哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之六级所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级考试有一个整体的把握，从而能够在考试过程中达到淡定从容，取得一个不错六级考试时间的逐渐缩短，很多的学生在备考阶段还是根据自己的状态进行盲目的学习，而没有一个既定的学习时间计划。而拥有一个合理的时间分布是取得高分的关键一步。那么，我将往届的六级高分学生的备考经验给大家介绍介绍，希望大家能够从中有所借鉴，从而也能够顺利通过六级考试。 现在，距离考试还有最后一个星期了，根据一个学姐的叙述：当时她什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级的成绩。

何用最简单的方法使你的结尾具有“衔接性”。 推荐句型1：From what has been discussed above， ... 推荐句型2：Given what has been discussed above, ... 只要你在写作结尾时加上这个表达，给你的结尾句加上这件“七匹狼的男装”。恭喜你，你的结尾就和前六级作文中，一般阅卷老师都是通过看首尾段来决定一篇文章分面的内容产生了衔接性，这个衔接性是阅卷评分的一个关键标准，有了衔接性就等于得到加分，所以“结尾决定分数”。 一个好的结尾会让阅卷老师产生一个好的印象，也会让老师给出一个好的作文分数，因此，在备考六级作文的时候一定要注意尾段的写作技巧。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级作文中，一般阅卷老师都是通过看首尾段来决定一篇文章分数的高低，因此一个好的开头和结尾是非常重要的，今天沪江的小编就针对作文尾段技巧做下说明，希望能够对大家的作文备考有所帮助。 文章结尾有一个最大的忌讳，这个忌讳如果能避免，你的写作分数必然能提高一个分数档。如果不能避免，则意味着你的文章分数得降低一个分数档。 结尾最大忌：“我结故我在，与他人无关 ”。换句话来说，就是“结尾”与“前面内容”失去衔接性。 建议： 结尾必须和前面的段落内容形成衔接，如果考场作文的结尾不能满足这个衔接性的要求，必然难以得高分。其实要满足这个“衔接性”并不难。下面徐可风就教大家如何用最简单的方法使你的结尾具有“衔接性”。 推荐句型1：From what has been discussed above， ... 推荐句型2：Given what has been discussed above, ... 只要你在写作结尾时加上这个表达，给你的结尾句加上这件“七匹狼的男装”。恭喜你，你的结尾就和前面的内容产生了衔接性，这个衔接性是阅卷评分的一个关键标准，有了衔接性就等于得到加分，所以“结尾决定分数”。 一个好的结尾会让阅卷老师产生一个好的印象，也会让老师给出一个好的作文分数，因此，在备考六级作文的时候一定要注意尾段的写作技巧。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级的考试。

提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文， 四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。 听力 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 选词填空： 选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中六级考试与改革后的六级考试有着不小的区别，考生们一定要按照改革后的六级考试要求来复习。仔细分选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词。 翻译 翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占六级考试与改革后的六级考试有着不小的区别，考生们一定要按照改革后的六级考试要求来复习。仔细分析每个题型，找到突破口，坚持练习，争取顺利通过。 六级总分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。从分值可得粗，作文和翻译是很重要的，光一项就是106.5分!故二者皆不可丢!六级考试时长130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。 作文： 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文， 四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。 听力 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 选词填空： 选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级比15%。

