六级考试中的创新性题目，对考生英语综合应用能力的考察比较明显，需要考生通过平时的不断练习与积累来提升自己的英语六级段落出现。 　　6、 仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 　　7、 段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 　　8、 当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。 　　9、 含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no,all,only,must,little,always,none. 　　10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。 　　以上就是英语六级阅读新题型解题攻略的全部内容，希望对大家六级考试中的创新性题目，对考生英语综合应用能力的考察比较明显，需要考生通过平时的不断练习与积累来提升自己的英语六级解题能力。下面是小编为大家整理的英语六级阅读新题型解题攻略，希望能够帮助大家成功逆袭，取得理想的成绩。 　　1、 选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。不确定词性的先跳过。 　　2、 选词填空一定要优先考虑固定搭配，比如：makecontribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。 　　3、 段落信息匹配题先看题目后看文章。看题目时，关键词的选择很重要，直接决定你能否快速找到，找对段落。不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等);不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。 　　4、 注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。请考生务必看清。比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是onetenth，原文写的是10%。 　　5、 段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。在某段出现某题干的原词时，不要冒然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。 　　6、 仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 　　7、 段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 　　8、 当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。 　　9、 含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no,all,only,must,little,always,none. 　　10、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。 　　以上就是英语六级有所帮助。

六级考试中，阅读占据的分值比例最大，因此我们可以知道阅读的重要性，而想要提高自己的六级多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。 另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语六级阅读的得分技巧，本篇文章对于备考的六级考生来说是非常适用的，毕竟没有人不希望自己能够通过考试的，所以好好的阅读，深入了解，将这些技巧应用在自己的备考过程中，相信大家都可以提高自己的阅读六级考试中，阅读占据的分值比例最大，因此我们可以知道阅读的重要性，而想要提高自己的六级阅读能力，技巧非常的重要，今天沪江的英语专家就针对提高英语六级阅读得分技巧做下说明，仅供参考。 1、首先要扩大阅读的范围 在英语六级阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader's digest等，尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。来源：考试大的美女编辑们 英语阅读中主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：new scientist、 financial times、 the 、popular science、national geographic、scientific american 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。 　2、其次要提高阅读的速度 提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。来源：考试大 英语考试的阅读部分，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。 英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。 另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语六级阅读的得分技巧，本篇文章对于备考的六级能力的。

