六级作文一般而言有三大评分标准，“语言”“结构”“内容”。今年的六级作文，不出意外，在形式结构上考查了笔者在六级结构，可以从两个层面论证我们应该如何创新，也就是鼓励创新的措施。比如，个人，政府。连接词依旧继续。具体如下：thus, it is very important for us to encourage innovation. On the one hand, we students should learn to be innovative in our daily life. On the other hand, governments could set some laws and regulations to encourage innovation. Only in this way can we have a better六级作文一般而言有三大评分标准，“语言”“结构”“内容”。今年的六级作文，不出意外，在形式结构上考查了笔者在六级强化班重点讲解的“议论文”和“图画文”之一，即文字型话题。而内容上考查的是“创新”相关话题，属于个人精神品质。因此，对于对于上过六级 life.
关于六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter. Suppose you are Zhang Ying. Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours who is going to visit you during the week-long holiday. You should write a t least 100 words according to the suggestions given below in Chinese. 1. 表示欢迎 2. 提出对度假安排的建议 3. 提醒应注意的事项 [范文]A letter to a Schoolmate June 23, 2001 Dear Xiao Wang, I’m delighted to learn that you are going to visit me during the week-long vacation. My parents will also be happy to see you again. I’m sure you will enjoy every minute here. I know you are fond of swimming. A river lies not far away from my home. We can go swimming there. I think it would be very pleasant and refreshing to swim in such hot summer days. In every big room of my home there is an air-conditioner. We can watch TV, play CDs or read books very comfortably at home. A mountain about two miles away from here is beautiful and it is worth touring. We can go there on foot. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful bird-eye view of the whole village. Just phone me before you set off. There is no need for you to take anything. I’ll prepare everything for you. I am looking forward to seeing you soon. Yours, Zhang Ying 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?同学们一定要多多练习，才能在考试中考出高分。更多精彩内容，请关注沪江六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级网。
句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要六级写作用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作常见语法错误，关于六级备考，相信很多考生都是通过自己的努力来学习的，这个时候如果出现了一些常见的问题，自己也可能没法意识到，那就好好的阅读一下这篇文章，看看自己是否存在语法上面的问题，有则改之，无则加勉。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级写作中最常见的两个问题就是，单词不会和语法错误，单词不会，这个就需要在备考的时候多多记忆单词，提高自己的词汇量，而语法错误是很严重的一个错误，会直接影响到整篇文章的意思，今天沪江的小编为大家总结了英语六级写作常见语法错误，大家看看自己是否存在这些错误，有则改之，无则加勉。 ◆一、可数名词与不可数名词相应搭配有误 例如：pressure是一种无形的但是有很多种类的事物，所以直接表达压力时不能在后面加复数s，但是要形容它有很多种类时，它就是一个可数出来的事物，所以kind of要加s。 In modern society, people are under various pressures(误) In modern society, people are under various kinds of pressure. (正) ◆二、及物动词与不及物动词的搭配误用 例如：发生take place是一个主动的过程，我们不能说什么事是被发生的，所以不能用was taken place 。 The traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误) The traffic accident took place at the junction of two highways. (正) ◆三、情态动词的语法使用错误 例如：情态动词后面常常跟动词原形，所以其后的动词要用原型。 