机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点： (1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧： (1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 ?? (2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。 ? (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节 以上就是沪江的小编为大家整理的六级阅读经验，大家可以运六级非常的难，主要原因就是在于时间非常的紧张，在有限的时间用在自己的备考中，相信会对大家的备考有所帮助的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级非常的难，主要原因就是在于时间非常的紧张，在有限的时间内做规定的题型，这就需要我们对这部分内容认真研究，找出其中的规律，这样才会对大家的备考有所的帮助。今天沪江的小编为大家整理了英语六级阅读经验介绍，希望大家都能够找到适合自己的阅读方法。 一)重视英语词汇和习惯用法的积累 美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词，则为50%;如果认得2500个，则为78%;如果认得5 000个，则为80%;一旦记得10 000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢? 1. 构词记忆法 据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀(un/dis/im/il /super.)、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket (超级市场)supernatural (超自然的)、 superman (超人)、superstar (超级明星)等词的含义。。 2. 联想记忆法 由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。 3. 广泛阅读记忆法 “To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。 (二) 牢固掌握语法知识 近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到另人费解的长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 为例。该句的29个词中包含了主语从句，宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。 (三)、积累一定的文化背景知识和生活知识 英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。例如在NMET2003的阅读理解A篇，该篇选材涉及地理，介绍了两座farthest/ most distant inhabited islands，一个为Guinness Book of Records 所认定的Tristan da Cunha;另一为复活岛(Easter Island)文章中出现了较多的专有名词，对于阅读经验不足的同学会形成干扰，而对于那些对Easter Day 等背景知识了解的同学，相对就会好些。另外在C篇中，出现了书刊号，如果熟悉这些，就会减少好多阅读困难。 (四)培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧 要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，作到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。 除了良好的阅读习惯外，也要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读时应注意以下几点： 1、略读(Skimming)即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读(Skipping) 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。 快速阅读四大法则 在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些朋友就认为是自己的英语基础不行，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高，更何况很多情况下根本就不是英 语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。 1. 快速泛读(fast extensive reading) 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。 2. 计时阅读 (timed reading) 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。 3. 略读 (skimming) 略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点： (1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧： (1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 ?? (2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。 ? (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节 以上就是沪江的小编为大家整理的六级阅读经验，大家可以运用在自己的备考中，相信会对大家的备考有所帮助的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

六级考试中占据的分值比例最大，也是花费时间最多的一个题型。对于很多考生来说，如何在短时间求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 三、主旨大意题 识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。 破题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。 四、观点态度题 识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。 常考考点：文中某人或作者的观点 破题技巧

须要慎重地抓住。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和六级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。直到听懂为止。现在听力改革了，短对话变成了新闻，但是对于基础不好的同学，可以选择找以前的短对话来听。 5.写六级复习方法，希望能帮助到即将考试英语六级作和翻译训练。 写作和翻译也是综合基本功的体现。其实只要大家把词汇和语法这两大难题攻克了，这两部分是很简单的。作文需要背范文和模板，学会灵活套用。翻译需要多多练习，要注意近年的一些热点话题，很可能会变成考题，翻译技巧还是需要多读多练，读经典的翻译范文，利用真题来练习翻译，对照答案查漏补缺，总结技巧。同时还是要重视阅读的重要性，在阅读中积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神六级复习方法，希望能帮助到即将考试英语六级的朋友。 1.词汇的积累和熟练 词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的六级考试。其实对于六级大纲词汇所要求的4700个单词，复习过程中没必要全部都记，要坚持两个原则：去掉你已经掌握的单词，重点记忆核心词。 词汇记忆一定要“精”，做到“四到”:手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。也要注意在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和六级单词和相关单词，特别是某些六级词汇的搭配，这些词汇很可能出现在六级试卷中。 2.在阅读中掌握语法 尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个六级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，比如说阅读题，光知道单词意思不知道语法结构，理解起来也是很困难的。 建议是：用真题来掌握语法，通过精读阅读文章，把阅读文章中出现的语法句型全部吃透然后掌握。 3.注意剖析试题答案 在做阅读过程中，不能只注意正确选项，也要找出错误选项的错误原因，这样才能掌握做题技巧，防止下次再出现类似的错误。做完题后，要把选项在原文中出现的位置标记出来，这对了解六级阅读的出题思路和特点也会有一定的帮助。 4..听力的磨练 听力可能是许多考生头疼的问题，但是这听力分必须要慎重地抓住。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和六级嘛。