六级

六级考试有所了解吗?六级

六级考试中，阅读是提高英语六级分数最关键的一部分，为了帮助考生更好的拿下六级段落出现。 6、仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 8、当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。 9、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no，all，only，must，little，always，none. 10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系信息。 阅读理解对于六级考试至关重要，想要顺利的通过六级考试，基础知识不是关键，最关键的应该是应试的技巧，通过上面文章的介绍，相信大家对于六级考试的技巧有了一定的了解，再加上一定的练习，相信对于顺利通过六级考试会有一定六级考试中，阅读是提高英语六级分数最关键的一部分，为了帮助考生更好的拿下六级阅读，沪江的小编为大家整理了关于英语六级考试阅读题的应试技巧，希望能够帮助大家更好的备考。 1、选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。不确定词性的先跳过。 2、选词填空一定要优先考虑固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。 3、段落信息匹配题先看题目后看文章。看题目时，关键词的选择很重要，直接决定你能否快速找到，找对段落。不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等);不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。 4、注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。请考生务必看清。比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是onetenth，原文写的是10%. 5、段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。在某段出现某题干的原词时，不要贸然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。 6、仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 8、当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。 9、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no，all，only，must，little，always，none. 10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系信息。 阅读理解对于六级考试至关重要，想要顺利的通过六级考试，基础知识不是关键，最关键的应该是应试的技巧，通过上面文章的介绍，相信大家对于六级考试的技巧有了一定的了解，再加上一定的练习，相信对于顺利通过六级的帮助。

句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。 首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒状结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最六级考试中，阅读理解是一个最大的难题，也是很多考生失分的地方，想要顺利的通过六级终使考生无法把握句子含义。 3、无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 　4、时间不够 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的六级阅读失分的主要原因，我们要从往年的考生经验中吸取教训，高效备战，避免在考试中出现不必要的失分情况，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得六级考试中，阅读理解是一个最大的难题，也是很多考生失分的地方，想要顺利的通过六级考试，阅读理解就要做得很好，那么，为什么很多人通过了长期的备战，在考试的时候仍有很多失分的情况呢?今天沪江的英语专家为大家整理了六级阅读失分的主要原因，一起来看一下吧。 1、生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 　2、难句看不懂 阅读中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。 首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒状结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 3、无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 　4、时间不够 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的六级阅读失分的主要原因，我们要从往年的考生经验中吸取教训，高效备战，避免在考试中出现不必要的失分情况，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得高分。

当各位考生在装备考英语六级时，就需要了解考试的时间分配，以便于考生能够能够更好的答题。小编这里和大家分享一下在六级考试总应该如何分配时间，合理的利用时间。 英语六级考试时间为下午3：00至5:20，所以考生们需要提前到达考场，在考场外等待考试开始。 提前10分钟进入考场，有20分钟的准备和发卷时间，在这时间内调试好听力耳机准备答题。 下午3:10只3:40这段时间内做作文题，在3:35时会发放快速阅读的试题，但是不可以答题，要到3:40后才开始答题。 之后3：40至3：55做快速阅读部分，55至60收答题卡和作文试卷。 交完快速阅读和作文就可以带上耳机做听力部分了。 听力答题完成后在剩下的时间内完成其他答题，答完后交卷。这样就完六级时，就需要了解考试的时间分配，以便于考生能够能够更好的答题。小编这里和大家分成了英语了六级考试。 以上是小编总结的在考试中如何合理安排时间，当然考生们也要根据自身的经验安排好自己六级时，就需要了解考试的时间分配，以便于考生能够能够更好的答题。小编这里和大家分享一下在六级考试总应该如何分配时间，合理的利用时间。 英语六级考试时间为下午3：00至5:20，所以考生们需要提前到达考场，在考场外等待考试开始。 提前10分钟进入考场，有20分钟的准备和发卷时间，在这时间内调试好听力耳机准备答题。 下午3:10只3:40这段时间内做作文题，在3:35时会发放快速阅读的试题，但是不可以答题，要到3:40后才开始答题。 之后3：40至3：55做快速阅读部分，55至60收答题卡和作文试卷。 交完快速阅读和作文就可以带上耳机做听力部分了。 听力答题完成后在剩下的时间内完成其他答题，答完后交卷。这样就完成了英语了六级的时间。  