They should spent much time. (误) They should spend much time. (正) ◆四、动宾关系搭配不当 例如： We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误) We must pay attention and find a solution to the problem. (正) ◆五、There be句型的基本语法错误 例如：There be句型中动词一般用原型，其后的动词不需要变成第三人称单数形式。 There exists some new problems such as being dishonest. (误) There exist/arise some new problems such as being dishonest. (正) ◆六、句子成分累赘多余 例如：写作中一不小心中式英文就蹦出来了，这种错误最明显的一点就是让句子成分显得累赘多余。 This test is end, but there is another test is waiting for you. (误) One test ends, but another is waiting for you. (正) 逐字逐句对应翻译，there is 放在这里就很多余了。 ◆七、主谓不一致，人称与动词或数不对应 例如：当主语为第三人称时谓语动词应该用相应的第三人称单数形式才正确 My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正) 这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题，考生需要更加细心才行。 ◆八、句子成分残缺不全，语句不通 例如：在复杂从句中常常出现这种错误，省略关系代词或关系副词造成句子成分残缺。 We should read books may be useful to us. (误) We should read books which may be useful to us. (正) 这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺。 ◆九、动词时态、语态的搭配前后不一致 例如：同一个句子里，没有特殊情况，前后时态时要保持一致的 I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误) I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正) 这个例句中前面是was walking ，所以后面也要用相应的过去进行时were。 ◆十、固定搭配错误 例如： We have little time to read some books which we interest. (误) We have little time to read some books in which we are interested. (正) 这一句也可以说是定语从句语法错误，be interested in是我们都知道的固定搭配，所以它后面跟宾语一定要有介词in，所以从句引导词要用 in which 。 ◆十一、词类混淆 例如：形容词与副词词类使用混淆情况十分常见。 It is my point that reading must be selectively. (误) In my opinion, reading must be selective. (正) 这句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作常见语法错误，关于六级备考，相信很多考生都是通过自己的努力来学习的，这个时候如果出现了一些常见的问题，自己也可能没法意识到，那就好好的阅读一下这篇文章，看看自己是否存在语法上面的问题，有则改之，无则加勉。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。
有所了解 (三)要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都六级要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。 例如： W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets? M:Well, you can buy three $ 2 tickets and three $ 3 tickets, whichever you like. W:I’ll like the cheaper seats,please. Q:How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元六级考试应该是一门非常重要的考试，虽然现在高校毕业没有对学生英语四六级成绩的硬性要求，但是如果大家能通过英语六级，那么对自己将来的发展一定会有很大的益处。因为不管是在找工作还是考研，有六级证书都能给自己加分。听力对大家来说应该是比较困难的一个板块，下面，沪江小编就为大家介绍一下学习英语六级钱。
在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更六级阅读备考三大误区 1、机械背诵大量词汇 很多同学错误地将四、六级无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会六级阅读备考三大误区 1、机械背诵大量词汇 很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的英语四、六级大纲词汇研究透彻即可。 2、只做英语四、六级模拟题 做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级成为“空中楼阁”。