每年的六级考试都会有很多老师机构预测很多的英语作文，并不一定能预测对。但这段时间对英语作文的学习背诵一定会让我们学会很多句子，学会很多短语，不至于在考场上无话可说，通过一段时间的作文学习也可以有很大的进步。接下来我们就来说说今年6月英语六级考试常考作文题目以及预测的作文题。接下来就来说说今年六级英语预测的6个话题。 六级作文预测汇总。网络游戏，大四空巢，盗版现象，社会责任感，考研热潮，低头族……1、2017年6月英语六级作文范文：网络游戏2、2017年6月英语六级作文范文：旅游诚信问题3、2017年6月英语六级作文范文：高等教育无用论4、2017年6月英语六级作文范文：环境污染5、2017年

做错，就等于废纸一张，即使是复印了放在自荐书里，也会一眼就被用人单位识破。 第二看荧光防伪：稍暗处，用紫外线灯照射成绩单的表面，成绩单上会出现无数条发光的荧光纤维，成绩单的正面与背面均有。没有此防伪荧光纤维的肯定是假的。有的虽然有荧光，但只有纸的单六级面有，也是假的。 第三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透过光线可以看到水印。 第四看原版版纹防伪：原版成绩单有两种水印，一种是光线下看到，另一种是肉眼可以看到表面上底纹。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级成绩单辨别真伪的方法，我们也许不会用到这些，但是一定要有所了解，做到不被六级的成绩单最多，毕竟在英语越来越重要的今天，六级证书的含金量也提升了不少，那么如何辨别英语六级成绩单的真伪呢? 一、网上查询 输入准考证号从网上查询有很大的弊端，只有短短的半年查询期，当你的证书拿到手时，半年也就差不多过去了，所以通过网上查询是行不通的。 二、学校查询 如果用人单位怀疑考生的成绩单有假，可以发函到学校来查成绩，但无法从学校的网站上随意查询。近年来，也有用人单位来学校查四六级成绩单的真伪。但是个人的四级考试信息到毕业后马上被销毁所以毕业后无据可查!甚至有的大学只和网上证书查询同步——只保存半年的记录。 三、考试中心办公室查询 如果招聘单位需要查验证书真伪，需要出示带有公章的公函，并附上考生的成绩单或复印件，还要支付来回寄送的邮资，才能从考试中心办公室查验证书真伪。所以很少有用人单位通过考试中心这条途径来查询成绩单的真假! 　四、只有通过防伪查询 第一看成绩单报告单的报字：看成绩单最上面的蓝色字，其中的“报”字最后两笔画一定要压在底纹字母“C”上，没压住的肯定是假的。一张成绩单如果连这最基本的版纹压字防伪都做错，就等于废纸一张，即使是复印了放在自荐书里，也会一眼就被用人单位识破。 第二看荧光防伪：稍暗处，用紫外线灯照射成绩单的表面，成绩单上会出现无数条发光的荧光纤维，成绩单的正面与背面均有。没有此防伪荧光纤维的肯定是假的。有的虽然有荧光，但只有纸的单面有，也是假的。 第三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透过光线可以看到水印。 第四看原版版纹防伪：原版成绩单有两种水印，一种是光线下看到，另一种是肉眼可以看到表面上底纹。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级骗就好了。

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中六级考试不知道大家准备的怎么样了呢，下面是我为大家准备的一些四级选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 总之，英语四级就这几种题型，其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题六级考试不知道大家准备的怎么样了呢，下面是我为大家准备的一些四级考试攻略。 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇)④新增讲座/讲话(3篇)。其他测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度六级约1200词，阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度六级的方法。  

