题型上：写作虽然是从内容和语言两方面进行评分，实际在切题的基础上，考生应更注重语言的正确性，语法和拼写错误往往是降低分数档的直接原因;阅读首要考查定位查读能力，需要考生精准快速地找出题干中包括大写字母、数字、名词短语三大类的关键词，再回原文获取信息;听力考查理解主旨要义、重要细节和隐含推断的能力，例如考生所熟悉的场景题、细节题和推断题就分别是其试卷表现形式;而词汇和语法能力最集中突出的考查体现在综合部分，根据沪江四六级团队对历年考试的分析，定语从句、虚拟语气、非谓语等语法均为必六级考试随着社会对于英语需求的不断扩大而不断改革，改革后的英语六级考试考点。 　灵活应考策略，巧拿得分 为保证考试公平，“多题多卷”的各套考卷试题难度应该是相当的，建议同学在答题时保持良好的心态，不要过于纠结某一部分的得失与自己做到的试卷难度，务必确保整卷的完成。在做阅读和完型前，可以先大致浏览文章，粗略判断难易度，决定做题顺序。 六级考试难度不断增加，想要顺利通过六级考试就变的很困难，不过通过阅读本篇文章，相信大家对于如何备考改革后的六级都已经有了自己的想法，考生不妨采用“先易后难、保能拿分;易题多细致，难题少停留”的应考策略，做到有效争取时间和得分。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试随着社会对于英语需求的不断扩大而不断改革，改革后的英语六级考试发生了很大的变化，最让考生关注的应该就是难度有了很大的增加，那么面对这种情况，考生们应该如何备考呢?今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级灵活应考策略，希望能够对大家的备考有所帮助。 　扎实基础能力，勇打硬仗 “多题多卷”的实行，主要是为了加大反舞弊措施力度，严肃考试纪律。就考试本身而言，注重的还是对考生语言运用能力的考察，所以考生大可不必担心难度会因此增加，核心的考查点仍旧“万变不离其宗”。具体到各题型上：写作虽然是从内容和语言两方面进行评分，实际在切题的基础上，考生应更注重语言的正确性，语法和拼写错误往往是降低分数档的直接原因;阅读首要考查定位查读能力，需要考生精准快速地找出题干中包括大写字母、数字、名词短语三大类的关键词，再回原文获取信息;听力考查理解主旨要义、重要细节和隐含推断的能力，例如考生所熟悉的场景题、细节题和推断题就分别是其试卷表现形式;而词汇和语法能力最集中突出的考查体现在综合部分，根据沪江四六级团队对历年考试的分析，定语从句、虚拟语气、非谓语等语法均为必考点。 　灵活应考策略，巧拿得分 为保证考试公平，“多题多卷”的各套考卷试题难度应该是相当的，建议同学在答题时保持良好的心态，不要过于纠结某一部分的得失与自己做到的试卷难度，务必确保整卷的完成。在做阅读和完型前，可以先大致浏览文章，粗略判断难易度，决定做题顺序。 六级考试难度不断增加，想要顺利通过六级考试就变的很困难，不过通过阅读本篇文章，相信大家对于如何备考改革后的六级都已经有了自己的想法，考生不妨采用“先易后难、保能拿分;易题多细致，难题少停留”的应考策略，做到有效争取时间和得分。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

答案。 4、规定时间练习真题。在考前练习中必须养成限时练习的习惯，选词、匹配、精读共用时间45分钟完成，不得超时。在考前，必须将近5年的真题做完三遍，每做一遍要学会分析错误原因，突破弱项。 5、整理错题避免重犯。真题中出得错误往往是有代表性的，说明这一块的知识点很可能自己还没掌握，所以每次错题，要用不同颜色的笔标出，复习时重点关注，了解错误原因，避免同样的错误再犯。 6、冲刺模拟，演练状态。由于真题已经做过多遍，考生最好选择优质的模拟题进行练习，以便尽快找到考试状态，直击四六级考点，选题完全贴近真题。是每位备考四六级的考生夺取考分的必备神器!上考场前，考生必须给自己进行三次模考，以便了解考试流程，估算考试时间，演练考场心理状态。 通过对上面文章的了解，相信大家对于快速备考英语六级有了更好的想法，按照自己的想法做强化训练，相信大家都能够在六级考试中六级有了更好的想法，按照自己的想法做强化训练，相信大家都能够在六级取得胜利。

