英语六级

要写，更不要生搬硬套汉语，写成汉语式英文。具体而言同学们需六级要在语言准确性方便注意：1. 名词单复数;2. 代词指代;3. 时态语态;4. 介词使用;5. 主谓一致。 在保证正确性的基础上，在图语言的丰富性。具体可用短语词组代替单个词;或者在上下文出现同一个字眼时使用同义替换，例如环境保护，既可以用environmental protection;也可以用environmental conservation;还可以用protecting the environment;还可以用ecological protection。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作需要注意的内容，想要写一篇好的高分作文，这些都是最基础的，希望本篇文章能够对大家的备考有所六级写作的时候，很多考生都希望自己能够写一篇高分作文，可是总是事与愿违，其实是考生在考试的时候没有注意一些最基本的事情，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作应考的注意事项，希望能够对大家的写作有所帮助。 　一、字迹工整，卷面整洁 众所周知，像写作和翻译这种主观题，印象分特别重要。要想给阅卷老师留下良好的第一印象，首先大家需要留心在书写过程中字迹要工整;字迹工整不意味着字迹优美，是强调字迹的可读性。有的同学字迹优美，但喜欢连笔，尤其在考场环境下，由于心理紧张造成字迹龙飞凤舞，导致所书写的内容不易辨认或无法辨认，这是非常致命的。 如果在书写过程中有写错的内容，注意卷面不要勾画过度或大面积涂抹。有同学喜欢用改正液或胶布，但是这两种工具在涂改过程中容易操作失误，因此不建议使用。对于要删除的内容，在中间画一条横线即可。 　二、拼写正确 写作题目与阅读题目的重要区别之一在于，阅读中的单词能够见词会意就好，拼写方面不做要求。但是写作时，只认识单词是不够，还要会使用，而且还需要正确将英文单词拼写出来。我们都知道英语单词发音具有规律性，一般来说一个单词只要会读，就会写。但是大家还需要注意拼写的正确性，主要留心以下几个方面：1. 注意单词中的元音字母，例如写作高频词汇中“现象”phenomenon这个单词的英文拼写为p-h-e-n-o-m-e-n-o-n，从前往外，元音字母依次为e, o, e, o 不要写错;2. 注意不发音的字母，还是“现象”phenomenon这个单词，其中ph字母组成发[f] 这个音，拼写时不要漏掉字母“h”再如大家喜欢使用的“毫无疑问的是”这个结构，英文为“There is no doubt that…”， 这里注意“doubt”怀疑一词中字母“b”不发音，书写时切勿漏掉。 三、首字母大写及标点规范 书写英文中需要首字母大写的地方有三处：1. 每句句首单词的首字母;2.专有名词首字母，如北京“Beijing”，文都“Wendu”等;3. 标题、书名、电影名、文章名的首尾单词首字母以及实词的首字母。有同学的大写字母与小写字母辨识度不高，需要注意。 标点方面，主要注意三点：1. 英文中的句号是“.”实心点，要与汉语中句号区别开来;2. 逗号“，”在英语中不能连接句子，这点也与汉语不同;3. 英语中没有书名号，需要表示书名、电影名、文章名时，用下划线或者双引号。4. 问号要视表达需要使用，不宜过多;叹号与省略号几乎不用。 四、主题明确 学英语至今，我们已经非常了解英语文章的行文特点：主题明确，有主题句。需要注意的是，一篇阅读文章的主题句可能出现在篇首、篇中或篇尾，或者没有明确主题句需要读者归纳，但是在写作中关于主题句需注意三点：1. 一定要有主题句;2. 主题句的位置要显眼：要出现在第一段或第二段段首;3. 主题句要明确文章主题，既要写出文章的话题，又要写出对这个话题的观点态度。 五、内容连贯，过渡自然 许多同学在备考之前都会大量背诵一些句子或模板，这本身无可厚非。但是，需要注意写出来的文章在内容上要连贯，切记天上一句，地上一句;或者出现与文中主题无关的内容，造成跑题。要实现内容连段，还需要注意在行文过程中实现自然的过渡。英语属于形合语言，需要用连接词将全文内容串联起来。