能在六级考试中取得一个好成绩。下面跟着沪江的小编一起来看一下吧。 误区一 高考英语分数高轻视六级英语学习 非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来越差。在线六级辅导名师赵建昆老师表示，高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远多于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理地安排学习。 误区二 考六级英语提早学习会学了就忘 目前有许多大一新生认为提早备考四六级英语，会学了就忘。刚六级考试即将到来，很多的考生都在积极准备英语六级的考试。教育专家表示，很多考生在备考六级办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四六级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。 误区三 过分担忧六级考试盲目报班学习 目前很多培训机构会推出一些优惠套餐课程来吸引学生，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切忌病急乱投医，更要避免频繁更换六级考试即将到来，很多的考生都在积极准备英语六级的考试。教育专家表示，很多考生在备考六级考试的时候都存在有很多误区，这些误区需要引起考生的高度重视，只有避免了这些误区，才能在六级考试中取得一个好成绩。下面跟着沪江的小编一起来看一下吧。 误区一 高考英语分数高轻视六级英语学习 非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来越差。在线六级辅导名师赵建昆老师表示，高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远多于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理地安排学习。 误区二 考六级英语提早学习会学了就忘 目前有许多大一新生认为提早备考四六级英语，会学了就忘。刚办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四六级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。 误区三 过分担忧六级辅导班。

六级考试的考生来说，六级

看看那些用在末尾，作为结束语出现的万能模板吧。 　　1：In short, it can be said that……(总之，他的意思是……) 　　2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……(从上面提到的，我们可以得出结论……) 　　3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……(把所六级有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……) 　　4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……(因此，我们最好的出这样的结论……) 　　5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.(毫无疑问，跳槽有优点也有缺点) 　　6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.(总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题) 　　上述就是沪江小编分享的英语六级作文关于结束语的万能模板，希望可以切实帮助到大家提升对英语六级作文写作的侠侣，写出更优秀的作品六级作文一直是广大考生心中的难点，为什么呢，一是因为时间不够用，很多童同学都把之前的时间大部分留给了阅读，导致作文的时间很紧，紧张的头脑瞬间一片空白;还有就是因为，平时大家对六级作文的句型准备不够，不能够信手拈来;下面和沪江小编来看看那些用在末尾，作为结束语出现的万能模板吧。 　　1：In short, it can be said that……(总之，他的意思是……) 　　2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……(从上面提到的，我们可以得出结论……) 　　3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……(把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……) 　　4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……(因此，我们最好的出这样的结论……) 　　5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.(毫无疑问，跳槽有优点也有缺点) 　　6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.(总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题) 　　上述就是沪江小编分享的英语六级作文关于结束语的万能模板，希望可以切实帮助到大家提升对英语六级来。

大学四六级考试成绩出来后，已经查出成绩并通过考试的同学们接下来便会想着领取成绩单了，一般来说，个人的成绩单得由本人持准考证领取，但有时为了方便，也可以代领、统一领取等，下面是四六级成绩单领取相关注意事项，供大家参考。 （1） 如人数较多的单位，请尽量由单位人事科统一代为领取(凭单位公章)，来之前请查询并记下所有职工 的报名序号并按从小到大的顺序排列； （2） 如个人前来领取成绩单，则请携带准考证，如准考证已遗失，请携带身份证并点击相关链接后查询并记下自己的报名序号； （3） 代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证； （4） 此次考试凡参加了考试的考生(除缺考、违纪和零分外)均有成绩单。 四六级成绩核查须知： 应试人员对考试成绩有异议的，可自考试成绩公布之日起15日内，向报六级考试成绩出来后，已经查出成绩并通过考试的同学们接下来便会想着领取成绩名地四六级行政机关提出分数核查的书面申请。香港、澳门考区应试人员对考试成绩有异议的，可向原报名机构提出分数核查的书面申请。

