六级听力呢?听力作为六级有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好""再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 以上就是沪江的小编为大家带来的英语六级听力备考三大规律的内容，希望能够对大家的六级听力带来一些启发，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中一六级听力呢?听力作为六级的第一个题型，占据的分值也由原来的20%涨到了35%，由此可见听力的重要性，那么如何才能提高自己的六级听力呢?其实六级听力也是有一定的规律，只要掌握了这些规律，化为技巧，就能够顺利的通过六级听力。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级听力备考的三大规律，希望能够对大家的六级听力提高有所帮助。 学无定法，练无成规，听力亦如此，功到自然成。但如果在训练过程中能遵循语言的基本规律，并将这些规律化为各种技巧，例如捕捉重要信息、推测言外之意、总结归纳抓住中心思想等，则能提高训练效率，收到事半功倍之效果。 听力训练中需把握以下几方面的规律： 1.语音规律 包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。 又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。 学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好""再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 以上就是沪江的小编为大家带来的英语六级听力备考三大规律的内容，希望能够对大家的六级听力带来一些启发，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级战而胜。

英语四六级考试对于大学生来说是非常重要的，因为四六级换法。名词译成动词或动词转译成名词等。 (5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 (6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。 最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。 6、[写作] 借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作，哪怕是一两句话都行，天天坚持下去，日积月累，考试的时候你不会有无从下笔的感觉。 写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。 试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去

首先就应该要搞定单词，想要搞定单词最简单的一个方法就是词句结合。在六级考试之前，很多的人会每日每夜的拿着一个词汇手册来背诵，可以争取在最短的时间里面记住更多的单词，其实这是一个误区，背单词来增加词汇量当然是一件好的事情，但是单纯的记单词的方法就不正确，单词离不开句子，你应该要把单词和句子结合在一起记忆。 然后训练规定时间段有效的提高阅读的能力，不断的提高自己阅读的速度和效率，熟练掌握阅读科学的方法，需要我们平时进行广泛的阅读坚持的阅读，这样才能够不断的提高阅读的内容，可以广泛的涉及到各个方面，具体的阅读方法，大家可以根据自己的情况来选择。 多背诵英语作文的范文英语作文也是六级考试里面非常重要的一个部分，体现一个人英语水平最直接的体现，提高这个部分的分数好的方法就是多写多练，多背一些往年的真题的范文，学习其他比较好的写作方法和写作的意思。在最后的复习阶段，应该要做到每天写一篇，写作的内容可以是近期六级考试之前，很多的人会每日每夜的拿着一个词汇手册来背诵，可以争取在最短的时间里面记住更多的单词，其实这是一个误区，背单词来增加词汇量当然是一件好的事情，但是单纯的记单词的方法就不正确，单词离不开句子，你应该要把单词和句子结合在一起记忆。 然后训练规定时间段有效的提高阅读的能力，不断的提高自己阅读的速度和效率，熟练掌握阅读科学的方法，需要我们平时进行广泛的阅读坚持的阅读，这样才能够不断的提高阅读的内容，可以广泛的涉及到各个方面，具体的阅读方法，大家可以根据自己的情况来选择。 多背诵英语作文的范文英语作文也是六级的热门话题。

语落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。 　　3、主要情节及对应寓意 　　A、描写小人国利里浦特的党派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 　　B、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫 欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 　　C、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。 　　D、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 　　4、写作特点 　　①小说充满了奇异的想像和童话色彩。②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 　　《名人传》 　　1、名著背景 　　作者罗曼•罗兰，20世纪上半期法国著名作家。1915年因长篇小说《约翰