听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用六级考试的日子越来越近了，今天沪江小编特地为大家总结了一位参加英语六级来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 从整体到每个包含的小部分，都给予了比较全面的经验，无论是复习时间还是真题、听力部分的练习，希望以上沪江小编分享的这些对大家参加英语六级考试有更大更好六级考试的日子越来越近了，今天沪江小编特地为大家总结了一位参加英语六级考试的经验汇总，希望对参加考试的同学们有一定的鼓励作用。 1. 总体： CET6是一门考试，就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个——更多的分数。 2. 基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是10套左右的真题，年代太久远了也没用。争取每做一套，提高2分左右。这个 提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力写作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。 3. 先说真题。真题是最好的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项：从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。再次，可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目 ，也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么(更多外语考试资讯尽在)想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了 。与此同时，在做题目对答案的时候，要联想——啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。 4. 听力部分： 对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。 至于这部分的做题技巧： 一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 从整体到每个包含的小部分，都给予了比较全面的经验，无论是复习时间还是真题、听力部分的练习，希望以上沪江小编分享的这些对大家参加英语六级的帮助。
六级的时候，一定会遇到写作文的题目。写好英语六级的作文，一方面是我们要有过硬的英语写作
如从其他字母入手，说不定有意想不到的效果。比如说下文中的I，一起了解一下吧! identification / aidentifi’keiʃәn/n.认出，鉴定;身份证 identity / ai’dentiti/n. 相同,身分,恒等式,特性,一致 ideology / aidi’ɔlәdʒi/n. 意识形态,思想体系 idiom / ‘idiәm/n.习语，成语 ignite / ig’nait/vt.引燃 vi.着火 ignorance / ‘ignәrәns/n.无知，无学，愚昧 illuminate / i’lju:mineit/vt.照明，照亮;阐明 illusion / i’lju:ʒәn/n.幻想;错觉;假象 imaginative / i’mædʒәnәtiv/a. 想象的,虚构的 imitation / imi’teiʃәn/n.仿制品，伪制物 immerse / i’mә:s/vt.沉浸;给…施洗礼 immune / i’mjun/a. 免疫的,免除的,不受影响的 impair / im’pɛә/vt. 损害,减少,削弱 impart / im’pa:t/vt.给予，传递;告诉 imperative / im’perәtiv/n. 命令, a.命令式的,急需的,强制的 imperial / im’piәriәl/a. 帝王的,至尊的 n. 特等品 impetus / ‘impitәs/n. 动力,推动力,激励 implement / ‘implimәnt/n.工具vt. 实现,使生效,执行 implicit / im’plisit/a. 暗示的,盲从的,绝对的,固有的 impulse / ‘impΛls/n.冲动，推动，脉冲 inaugurate / i’nɔ:gjureit/vt.开始;使就职 incentive / in’sentiv/n. 动机 a. 激励的 incidence / ‘insidәns/n.发生，影响;入射 incidentally / insi’dentәli/ad.附带地;顺便提及 inclusive / in’klu:siv/a.包围住的;包括的 incorporate / in’kɔ:pәreit/vt.结合，合并，收编 incredible / in’kredәbl/a.难以置信的，惊人的 incur / in’kә:/vt. 招致,蒙受,遭遇 indefinite / in’definit/a.不明确的;不定的 indicative / in’dikәtiv/a.指示的;陈述的 indignant / in’dignәnt/a.愤慨的，义愤的 indignation / indig’neiʃәn/n.愤怒，愤慨，义愤 induce / in’dju:s/vt.劝诱;引起;感应 indulge / in’dΛldʒ/vt.放纵(感情)vi.纵情 inertia / i’nә:ʃjә/n.惯性，惯量;无力 infectious / in’fekʃәs/a.传染的;感染性的 inference / ‘infәrәns/n.推论;推断的结果 inflation / in’fleiʃәn/n.通货膨胀，物价飞涨 inflict / in’flikt/vt. 施以,加害,使承受 ingenious / in’dʒi:njәs/a.机灵的;精巧制成的 ingredient / in’gri:djәnt/n.配料，成分 inhabit / in’hæbit/vt.居住于，栖息于 距离今年六月的六级英语考试时间真是不六级多了，时间不等人啊。如果你感觉还没有达到自己心中理想的状态，或者觉得自己的复习有何问题的话，都可以来沪江网交流咨询。来这里和志同道合的人一起学习共同进步，单词学习也很重六级考试马上就要到来了，你还没有准备好吗?背单词是必须的，你已经进展到哪个阶段了?总是从A来时背起，可能永远也到不了B，不如从其他字母入手，说不定有意想不到的效果。