大学英语六级考试是每一位准备考研或者读博的同学必六级考试是每一位准备考研或者读博的同学必须要通过的考试，也是可以为找工作增光添彩的考试。那么，考试的时间及流程是怎样的呢? 1. CET-6笔试考试时间 每年安排有两次英语四级考试，时间分别是在当年的6月份和12月份，一般是在6月份或者12月份中心的每一个周六，符合条件的考生可以随意报考。以2016年为例，2016年四级考试时间安排如下：2016年上半年英语四级考试时间：6月18日;2016年下半年英语四级考试时间：12月17日。 2. CET-6笔试考试流程 调整后的CET6听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。 英语四级笔试流程： 9：00——11：20 8

文中婉转的语气。如He is not unequal to the duty . 他并非不称职。 　4、正反移位 I don't think he will come. 我认为他不会来了。 　5、译为部分否定 Not all minerals come from mines. 并非所有矿物都来自矿山。 　五、汉译的重复技巧 重复技巧是英译汉中的一种必不可少的翻译技巧。由于英译汉时往往需要重复原文中的某些词才六级考试中，翻译是很多考能使译文表达明确具体;又由于英汉语言结构不同，重复的手段和作用也往往不尽相同，大致可分为三种。 1、为了明确 I had experienced oxygen and/or engine trouble. 我曾碰到过，不是氧气设备了故障，就是引擎出故障，或两者都出故障(重复名词) Under ordinary conditions of pressure, water becomes ice at 0℃ and steam

在校生报名。 由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。 报名条件 全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在学校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在学校报名参加考试;凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试;1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 二、题型分布 听力理解 1、听力对话(15%) (1)短对话(多项选择) (2)长对话(多项选择) 2、听力短文(20%) (1)多项选择 (2)复合式听二、阅读理解(35%) 阅读理解 1、仔细阅读理解(25%) (1)多项选择 (2)选词填空或简答 2、快速阅读理解(10%，选择+句子填空或其他三、改错或完形填空(10%) 错误辨认并改正或多项选择 写六级考试已经很近了，大家都已经在争分夺秒的复习备考了。对大学生来说，英语六级作和翻译 1、写作(15%，短文写作) 2、翻译(5%，汉译英) 最后，我相信知道了这些，你在做英语的时候一定会有一定的针对性，再加上自己的思维，一定会有一套属于自己的做题方法。同时，在六级考试中，我相信你们一定会取得好的成绩，对得起自己六级考试已经很近了，大家都已经在争分夺秒的复习备考了。对大学生来说，英语六级是很重要的，尤其在以后工作时，可以说，六级证书就是求职的敲门砖。那么，关于英语六级你都知道些什么呢? 一、考试简介 大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。 由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。 报名条件 全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在学校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在学校报名参加考试;凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试;1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 二、题型分布 听力理解 1、听力对话(15%) (1)短对话(多项选择) (2)长对话(多项选择) 2、听力短文(20%) (1)多项选择 (2)复合式听二、阅读理解(35%) 阅读理解 1、仔细阅读理解(25%) (1)多项选择 (2)选词填空或简答 2、快速阅读理解(10%，选择+句子填空或其他三、改错或完形填空(10%) 错误辨认并改正或多项选择 写作和翻译 1、写作(15%，短文写作) 2、翻译(5%，汉译英) 最后，我相信知道了这些，你在做英语的时候一定会有一定的针对性，再加上自己的思维，一定会有一套属于自己的做题方法。同时，在六级的付出。  

在考试之前大家一定会非常的紧张，英语六级考试同样是需要大家调整好自己心态的。想要提高听力的考生就应该要养成一个好的学习心态，克服害怕的心理，树立自己的信心。赞一个礼拜的时间里面一定要反复的告诉自己，不管考试结果怎么样，至少自己已经努力过了，应该要放下自己的包袱，轻松的走向考场。 在考场上面，大家一定要冷静的面对。在听力的考试里面，我们难免会遇到自己没有听懂的内容或者是不认识的单词，这个时候大家不用太过在意，自己没有听明白的地方，特别是有印象，但是已经不记得的单词就应该要放过去，没听懂的就按照第一印象来考试之前大家一定会非常的紧张，英语六级考试同样是需要大家调整好自己心态的。想要提高听力的考猜测，一定要把自己的注意力能力集中在下一道题目上面。 考前应该要严格的按照考试的时间来进行集中的练习。听力的考试是严格的时间限定里面来进行的，考试里面大家一定要集中自己的精神，一定要有一个好的反应速度，做题也一定要讲究技巧，这些都需要我们在平时进行反复六级的练习。