参加过大学英语六级考试的人应该都知道，在大学英语六级的考试里面，其实很多听力都是来自托福听力材料里面的，大家在准备六级考试当中就应该要多关注一下这方面的材料，下面沪江小编就来给大家介绍一下英语六级备考托福听力的方法，大家一起来看看吧首先。 大家应该要注意一下词汇，在六级听力里面虽然会涉及一些托福听力的素材，但是大家也应该要考虑到一些普遍的因素，难度上面不会太难，提醒也不会太专业，也不会涉及太多比较难的词汇，所以想要冲刺托福听力的考试词汇就应该要注意基础的环节。 还有就是语速。大学英语六级考试只能说对于每一个大学生英语掌握的能力作为一个判断，而托福考试就不一样了，他是要考察是否能够适应未来学校的留学生活，其中就应该要尽量的模仿大学生活上课的效果，所以大家也不应该要抱怨听力的语速太快，如果你连听力的语速都不能够适应的话，以后在上课的时候是没有办法六级考试的人应该都知道，在大学英语六级的考试里面，其实很多听力都是来自托福听力材料里面的，大家在准备六级考试当中就应该要多关注一下这方面的材料，下面沪江小编就来给大家介绍一下英语六级备考托福听力的方法，大家一起来看看吧首先。 大家应该要注意一下词汇，在六级听力里面虽然会涉及一些托福听力的素材，但是大家也应该要考虑到一些普遍的因素，难度上面不会太难，提醒也不会太专业，也不会涉及太多比较难的词汇，所以想要冲刺托福听力的考试词汇就应该要注意基础的环节。 还有就是语速。大学英语六级听懂的。

得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油! 三、完型填空 四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息，了解主旨;3挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后，争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案! 四、六级写作翻译 六级写作： 根据去年12月份的考试，2012年6月份的六级考试写作部分也极有可能继续延续无中文提纲的命题方式，因此，考前我们务必应该做好充分准备，接下来，我们就手把手地教会同学们写这种新形式的六级写作题目。 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级翻译： 1)考前看9套45道真题，考点会重现2)核心动词的搭配和拼写需重视，真英语六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考试还没有开始准备备考，那么如何在短期内提高自己的六级题中14题纯考次汇3)虚拟，倒装，从句各考过六道题，今年难免4)做题时，能写就写，部分答对，照样六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考试还没有开始准备备考，那么如何在短期内提高自己的六级考试技巧呢?相信大家都很想知道这个问题的答案，今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级短期提分技巧，希望能够对大家的六级备考有所帮助。 　一、六级阅读 速读： 1. 一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种，主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文，填写时注意语法的正确，包括人称代词的转换、名词单复数的转换等 精读： 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟 简答： 1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题，依次而下，但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题，不管答案是句子还是词，都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致 　二、六级听力 六级短对话： 1，第二个人说的话更重要，若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2，同义替换始终优先，尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时，该选项优选。3，关注校园生活和求职面试场景的场景词，词可见本人博客。 六级长对话： 1，视听基本一致加同义替换。2，注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3，把握前两回合的问答。4，注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。 六级短文： 1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 六级复合式听写： 1，审题看首句时态和感情基调，扫全文高频词长句用得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油! 三、完型填空 四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息，了解主旨;3挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后，争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案! 四、六级写作翻译 六级写作： 根据去年12月份的考试，2012年6月份的六级考试写作部分也极有可能继续延续无中文提纲的命题方式，因此，考前我们务必应该做好充分准备，接下来，我们就手把手地教会同学们写这种新形式的六级写作题目。 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级给分。

大学英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 　　大学英语六级翻译高频词汇 　　 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 　　ed [s..]a.想象的;假定的 　　e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 　　n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 　　ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 　　ctively []ad.本能地 　　nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 　　ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 　　tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 　　nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 　　 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 　　ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 　　ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 　　trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) 　　s []v.坦白，供认;承认 　　t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 　　ed [..diktid]沉迷的 　　l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 　　e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 　　sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 　　ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 　　e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 　　ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 　　 [.vai.]prep.经由，经过，通过 　　ist [.]n.恐怖分子 　　er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 　　e []vt.(of)剥夺，使丧失 　　 []n.懊悔，遗憾，抱歉 　　 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 　　erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 　　 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 　　ive []a.推进的;冲动的 　　rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，这些都是学习中的难点，重点，希望你能好好收藏学习，希望沪江小编的分享能对你学习英语带来六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 　　大学英语六级翻译高频词汇 　　 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 　　ed [s..]a.想象的;假定的 　　e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 　　n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 　　ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 　　ctively []ad.本能地 　　nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 　　ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 　　tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 　　nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 　　 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 　　ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 　　ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 　　trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) 　　s []v.坦白，供认;承认 　　t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 　　ed [..diktid]沉迷的 　　l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 　　e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 　　sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 　　ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 　　e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 　　ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 　　 [.vai.]prep.经由，经过，通过 　　ist [.]n.恐怖分子 　　er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 　　e []vt.(of)剥夺，使丧失 　　 []n.懊悔，遗憾，抱歉 　　 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 　　erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 　　 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 　　ive []a.推进的;冲动的 　　rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级帮助!