比如说下文中的I，一起了解一下吧! identification / aidentifi’keiʃәn/n.认出，鉴定;身份证 identity / ai’dentiti/n. 相同,身分,恒等式,特性,一致 ideology / aidi’ɔlәdʒi/n. 意识形态,思想体系 idiom / ‘idiәm/n.习语，成语 ignite / ig’nait/vt.引燃 vi.着火 ignorance / ‘ignәrәns/n.无知，无学，愚昧 illuminate / i’lju:mineit/vt.照明，照亮;阐明 illusion / i’lju:ʒәn/n.幻想;错觉;假象 imaginative / i’mædʒәnәtiv/a. 想象的,虚构的 imitation / imi’teiʃәn/n.仿制品，伪制物 immerse / i’mә:s/vt.沉浸;给…施洗礼 immune / i’mjun/a. 免疫的,免除的,不受影响的 impair / im’pɛә/vt. 损害,减少,削弱 impart / im’pa:t/vt.给予，传递;告诉 imperative / im’perәtiv/n. 命令, a.命令式的,急需的,强制的 imperial / im’piәriәl/a. 帝王的,至尊的 n. 特等品 impetus / ‘impitәs/n. 动力,推动力,激励 implement / ‘implimәnt/n.工具vt. 实现,使生效,执行 implicit / im’plisit/a. 暗示的,盲从的,绝对的,固有的 impulse / ‘impΛls/n.冲动，推动，脉冲 inaugurate / i’nɔ:gjureit/vt.开始;使就职 incentive / in’sentiv/n. 动机 a. 激励的 incidence / ‘insidәns/n.发生，影响;入射 incidentally / insi’dentәli/ad.附带地;顺便提及 inclusive / in’klu:siv/a.包围住的;包括的 incorporate / in’kɔ:pәreit/vt.结合，合并，收编 incredible / in’kredәbl/a.难以置信的，惊人的 incur / in’kә:/vt. 招致,蒙受,遭遇 indefinite / in’definit/a.不明确的;不定的 indicative / in’dikәtiv/a.指示的;陈述的 indignant / in’dignәnt/a.愤慨的，义愤的 indignation / indig’neiʃәn/n.愤怒，愤慨，义愤 induce / in’dju:s/vt.劝诱;引起;感应 indulge / in’dΛldʒ/vt.放纵(感情)vi.纵情 inertia / i’nә:ʃjә/n.惯性，惯量;无力 infectious / in’fekʃәs/a.传染的;感染性的 inference / ‘infәrәns/n.推论;推断的结果 inflation / in’fleiʃәn/n.通货膨胀，物价飞涨 inflict / in’flikt/vt. 施以,加害,使承受 ingenious / in’dʒi:njәs/a.机灵的;精巧制成的 ingredient / in’gri:djәnt/n.配料，成分 inhabit / in’hæbit/vt.居住于，栖息于 距离今年六月的六级要哦!
自己练一下。因为默写的过程可以发现存在的一些错误，包括拼写错误，包括语法错误，甚至是标点符号的错误，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的一些拼写错误检查掉和修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 第三：进行仿写 仿写六级考试的时候，写作不像阅读或者是听力有专门的题目，让我们去练习，写作就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。 在考试中，掌握技巧是很重要的，尤其是对于最难写的作文来说，除了要掌握扎实的基础之外，还要有一定的写作技巧，而这些技巧都是从平时的学习中得来的，最后，沪江的小编预祝大家都能顺利的通过六级六级考试的时候，写作不像阅读或者是听力有专门的题目，让我们去练习，写作是一个比较空的提纲或者是一个文章形式，也不存在什么标准的答案，所以大家在复习的过程中总会感觉素材不够，资料不够，也无从下手。今天沪江的小编就给大家整理了作文备考技巧，希望可以帮助到大家。 第一：要去背诵 因为写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。写作文也是，如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。 第二：要进行默写 大家背了之后不一定会写，会写不一定能写，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。因为默写的过程可以发现存在的一些错误，包括拼写错误，包括语法错误，甚至是标点符号的错误，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的一些拼写错误检查掉和修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 第三：进行仿写 仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。 在考试中，掌握技巧是很重要的，尤其是对于最难写的作文来说，除了要掌握扎实的基础之外，还要有一定的写作技巧，而这些技巧都是从平时的学习中得来的，最后，沪江的小编预祝大家都能顺利的通过六级考试。
上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应六级正在路上，童鞋们准备好了吗？Ready？---->Go~~ 下面给大家带来5个写作尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了六级正在路上，童鞋们准备好了吗？Ready？---->Go~~ 下面给大家带来5个写作拿高分要点，希望能对大家有所帮助！ 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级高分。