2016四六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢！ 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，利用能飞英语视听软件，进行精听精学，保证一定的注意力集中，沉浸在英文环境中。 3.掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入；在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 4.着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级会与经济方面的内容，多加关注，注重六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢！ 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级积累。

高得就越快。 注意：听得越多越熟悉，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍。通常情况考生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题。然后疯狂去听，疯狂去练。 考生平时听的磁带一盒60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级140个词每分钟去计算，一盒磁带有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个词汇。反复听，在这个磁带上能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂。 【应对招数之二】 随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时(时间太长容易乏味)”，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思，还需要知道怎么去写。因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后，立六级的同学，听力是一个难点，只要勤加练习，听懂其实也并不很难。沪江小编为大家整理了六级即按下暂停键，把听到的句子写下来，检查自己是否能写正确。“动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边

正在备考英语六级口语的同学，准备如何啦?口语考试是一个难点，不过只要勤加练习，通过也就不是大问题。沪江小编为大家整理了关于旅行常用的六级口语，希望对大家有所帮助，祝大家取得优异的考试成绩! Where's the tourist information center? Sorry, I'm a stranger here, too. May I have a free city map? When does the museum open/close? Please tell me about some interesting places in this town.

出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都六级考试即将到来，很多备考的考生对于六级阅读都有很多的疑问，在备考的时候也会出现很多的困难。阅读是英语六级会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 距离今年的六级考试剩下十几天的时间了，再背字典已经是不可能的事情了，建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来，重点记忆，特别是近几年的真题高频词汇，这些词汇对应试都有很大的帮助，甚至能够在作文中起到非常重要的作用。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试即将到来，很多备考的考生对于六级阅读都有很多的疑问，在备考的时候也会出现很多的困难。阅读是英语六级考试中的一个大题型，占据的分值为35%。高效备考阅读理解，对于顺利通过六级考试非常的有帮助，今天沪江的小编就为大家带来了六级考试技巧。 英语六级阅读难点一：时间不够 我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，考生如感觉时间不够，原因无外乎三个：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其它题目有时间做才行。 英语六级阅读难点二：难句看不懂 六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考[微博]生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 英语六级阅读难点三：无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 英语六级阅读难点四：生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 距离今年的六级考试剩下十几天的时间了，再背字典已经是不可能的事情了，建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来，重点记忆，特别是近几年的真题高频词汇，这些词汇对应试都有很大的帮助，甚至能够在作文中起到非常重要的作用。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