。 The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st Lunar month.Guessing lantern riddles is an essential part of the festival. 代表考题：13.12 六级中秋节      通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级翻译常考题型的七大结构有了更好的了解，抓紧时间强化训练，相信大家都能够在六级考试中六级翻译都不知道如何下手，因为翻译对于一个考生的基础知识掌握要求非常的高。今天沪江的小编为大家整理的英语四级翻译常考的7大结构，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 1.民族类 XX民族是中国少数民族之一，有……人口，分布于……。XX民族有自己的语言……习俗为(穿着与文化等)……。最著名的节日是……。XX民族有自己独特的文化……XX民族擅长…… 比如：藏族是中国少数民族之一。 The Tibetan Nationality is one of the ethnic minorities in China. 代表考题：四级考题：13.12 茶和15.12 丽江中都涉及到了民族文化。 2.景点建筑 XX位于中国某省某地方。有……年的历史，占地面积为……是中国最……的景点。XX始建于……朝代，当时用于……。XX已经被列为……，吸引了世界各地的游客。 比如：景德镇被称作“中国瓷都”，已经有1700多年的历史。(the capital of procelain) Jingdezhen has a history of over 1，700 years，which is known as the capital of procelain in China. 代表考题：16.6 四级乌镇，16.6 六级 深圳 3.传统文化 中国XX，最早起源于XX多年前的XX时期。每年XX前后，人们都要XX，以营造XX气氛。后来，在中国人眼中，XX象征着XX，在文化传统中XX，已经成为XX的象征符号。 比如：中国灯笼，最早起源于1800多年前的西汉时期。 Chinese lanterns first originated in Western Han Dynasty some 1，800 years ago. 代表考题：16.6 四级功夫 4.社会热点 XX现象是指XX，它在中国很常见，是因为XX.XX指出，到XX年，XX的数字将达到XX. 比如：中国政府的独生子女政策是在1978年才实施的。 The Chinese Government‘s One Child Policy was put into effect only in 1978. 代表考题：15.6 六级中国城市化，15.6 四级 中国发展 5.经济类 伴随着XX的发展，中国的经济形势XX.以XX为例，XX的发展是以XX为代价的。 例：信用卡是银行系统所创造出来的最便捷同时也是最危险的工具。 Credit cards are one of the most convenient devices ever created by the banking system，but，at the same time，one of the most dangerous. 代表考题：14.12 六级中国经济 15.12 六级 中国减贫，中国制造 6.文学作品 《XX》是XX时期由XX编写。本书一共包括XX，主要讲述了XX.它体现了XX，是一部XX文学巨著。 例：《红楼梦》写于18世纪，是中国著名的古典小说。 Written in the 18th century，A Dream of Red Mansions is a famous classical novel. 代表考题：14.12 六级 传统中国画 7.节日类 XX节日是中国的传统节日，在农历X月X天，有X年的历史。在这一天，人们会XX，也会XX. 例：元宵节是在阴历的正月十五，猜灯谜是节日的重要部分。 The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st Lunar month.Guessing lantern riddles is an essential part of the festival. 代表考题：13.12 六级中秋节      通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级翻译常考题型的七大结构有了更好的了解，抓紧时间强化训练，相信大家都能够在六级取得胜利。

后有个大概了解，知道现在的题型是怎样的。调整后的英语六级翻译部分主要测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。调整后的英语六级翻译越来越重视中国的历史、文化、经济和社会发展等主题，所以考生平时除了做好必要的练习外，还要扩展一些课外知识，例如多浏览一些以反映中国社会为主的英文杂志和报纸，下面就是小编为大家搜集整理的一点英语六级翻译复习建议，希望对大家的复习有帮助。 适当选用长难句 翻译中如果一直是普通的句式，我们可能也就只能得个普通的分数，但是如果出现1~2个长难句的话，那就立马不一样了，瞬间让译文变身高大上，提升水平档次，考官的眼球也会不由自主被吸引过来，所以平时练习时大家可以尝试运用长难句表达一句简单的话，但是考试的时候长难句也不宜过多，过多的话会让自己的翻译显得晦涩难懂，那样反而适得其反。 灵活运用高级词汇 考生在复习时会积累大量的词汇，但是往往在翻译时却忘了要六级用上，翻译时，一定要尽量表现出自己的语言水平，避免使用一些过于简单的词汇，而要选择一些更高级的词汇，一些我们用初中学过的词汇都能表达出来的意思尽量要换成更高级一点的词汇表达出来，不要图省事。 多样句式杂糅并用 英语语法中各种各样的句式我们或多或少都接触过，所以考生要学会告别简单的主谓宾式的句型结构，可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气、比较结构、从句、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩，也让自己的翻译显得较有水平。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译复习建议，希望大家都可以将这些建议运用到自己的备考过程中，只要按照上面的复议建议，相信大家都能够在考试中取得理想六级考试中哪一个题型最难呢?很多考生都会觉得翻译最难，因为翻译看似简单，但是想要取得高分真的是需要下很大的功夫，想要提高翻译能力成了 困扰着很多的考生，那么我们到底应该如何有效备考英语六级翻译呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 首先我们需要对六级翻译改革前后有个大概了解，知道现在的题型是怎样的。调整后的英语六级翻译部分主要测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。调整后的英语六级翻译越来越重视中国的历史、文化、经济和社会发展等主题，所以考生平时除了做好必要的练习外，还要扩展一些课外知识，例如多浏览一些以反映中国社会为主的英文杂志和报纸，下面就是小编为大家搜集整理的一点英语六级翻译复习建议，希望对大家的复习有帮助。 适当选用长难句 翻译中如果一直是普通的句式，我们可能也就只能得个普通的分数，但是如果出现1~2个长难句的话，那就立马不一样了，瞬间让译文变身高大上，提升水平档次，考官的眼球也会不由自主被吸引过来，所以平时练习时大家可以尝试运用长难句表达一句简单的话，但是考试的时候长难句也不宜过多，过多的话会让自己的翻译显得晦涩难懂，那样反而适得其反。 灵活运用高级词汇 考生在复习时会积累大量的词汇，但是往往在翻译时却忘了要用上，翻译时，一定要尽量表现出自己的语言水平，避免使用一些过于简单的词汇，而要选择一些更高级的词汇，一些我们用初中学过的词汇都能表达出来的意思尽量要换成更高级一点的词汇表达出来，不要图省事。 多样句式杂糅并用 英语语法中各种各样的句式我们或多或少都接触过，所以考生要学会告别简单的主谓宾式的句型结构，可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气、比较结构、从句、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩，也让自己的翻译显得较有水平。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级的成绩。

