获得四级证书的在校大学生，可凭四级证书报考六级考试。 　◇ 报名时间 大学英语六级考试每年两次，3-4月份和9-10月份为报名时间，各地不统一，由各考试中心通知各级有关高校。 ◇ 考试时间 大学英语六级考试分别在每年的6月份和12月份举行。口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。 2017年上半年英语六级笔试考试时间：6月17日 2017年上半年英语六级口语考试时间：5月20-21日 2017年下半年英语六级笔试考试时间：12月16日 2017年下半年英语六级口语考试时间：11月18-19日 ◇ 考试题型 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。大学英语六级考试题型请参考：英语六级考试真题及答案汇总 自2016年6月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对六级考试的听力部分题型进行了调整。调整为：取消短对话和短文听写，听力篇章调整为2篇，新增讲座/讲话3篇。具体详情请点击查看：关于全国大学英语四、六级考试听力试题调整的说明 ◇ 考试成绩 大学英语六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500，标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道六级考试，那么大家对于六级考试报名情况了解吗?今天沪江的小编给大家介绍一下2017年大学英语六级报考指南，希望能够帮助到有需要的人。 ◇ 考试介绍 大学英语六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。作为一项全国性的教学考试，由“国家教育部高教司”主办，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。 大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责，部分考务工作由"教育部考试中心"负责。 2013年8月14日全国大学英语四、六级考试委员公布了四六级新的试卷结构和题型，调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同，相关改革信息请查看2013年12月英语六级改革信息汇总 2016年全国大学英语四、六级考试委员公布英语四六级口语考试将分级实施，听力试题将做局部调整，详情请查看2016年大学英语六级考试改革题型汇总 ◇ 报名条件 大学英语六级考试报名条件： 全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生; 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试; 1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放。自2005年12月24日考试开始已经有部分省份部分或完全拒绝社会考生报名。 另外，四级考试成绩达425分以上(含425分)的在校大学生可报考六级考试。2005年6月以前已获得四级证书的在校大学生，可凭四级证书报考六级考试。 　◇ 报名时间 大学英语六级考试每年两次，3-4月份和9-10月份为报名时间，各地不统一，由各考试中心通知各有关高校。 ◇ 考试时间 大学英语六级考试分别在每年的6月份和12月份举行。口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。 2017年上半年英语六级笔试考试时间：6月17日 2017年上半年英语六级口语考试时间：5月20-21日 2017年下半年英语六级笔试考试时间：12月16日 2017年下半年英语六级口语考试时间：11月18-19日 ◇ 考试题型 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级总分。

