不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级考试就要到了，我们的同学们不知道准备的怎么样了。很多人都知道六级会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 以上的内容就是改革的具体之处，我们大家一定要仔细的看看，否则考试的时候就会遇到麻烦。希望打击能够考一个六级考试就要到了，我们的同学们不知道准备的怎么样了。很多人都知道六级考试改革了很多，但是，对于改革的具体指出都是不清楚。下面就是小编为大家总结的一些改革的地方，大家自己看看。 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级高分。

有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。 针对于六级的此次改革，沪江专家第一时间给大家进行解析>>> 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 了解了最新的六级考试题型之后，相信以后考英语六级的同学在复习新题型这块有了自己的见解，这样才能更好的取得六级考试题型是在2016年6月份开始改革，在很多方面与之前不一样。那么针对新出来的题型，我们该如何来应对才能取得更好的分数。以至于在新题型这方面丢分。那么具体的最新英语六级最新题型改革在哪些方面呢?介绍如下： 这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话(六级)。所有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。 针对于六级的此次改革，沪江专家第一时间给大家进行解析>>> 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 了解了最新的六级考试题型之后，相信以后考英语六级高分。

英语六级考试，只六级考试，只要做足了准备，通过考试不是难事，那准备六级考试，要做哪些事情呢?今天沪江小编为大家简单分析一下六级英语需要做的准备，希望对大家有所帮助。 1.背单词 我觉得背单词是一个必然，跟四级考试不一样，六级加大了词汇量的要求，不背单词做试卷的时候就会难以适应，看不混全。但是背单词一定不要抱着本六级词汇书啃，这绝对是浪费时间，吃力不讨好的活。就在写试卷的时候注意单词的积累，四六级改归改，说到底还是换汤不换药，还是一场英语考试。同时出试卷的年年就那几个人，出卷子的高频词也是不怎么会变的。所以做卷子积累词汇是一个投机取巧的过程。 2.做卷子 循序渐进，保持手感，保持每周做一套或两套卷子，做过之后修改并进行总结。上面说过了积累的过程最重要了。 3.听力 说实话，六级听力与四级的没什么区别，语速也没变。平时多听听，做试卷的时候把听力带上。做听力最中肯的建议就是静心。静下心什么就都听懂了。 以上就是今天分享的全部内容，希望对你有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江六级考试，只要做足了准备，通过考试不是难事，那准备六级考试，要做哪些事情呢?今天沪江小编为大家简单分析一下六级英语需要做的准备，希望对大家有所帮助。 1.背单词 我觉得背单词是一个必然，跟四级考试不一样，六级加大了词汇量的要求，不背单词做试卷的时候就会难以适应，看不混全。但是背单词一定不要抱着本六级词汇书啃，这绝对是浪费时间，吃力不讨好的活。就在写试卷的时候注意单词的积累，四六级改归改，说到底还是换汤不换药，还是一场英语考试。同时出试卷的年年就那几个人，出卷子的高频词也是不怎么会变的。所以做卷子积累词汇是一个投机取巧的过程。 2.做卷子 循序渐进，保持手感，保持每周做一套或两套卷子，做过之后修改并进行总结。上面说过了积累的过程最重要了。 3.听力 说实话，六级网。

    英语六级考前作文是复习的重点，也相对较好提分，下面沪江网小编为大家分享英语六级作文范文：环境污染供大家参考。     Environmental pollution     I read a piece of news recently. It says that in Japan marly businessmen ave selling fresh air to now it is becoming more and more popular. Why? --Fresh air is getting less and less in Japan

六级考试作为我国考察大学生英语水平的一项重要考试，经改革后，总分为710分，考试成绩达到425分即为合格，颁发六级证书。当我们面对六级考试的时候，最头痛的往往就是听力部分，因为听力部分往往是我们丢分最多的地方。我将往年的六级考试听力真题进行了简单摘录，希望大家对于听力部分的难度能有一个答题的把握。 Conversation One M: So how long have you been a Market Research Consultant? W: Well, I started straight after finishing university. M: Did you study

四六级的成绩单对于我们的日后生活和学习是起到非常重要的作用的，所以大家一定要保六级的成绩管好对于某些学校还有一些公司来说，这些成绩单是作为是否发学位证或者是是否被录取有着很大的关系，很多人会出现丢失四六级成绩单的情况下面就来给大家介绍一下，四六级成绩单丢了应该怎么办。 四六级成绩单，如果丢失了，那么你就应该要补办，大家应该要输入教育考试中心综合查询网进入这个时候大家应该要点击第一个官网进入进入之后你就会发现左侧有很多的案件，你只要点击补办合格证明书，然后再进入另外一个界面。进入之后，你需要登录很多人第一次登陆这个网站，那么你就应该要先注册，注册好了以后就可以登录了。注册成功之后系统就会自动的跳转提示你是否想要申请找回成绩单，你只要点击申请，然后再进入申请页面，按照要求将需要补办成绩单的信息填写，然后再按确认。 补办四六级成绩单是需要支付一定的手续费用的，大概是30元左右，等你把我费用支付好了以后就会弹出你的成绩，查询结果符合之后，然后再点击确认成绩单会在一定的时间里面送达到你的手上。

