相异选项保留 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案很可能在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。 答案分析原则三：女士建议保留 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 答案分析原则四：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子。此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。 以上的一些小技巧，考生可在考试时实在没有听出正确选项的时候按照这些原则判断正确答案，切不可盲目选用。 　二、翻译技巧 1)词义选择 所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。 2)词类转换 词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英的过程中，适当转换词性，可以使泽文更符合英语表达习惯。 (1)动词→名词 汉语中动词使用比较频繁，而且动词既没有时态变化的约束，也没有谓语动词和非谓语动词的形式之分，动词甚至可以充当句子的各种成分。相反，英语动词的使用受到形态变化规则的严格限制。一个句子往往只有一个谓语动词，大量原来应该由动词表达的概念，常需借助于名词，因为名词比较不受形态规则变化的束缚，使用相对灵活、方便。 (2)动词→介词 介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。因此，汉译英时，有些动词可以用介词来表达。 (3)动词→形容词 汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词这样的译文有时比直接使用动词更地道、标准。 (4)名词→动词 有些情况下，汉语的名词由英语的动词表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。 3)词的增补 (1)语法需要 由于汉英两种语言的差异，汉译英时往往需要补充汉语里省去的词语或没有的词类，以使译文符合英语语法的要求。增词译法在汉译英中实际上是添加原文为了语言简洁而省去的成分，增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词和介词等。 (2)意思表达需要 (3)文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。因此，在翻译过程中需要使用增词译法，把文化背景知识翻译出来。 4)词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 5)词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 三、写作技巧 1)中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失 2)关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些，这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 3)设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考试备考技巧，掌握好的技巧，不仅可以节省备考时间，还能提高备考效率，轻松愉悦的备考就能顺利的通过六级考试。

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 　3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中考试是教育部主管且为全国统一的一项大规模标准化考试选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 　4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四六级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，一年各举行两次。2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托"全国大学英语四六级考试委员会"发给成绩单。 由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"(第三届)，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员。会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。 考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内) 从2016年起，四六级听力题型调整以及描述 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知] 　3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级汉字。

目的选择正确性。这需要多多的做题熟练巩固。 4、选项题目非一一对应难点：导致到底是干扰项还是一段多题，或者是二者结合，则真正考察考生的同义匹配能力。 5、善于提取题干关键词：数字、专有名词、连字符、动宾结构、题目主题核心名词。这些在选项当中的首要提取对于这类题目是一个很有利的开端。 三、深度阅读 作为六级考试的老王牌，两篇阅读10道选择题关系到你阅读是否能上包过分。对于这类题要做好的要求，只有一个：单词量。你平时背单词的意义在于：不六级考试的内容近年来由于改革有了一些变化，在各种题型的设置上也在完善和改变，阅读理解作为六级考试要在考试的时候连脑残的高中级词汇都记不住，剩下的部分：请理解。当然，在平时背的单词可绝非仅仅红宝书上的东西就够了。由于四六级的素材库多选用《纽约客》《时代杂志》等，所以对于时代的新鲜话题自然有稳定的跟随。所以对于一些浅显的话题词汇的认知还是十分有必要的。阅读理解就是用你平时应该会的单词来理解你不会的单词和话题。 了解了六级阅读理解的题型构成，大家就可以根据上文的内容制定复习计划了。我们都知道阅读理解的重要性，它是得分的大项，也是难点所在。所以大家在做六级阅读理解题的时候，首先要明确它的内容构成，然后才可以逐个六级考试的内容近年来由于改革有了一些变化，在各种题型的设置上也在完善和改变，阅读理解作为六级考试中的重点部分，也是考生们的必须要重视的题型。改革后的六级阅读理解题型由三个部分组成，那么下面就来看看它们都是什么？ 一、选词填空 此类题型实际上是对于原完形填空的升级与收束。这类题的得分特点在于：会者越来越简，不会者一错再错。简单点说就是15选10。其文章难度本身与完形填空并无差别，即此类题目对于词汇的考察大多仅在于15个单词选项当中词汇的理解。 而这类问题的通用解法：标明15个选项单词词性，若有多词性均标注阅读原文，分析每个空在该句当中的成分以确定选择单词的词性而缩小选择范围。用上法选择或夹逼出全部答案，最后复读检查。 二、长篇阅读 官方对长篇阅读的释义为“文章长度和难度与快速阅读保持一致”，但从考查形式上来看确实对于快速阅读的升级。 此处需要说的是攻破该类阅读方法重点则是找同义词+快读理解。对于此类问题解法有以下注意点： 1、乱序原则 2、“所见定位即所得”的方法并不靠谱：仅靠选项当中特殊词汇(专有名词、数字等)在原文当中的出现便草率选择是错误的。 3、同义匹配原则：若能选出某个正确选项，选项必然是该段的同义表述。唯有在每个问题当中寻找到两处以上的同意表述，才可确定题目的选择正确性。这需要多多的做题熟练巩固。 4、选项题目非一一对应难点：导致到底是干扰项还是一段多题，或者是二者结合，则真正考察考生的同义匹配能力。 5、善于提取题干关键词：数字、专有名词、连字符、动宾结构、题目主题核心名词。这些在选项当中的首要提取对于这类题目是一个很有利的开端。 三、深度阅读 作为六级考试的老王牌，两篇阅读10道选择题关系到你阅读是否能上包过分。对于这类题要做好的要求，只有一个：单词量。你平时背单词的意义在于：不要在考试的时候连脑残的高中级词汇都记不住，剩下的部分：请理解。当然，在平时背的单词可绝非仅仅红宝书上的东西就够了。由于四六级的素材库多选用《纽约客》《时代杂志》等，所以对于时代的新鲜话题自然有稳定的跟随。所以对于一些浅显的话题词汇的认知还是十分有必要的。阅读理解就是用你平时应该会的单词来理解你不会的单词和话题。 了解了六级阅读理解的题型构成，大家就可以根据上文的内容制定复习计划了。我们都知道阅读理解的重要性，它是得分的大项，也是难点所在。所以大家在做六级攻破。

六级考试是大学生在校阶段必须要经历都考试，其重要性不言而喻。四级考试一些，整体通过的可能就比较大。下面就来说一说英语六级阅读中要怎么做，需要注意哪些做题技巧。 (一)Section A 选词填空题 1、阅读过程中讯速浏览全文，了解文章主题; 2、阅读15个选项，将单词分为名词、动词、形容词、副词四种类型(按最原始的意思分，一般形容词和副词较多); 3、根据语法特征确定所填词性; 4、根据上下文逻辑确定所填词义。 (二)Section B 信息匹配题 1、阅读文后十道题，标记关键词; 2、含最优关键词(数词、时间、专有名词)的题先行匹配; 3、剩余题进行匹配，注意有时两题会对应同一段。 做题过程中要注意并列、递进关系，因果关系，转折关系还要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 (三)Section C 仔细阅读题 1、利用文章主题或全文核心词提示答案; 2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案; 主旨题： 阅读首末