常用的各类连接词有： 第一组：表示列举的连接词 1)First and foremost ;More importantly;Last but not least 2)To begin with;Moreover/Additionally/ In addition/ Furthermore/ What’s more/ Besides;Finally 3)In the first place;In the second place;In the third place 4)For one thing;For another thing 5)On one hand;On the other hand 第二组：表示转折的连接词 however/ instead/ nevertheless/ otherwise/ on the contrary 第三组：表示结果的连接词 therefore/ consequently/ thus/ hence/ as a result 第四组：表示总结的连接词 in conclusion/ to conclude/ in summary/ to summarize/ in one word/ all in all 六、语言正确且丰富 语言功底是判定作文档次的关键因素。同学们在写作过程中首先要保证写出来词或句子都是正确的，拿不准的内容千万不要写，更不要生搬硬套汉语，写成汉语式英文。具体而言同学们需要在语言准确性方便注意：1. 名词单复数;2. 代词指代;3. 时态语态;4. 介词使用;5. 主谓一致。 在保证正确性的基础上，在图语言的丰富性。具体可用短语词组代替单个词;或者在上下文出现同一个字眼时使用同义替换，例如环境保护，既可以用environmental protection;也可以用environmental conservation;还可以用protecting the environment;还可以用ecological protection。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级帮助。

按照场景来经行记忆的话相对不会太枯燥，也会较有针对性。例如： 在旅游场景下，大家可以结合其出题思路来进行词汇的拓展和记忆。比如此场景的出题思路之一是旅游前的准备，包括衣食住行种种方面，象衣着方面，会穿些比较舒服的衣服(comfortable clothes);如果去爬山，那么要穿stout boots(结实的靴子)，而如果去海滩，则要穿sandals(沙滩鞋);如果想去钓鱼，要带fishing gear(钓具)，如果要去烧烤，则要带grill(烤架)。 　* 单词记忆小贴士： 多调动感觉器官，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。 书空法：拼写单词时，用手指在空中书写。 看读法：先看一个句子或单词的拼写，抬起头，马上进行拼写。绝对能提高书写速度和瞬间记忆的一种方法。 贴纸法：即将所要记的生词贴于目之所及之处，如：镜子上、墙上、也可将家居物件的英文贴于其上，随时诵读。 每一个人都有适合自己的记忆单词方法，如果您还没有找到适合自己的方法，那么不妨尝试一下上六级考试可以开始备考来哦，备考六级文中的记忆方法，相信能够让您在短期内提高词汇量，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好六级考试可以开始备考来哦，备考六级从最简单的开始，也就是词汇记忆，很多考生都在为如何记忆词汇而烦恼，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级词汇急速记忆方法，希望能够帮助大家迅速提高词汇量。 　* 构词记忆法： 构词法是通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成等记忆单词。据统计，在实际应用中可覆盖到70%左右的英语词汇，因此是相对较为行之有效的传统记词法。朗阁海外考试研究中心推荐考生可将构词记忆法作为大批量单词记忆的方法。 如：bonus在拉丁语中为形容词，经过性别变化有bona，bonum，副词为bene，在英文中相对应的是good 和well, 因此在英文单词中bon,和bene开头的单词基本均带有“好”的色彩。 