获得四级证书的在校大学生，可凭四级证书报考六级考试。 　◇ 报名时间 大学英语六级考试每年两次，3-4月份和9-10月份为报名时间，各地不统一，由各考试中心通知各级有关高校。 ◇ 考试时间 大学英语六级考试分别在每年的6月份和12月份举行。口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。 2017年上半年英语六级笔试考试时间：6月17日 2017年上半年英语六级口语考试时间：5月20-21日 2017年下半年英语六级笔试考试时间：12月16日 2017年下半年英语六级口语考试时间：11月18-19日 ◇ 考试题型 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。大学英语六级考试题型请参考：英语六级考试真题及答案汇总 自2016年6月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对六级考试的听力部分题型进行了调整。调整为：取消短对话和短文听写，听力篇章调整为2篇，新增讲座/讲话3篇。具体详情请点击查看：关于全国大学英语四、六级考试听力试题调整的说明 ◇ 考试成绩 大学英语六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500，标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道六级考试，那么大家对于六级考试报名情况了解吗?今天沪江的小编给大家介绍一下2017年大学英语六级报考指南，希望能够帮助到有需要的人。 ◇ 考试介绍 大学英语六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。作为一项全国性的教学考试，由“国家教育部高教司”主办，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。 大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责，部分考务工作由"教育部考试中心"负责。 2013年8月14日全国大学英语四、六级考试委员公布了四六级新的试卷结构和题型，调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同，相关改革信息请查看2013年12月英语六级改革信息汇总 2016年全国大学英语四、六级考试委员公布英语四六级口语考试将分级实施，听力试题将做局部调整，详情请查看2016年大学英语六级考试改革题型汇总 ◇ 报名条件 大学英语六级考试报名条件： 全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生; 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试; 1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放。自2005年12月24日考试开始已经有部分省份部分或完全拒绝社会考生报名。 另外，四级考试成绩达425分以上(含425分)的在校大学生可报考六级考试。2005年6月以前已获得四级证书的在校大学生，可凭四级证书报考六级考试。 　◇ 报名时间 大学英语六级考试每年两次，3-4月份和9-10月份为报名时间，各地不统一，由各考试中心通知各有关高校。 ◇ 考试时间 大学英语六级考试分别在每年的6月份和12月份举行。口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。 2017年上半年英语六级笔试考试时间：6月17日 2017年上半年英语六级口语考试时间：5月20-21日 2017年下半年英语六级笔试考试时间：12月16日 2017年下半年英语六级口语考试时间：11月18-19日 ◇ 考试题型 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级总分。

六级考试，掌握技巧非常的重要，很多考生都不知道该如何备考，也不知道如何才能顺利的通过六级比较困难。所以， 　　避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 　　通过对上文的阅读，相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解，如果还没有找到适合自己的英语学习方法，不如尝试一下上文中提到的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试，掌握技巧非常的重要，很多考生都不知道该如何备考，也不知道如何才能顺利的通过六级考试。今天沪江的小编就为大家整理了学好英语的五大秘籍，希望能够对大家的考试有所帮助。 　　一.句子比单词重要 　　中国人学可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 　　不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 　　很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 　　二、听不懂也要听 　　练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 　　所以切记：听不懂时，你也在进步。 　　练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时 间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 　　三、敢于开口 　　学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 　　一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 　　二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。 　　不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。 　　而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 　　学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 　　四、“盯住”一套教材 　　现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。 　　还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。 　　面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。 　　不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 　　学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 　　比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时 间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。 　　更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以， 　　避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 　　通过对上文的阅读，相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解，如果还没有找到适合自己的英语学习方法，不如尝试一下上文中提到的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要级迈向六级的考生们，英语基础一定都不错。六级的考试比四级的难度要高，对待六级用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 看完了上述内容，对你的六级作文复习有启发吗?你是否也犯过这些错误呢，其实有些错误自己后来看到的时候都觉得可笑。有人说这是因为马虎，有人说这是因为没注意，其实无论什么原因，反映到卷面上就是成绩了。成绩可不管你犯错的原因，写六级作文要睁大眼睛，尽量避免这些六级的考生们，英语基础一定都不错。六级的考试比四级的难度要高，对待六级考试千万不要凭借以往的经验想当然。其中作文部分更是如此，写六级作文即使不能出彩也不可犯错，如果犯了低级的错误，那么一篇再亮眼的作文也不可能得高分了。所以要注意这些经常会犯的错误，避免踏入误区。 可数名词与不可数名词相应搭配有误 例如：pressure是一种无形的但是有很多种类的事物，所以直接表达压力时不能在后面加复数s，但是要形容它有很多种类时，它就是一个可数出来的事物，所以kind of要加s。 In modern society, people are under various pressures(误) In modern society, people are under various kinds of pressure. (正) 及物动词与不及物动词的搭配误用 例如：发生take place是一个主动的过程，我们不能说什么事是被发生的，所以不能用was taken place 。 The traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误) The traffic accident took place at the junction of two highways. (正) 情态动词的语法使用错误 例如：情态动词后面常常跟动词原形，所以其后的动词要用原型。 They should spent much time. (误) They should spend much time. (正) 动宾关系搭配不当 例如： We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误) We must pay attention and find a solution to the problem. (正) There be句型的基本语法错误 例如：There be句型中动词一般用原型，其后的动词不需要变成第三人称单数形式。 There exists some new problems such as being dishonest. (误) There exist/arise some new problems such as being dishonest. (正) 句子成分累赘多余 例如：写作中一不小心中式英文就蹦出来了，这种错误最明显的一点就是让句子成分显得累赘多余。 This test is end, but there is another test is waiting for you. (误) One test ends, but another is waiting for you. (正) 逐字逐句对应翻译，there is 放在这里就很多余了。 主谓不一致，人称与动词或数不对应 例如：当主语为第三人称时谓语动词应该用相应的第三人称单数形式才正确 My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正) 这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题，考生需要更加细心才行。 句子成分残缺不全，语句不通 例如：在复杂从句中常常出现这种错误，省略关系代词或关系副词造成句子成分残缺。 We should read books may be useful to us. (误) We should read books which may be useful to us. (正) 这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺。 动词时态、语态的搭配前后不一致 例如：同一个句子里，没有特殊情况，前后时态时要保持一致的 I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误) I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正) 这个例句中前面是was walking ，所以后面也要用相应的过去进行时were。 固定搭配错误 例如： We have little time to read some books which we interest. (误) We have little time to read some books in which we are interested. (正) 这一句也可以说是定语从句语法错误，be interested in是我们都知道的固定搭配，所以它后面跟宾语一定要有介词in，所以从句引导词要用 in which 。 词类混淆 例如：形容词与副词词类使用混淆情况十分常见。 It is my point that reading must be selectively. (误) In my opinion, reading must be selective. (正) 这句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 看完了上述内容，对你的六级作文复习有启发吗?你是否也犯过这些错误呢，其实有些错误自己后来看到的时候都觉得可笑。有人说这是因为马虎，有人说这是因为没注意，其实无论什么原因，反映到卷面上就是成绩了。成绩可不管你犯错的原因，写六级问题。

