六级考生都烦恼写作不知道该怎么做。其实只要掌握了写作的基本原则，在写作上面取得一个好的成绩是很容易的，那么六级写作

就是亮点句型，这样有利于得高分，文章第二段，第一句话可以将文章的中心意思具体说明，一定要表明自己的观点，在叙述时，逻辑要清晰，可以多使用一些逻辑连词，第三段一般为总结概括的词语，将自己的观点重申。内容上，如果可以有层次，则会为文章增彩。 　　(3) 整理素材，支持观点。 　　平时可以多背一些常用的名言谚语支持观点，选用素材时，一定要符合文章的观点，举例证明时要以文章中心意思为准，举出合理的观点和论据，不六级考试中的第一道题，所以一定要在有限的时间内构思一篇作文，下面沪江小编将为大家整理英语六级要将文章的内容分离。 　　(4) 书写规范 　　文章的书写也会影响作文的分数，字迹工整，规范，语句通顺，不要有明显的语法错误。 　　上述就是沪江小编分享的六级作文的写作构思，希望能够帮助到大家提升写作的效率，写出优秀的作品来。更多相关资讯也可关注沪江网，谢谢大家六级考试中的第一道题，所以一定要在有限的时间内构思一篇作文，下面沪江小编将为大家整理英语六级作文布局的几个技巧。 　　(1) 审清题意 　　先读题，将题目中所包含的信息和作者的意图读懂，然后去确定文章的体裁，将文章的脉络先构思出来，当然一定要将文章的主题突出，题目中有提纲的可以按照提纲的脉络去构思文章，但是一定要突出文章的中心思想，每段在设置时可以设置关键句，与其他句之间有效连接，不要突兀。 　　(2) 合理构思布局 　　英语六级作文要求在180词左右，所以在大家可以根据段落和句子分配布局，段落一般为三段，文章的第一句话，一定要为中心句也就是亮点句型，这样有利于得高分，文章第二段，第一句话可以将文章的中心意思具体说明，一定要表明自己的观点，在叙述时，逻辑要清晰，可以多使用一些逻辑连词，第三段一般为总结概括的词语，将自己的观点重申。内容上，如果可以有层次，则会为文章增彩。 　　(3) 整理素材，支持观点。 　　平时可以多背一些常用的名言谚语支持观点，选用素材时，一定要符合文章的观点，举例证明时要以文章中心意思为准，举出合理的观点和论据，不要将文章的内容分离。 　　(4) 书写规范 　　文章的书写也会影响作文的分数，字迹工整，规范，语句通顺，不要有明显的语法错误。 　　上述就是沪江小编分享的六级的支持。

写作虽然不像听力和阅读一样占据那么大的比值，但是也是至关重要的一个题型，想要在六级考试中拿到高分，写作也是不可忽视的一个部分，今天沪江的小编给大家整理出了提高写作部分的复习建议，同学们可以根据自己的实际情况进行参考。 一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主写作虽然不像听力和阅读一样占据那么大的比值，但是也是至关重要的一个题型，想要在六级考试中拿到高分，写作要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的小编为大家整理的写作部分复习安排规划，距离考试还有半年的时间，大家可以按照这个复习建议来练习写作，相信大家都可以在短期内有一个质的提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个六级考试中拿到高分，写作也是不可忽视的一个部分，今天沪江的小编给大家整理出了提高写作部分的复习建议，同学们可以根据自己的实际情况进行参考。 一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的小编为大家整理的写作部分复习安排规划，距离考试还有半年的时间，大家可以按照这个复习建议来练习写作，相信大家都可以在短期内有一个质的提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。

2017年6月英语六级已经考完了，想必一些考生会在乎自己考得怎么样，能不能过，小编为考生们提供了英语六级参考答案，仅供考生估分，希望对考生有所帮助。下面是2017年英语六级的参考答案。 写作： Suppose you are asked to give advice on whether to attend college at home or abroad, write an essay to state your opinion. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. Living

仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种;总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也写作的技巧了，很多考生在备考六级就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-C-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作必读技巧，想要写一篇高分作文，就好好的阅读本篇文章吧，相信会给大家的备考带来新的思路，最后沪江的英语专家相信大家都能够在写作中取得六级作文的时候都在寻找一些好的写作技巧，今天沪江的英语专家就来满足大家的需求，下面就一起来看一下吧。 　一、审题立意 大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。 　二、段落构思 文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(Introductory Part;展开部分(BodyPart);结尾部分(Ending Part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求： 　首先，引言部分Introductory Part 文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。 定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。 提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。 　其次，主题部分Body Part 篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。星火教育网 最后，结尾部分Ending Part 文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种;总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-C-，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级高分。

英语六级考试中第一大题型就是写作，也是最先要求完成的，写作

写作很简单，可是想在六级写作文中，相信会让阅卷老师眼前一亮。 大学英语六级作文关于谚语的词汇： 1.Like and like make good friends. 趣味相投。 2.The older, the wiser. 姜是老的辣。 3.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。 4.An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 5.AS the tree,so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。 6.To live is to learn,to learn is to better live. 活着为了学习，学习为了更好的活着。 7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。 8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不休息，聪明孩子也变傻。 10.Beauty without virtue is a rose

文中反复出现的就是简单句，简单句或陈述句当然可以使用，但如果通篇都是这种句式，文章势必会缺乏文采，读起来也会显得有些乏味。 　4.一定要注意写作文体，和语气的合理运用 文体不同，写作用语和语气也会有所不同，如论述类的文体需要更加严谨和规范的用语;书信类文体需要真诚和自然的用语;广告类文体则需要激情和有号召力的用语，只有把握不同文体的用语风格才能选用合适的语汇与句法。同时不同的文体对于写作的格式也有各自的要求，例如：信件与广告的格式就各不相同。还有，中国考生在英文写作时常常会将汉语表达的习惯带入到英语文章中来，出现许多如“should”、“must”、“need”这样的情态动词，而这种语气并不符合欧美人的表达习惯。 　5.注意不六级考试中，想要写出一篇高分作文不是一件简单的事情，很多考生在写作要将汉语表达直接翻译成英语 写作和翻译不是一回事，写作既是内容的阐释，也是表达方式的崭新运用，所以从内容到形式都应该符合地道

得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢? 句型 Accordingly, I recommend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 一、写作的“七项基本原则” 1、长短句原则 工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记! 强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。 想六级考试中，写作是最为灵活的一类题型，没有对错之分，没有什么硬性的标准，因此在写作中取得高分是非常困难的。不过只要掌握住了写作要在六级写作中取得高分，就必须有一个好的开头，吸引阅卷也必须有一个好的结尾，让阅卷老师赏心悦目，回味无穷。这样的情况下得高分就会变得很容易，按照上面说的写作技巧进行强化练习吧，相信大家都能够顺利的通过六级六级考试中，写作是最为灵活的一类题型，没有对错之分，没有什么硬性的标准，因此在写作中取得高分是非常困难的。不过只要掌握住了写作技巧，想要得高分就会变的很easy。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级写作技巧指导，希望能够对大家的六级写作有所帮助。 开头结尾的万能公式 1、开头万能公式一：名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编! 经典句型 A proberb says "You are only young once.(适用于已记住的名言) It goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言) 经典句型 As everyone knows, No one can deny that… 2、开头万能公式二：数字统计 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型 According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造 Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 句型 A recent statistics shows that… 结尾万能公式 1、结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子 Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了! 过渡短语 to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 句型 Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that… 2、结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽! Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢? 句型 Accordingly, I recommend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 一、写作的“七项基本原则” 1、长短句原则 工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记! 强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。 想要在六级写作中取得高分，就必须有一个好的开头，吸引阅卷也必须有一个好的结尾，让阅卷老师赏心悦目，回味无穷。这样的情况下得高分就会变得很容易，按照上面说的写作技巧进行强化练习吧，相信大家都能够顺利的通过六级考试。

还是停留在表面上。但这个例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。 2)副词的运用。 在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really，就有丰富了。 第六招：思维多元 从近五年中考书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半六级开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。 有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达六级考试中占据总分的15%。虽然比重不大，但是同样想要拿到高分却不是那么容易，如何写出一篇高质量的作文，对于很多考生来说都是一个考验，这不仅对考生英语基础知识有所要求，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级的质量。