目的答案;题干中没有关键词的题目进行的是宏观阅读即读相应段落的首尾或尾句若没有对应段落就读各段的首尾句。四级阅读中基本上在定位有效阅读区域都可以出答案，如果没有出答案就要利用句与句之间的逻辑关系判断有效阅读区域的扩展，从而找到答案。相对四级来说六级阅读的题目需要更多的逻辑关系的判断和总结，这样难度系数就有所增加了。 2.段落信息搭配题，通过大纲样题可以了解到主要考察两个方面。一个方面是定位能力，另一个方面是理清段落顺序的能力，也就是说改革之后的题目顺序和文章展开顺序不一致了。所以要先通读题干找出关键词，先做含有数字的题目(数字比较明显，在原文中比较好定位)，然后再按照顺序做题。这样的实六级操在文都课堂上同学们都应该有所体会，只要掌握的这样的做题方法大家会发现这个百分之十的分数就是送给大家的。 总的来说，大家看了这篇文章希望大家通过以上的分析能够对阅读部分有一个整体的把握，从而在阅读部分能够取得一个理想的分数，通过阅读将自己的六级成绩向上提高一个档次。在接下来的备考过程中能够不断地练习不断的去做真题，这样阅读六级考试是教育部为了检测大学生的英语水平而设置的一门考试，对于大学生而言这门考试十分重要，在以后找工作过程中能够起到重要的作用。俗话说“得阅读者得天下”，可见阅读部分在六级考试中的分量。那么我在此就英语六级考试的阅读部分进行一个详细的介绍，希望大家能够认真阅读。 我建议考生们考试时先做深度阅读、再做段落信息搭配题、最后做选词填空。这样安排是因为选词填空是高投入低产出的题型尤其对于基础不是很好的考生来说更是如此，所以重点在深度阅读和段落信息搭配题上尽量保证不失分，最后阅读部分也会有一个不错的分数。 1.深度阅读，利用课堂上所讲的靶向阅读的方法，一定要进行准确的有效阅读区域的确定。对于题干中含有关键词的题目进行的是微观阅读即在文章中寻找题干中出现关键词，并对含有关键词的部分进行仔细阅读从而找出对应题目的答案;题干中没有关键词的题目进行的是宏观阅读即读相应段落的首尾或尾句若没有对应段落就读各段的首尾句。四级阅读中基本上在定位有效阅读区域都可以出答案，如果没有出答案就要利用句与句之间的逻辑关系判断有效阅读区域的扩展，从而找到答案。相对四级来说六级阅读的题目需要更多的逻辑关系的判断和总结，这样难度系数就有所增加了。 2.段落信息搭配题，通过大纲样题可以了解到主要考察两个方面。一个方面是定位能力，另一个方面是理清段落顺序的能力，也就是说改革之后的题目顺序和文章展开顺序不一致了。所以要先通读题干找出关键词，先做含有数字的题目(数字比较明显，在原文中比较好定位)，然后再按照顺序做题。这样的实操在文都课堂上同学们都应该有所体会，只要掌握的这样的做题方法大家会发现这个百分之十的分数就是送给大家的。 总的来说，大家看了这篇文章希望大家通过以上的分析能够对阅读部分有一个整体的把握，从而在阅读部分能够取得一个理想的分数，通过阅读将自己的六级的水平一定会有所提高。

开端。文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二：关键词要具体。文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主六级要是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展。 三：设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，小编要告诫大家的是：学习必然是枯燥的过程，我们要忍耐枯燥并主动寻找学习的乐趣。我们要严格按照英语六级写作规范来写作文，起码保证格式正确，主题鲜明，这样的作文在考场上一定六级考试已经过去，考得不满意的同学要马上集中精神考试准备下半年考试的复习啦，考得不错的同学也可以参加下一次考试刷分。那么小编在这里为大家整理了英语六级作文的写作要点，希望大家都能够按照要点写作文。 一：中心句放开端。文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二：关键词要具体。文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展。 三：设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，小编要告诫大家的是：学习必然是枯燥的过程，我们要忍耐枯燥并主动寻找学习的乐趣。我们要严格按照英语六级写作规范来写作文，起码保证格式正确，主题鲜明，这样的作文在考场上一定能取得高分。