论题的考查方向 3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向 4、理解作者的观点和态度 评析：态度题的考查方向 5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等) 评析：猜词题的考查方向 二、阅读过程四步走 1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 2、通读全文，抓住中心。 3、仔细审题，返回原文。关键：定位。 定位的三大原则： (1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 (2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 (3)出题点六级考试已经结束，可是关于六级定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 (1)缩小范围的是答案。 (2)扩大范围的不是答案。 (3)原文和选项有交叉内容的不是答案。 (4)不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试阅读过关技巧，大家可以按照这个技巧来练习，以此来提高自己的阅读技巧，掌握五四三原则，对备考阅读大有裨益，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试已经结束，可是关于六级考试的话题一直有增无减，其中最受考生们关注的应该就是阅读理解的过关技巧，只要掌握了技巧，顺利通过六级考试还是有望的，由此我们可以知道技巧的重要性，今天沪江的小编为大家整理了英语六级阅读考试过关技巧：五四三原则，希望能够对大家对备考有所帮助。 一、重新审视大纲要求 要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。 选材原册 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解; 2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等; 评析： 在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。来源：上考试大网校，考试轻松过关 阅读理解部分主要测试下述能力 A。辨别和理解中心思想和重要细节 1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系 评析：细节题的考查方向 2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析：推论题的考查方向 3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向 4、理解作者的观点和态度 评析：态度题的考查方向 5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等) 评析：猜词题的考查方向 二、阅读过程四步走 1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 2、通读全文，抓住中心。 3、仔细审题，返回原文。关键：定位。 定位的三大原则： (1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 (2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 (3)出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 (1)缩小范围的是答案。 (2)扩大范围的不是答案。 (3)原文和选项有交叉内容的不是答案。 (4)不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试阅读过关技巧，大家可以按照这个技巧来练习，以此来提高自己的阅读技巧，掌握五四三原则，对备考阅读大有裨益，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

英语六级大量金钱和时间让其他阅读辅导教材贻误时间甚至误导你。在真题阅读里学单词，在真题里提高阅读能力，在真题里悟出解题要领。所以，真题首先是深化词汇学习的蓝本。 其次，六级文章的选材特点都有承继性，句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性，选用其他的阅读材料未必与六级贴近。所以精读真题，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构，熟悉常考领域的词汇和引伸的意思都是你提高六级阅读水平的捷径。因为六级阅读是阅读水平达到一定水准之后才可谈及的技巧。所以，精读真题是提高你六级英语成绩所必须下的扎实功夫。一切空谈的技巧都不完全灵验，如果你照搬原话生吞活剥，大概是不灵的。 另外，真题不应只重文章轻解题。 在你读通文章后，还有一件事情要做，就是仔细分析题目和答案。六级的题目陷阱很多，要慢慢领悟。 三、改变思维习惯，不断消化总结 六级英语的题目出得很细，但此细不在细节上。你必须对作者的态度把握好，你必须洞悉作者观点的变化之处，这些讲起来就比较细了。 首先，这些题目都是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。这是去年和我一块复习的几个学友无一例外的经历。如此不知悔改地一直练到考试

大学英语六级考生对于语法的掌握并没有想象中的那么好，为了让大家更好的学习语法常识，沪江小编为大家整英语六级考生对于语法的掌握并没有想象中的那么好，为了让大家更好的学习语理了各个语法难点。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级考试语法重点之形式否定的用法及实例，希望对大家有所帮助。 形式否定，实际肯定 英语里有的句子虽然用了否定词(或词组)，但并不表示否定意义。例如：you can not praise her too highly.这句虽然用了cannot,但意义却是肯定的，即"你怎么赞扬她都不过分。" 英语里形式否定，实际肯定的句子常见的有如下几种。 1.由nothing(比如nothing but,nothing except,nothing