该投阅卷老师的心头好吗?毕竟作文没有对错之分，也没有什么硬性的要求，仅凭阅卷老师的喜欢，所以投阅卷老师的爱好对于作文取得高分也是非常有帮助的。今天沪江的小编就在这里为大家支几招，相信会对大家有所帮助。 　一、卷面整洁、书写工整、字体大小适中 阅卷老师虽说铁面包公，冷酷无情。但还是有两个方面可以突破的。第一个方面，就是印象原则，一定要给考官很好的第一印象，第一印象尤其关键。即平时快说烂了的书写工整、卷面整洁、字迹清晰。 第二个方面，就是字体大小要适中。喜欢细小的字的童鞋可以字再写大一点;喜欢潦草的童鞋们记住字迹尽量要工整些，这两点都可以为你提分哦! 同时还需要注意以下几个细节： 1、能不改则不改。 下笔前一定要想清楚，可以适当打个草稿。 2、书写工整，最好使用0.5毫米的黑色签字笔。 其实使用蓝笔也不是不可以，但是黑色签字笔的扫描效果是最清晰的，所以官方的推荐果然是有理由的。 根据大纲，如果书写较差，影响老师理解，将分数降低一个档次。书写工整，干净整洁的话，可变相涨分呢! 可以说，你的写作成绩，有五分之一取决于你的书写!所以别小看书写哦! 二、少用模板，少说废话，多点自己的东西 有些为了凑字，可能会说一些无关紧要的话，这是阅卷老师比较嫌弃的。而且，如果模板套多了，阅卷老师看了这么多雷同的模板，嫌弃指数MAX! 因此，适当的模板是可以的，但是更多还是要靠同学们呢们平时的积累哦! 在英语六级作文考试中，为什么很多人都很难取得高分，主要原因就是大家在写作的时候都会运用一些模板，但是没有将这些模板融进自己的思想，因此在阅卷老师看来都是千篇一律的，如果想要在六级作文中取得高分，就必须有亮点，能够吸引到阅卷老师，这样才能在作六级作文考试，每个人都有每个人的想法，有人说想要取得高分文中取得好的成绩，最后华街的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级作文考试，每个人都有每个人的想法，有人说想要取得高分要靠模板，有的人说要拼词汇量，沪江的小编觉得这些说法都是正确的，但是其实难道不是应该投阅卷老师的心头好吗?毕竟作文没有对错之分，也没有什么硬性的要求，仅凭阅卷老师的喜欢，所以投阅卷老师的爱好对于作文取得高分也是非常有帮助的。今天沪江的小编就在这里为大家支几招，相信会对大家有所帮助。 　一、卷面整洁、书写工整、字体大小适中 阅卷老师虽说铁面包公，冷酷无情。但还是有两个方面可以突破的。第一个方面，就是印象原则，一定要给考官很好的第一印象，第一印象尤其关键。即平时快说烂了的书写工整、卷面整洁、字迹清晰。 第二个方面，就是字体大小要适中。喜欢细小的字的童鞋可以字再写大一点;喜欢潦草的童鞋们记住字迹尽量要工整些，这两点都可以为你提分哦! 同时还需要注意以下几个细节： 1、能不改则不改。 下笔前一定要想清楚，可以适当打个草稿。 2、书写工整，最好使用0.5毫米的黑色签字笔。 其实使用蓝笔也不是不可以，但是黑色签字笔的扫描效果是最清晰的，所以官方的推荐果然是有理由的。 根据大纲，如果书写较差，影响老师理解，将分数降低一个档次。书写工整，干净整洁的话，可变相涨分呢! 可以说，你的写作成绩，有五分之一取决于你的书写!所以别小看书写哦! 二、少用模板，少说废话，多点自己的东西 有些为了凑字，可能会说一些无关紧要的话，这是阅卷老师比较嫌弃的。而且，如果模板套多了，阅卷老师看了这么多雷同的模板，嫌弃指数MAX! 因此，适当的模板是可以的，但是更多还是要靠同学们呢们平时的积累哦! 在英语六级作文考试中，为什么很多人都很难取得高分，主要原因就是大家在写作的时候都会运用一些模板，但是没有将这些模板融进自己的思想，因此在阅卷老师看来都是千篇一律的，如果想要在六级作文中取得高分，就必须有亮点，能够吸引到阅卷老师，这样才能在作文中取得好的成绩，最后华街的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

在英语六级考试中，阅读题占据的分值比例为35%，而且还有增长的趋势，从中我们不难看出阅读理解越来越重要。很多考生在备考的时候都将重点放在了一阅读理解方面，那么面对六级阅读难题应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下，希望能够对大家有所帮助。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　第二，要将考查题目与原文相对应。 六级考试与考研英语一样，在题六级考试中，阅读题占据的分目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和六级考试中，阅读题占据的分值比例为35%，而且还有增长的趋势，从中我们不难看出阅读理解越来越重要。很多考生在备考的时候都将重点放在了一阅读理解方面，那么面对六级阅读难题应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下，希望能够对大家有所帮助。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　第二，要将考查题目与原文相对应。 六级准确性。