面的文章中，出题者主要试图通过一些专业术语给 考生设置障碍，因此，考生必须具备一定的对生词的猜测能力。 最后，解决时间问题即为解决阅读速度的问题。一方面，提高阅读速度有赖 于考生平时的多阅读和多积累。另一方面，提高阅读速度也是有一定方法可循的。六级考试的每篇阅读文章长约500字左右，但这500字中并不是每一个单词及 没一句话都包含有用信息的。因此，提高阅读速度的一个最直观的方法就是只读那些包含有用信息的句子。有些同学马上就会有这样的疑问：我怎么知道文章中哪句 句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢?这六级考试越来越受到人们的关注，很多考生都在想如何才能顺利的通过六级考试，想要通过六级还是要靠考生平时多阅读多积累多总结的。在此，我举两个例子，希望能够有启示作用。 像：for example; for instance; e.g.…… …,…,…，etc. 这种列举的情况出现在文中，除非文章后有题目提及，否则往往可以忽略不读。还有：文章中作者给出了某个观点之后，再在观点之后加 上：survey,research,study……，这时survey,research,study等的内容也常常可以忽略不读。道理很简单，作者已 经亮出了他的观点，后面加上survey,research,study……只是为了进一步论证，使文章可信度更高一点罢了，而对文章中心没有任何影响， 因此可以不读。 总的来说，上面的建议必须通过一段时间的熟悉和掌握，在考试的时候才能做到运用自如。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试越来越受到人们的关注，很多考生都在想如何才能顺利的通过六级考试，想要通过六级考试，阅读是关键，那么如何高效备考六级阅读呢?今天沪江的小编就为大家整理了六级阅读的备考建议，希望能够对大家的阅读备考有所帮助。 经过对历年六级考试真题的分析，我们不难看出六级阅读理解题大体上可以分为两类：1.直接题，比较简单，往往在理解题干的字面意思之后，就可直接从文章 中找到答案;2.间接题，必须经过推理分析或概括总结才能得出答案。后一类题在六级考试中占多数，这就是考试难度之一的所在。六级考试的难度还表现在以下 三个大方面：1.受时间的限制，35分钟要读完1400个单词的3~4篇文章，并答好20题，不容拖延;2.受单词量以及某些长、难句的困扰;3.所读文 章题材多变，出处各异，文字风格不同，给阅读造成一定的障碍。 既然我们现在已经知道问题的症结所在，那只要针对以上的问题，采取科学的方法逐个解决就万事大吉了。 首先，先来解决词汇及某些长、难句以及背景知识等的问题。我个人不太主张死背一本单词书，因为我认为单词必须结合上下文才有其实际的意义。死背一个单词 的7、8种中文注释是件费力又劳神且效果并不是十分理想的苦差事。六级考试对很多单词只要求认知即可，花许多时间在一些比较生僻的单词上往往是事倍功半 的。因此，我个人推荐边阅读文章边记单词的方法，这样不仅可以提升阅读量，而且可以在真实的语境中体会单词的真正意思。至于某些长、难句，我个人认为的一 个比较行之有效的方法是：用一本小本子把六级真题中出现过的你认为的长、难句摘录下来，仔细分析每一句句子，了解其结构。这样坚持做下去，积累到30句句 子左右的时候，我可以保证你阅读长、难句的能力会有一个令你自己都不敢相信的飞跃。 其次，来解决阅读文章题材多样，出处各异，文字 风格不同所带来的障碍。六级阅读文章大致可以分为两类：1.人文社会方面，尤以社会方面为主，如文化、历史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、环境、能源及 其他社会现象。阅读这类文章的关键是抓住作者所支持或反对的观点，以及作者对文中所叙述的人文社会现象的态度;2.科学技术方面，如动植物、地址、海洋、 遗传、语言、空间、医学、空间技术及其他最新科技理论与成果。阅读此类文章的关键是抓住作者论述的中心以及作者对于理论或成果的优劣判断。在人文社会方面 的文章中，出题者主要通过长、难句给考生制造麻烦，所以考生必须有一定的长、难句阅读能力;而在科学技术方面的文章中，出题者主要试图通过一些专业术语给 考生设置障碍，因此，考生必须具备一定的对生词的猜测能力。 最后，解决时间问题即为解决阅读速度的问题。一方面，提高阅读速度有赖 于考生平时的多阅读和多积累。另一方面，提高阅读速度也是有一定方法可循的。六级考试的每篇阅读文章长约500字左右，但这500字中并不是每一个单词及 没一句话都包含有用信息的。因此，提高阅读速度的一个最直观的方法就是只读那些包含有用信息的句子。有些同学马上就会有这样的疑问：我怎么知道文章中哪句 句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢?这还是要靠考生平时多阅读多积累多总结的。在此，我举两个例子，希望能够有启示作用。 像：for example; for instance; e.g.…… …,…,…，etc. 这种列举的情况出现在文中，除非文章后有题目提及，否则往往可以忽略不读。还有：文章中作者给出了某个观点之后，再在观点之后加 上：survey,research,study……，这时survey,research,study等的内容也常常可以忽略不读。道理很简单，作者已 经亮出了他的观点，后面加上survey,research,study……只是为了进一步论证，使文章可信度更高一点罢了，而对文章中心没有任何影响， 因此可以不读。 总的来说，上面的建议必须通过一段时间的熟悉和掌握，在考试的时候才能做到运用自如。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