认得的单词~ 写作：这里主要讲一下四六级作文。其实四六级作文都有固定的模式，大概分为图表类和议论类两大类，书信类几乎不会考到的。对于图表类，重要的是读图，看懂了图表要说明什么，然后用一些描述变化趋势等的词汇描述图的意图，最后得出一个自己的结论。对于议论类的作文，大概都是分三段式，第一段引出论点，第二段对论点分开进行论证，第三段结论，然后在各段的段首用一两个精华句，段中适当地用一些转折词，然后文中没有明显的拼写错误、语法错误的话基六级考试是大家最为熟悉的考试了，因为这是所有学生都必须参加的英语等级本就形成了一篇较好的文章了。       以上便是沪江小编为大家总结的英语六级学习方法，只要大家扎扎实实地按照正确的方法学习，就一定可以取得六级相对于英语四级来说难度提升了很多，所以在备考过程中更要讲究学习方法。下面，沪江小编就为大家介绍一下大学英语六级的学习方法。   听力：听力是没有捷径可言的，只有多听，听多了自然就能听懂了。但是在多听的基础上，其中听力材料和听法可能还是会对听力效率有一些帮助的。应该多听不同发音的材料，有条件的最好是能找个培训班去练听力，课程紧张可以找网络培训的，相比较实体的来说，价格比较便宜，外教资源也更加丰富。 朗读：这一部分是最容易被大多数人所忽视的，很多人都认为只有在初中高中的晨读课上才会去读英语，其实不然，真正把英语学好的人不是单纯地把语法学好了就可以的，学英语需要的是语感，语感好的人根本就不用学语法。而培养语感的最佳方式是通过多读一些好的essay，读的时候认真地去体会，不能只是看着文字念出来，而思想不知道跑哪儿去了，这样读十遍都没有认真读一遍的效果好。 阅读：听力和阅读是考试中所占比重最多的两大部分，而且阅读能力也是英语能力中最重要的一部分之一。但是要提高阅读能力绝非易事，主要是阅读一方面要求速度要快，另一方面还要求理解的要全面。所以阅读应该是在一定的方法基础上通过大量阅读不同形式的文章来提高的。另外，在阅读中一定要用笔记下自己不认得的单词~ 写作：这里主要讲一下四六级作文。其实四六级作文都有固定的模式，大概分为图表类和议论类两大类，书信类几乎不会考到的。对于图表类，重要的是读图，看懂了图表要说明什么，然后用一些描述变化趋势等的词汇描述图的意图，最后得出一个自己的结论。对于议论类的作文，大概都是分三段式，第一段引出论点，第二段对论点分开进行论证，第三段结论，然后在各段的段首用一两个精华句，段中适当地用一些转折词，然后文中没有明显的拼写错误、语法错误的话基本就形成了一篇较好的文章了。       以上便是沪江小编为大家总结的英语六级学习方法，只要大家扎扎实实地按照正确的方法学习，就一定可以取得很好的成绩。