六级去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 误区二：在长对话和短文题中“走神”。很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。 现在大家知道有些同学总是无法通过英语六级考试的原因了吧，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们要吸取他们的经验教训，合理的避免英语六级听力的上述做题误区，争取在下一次英语六级考试中取得六级都无法通过的，而且听力部分一次比一次考的成绩差，原因在哪里?那就是他们闯了英语六级考试听力部分做题的误区。小编在这里为大家指明英语六级听力做题都有哪些误区，希望大家看了之后能远离误区，取得高分。 误区一：必需每个单词都听懂才能解题。很多考生在解听力题的过程中，有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 误区二：在长对话和短文题中“走神”。很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。 现在大家知道有些同学总是无法通过英语六级考试的原因了吧，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们要吸取他们的经验教训，合理的避免英语六级听力的上述做题误区，争取在下一次英语六级令人满意的成绩。
方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题六级考生在做英语六级目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，沪江的英语专家相信同学们一定能将六级考试踩在自己六级考生在做英语六级阅读的时候，一看到文章中有很多不认识的单词，心中总是感觉到恐慌和不知所措，这个时候该怎么做呢?想要提高阅读的分数，在复习阶段就必须扩充词汇量，这是基础中的基础。此外，还要学会总结，这样才能得出经验。 1、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，沪江的英语专家相信同学们一定能将六级的脚下。
英语六级阅读对有些人来说一直都是比较难的，而且它占六级试卷的比例还很大，也可以这样说，能不能过六级，阅读理解起到了关键性的决定作用。下面小编就为大家提供一些关于英语阅读理解中选词填空题型的技巧，希望对大家有所帮助。不过大家也要认真总结哦。 一、认真阅读文章首段首句。文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。 二、阅读选项，词性分类。 我们先来看一下选项特点： 1.10个空格考察的全部是实词， 2.词性分配的基本比例: 3-4个名词正确答案+1-2个名词干扰答案 3-4个动词正确答案+1-2个动词干扰答案 2-3个形容词正确答案+1个形容词干扰答案 2-3个副词正确答案+1个副词干扰答案。 根据选线特点我们把选项中的单词分为四类：动词、名词、形容词、副词。 三、结合空格前后内容，寻找线索。注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。 四、重读全文，查漏补缺，核实答案。选择完成后，考生如果有时间可以核查全文，重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间，大家就只需看自己做题时把握不大的单词，并根据文章进行推敲核实。 以上是关于英语六级考试中选词填空这一题型同学们需要掌握的解题步骤。大家在平时练习时，要注意运用这些技巧进行解题，并不断总结把方法变成自己的，这样你会发现选词填空还是很容易拿分的。最后，预祝各位同学考试六级阅读对有些人来说一直都是比较难的，而且它占六级试卷的比例还很大，也可以这样说，能不能过六级，阅读理解起到了关键性的决定作用。下面小编就为大家提供一些关于英语阅读理解中选词填空题型的技巧，希望对大家有所帮助。不过大家也要认真总结哦。 一、认真阅读文章首段首句。文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。 二、阅读选项，词性分类。 我们先来看一下选项特点： 1.10个空格考察的全部是实词， 2.词性分配的基本比例: 3-4个名词正确答案+1-2个名词干扰答案 3-4个动词正确答案+1-2个动词干扰答案 2-3个形容词正确答案+1个形容词干扰答案 2-3个副词正确答案+1个副词干扰答案。 根据选线特点我们把选项中的单词分为四类：动词、名词、形容词、副词。 三、结合空格前后内容，寻找线索。注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。 四、重读全文，查漏补缺，核实答案。选择完成后，考生如果有时间可以核查全文，重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间，大家就只需看自己做题时把握不大的单词，并根据文章进行推敲核实。 以上是关于英语六级顺利。
六级的翻译