面的句型是小编从历年英语六级考试中阅读理解题型的总结分析中罗列出来的比较有用的内容，希望能够帮助大家提升自己英语六级考试阅读理解的解题技巧。 ◆1.　"Nothing is more…than" 和 "Nothing is so…as"结构，"Nothing is more…than"和"Nothing is so…as"都具有最高级比较的意思，"Nothing"可换用"no"，"nobody"，"nowhere"，"little"，"few"，"hardly"，"scarcely"等等，可译为"没有……比……更为"，"像……再没有了"，"最……"等。 Nothing is more precious than time. ◆2.强调句型 It is not who rules us that is important,but how he rules us. ◆3."All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词) He was all gentleness to her. ◆4.　利用词汇重复表示强调 ◆5.　"something(much)of"和"nothing(little)of""something of"相当于"to some extent"，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为"anything of"，可译为"有点"，"略微等。""译为毫无"，"全无"。"much of"译为"大有"，"not much of"可译为"算不上"，"称不上"，"little of"可译为"几乎无"。something like译为"有点像，略似。" They say that he had no university education,　but he seems to be something of a scholar. ◆6.同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前六级考试中的重点题型，对考生英语基础知识和综合应用能力的提升有着十分面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。如"her old sharper of a father"，可译为："她那骗子般的父亲"。 Those pigs of girls eat so much. ◆…as…can(may)be It is as plain as plain can be. ◆8."It is in(with)…as in(with)" It is in life as in a journey. ◆9."as good as…"相等于，就像，几乎如;实际上，其实，实在。 The merchant as good as promised the orphan boy,that he would adopt him. ◆10."many as well…as"和"might as well…as"　"many as well…as"可译为"与其……，不如……，更好"，"以这样做……为宜"，"如同……，也可以……"等等。"might as well…as"表示不可能的事，可译为"犹如……"，"可与……一样荒唐"，"与其那样不如这样的好"等等。 One may as well not know a thing at all as know it imperfectly. ◆11."to make…of"的译法(使……成为……，把……当作) I will make a scientist of my son. ◆…+不定式"，not(never)too…+不定式"，"too…not+不定式 She is too angry to speak. ◆(not,　all,　but,　never)　too…to do so　"和"too ready (apt) + to do"结构中，不定式也没有否定意义，凡是"not"，"all""but等字后+"too…to，"不定式都失去了否定意义，在"too ready(apt)+to　do"结构中，不定式也没有否定意义。 You know but too yell to hold your tongue. ◆14."no more…than…"句型 A home without love is no more a home than a body without a soul is a man. ◆15.　"not so much…as"和"not so much as　…"结构，"not so much…as"="not so much as　…"，其中as有进可换用but rather，可译为："与其说是……毋须说是……"。而"not so much as"="without(not)even，"可译为"甚至……还没有"。 The oceans do not so much divide the world as unite it　. ◆16.It作先行主语和先行宾语的一些句型 She had said what it was necessary to say. ◆17."cannot…too…"结构,"cannot…too…"意为"It is impossible to overdo…"或者，即"无论怎样……也不算过分"。"not"可换用"hardly"，"scarcely"等，"too"可换用"enough"，"sufficient"等 You cannot be too careful. ◆18."否定+but　"结构，在否定词后面的"but"，具有"which not"，"who not"，"that not"，等等否定意义，构成前后的双重否定。可译成"没有……不是"或"……都……"等 Nothing is so bad but it might have been worse. ◆19."否定+until　(till)"结构，在否定词"no"，"not"，"never"，"little"，"few"，"seldom"等的后边所接用的"until/till"，多数情况下译为"直到……才……"，"要……才……"，把否定译为肯定。 