文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。 三、正译法 就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 四、反译法 就汉译英而言,就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 五、顺序法 顺序法翻译不改变原文表达语序.不会影明对原文内容的理解。 六、逆序法 逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译.以便更好地传达原文的内容。 七、增词法 译文中添加一些原文没六级有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。 八、减词法 减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。 九、词性转换 词性转换不仅是重要的译词手段.也是常用的句法转换变通手段.是一种常用的翻译技巧。 十、综合法 有些句子单独使用一种翻译方法是很难翻译好的，需要用几种方法进行综合处理，然后再按照时间顺序，主从结构或逻辑关系等重新排列，即进行句子重组。 在做翻译题是一定不能手忙脚乱，要认真仔细的审题，遇到不会的词也不用着急，你可以找替代词，只要意思对了就可以了。另外，字体一定要写工整。在做翻译是可能已经没有时间了，那也不着急，因为就算你写了也不一定得分，所以还是认真把会的题目六级翻译真是体现水平的时候，选择题不管会不会都能写出答案，但翻译就不一样了，如果你碰到生僻的词那可能就真的给绊住了，想要做好大学英语六级做完。  

体现的相当明显。因为作文给的是印象分，那么改卷老师拿到你作文的第一印象就是对你的作文的卷面一个整体直观的视觉把握。试想一个卷面杂乱，涂脂抹粉，上蹿下跳的文章会给老师一个什么样的印象。 三 、重视首句。改卷老师光看卷面是不够的，它还会那些时间来评判写作内容，而他读的第一句话是非常重要的。并且根据写作的习惯，我们往往会把一些重要信息在首句就展示出来，所以，首句写好是非常重要的。 最后小编要指出一点：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们在英语六级作文的准备过程中还是要多读和多写，这六级样子考试中才能看到题目就迅速构思好写作框架，在脑海中形成一个完整的逻辑框图，这样才能写出一篇好六级作文的时候不知道应该按照什么标准去写，只会平铺直叙，想到哪写到哪，这样的作文是不可能拿到高分的。小编在这里为大家准备了写六级英语作文时应该注意注意的一些要点，欢迎大家来借鉴。 一 、审题构思。拿到一篇作文，首先一定要认真审题，一般来说我们建议考生能够根据题目要求列出提纲，这样就会避免逻辑混乱或者表达不充分的错误。很多时候，题目本身会列出一定的提纲，考生只需要把题目要求的内容写出来即可。如果没有也不必紧张，可以围绕题目的内容要求轻松的写出提纲。 二 、卷面整洁。从改卷老师角度来看什么样的作文才能取得高分。字迹清楚，段落适中。这一点在写作中体现的相当明显。因为作文给的是印象分，那么改卷老师拿到你作文的第一印象就是对你的作文的卷面一个整体直观的视觉把握。试想一个卷面杂乱，涂脂抹粉，上蹿下跳的文章会给老师一个什么样的印象。 三 、重视首句。改卷老师光看卷面是不够的，它还会那些时间来评判写作内容，而他读的第一句话是非常重要的。并且根据写作的习惯，我们往往会把一些重要信息在首句就展示出来，所以，首句写好是非常重要的。 最后小编要指出一点：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们在英语六级的文章。