深入的学习;而听力也是困扰大家已久的一大问题，多少次六级考试，我们都在听力部分败下阵来。小编在这里为大家奉上英语六级单词和听力部分的复习技巧。 一、单词 单词记忆是六级复习的核心，大家一定要大力提高自己的词汇量。单词都记不好的话，之后的复习只会更难。1.真题记单词。六级真题中会有许多的生词，大家在练习真题的时候，对于不认识的词就赶快查，这样就可以积累很多词汇。我们可以找一本参考书，在原句中记单词。2.核心词汇书。六级的词汇是非常多的，其中有许多都是四级词汇，甚至是中学词汇。如果把这些单词一股脑的都记，不仅浪费时间，而且还费精力。所以大家最好用核心词汇书来记单词。 二、听力 听力是六级难度最高的题型，尤其是在今年改革之后，难度又加大了。听力这种东西，听不懂真的是听不懂，着急也没办法。一定要学好听力，这六级可以决定你考试分数是否够高。1.长期听听力。大家平时多听听真题中附带的听力，最好是每天听两个小时，坚持三个月。多听听力对于培养语感很有作用，一定要坚持住。2.练习听力题。大家不仅要练习往年的听力，更要着重练习改革后的听力。大家一定要掌握好新听力的题型以及题型特点。 掌握了复习技巧，下来就要我们付出实践六级考试就快到来啦，大家都复习好了吗?单词是英语的基础，就像中文中的汉字，最基本的元素学好了，才能更深入的学习;而听力也是困扰大家已久的一大问题，多少次六级考试，我们都在听力部分败下阵来。小编在这里为大家奉上英语六级单词和听力部分的复习技巧。 一、单词 单词记忆是六级复习的核心，大家一定要大力提高自己的词汇量。单词都记不好的话，之后的复习只会更难。1.真题记单词。六级真题中会有许多的生词，大家在练习真题的时候，对于不认识的词就赶快查，这样就可以积累很多词汇。我们可以找一本参考书，在原句中记单词。2.核心词汇书。六级的词汇是非常多的，其中有许多都是四级词汇，甚至是中学词汇。如果把这些单词一股脑的都记，不仅浪费时间，而且还费精力。所以大家最好用核心词汇书来记单词。 二、听力 听力是六级多加练习了。
六级考试，掌握技巧非常的重要，很多考生都不知道该如何备考，也不知道如何才能顺利的通过六级比较困难。所以， 避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 通过对上文的阅读，相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解，如果还没有找到适合自己的英语学习方法，不如尝试一下上文中提到的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试，掌握技巧非常的重要，很多考生都不知道该如何备考，也不知道如何才能顺利的通过六级考试。今天沪江的小编就为大家整理了学好英语的五大秘籍，希望能够对大家的考试有所帮助。 一.句子比单词重要 中国人学可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 二、听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时 间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。 而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 四、“盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。 还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。 面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时 间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。 更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以， 避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 通过对上文的阅读，相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解，如果还没有找到适合自己的英语学习方法，不如尝试一下上文中提到的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
常以同义词、反义词或易混词的形式出现。这就要求考生在做题时要根据上下文语境确定答案，将意义相反或相差较大的选项剔除掉，再根据已知词对未知词在句法和语法上的要求，选择使句子结构完整、语法正确、语义符合逻辑的最佳答案。 例1：For example, it has long been known that total sleep 1 is 100 percent fatal to rats... A reduction B destruction C deprivation D restriction [注释] C reduction意为“减少”destruction意为“破坏”deprivation意为“剥夺，丧失”而restriction意为“限制”。题六级意为“完全剥夺老鼠的睡眠对它而言是致命的”，所以选 C deprivation。 选词填空题答题技巧：固定搭配 固定搭配以动词、形容词与副词、介词构成的词组居多，在设题上以考副词和介词为主。这种题需要考生平时多下功夫积累常用词组，并注意归纳，比较其中的介词、副词搭配，增强题感。 例 1The key to the industrialization of space is the U.S space shuttle. With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle 1 of flying into space and returning many times. A capable B suitable C efficient D fit [注释] A 空格后的of表示只有选项(A)capable能用在此处。suitable与to或for连用，如：This wine is not suitable to my taste. 这酒不合我的胃口;fit与for连用;efficient意思为“有效率的”，显然不符合题意。 从语法的角度，完型填空涉及的语法规则主要包括： ①动词之间的搭配要求，如名词需形容词、名词、冠词、非谓语动词、词组及定语从句修饰;动词需副词，词组修饰;及物动词后应加宾语，等等。 ② 主谓搭配一致：时态、语态、语气、人称和数; ③ 否定句、各种否定词及双重否定; ④ 逻辑主语，(在句法上不是主谓关系，但在语义上为使动者与动作的关系，)主要是非谓语动词的逻辑主语; ⑤句型句式，包括区分简单句、并列句、主从句、对称结构或省略、倒装及割裂的复杂句子，这种题出现在较长的复杂句子中，往往要求考生能区分句子主干与细枝末叶，理清句子各部分关系，并以此为基础选择正确的答案。 ⑥ 非谓语动词。 答题技巧在六级考试中至关重要，很多考生学英语很多年都没有找到适合自己的学习方法，可是四六级考试在即，如果还没有找到好的方法，那么就尝试一下上文中的方法，希望能够对大家六级考试中，选词填空是这几年新兴的一个题型，很多考生对于这个题型都不知道如何备考，也没有什么前人的经验值得借鉴。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级答题技巧，希望能够对大家的选择填空备考有所帮助。 选词填空题答题技巧：语境 所谓语境就是我们常说的上下文。广义的语境指所有的上下文，段与段之间，句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。一切语义的理解都离不开上下文。狭义的语境是指句子内部的词语在语义上的联系，我们根据这些联系和选项的辨析选出正确的答案，这种语境出题原则应与词汇水平中的辨析结合起来。 例Until recently, most historians spoke very critically of the Industrial Revolution. They 1 that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the average man. A admitted B believed C claimed D predicted [注释] A 前一句为主题句，定下了文章的基调，直到不久前，大多数历史学家对工业革命都持严厉批评的态度，由于第二句中that从句的内容与他们的观点正好矛盾，讲的是工业革命带给人们的好处，所以believe(相信)与claim(声称)都不能选，predict(预测)也不对，因为已是既成事实，而admit表示对客观事实的承认，用在这里正好符合文意。 选词填空题答题技巧：句间的逻辑关系 在完形填空中，句间的逻辑关系主要包接：并列关系(连接词有and, while等);转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等);顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等);解释关系(连接词有that is to say, in other words等);因果关系(连接词有so, therefore, thus/because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等);条件关系，(连接词有if, unless, once, provided that, in case(of)等)。 例11 its economy continues to recover , the US is increasingly becoming a nation of part timers and temporary cookers. A Even thoughB Now that C If only D Provided that [注释] A “经济繁荣与工作临时化”之间不存在因果或条件关系，所以now that(既然)，if only(只要……就……)，provided that(如果……就……)不符合题意，正确答案应为 A even though表让步。 选词填空题答题技巧：词义辨析 词义辨析主要集中在实词，即名词、动词、形容词和副词，设题通常以同义词、反义词或易混词的形式出现。这就要求考生在做题时要根据上下文语境确定答案，将意义相反或相差较大的选项剔除掉，再根据已知词对未知词在句法和语法上的要求，选择使句子结构完整、语法正确、语义符合逻辑的最佳答案。 例1：For example, it has long been known that total sleep 1 is 100 percent fatal to rats... A reduction B destruction C deprivation D restriction [注释] C reduction意为“减少”destruction意为“破坏”deprivation意为“剥夺，丧失”而restriction意为“限制”。题意为“完全剥夺老鼠的睡眠对它而言是致命的”，所以选 C deprivation。 选词填空题答题技巧：固定搭配 固定搭配以动词、形容词与副词、介词构成的词组居多，在设题上以考副词和介词为主。这种题需要考生平时多下功夫积累常用词组，并注意归纳，比较其中的介词、副词搭配，增强题感。 例 1The key to the industrialization of space is the U.S space shuttle. With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle 1 of flying into space and returning many times. A capable B suitable C efficient D fit [注释] A 空格后的of表示只有选项(A)capable能用在此处。suitable与to或for连用，如：This wine is not suitable to my taste. 这酒不合我的胃口;fit与for连用;efficient意思为“有效率的”，显然不符合题意。 从语法的角度，完型填空涉及的语法规则主要包括： ①动词之间的搭配要求，如名词需形容词、名词、冠词、非谓语动词、词组及定语从句修饰;动词需副词，词组修饰;及物动词后应加宾语，等等。 ② 主谓搭配一致：时态、语态、语气、人称和数; ③ 否定句、各种否定词及双重否定; ④ 逻辑主语，(在句法上不是主谓关系，但在语义上为使动者与动作的关系，)主要是非谓语动词的逻辑主语; ⑤句型句式，包括区分简单句、并列句、主从句、对称结构或省略、倒装及割裂的复杂句子，这种题出现在较长的复杂句子中，往往要求考生能区分句子主干与细枝末叶，理清句子各部分关系，并以此为基础选择正确的答案。 ⑥ 非谓语动词。 答题技巧在六级有所帮助。