不再是一个战术性小事，而成了一个战略性问题。 记住，把你的写作写得干净整齐就等于向阅卷人员发送一个信息———“老师，我尊重你的辛勤劳动!”这对自己写作的得分，不是很有帮助吗? 3.减少错误。写作过程中碰到自己不会写或拿不准的词或句型，是写还是不写? 我们的看法是，尽可能不写，可以采取避开或用别的替代的方法，英语中叫做“play safe”。 六级写作万一写不太高明，那也首先要保证减少错误:尽量让你的写作做到无懈可击! 4.开门见山。5.闪光点。 这两个术语是什么意思呢? 不要忘记，六级写作总共才要你写百十来个字，你一开头 就罗罗嗦嗦说了三六十个字，还没有说到正题上，多么不得要领。切记，好的写作应该单刀直入，直截了当。 “开门见山”之后，也就是旗帜鲜明地亮出自己的观点之后，下面我们应该用事例来支持自己的观点，这些事例，就叫做“闪光点”，如果事例很多，还可以采用“First”，“Second”，“Third”这类的排列方法。 以上为小编的看法，大家知道，到了考场上，写作的第一件事是———思路。有些人，没有思路，只好随心所欲，信手写去，写着写着，自己也不知道写到哪里了。所以一定要思路清晰，语言干练，才六级写作到底要考大家什么?我们认为，主要考查你的两大方面———思路表达与英语六级能在考场上发挥出应有的成绩。最后，恭祝大家学习进步，成绩提高，作文水平更上一层楼,祝大家顺利地通过英语六级六级写作到底要考大家什么?我们认为，主要考查你的两大方面———思路表达与英语六级水平。 有的考生一拿到写作题常常会抓耳挠腮，不知道该写些什么，肚里空空如也，这叫做“没有思路”也有的人，思路倒有，只是“英语六级水平”较低。下面，为大家讲解一下。抛开句子的构成、段落的展开、各类文体写作的写作技巧等理论不说，单就实用的原则来看，写六级写作应注意的主要方面有五:1.切题2.干净3.减少错误4.开门见山5.闪光点。 1.切题。拿到写作试卷后的第一件事就是———审题。写作不跑题，这似乎已是老生常谈，但要完全做到，也并非像有些考生想象的那般轻而易举。例如:Benefits of Sports(运动的好处)自然应该写运动的好处。但有些考生在列举了一系列运动的优点之后，又写道:“运动固然好处很多，但也应避免运动的过量，否则，过量的运动还是有害的。它可以使人过度疲劳，损害心肌，拉伤大腿，等等。” 殊不知，这样写着写着，不知不觉中已跑题了。这是绝对不可掉以轻心的。 2.干净。干净本不应列在写作的五项注意事项之内，但大家不要忘记，写作是人改的，人是有情感的。自然是喜欢干净讨厌潦草肮脏。阅卷人员每人每天要批改上百份试卷。试想你的写作如果潦草不清，成片涂改，他们会费力地去辨别甚至猜想你的本意吗?因此，写作干不干净已不再是一个战术性小事，而成了一个战略性问题。 记住，把你的写作写得干净整齐就等于向阅卷人员发送一个信息———“老师，我尊重你的辛勤劳动!”这对自己写作的得分，不是很有帮助吗? 3.减少错误。写作过程中碰到自己不会写或拿不准的词或句型，是写还是不写? 我们的看法是，尽可能不写，可以采取避开或用别的替代的方法，英语中叫做“play safe”。 六级写作万一写不太高明，那也首先要保证减少错误:尽量让你的写作做到无懈可击! 4.开门见山。5.闪光点。 这两个术语是什么意思呢? 不要忘记，六级写作总共才要你写百十来个字，你一开头 就罗罗嗦嗦说了三六十个字，还没有说到正题上，多么不得要领。切记，好的写作应该单刀直入，直截了当。 “开门见山”之后，也就是旗帜鲜明地亮出自己的观点之后，下面我们应该用事例来支持自己的观点，这些事例，就叫做“闪光点”，如果事例很多，还可以采用“First”，“Second”，“Third”这类的排列方法。 以上为小编的看法，大家知道，到了考场上，写作的第一件事是———思路。有些人，没有思路，只好随心所欲，信手写去，写着写着，自己也不知道写到哪里了。所以一定要思路清晰，语言干练，才能在考场上发挥出应有的成绩。最后，恭祝大家学习进步，成绩提高，作文水平更上一层楼,祝大家顺利地通过英语六级考试。  

相信大家都知道，在六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级考试中取得一个好的成绩了。那么面对六级写作这个题型，大家应该如何写才能在最短的时间内完成呢?合理的时间分配非常的重要，今天沪江的小编为大家整理了英语六级写作时间合理分配，希望能够对大家的备考有所帮助。 　1、准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级考试中取得一个好的成绩手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 　2、撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 　3、检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作时间分配方法，大家在备考的时候尽可能按照这个时间分配去写作，这样才可能在最短的时间内完成写作，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中时间是非常紧张的，甚至有的同学连题目都做不完，更不要说能够在六级考试中取得一个好的成绩了。那么面对六级写作这个题型，大家应该如何写才能在最短的时间内完成呢?合理的时间分配非常的重要，今天沪江的小编为大家整理了英语六级写作时间合理分配，希望能够对大家的备考有所帮助。 　1、准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 　2、撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 　3、检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作时间分配方法，大家在备考的时候尽可能按照这个时间分配去写作，这样才可能在最短的时间内完成写作，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。