上述是小编为大家总结的关于大学英语六级考试阅读理解题型的解题技巧，是从历年英语六级考试中阅读理解题型中总结出来的，希望同学们能够将其运用到自己的六级考试之中，提升考试六级考试中的重点题型，对考生英语基础知识和综合应用能力的提升有着十分重要的功能。在平时的备考过程中同学们除了进行一定量的题目练习以外，还要多进行解题技巧的总结分析。下面的句型是小编从历年英语六级考试中阅读理解题型的总结分析中罗列出来的比较有用的内容，希望能够帮助大家提升自己英语六级考试阅读理解的解题技巧。 ◆1.　"Nothing is more…than" 和 "Nothing is so…as"结构，"Nothing is more…than"和"Nothing is so…as"都具有最高级比较的意思，"Nothing"可换用"no"，"nobody"，"nowhere"，"little"，"few"，"hardly"，"scarcely"等等，可译为"没有……比……更为"，"像……再没有了"，"最……"等。 Nothing is more precious than time. ◆2.强调句型 It is not who rules us that is important,but how he rules us. ◆3."All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词) He was all gentleness to her. ◆4.　利用词汇重复表示强调 ◆5.　"something(much)of"和"nothing(little)of""something of"相当于"to some extent"，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为"anything of"，可译为"有点"，"略微等。""译为毫无"，"全无"。"much of"译为"大有"，"not much of"可译为"算不上"，"称不上"，"little of"可译为"几乎无"。something like译为"有点像，略似。" They say that he had no university education,　but he seems to be something of a scholar. ◆6.同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。如"her old sharper of a father"，可译为："她那骗子般的父亲"。 Those pigs of girls eat so much. ◆…as…can(may)be It is as plain as plain can be. ◆8."It is in(with)…as in(with)" It is in life as in a journey. ◆9."as good as…"相等于，就像，几乎如;实际上，其实，实在。 The merchant as good as promised the orphan boy,that he would adopt him. ◆10."many as well…as"和"might as well…as"　"many as well…as"可译为"与其……，不如……，更好"，"以这样做……为宜"，"如同……，也可以……"等等。"might as well…as"表示不可能的事，可译为"犹如……"，"可与……一样荒唐"，"与其那样不如这样的好"等等。 One may as well not know a thing at all as know it imperfectly. ◆11."to make…of"的译法(使……成为……，把……当作) I will make a scientist of my son. ◆…+不定式"，not(never)too…+不定式"，"too…not+不定式 She is too angry to speak. ◆(not,　all,　but,　never)　too…to do so　"和"too ready (apt) + to do"结构中，不定式也没有否定意义，凡是"not"，"all""but等字后+"too…to，"不定式都失去了否定意义，在"too ready(apt)+to　do"结构中，不定式也没有否定意义。 You know but too yell to hold your tongue. ◆14."no more…than…"句型 A home without love is no more a home than a body without a soul is a man. ◆15.　"not so much…as"和"not so much as　…"结构，"not so much…as"="not so much as　…"，其中as有进可换用but rather，可译为："与其说是……毋须说是……"。而"not so much as"="without(not)even，"可译为"甚至……还没有"。 The oceans do not so much divide the world as unite it　. ◆16.It作先行主语和先行宾语的一些句型 She had said what it was necessary to say. ◆17."cannot…too…"结构,"cannot…too…"意为"It is impossible to overdo…"或者，即"无论怎样……也不算过分"。"