经常出现错误的题型，然后看看正确答案有什么特点。一般阅读理解中经常会考到的是偷换概念，原文替换的题型，所以考生在遇到看起来90%像正确答案的选项时一定要仔细拿捏对比，看看它与原文的内容差别在哪里，很多时候看起来与原文不是最接近的那个选项反而最可能是答案。另外，题目中出现的问题，考生一般都会首先在文中相应位置找到相关内容，此时，一定要注意临近位置是否有连接词或者转折词，因为往往你稍一不注意，选项中就会偷换概念或者表达不完整。六级考试中这样结构上的技巧有很多，大家在练习的过程中可以慢慢总结。 作文自创万能句式，避免完全照搬模板 复习作文时，背诵真题范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都这么背，都这么准备，那么在考试中出现作文模板的可能性就大很多，阅卷老师可能一眼就会发现你是背诵模板了，这样对于大家作文得高分并没有太大帮助，所以考生可以通过总结真题中的作文常用句式，改编自创一些自己独有的万能句式，这样考试的时候自己的作文就能轻松脱颖而出。 　真题边做边总结，查缺补漏视自身情况而定 考生在进行六级复习时，练习真题是必不可少的环节，在做真题的过程中，每个考生都会遇到各种各样的问题和自己不熟悉的词汇以及知识点，这时有些考生就会任由问题继续存在，这样一来练习真题就没有任何意义了，因此，考生要注意，在真六级考试中，作文和阅读理解是很多考生的弱项。提高综合备考经验，对于通过六级题中遇到的不认识的单词、语法等一定要在做完题后及时抄录下来，早读的时候拿出来读熟掌握。如果在做真题时发现自己不认识的单词太多了，那说明你就该好好背背六级考试大纲中的基础六级考试中，作文和阅读理解是很多考生的弱项。提高综合备考经验，对于通过六级有很大的帮助，大家都希望能够从前人的经验中获取方法，把六级的备考工作做得更加完善，今天沪江的小编在这里给大家介绍一下英语六级备考经验，主要是关于作文和阅读方面的，希望能够对大家的备考有所帮助 　阅读理解注意原文替换，总结出错类型 阅读理解占据的比重大而且好得分，在这一部分考生要注意自己在练习真题时经常出现错误的题型，然后看看正确答案有什么特点。一般阅读理解中经常会考到的是偷换概念，原文替换的题型，所以考生在遇到看起来90%像正确答案的选项时一定要仔细拿捏对比，看看它与原文的内容差别在哪里，很多时候看起来与原文不是最接近的那个选项反而最可能是答案。另外，题目中出现的问题，考生一般都会首先在文中相应位置找到相关内容，此时，一定要注意临近位置是否有连接词或者转折词，因为往往你稍一不注意，选项中就会偷换概念或者表达不完整。六级考试中这样结构上的技巧有很多，大家在练习的过程中可以慢慢总结。 作文自创万能句式，避免完全照搬模板 复习作文时，背诵真题范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都这么背，都这么准备，那么在考试中出现作文模板的可能性就大很多，阅卷老师可能一眼就会发现你是背诵模板了，这样对于大家作文得高分并没有太大帮助，所以考生可以通过总结真题中的作文常用句式，改编自创一些自己独有的万能句式，这样考试的时候自己的作文就能轻松脱颖而出。 　真题边做边总结，查缺补漏视自身情况而定 考生在进行六级复习时，练习真题是必不可少的环节，在做真题的过程中，每个考生都会遇到各种各样的问题和自己不熟悉的词汇以及知识点，这时有些考生就会任由问题继续存在，这样一来练习真题就没有任何意义了，因此，考生要注意，在真题中遇到的不认识的单词、语法等一定要在做完题后及时抄录下来，早读的时候拿出来读熟掌握。如果在做真题时发现自己不认识的单词太多了，那说明你就该好好背背六级词汇了。

六级作文一般而言有三大评分标准，“语言”“结构”“内容”。今年的六级作文，不出意外，在形式结构上考查了笔者在六级结构，可以从两个层面论证我们应该如何创新，也就是鼓励创新的措施。比如，个人，政府。连接词依旧继续。具体如下：thus, it is very important for us to encourage innovation. On the one hand, we students should learn to be innovative in our daily life. On the other hand, governments could set some laws and regulations to encourage innovation. Only in this way can we have a better六级作文一般而言有三大评分标准，“语言”“结构”“内容”。今年的六级作文，不出意外，在形式结构上考查了笔者在六级强化班重点讲解的“议论文”和“图画文”之一，即文字型话题。而内容上考查的是“创新”相关话题，属于个人精神品质。因此，对于对于上过六级 life.