文中婉转的语气。如He is not unequal to the duty . 他并非不称职。 4、正反移位 I don't think he will come. 我认为他不会来了。 5、译为部分否定 Not all minerals come from mines. 并非所有矿物都来自矿山。 五、汉译的重复技巧 重复技巧是英译汉中的一种必不可少的翻译技巧。由于英译汉时往往需要重复原文中的某些词才翻译虽然在英语六级考试中占据的分数不是很多，可是如果翻译不好，也是会让很多考生在六级能使译文表达明确具体;又由于英汉语言结构不同，重复的手段和作用也往往不尽相同，大致可分为三种。 1、为了明确 I had experienced oxygen and/or engine trouble. 我曾碰到过，不是氧气设备了故障，就是引擎出故障，或两者都出故障(重复名词) Under ordinary conditions of pressure, water becomes ice at 0
如今的大学生学英语的通病就是“哑巴英语”，平时只知道写和阅读，忽略了听和说两部分的练习，导致英语六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预六级判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级考场上做听力部分的卷子时，千万不要犹豫不决，不要觉得这个答案也对，那个答案也没错，犹豫纠结最后浪费了时间。我们应该在第一时间选择一个更优的答案，然后填涂答题卡，这样我们才能尽量多六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级的得分。
以是对它的进一步深入。既然是一个题区，它所包含的范围势必相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依;而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一方法。 (4) 重点归纳 归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。 (5) 准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足 由于大学英语六级考试简答题在字六级考试的临近，很多学生都在积极备考。在英语六级数上的限制(按以往的评分标准，超过10个词是要扣分的)，考生在回答问题时一定要语言精炼，抓住核心内容，准确表达。 。 (6) 注意提问方式和答案的协调性 不难理解，如果文章用“why"来提问，考生的第一反应就应该是用“because”引导的从句来作答。如果是补全一个句子，直接补全就可以了。 (7) 合乎语法、拼写、标点规则 在作答时要使句子合乎语法规则，注意单词的拼写、开头字母的大写以及标点符号等。注：做篇章问答时，注意把握时间。不要啰嗦复述，拖泥带水，一定要言简意赅，直接回答 提出的问题即可。总之，简洁明了是篇章问答的关键。 英语作为一门语言，它的学习是一个不断累积，逐渐提高的过程。虽然技巧有些时候可以帮助我们做出正确的选择，但是只有不断的提高自己，稳扎稳打，打好基础，才是提高英语能力，取的好成绩六级考试的临近，很多学生都在积极备考。在英语六级考试中，阅读可是占了很大的分值，是得分的重点，也是易点。只要掌握了一定的答题技巧，不但可以提高答题的速度和准确度，更可以帮助我们去的较优异的成绩。那么，英语六级考试中有关阅读理解部分，有哪些答题技巧呢?小编进行了总结，希望对大家有所帮助。 1、答题前 (1)略读全文，抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句; b 查读简答项，根据细节提示补全句子或根据要求简要回答问题。 (2) 答题时： (2) 注意很多细节题，问答题与原文细节只是换了一种说法，或者用了意思相近的词，或者是同位语从句、定语从句的再述。 (3)注意作答时的语法要求这类题需要理解简答项涉及的细节，然后根据语法来作答。 c 注意简答题往往是在文中原话基础上的再表述，而答案是直接的。 (4)由于简答题要求答案最好不要超过l0个单词，考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可，切记不要太啰唆。 2、简答题答题原则 (1) 理解到位，把握中心思想 篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。中心思想的捕捉主要有两个方面，一是根据上文所提到的关键词，二就是要重视文章的首段，从考过的CET6简答题中不难得出结论，绝大部分文章的主题句都在文章的开头处。 (2) 题区判定 除了主旨题和作者的观点及态度题之外，其他的题目都是针对某一个具体的段落、句子或短语和单词来设计的。这就要求考生在拿到一道题目的时候，快速找到题目所涉及的文章具体位置，以免浪费时间不得要领。 (3) 细节选择 细节选择可以是对题区判定的另一个说法，也可以是对它的进一步深入。既然是一个题区，它所包含的范围势必相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依;而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一方法。 (4) 重点归纳 归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。 (5) 准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足 由于大学英语六级的关键!
