自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。 　　75.心无旁鹜(骛) ：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。“旁骛”，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无“追求”义。 　　76.心心相映(印) ：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。 　　77.辛辛(莘莘)：学子 许多学生。莘莘，众多。 　　78.虚座(左)以待：空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。 　　79.炫(烜)赫一时：名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。 　　80.淹(湮)没无闻：被埋没而无人知晓。湮，埋没。 　　81.淹淹(奄奄)一息：形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。 　　82.掩(偃)旗息鼓：偃，本义为“人倒地若卧”，引申为“隐匿”。“偃旗息鼓”，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。 　　83.摇摇欲堕(坠)：形容极不稳固，就要

就是听力最好的练习方法。 　　2、英语六级的阅读理解难度比四级高很多，但是你还是可以采取投机取巧的办法，直接看题在文中找答案，因为英语四六级命题非常直，不会拐弯抹角的，所以这种办法比较实用。 　　3、写作的话全是死模板，你要看几篇历年的真题范围，总结一下，因为四级作文莫非就是简单的议论文，题目一般三句话，第一句说明一个问题，第二句分析原因，第三句你的看法，所以你也分三段写，总结模板背下来，考试时往六级考试技巧是一个很宽泛的话题，下面我们细化到每部分，一部分一部分说。既然四级里边套就行了，这样写作就变成翻译了。 　　4，最后一点就是那翻译了，四六级翻译虽然改版了，但是基础考点定语从句，强调句，倒装句以及重点词组的用法不会变。另外翻译需要过的还是词汇关，大家一定要注意平时对翻译词汇的积累。去年四六级翻译主打的是中国风，今年考生们注意把与中国传统文化相关的词汇都记住。另外政府工作报告是很好的翻译学习材料，同学们也可以研读六级考试技巧是一个很宽泛的话题，下面我们细化到每部分，一部分一部分说。既然四级都过了，你就要坚信自己由能力通过六级。 　　1、英语六级最关键的是听力和阅读，这其中听力又是最重要的，你备考之前首先要买本真题，其他书籍就不要再买了，因为那些书的编书者不是命题人，他们不一定能够控制的好试题难度，最好的资料就是历年真题，这个是最好的资料。对于听力的话，就是反复听。对于真题，需要至少过三遍，对于听力，你先听，肯定很多不会，听完看原文，看着原文听第二遍，把错题改过来，第三遍什么都不看，直接听，看是否能全部听懂，不行的话再听第四遍。这就是听力最好的练习方法。 　　2、英语六级一下。

六级

就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 　3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤： a.略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推六级论题。 大家要充分利用上文中提到的这些技巧，将这些技巧付诸在自己的实际备考中，相信大家都能够在六级的考试中取得理想六级考试的时间是非常紧张的，很多考生都想要在最短的时间内完成所有的题目。可是这对很多考生来说是一个挑战，如何快速备考成了他们复习的难题，下面就跟着沪江的小编一起看看高效备考时应该需要遵循什么样的步骤，有哪些阅读技巧吧。 快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。 　1) 略读步骤 略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。 在略读时，可以遵循以下步骤： a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络; d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。 2) 查读步骤 查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 　3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤： a.略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。 大家要充分利用上文中提到的这些技巧，将这些技巧付诸在自己的实际备考中，相信大家都能够在六级的成绩。

接去听的话，会很吃亏的，因为有些选项你看过以后说不定心中有大致的思路去猜测。 接着说一下听力过程中的技巧，那就是善于抓取关键词，关键单词在英语听力中很有用，尤其是短对话，如果善于抓取关键词，对自己的听力分数帮助很大。当然最重要的就是转折词，比如说but，一旦你听到but这个词，那么你就要小心了，很有可能答案就是听力里but后面的内容。 接着说一下长对话，长对话的关键在于听清长对话中两个人谈论的中心思想以及两个人各自的观点，当然还得注意两个人的关系，这点是重要的。 对于短文听力，这点，我感觉不好得分，因为难度比较大。这里给大家提供一个技巧，因为题目的设置基本上是按照文章的顺序来的，所以听听力的时候，看着题目，按顺序去听，如果听到有的关键词符合题目选项中的词，那么很可能就是答案。如果你的听力好的话，也不用这么做了，听主要意思和细节就行了。 对于最后一个听单词填空，这个小编没有什么可说的，一定要将自己的词汇量迅速的扩充，听完之后，注意自己所六级填写词的时态是否符合文章的语法，这个很重要，不然就算你听到了，写错了时态也是不能得分的。 以上是小编的个人经验，希望对于广大考生们能够提供他自身的优势顺利帮助各位考生顺利通过考试，取得优异六级考试就要快到了，大家一定很焦虑吧，尤其是听力不好的同学们，面对听力这一块分数如此大的模块，如果不努力一把，该怎么办呢?没事，不用担心，接下来，就请大家速度围观小编的经验吧。 大学英语六级的成绩。