benediction 祝祷,恩赐 benefaction 捐助 beneficial 有益的 beneficiary 受惠者 beneficence 善行,仁慈,慈善 benefit 利益 benevolent 慈善,仁慈的 benign 良性,良好,亲切的 benignant 仁慈,亲切的 bonus 红利,奖金 boon 恩物,恩赐 bounty 奖金,慷慨好施 bounteous 慷慨的 bountiful 丰富,大方的 　* 形象记忆法： 形象记忆之所以一直受到追从是在于它把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆，因而摆脱了死记硬背。形象记忆又分很多种，相对用得较为广泛的应该是谐音形象记忆，就是把有些知识按照其他熟悉的同音语言去理解，使之生动，有趣。那么作为以中文为母语的学习者而言当然是汉字。用谐音记忆法通常会有意想不到的效果。例如： moustache n. 胡子 通过词根分解及联想，即： mo(摸、磨)+us(我们)+t(特)+ache(疼)——胡子 另外，ache——a+che，可以理解为“啊……车……撞到了——痛” * 卡片记忆法： 自己制作单词卡片，卡片写上词形、词性、词义、音标、搭配、例句等，随身携带进行单词记忆。 academy n. 研究院，学会，(高等)专科学校 Academy Award 奥斯卡奖 academic adj. 学院的;学术的 academic research 学术研究 academia n. 学术界，学术环境 　* 对比记忆法： 英汉对比。如：radar(雷达)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧), shark(鲨鱼)，fee(费)等。 同音词对比法。如：right-write，eye-I，meet-meat等。 单复数对比法。如：wood-woods，good-goods等。 同词异意对比法。如：bear, bill, scale等。 　* 分类记忆法： 朗阁海外考试研究中心在此之所以推荐此方法是因为雅思考试场景性强，而这些场景下面会涉及特定的一些场景词汇，若按照场景来经行记忆的话相对不会太枯燥，也会较有针对性。例如： 在旅游场景下，大家可以结合其出题思路来进行词汇的拓展和记忆。比如此场景的出题思路之一是旅游前的准备，包括衣食住行种种方面，象衣着方面，会穿些比较舒服的衣服(comfortable clothes);如果去爬山，那么要穿stout boots(结实的靴子)，而如果去海滩，则要穿sandals(沙滩鞋);如果想去钓鱼，要带fishing gear(钓具)，如果要去烧烤，则要带grill(烤架)。 　* 单词记忆小贴士： 多调动感觉器官，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。 书空法：拼写单词时，用手指在空中书写。 看读法：先看一个句子或单词的拼写，抬起头，马上进行拼写。绝对能提高书写速度和瞬间记忆的一种方法。 贴纸法：即将所要记的生词贴于目之所及之处，如：镜子上、墙上、也可将家居物件的英文贴于其上，随时诵读。 每一个人都有适合自己的记忆单词方法，如果您还没有找到适合自己的方法，那么不妨尝试一下上文中的记忆方法，相信能够让您在短期内提高词汇量，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

文中取得高分，就按照下面的作文四步布局法来做吧。 　1) 认真审题、构思。 先分析题目所包含的内容和信息，把握住出题者的意图，确定文章属于哪一种体裁，思考表达文体和写作手法，将主题思想完美表达出来，然后仔细阅读作文要求、提纲或其他相关内容(如图表、图画、数字说明等)，注意抓住题目和提纲中的关键词及提纲要点之间的衔接和逻辑关系，进一步考虑怎样组织段落来突出主题。 　2) 注意篇章结构，合理布局。 尽管四级作文篇幅较短(120字左右)、内容覆盖面较窄，但毕竟是一篇完整的文章，这就要求考生们写出的文章要结构健全，给人以整体感;要篇中分段，且段落划分得体，长短合理，一般以三、四段为宜。 开头部分(Opening paragraph)即第一段，说出文中的要点、核心问题或对现象进行描述。 主体部分(Body paragraphs)可用一段或两段来写，主英语六级要是围绕主题展开叙述、讨论。 结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。 写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。 　3) 收集材料， 支持主题句。 材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言