一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。 阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。　 英译汉首先要掌握4个原则： 一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯; 二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一; 三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。 具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。 以上就是我们沪江网根据我们的认真学习的总结出的关于我们的英语六级考试做题方考试更是这样。不论是我们的什么考试面的细节问题汇总，最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。只要我们按照上面的讲解去做我们的考试一定会取得好六级的成绩。

随着英语在我们日常生活中使用频率的不断增加，我们对于英语的重视程度也随之不断提高。对于英语而言，大学生在毕业前应当尽力去通过大学生英语六级水平考试，从而才以后找工作时能够占据一定程度的优势。那么就六级考试而言，为了让大家对六级考试有一个大概的认识，我给大家讲六级考试部分真题进行了摘录，希望对大家能够有所帮助。 Section A Directions:In this section,there is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.You may not use any of the words in the bank more than once. Pursuing a career is an essential part of adolescent development.“The adolescent becomes an adult when he_26_a real job.”To cognitive researchers like Piaget,adulthood meant the beginning of an_27_. Piaget argued that once adolescents enter the world of work,their newly acquired ability to form hypotheses allows them to create representations that are too ideal.The_28_of such ideals,without the tempering of the reality of a job or profession,rapidly leads adolescents to become _29_ of the non-idealistic world and to press for reform in a characteristically adolescent way.Piaget said:“True adaptation to society comes_30_when the adolescent reformer attempts to put his ideas to work.” Of course,youthful idealism is often courageous,and no one likes to give up dreams.Perhaps,taken_31_out of context,Piaget’s statement seems harsh.What he was_32_，however,is the way reality can modify idealistic views.Some people refer to such modification as maturity.Piaget argued that attaining and accepting a vocation is one of the best ways to modify idealized views and to mature. As careers and vocations become less available during times of _33_,adolescents may be especially hard hit.Such difficult economic times may leave many adolescents_34_about their roles in society.For this reason,community interventions and government job programs that offer summer and vacation work are not only economically_35_but also help to stimulate the adolescent’s sense of worth. A)automatically I)incidentally B)beneficial J)intolerant C)capturing K)occupation D)confused L)promises E)emphasizing M)recession F)entrance N)slightly G)excited O)undertakes H)existence 以上就是我对于六级考试阅读部分真题的摘录，希望大家能够认真阅读，准确地把握真题的难度与出题思路，从而总结出一套详细的做题技巧，以便大家在考试正面对真题能够游刃有余，进而取得不错的成绩。希望本文对正在进行六级备考的同学能够有所六级水平考试，从而才以后找工作时能够占据一定程度的优势。那么就六级考试而言，为了让大家对六级考试有一个大概的认识，我给大家讲六级考试部分真题进行了摘录，希望对大家能够有所帮助。 Section A Directions:In this section,there is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.You may not use any of the words in the bank more than once. Pursuing a career is an essential part of adolescent development.“The adolescent becomes an adult when he_26_a real job.”To cognitive researchers like Piaget,adulthood meant the beginning of an_27_. Piaget argued that once adolescents enter the world of work,their newly acquired ability to form hypotheses allows them to create representations that are too ideal.The_28_of such ideals,without the tempering of the reality of a job or profession,rapidly leads adolescents to become _29_ of the non-idealistic world and to press for reform in a characteristically adolescent way.Piaget said:“True adaptation to society comes_30_when the adolescent reformer attempts to put his ideas to work.” Of course,youthful idealism is often courageous,and no one likes to give up dreams.Perhaps,taken_31_out of context,Piaget’s statement seems harsh.What he was_32_，however,is the way reality can modify idealistic views.Some people refer to such modification as maturity.Piaget argued that attaining and accepting a vocation is one of the best ways to modify idealized views and to mature. As careers and vocations become less available during times of _33_,adolescents may be especially hard hit.Such difficult economic times may leave many adolescents_34_about their roles in society.For this reason,community interventions and government job programs that offer summer and vacation work are not only economically_35_but also help to stimulate the adolescent’s sense of worth. A)automatically I)incidentally B)beneficial J)intolerant C)capturing K)occupation D)confused L)promises E)emphasizing M)recession F)entrance N)slightly G)excited O)undertakes H)existence 以上就是我对于六级考试阅读部分真题的摘录，希望大家能够认真阅读，准确地把握真题的难度与出题思路，从而总结出一套详细的做题技巧，以便大家在考试正面对真题能够游刃有余，进而取得不错的成绩。希望本文对正在进行六级帮助。