六级常有一两句话是文章的中心句，最为重要。 虽然讲座听力是新增题型，但大家也不需要太过担忧。大多数的解题方法都是通用的，小编在这里给大家简单总结几条对讲座听力很实用的应试技巧： 1.在讲座的第一篇材料里一般会有一个主持人先对主讲人的背景等情况进行相应的介绍，并且主持人所介绍的内容中一般会设置一道题目，要注意听清有关主讲人的背景情况。 2.讲座听力与短文听力差不多，讲座部分大多数的题目都是细节题或者推断题，考生应当特别留意文章中所表示与时间、地点、年代、数字、事物特征、原因、结果、还有目的等相关的内容。 3.一定要特别注意能够表示主讲人的观点态度的地方，这些地方很容易被设置为观点态度题。 4.要重点注意文章的开头和结尾部分，这两个地方比较容易被设置为主旨大意六级考试的听力中加入了讲座篇章的听力材料，变得更加注重检测学生能否运用英文来获取知识的能力。这种题型一直是托福考试的必考内容，大家在备考的过程中可以选择参考托福考试的听力资料。 英语六级题。

心烦。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力六级考试。

出了重要提示。 3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。 4、从整体上了解短文的中心内容，根据题六级目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记; 文中一旦出现： 因果连词(如：because，so，due to等) 转折连词(如but，however，though等) 这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 6、要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

六级必是考点，其后解释为考点 这是平时我们在整个听力部分反复强调的观点：如果听力中遇到听不懂、听不出来的生单词，千万不要纠结，从而导致没有跟上节奏，听懂接下来的内容。结果生单词处，未必是考点。尤其是在讲座听力当中，对一个新的概念提出以后，紧跟着会有简单的语言来对讲座中的术语进行解释，而这些解释的内容，才是考点真正的出处。 其次，有了以上的规则以后，稍有走神，不要紧张，未必就会影响到整个听力解题。当然，要克服听力走神，进入冲刺阶段不妨重视以下训练： 1）纵向预读 所谓纵向预读就是把同一篇讲座听力的选项，进行阅读，找出其中的关系。尤其是当有重复出现的大写字母、名词等，这些可能就是文章中的生词或听题提示词。 2）计时训练，30分钟以上 其实考场会走神的原因很简单，长时间、高强度、紧张状态下听题，导致听力的“耐力”不够，出现听力的“生理极限”。就好比跑3000米时，不少人会出现眩晕，呼吸不畅等，类似的道理。克服这样的“极限”还要靠平时的多次训练，而且训练强度要比考场大，才能六级改革后，出现了两篇讲座（lecture）的考查，不少同学因此叫苦不迭。好多同学都有普遍的以下两个问题：1.讲座的篇幅比短文听力更长，听着、听着走神怎么办？2.讲座作为新题型，是不是没有规律可言啊？ 首先，讲座听力和传统大家非常熟悉的短文听力一样，遵循以下规律： 1）顺序原则 讲座听力和短文听力一样，出题的顺序按照第1题在文章开篇，第2或3题在文章中间，最后一题在文章结尾出现。 2）开篇必有考点 开篇第1、2句往往是对整篇讲座的总结或者主题的介绍，因此，一定会有考点出现。这也符合六级有所收获。

需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of. 四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc. 五、序数词后面，最六级重要的是the first, firstly and finally. 六、情态动词： got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc. 七、重要形容词：表示重要的词，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc. 最后，希望各位同学们一定要调整好自己的心理状态，好好答题。平时在加强听力训练的同时也要放松心情，保持心理稳定六级，相信自己。