题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将单词全放在里面，这意味着下一次六级考试的70%以上的单词，你都背过了! 三、持之以恒，挑战自我 背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班。这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式。 另外，如果想独立完成背单词大业，那么方法显得次要，而毅力和坚持则更为关键!多少次，我们拿起词汇书，总是从A开始到B字母结束?呜呼哀哉!下面为广大考生提出几点建议： 1.背单词，是对毅力的挑战，对性格的塑造;记住，如果单词书每次都背诵到一半就停止，那伤害的不是单词总是背不完，而是，从此你养英语的基础就是单词，想要顺利的通过六级考试就要掌握足够量的单词，而六级成了做事半途而废，不求突破的懦弱的个性和习惯。 2.将每天的背单词任务数量化，目标明晰化;建议在单词书或者单词笔记本的右上角，写上背单词的日期，几月几号要背那几页，都在书上用日期标注，这样，每天要背的数量就很清楚了。 3.重复是记忆之母，天才，就是重复次数最多的人!想把单词记住，那就是每天无时不刻地重复重复再重复，直到深深引入你的脑子为止!准备六级考试过程当中，需要经历磨难和痛苦，但是，人生如果没有巨大的痛苦，便只能享受卑微的幸福。 准备六级考试的过程中，需要你辛劳的付出。付出不一定有结果，但是不停地付出，一定有丰厚六级考试就要掌握足够量的单词，而六级考试也是有自己的词汇量要求的。尤其是听力阅读和写作阅读都是单词在作为支撑，因此很多同学在备考的时候都在大量的记忆词汇，那么在背单词的过程中，如果想要记得牢，就要掌握记忆单词的方法，今天沪江的小编就给大家介绍一下六级词汇累积方法，希望可以帮助到大家。 一、考试当道，词汇先行 六级考试中，到处都是在考单词。听力阅读写作口语无不需要单词作为支撑。 二、埋头苦背?悠然自得! 四级考试大纲对词汇的要求是4500单词，六级考试大纲对词汇的要求是5500。然而这4500-5500单词是你真正要在“红宝书”里背诵的吗?绝然不是!基于语料库的权威数据统计告诉我们两个数据： 1)六级大纲词表里，在历年的考试当中，有2533个单词，从未考查过(这些词当中包括accumulate，virtue，transparent这些我们认为重要的单词); 2)历年六级考试当中，重复出现的单词，也就是年年都考的单词，已经到了均值70%!这说明了什么?这说明，你在背单词的时候，如果想“悠然自得，事半功倍”的话，那就找历年真题，将真题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将单词全放在里面，这意味着下一次六级考试的70%以上的单词，你都背过了! 三、持之以恒，挑战自我 背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班。这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式。 另外，如果想独立完成背单词大业，那么方法显得次要，而毅力和坚持则更为关键!多少次，我们拿起词汇书，总是从A开始到B字母结束?呜呼哀哉!下面为广大考生提出几点建议： 1.背单词，是对毅力的挑战，对性格的塑造;记住，如果单词书每次都背诵到一半就停止，那伤害的不是单词总是背不完，而是，从此你养成了做事半途而废，不求突破的懦弱的个性和习惯。 2.将每天的背单词任务数量化，目标明晰化;建议在单词书或者单词笔记本的右上角，写上背单词的日期，几月几号要背那几页，都在书上用日期标注，这样，每天要背的数量就很清楚了。 3.重复是记忆之母，天才，就是重复次数最多的人!想把单词记住，那就是每天无时不刻地重复重复再重复，直到深深引入你的脑子为止!准备六级考试过程当中，需要经历磨难和痛苦，但是，人生如果没有巨大的痛苦，便只能享受卑微的幸福。 准备六级的回报!