六级作文是有一定的规律可循的，下面让我们通过这些规律总结出应对技巧，让考生不仅能应对英语六级句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级作文技巧三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。但是切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 上述我们对英语六级考试过程中考生可能会用到的获得高分的技巧进行了总结梳理，希望在接下来的时间里，同学们能够将这些方法真正内化到自己的学习之中，提升自己的能力，获得理想六级作文是有一定的规律可循的，下面让我们通过这些规律总结出应对技巧，让考生不仅能应对英语六级作文，争取获得高分的机会。 英语六级作文技巧一：清晰 文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意： 一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 英语六级作文技巧二：准确 要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级作文技巧三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。但是切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 上述我们对英语六级的分数。  

解题技巧的掌握。 　　1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 　　The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。 　　植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译) 　　2、转译成名词。大学英语六级翻译，英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。 　　The earth on which we live is shaped a ball。 　　我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译) 　　3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。 　　4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。 　　When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。 　　只要一发现有可能反对他的人，大学英语六级翻译，他就本能地要六级中翻译试题，大学英语六级用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译) 　　我们在复习的过程中，能够不断总结一些解题技巧，对我们复学英语六级，也是很有六级中翻译试题，大学英语六级翻译，在这里总结了几个技巧，希望可以帮助到大家。此外，看过这些技巧之后，再做做《大学英语六级考试真题精析与标准预测》，也可以帮助巩固对翻译试题的认识和解题技巧的掌握。 　　1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 　　The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。 　　植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译) 　　2、转译成名词。大学英语六级翻译，英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。 　　The earth on which we live is shaped a ball。 　　我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译) 　　3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。 　　4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。 　　When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。 　　只要一发现有可能反对他的人，大学英语六级翻译，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译) 　　我们在复习的过程中，能够不断总结一些解题技巧，对我们复学英语六级帮助的。

有所了解 (三)要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都六级要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。 例如： W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets? M:Well, you can buy three $ 2 tickets and three $ 3 tickets, whichever you like. W:I’ll like the cheaper seats,please. Q:How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元六级考试应该是一门非常重要的考试，虽然现在高校毕业没有对学生英语四六级成绩的硬性要求，但是如果大家能通过英语六级，那么对自己将来的发展一定会有很大的益处。因为不管是在找工作还是考研，有六级证书都能给自己加分。听力对大家来说应该是比较困难的一个板块，下面，沪江小编就为大家介绍一下学习英语六级钱。

要有充足的素材积累，所以前期的积累很重要。方法很简单，就是背诵，然后默写，把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后，我们可以尝试着自己写，模仿他们的写法，写得多了自然会形成一种属于自己的东西。 　　第二，善于进行阶段总结。考生在备考阶段，一定要善于发问和总结，这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章，不要光记下来就完事了，还要分析其表达方式，学习其文章结构，总结文章中的优秀词组及句式，还要注意学以致用，懂得变通，这样才能有真正的提高。 　　第三，进行模拟写作，并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿六级来用的，考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习，按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下，指出文章的错误和需要改进的地方，以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车，因为这样是很难有提高的。 　　当然，英语写作能力的提高不是一朝一夕的事，要想达到一定的水平，必须通过长期的积累和训练。但是只要大家有针对性地进行备考训练和准备，短期内还是能收到成效的。最后，小编预祝大家备考顺利，六级考试中取得六级作文考试时,写作是尤为重要的,那么写作方面同学们如何备考?小编为大家整理了一些注意事项,具体如下： 　　第一，积累写作素材。英文写作跟中文写作一样，都要有充足的素材积累，所以前期的积累很重要。方法很简单，就是背诵，然后默写，把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后，我们可以尝试着自己写，模仿他们的写法，写得多了自然会形成一种属于自己的东西。 　　第二，善于进行阶段总结。考生在备考阶段，一定要善于发问和总结，这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章，不要光记下来就完事了，还要分析其表达方式，学习其文章结构，总结文章中的优秀词组及句式，还要注意学以致用，懂得变通，这样才能有真正的提高。 　　第三，进行模拟写作，并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的，考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习，按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下，指出文章的错误和需要改进的地方，以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车，因为这样是很难有提高的。 　　当然，英语写作能力的提高不是一朝一夕的事，要想达到一定的水平，必须通过长期的积累和训练。但是只要大家有针对性地进行备考训练和准备，短期内还是能收到成效的。最后，小编预祝大家备考顺利，六级高分! 　　

英语六级考试是我们大学生活中所需要进行的最高水平的英语考试，它六级能够有效地对我们大学英语的学习做出全面的检测。那么就六级考试而言，能够快速提分的部分就是作文了，写好一篇作文能够很明显的对我们的总成绩进行提高。在此我给大家就往年的英语六级作文真题进行分析，希望能够对大家有所帮助。 题目要求：The Impact of the Cellphone on Interpersonal Communication 1、现在，各个场所“低头族”现象比较普遍 2、出现这一现象的原因 3、我对这一现象的看法和建议 参考范文： The Impact of the Cellphone

14年六月份的六级