2016四六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢！ 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，利用能飞英语视听软件，进行精听精学，保证一定的注意力集中，沉浸在英文环境中。 3.掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入；在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 4.着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级改革之后，六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级会与经济方面的内容，多加关注，注重六级最大的变化就是听力部分增加的讲座和讲话。下面是准备出来的一些六级考试听力部分的应对策略，希望对大家有帮助噢！ 1.词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2.时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级积累。

大学六级英语考试是每一个大学生都绕不过去的，对于很多英语不好的学生来说，六级考试是一件头疼的事。那么，在英语水平无法短时间内明显提升的情况下，怎样尽量考一个好成绩呢？ 1、首先，在考试前找一些英语听力题多听一听，这样可以使自己适应英语语音，不至于在考场上过于生疏。 2、然后，找一些六级重点词汇来背一背。这样的资料比较好找，网上搜即可，一般不会太多，背不下来多看一看也是有用处的。 3、之后再找一些英语文章来读一读，培养一下读大段英文的能力。 4、如果读英语文章实在吃力，可以选择读大学英语课本上的课文，也是有用的。 5、最后，一定要尝试写几篇作文，可以短一些，但不能不写，否则到考场上会不知所措。 6、这时，就可以找几套六级真题来做了，这样可以做到心中有数，同时还可以规划一下考试时的时间分配。 7、以上方法虽然不六级英语考试是每一个大学生都绕不过去的，对于很多英语不好的学生来说，六级能在短时间内显著提高英语能力，但至少能保证把状态调整到最佳，发挥出全部水平。当然，如果想真的提升英语能力，还得平时多下功夫。 希望以上内容可以帮助到大家，祝大家顺利通过六级六级英语考试是每一个大学生都绕不过去的，对于很多英语不好的学生来说，六级考试是一件头疼的事。那么，在英语水平无法短时间内明显提升的情况下，怎样尽量考一个好成绩呢？ 1、首先，在考试前找一些英语听力题多听一听，这样可以使自己适应英语语音，不至于在考场上过于生疏。 2、然后，找一些六级重点词汇来背一背。这样的资料比较好找，网上搜即可，一般不会太多，背不下来多看一看也是有用处的。 3、之后再找一些英语文章来读一读，培养一下读大段英文的能力。 4、如果读英语文章实在吃力，可以选择读大学英语课本上的课文，也是有用的。 5、最后，一定要尝试写几篇作文，可以短一些，但不能不写，否则到考场上会不知所措。 6、这时，就可以找几套六级真题来做了，这样可以做到心中有数，同时还可以规划一下考试时的时间分配。 7、以上方法虽然不能在短时间内显著提高英语能力，但至少能保证把状态调整到最佳，发挥出全部水平。当然，如果想真的提升英语能力，还得平时多下功夫。 希望以上内容可以帮助到大家，祝大家顺利通过六级考试。

看看英文的动画片，比如迪士尼系类的，家长不要太在意因 为有中文字幕就觉得孩子没在学习，只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。 暂时只想到了这么多。都是我认为在我学习过程中对我很有帮助的几点。随笔记下来，似乎不无借鉴之处。希望能对大家的英语口语的提高有所帮助。 注意事项 语言学习不是速成的，英语的学习也是一样。熟练的掌握一门语言关键在于平时的运用。也一般英语考试成绩好的人并不一定是英语好，但英语口语好的人英语成绩 一般差不了。这其中的奥妙就是：语言的学习是整体的。我们平时学习英语都把听说读写分开来说，其实是不恰当的。所以第一点就是不英语专业还是非英语专业，都开始注重自己的英语口语要把英语分开学。 具体的做法(个人经验)：每天20分钟听力(就考试那种就行)15分钟阅读(大概两篇吧)做完后对答案。听力部分力争到最后每个词都听清楚(确实挺难的)把阅读的两篇文章复述下来。(不要纯背，理解了复述)。每三天写一篇作文。 英语学习贵在坚持并不是说有什么资料。资料满街都是对吗?每天少看会儿电影看会儿中央九国际频道。我们学英语困难的地方就是环境不是英语的环境。那么我们就自己尽量创造这个环境。 您说要半年搞定英语这个我不敢保证，这得看你自己啦。但如果每天持之以恒三个月你就能感觉到英语成绩的提高。另外，不要死扣语法，但该背的句型、该知道的语法句法都必须清楚，您书上的课文就是最好的例子。 模仿，记忆、背诵、多听，多说，口语是说出来的，学英语要有一种六级考试的考生来说，要如何才能提高自己的六级勇气。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应英语六级尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 对于英语六级写作的方法小编就介绍到这里，希望对于各位考生们可以提供必要的帮助，或得高分，实现一大六级考试马上就要到来，各位考生们正在积极的备考，希望一次顺利通过。下面小编给大家带来5个写作拿高分要点，希望能对大家有所帮助! 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 对于英语六级人生转折。

英语六级考试中，写作是一个大难点，除去基本功之外，语