not"可换用"hardly"，"scarcely"等，"too"可换用"enough"，"sufficient"等 You cannot be too careful. ◆18."否定+but　"结构，在否定词后面的"but"，具有"which not"，"who not"，"that not"，等等否定意义，构成前后的双重否定。可译成"没有……不是"或"……都……"等 Nothing is so bad but it might have been worse. ◆19."否定+until　(till)"结构，在否定词"no"，"not"，"never"，"little"，"few"，"seldom"等的后边所接用的"until/till"，多数情况下译为"直到……才……"，"要……才……"，把否定译为肯定。 上述是小编为大家总结的关于大学英语六级考试阅读理解题型的解题技巧，是从历年英语六级考试中阅读理解题型中总结出来的，希望同学们能够将其运用到自己的六级的有效性。  

想要顺利的通过六级考试，作文虽然不是占分值比例最重的一个题型，却也是至关重要的一个题型，可是很多人都不知道如何才能写一篇好的作文，也不知道如何备考，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作的复习规划，只要按照这个规划来进行复习，一个高分作文手到擒来。 　一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主六级考试，作文虽然不是占分要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作的复习规划，来自专家的安排，是最好的选择，所以好好的阅读这篇文章，一定会对您的备考六级考试，作文虽然不是占分值比例最重的一个题型，却也是至关重要的一个题型，可是很多人都不知道如何才能写一篇好的作文，也不知道如何备考，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作的复习规划，只要按照这个规划来进行复习，一个高分作文手到擒来。 　一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级大有裨益。

我们都知道改革前的六级考试，翻译部分是单句汉译英。改革过后就变成了段落的汉译英，难度有所加大。在内容上也是涉猎广泛，200字左右的翻译可是囊括精华的翻译部分。如何让这200字精彩呈现，平时的功力就显得尤为重要。想要得高分不容易，但不要灰心，注意这几方面，对攻克六级翻译题还是有帮助的。 整体感知 一篇六级翻译题送到考生面前，我们要做的第一件事就是把这段汉语内容仔细阅读一遍，知道题目要我们翻译的内容有哪些方面，其次考生要深层理解一下原文，获得对文章的总体印象。 正确断句 开始对题目进行六级翻译的时候，考生要注意英汉两种语言习惯的不同，处六级考试，翻译部分理好原文的句子，正确断句并找准主语，注意文章的逻辑关系和语言技巧。英语的组句方式常按句内主次从属关系排列，在句子主体上添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构，所以在翻译中要正确判断句子的主从关系，选好连接词。 灵活选词 六级英语翻译中词类的转换十分常见，其中主要有名词、动词、形容词比较容易出现词类转换，考生在翻译时要注意词类的灵活转换。词类转换有时也根据句子的语态来发生变化，在英汉两种语言当中都有主动和被动两种语态，在英语中，被动语态要更为常用一些，所以翻译时不能生硬的套用汉语的习惯，要注意英语的特点，及时转换语态。 这些注意的部分你都记住了吗?六级翻译题虽然不易做，但是掌握了这些小技巧，还是有助于考试的。多用些心去琢磨，多找些真题，看看答案与分析又是如何解答的，根据答案回想自己与它的差距在哪。然后根据答案的要求反推自己的问题，这种方法虽然麻烦，但是长此以往成效六级考试，翻译部分是单句汉译英。改革过后就变成了段落的汉译英，难度有所加大。在内容上也是涉猎广泛，200字左右的翻译可是囊括精华的翻译部分。如何让这200字精彩呈现，平时的功力就显得尤为重要。想要得高分不容易，但不要灰心，注意这几方面，对攻克六级翻译题还是有帮助的。 整体感知 一篇六级翻译题送到考生面前，我们要做的第一件事就是把这段汉语内容仔细阅读一遍，知道题目要我们翻译的内容有哪些方面，其次考生要深层理解一下原文，获得对文章的总体印象。 正确断句 开始对题目进行六级翻译的时候，考生要注意英汉两种语言习惯的不同，处理好原文的句子，正确断句并找准主语，注意文章的逻辑关系和语言技巧。英语的组句方式常按句内主次从属关系排列，在句子主体上添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构，所以在翻译中要正确判断句子的主从关系，选好连接词。 灵活选词 六级英语翻译中词类的转换十分常见，其中主要有名词、动词、形容词比较容易出现词类转换，考生在翻译时要注意词类的灵活转换。词类转换有时也根据句子的语态来发生变化，在英汉两种语言当中都有主动和被动两种语态，在英语中，被动语态要更为常用一些，所以翻译时不能生硬的套用汉语的习惯，要注意英语的特点，及时转换语态。 这些注意的部分你都记住了吗?六级看得见。

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中六级选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 随着国家教育部对英语六级的改革，我们在复习的过程中必须遵循最新英语六级考试大纲，了解其具体的试卷题型分析，这样在考前的复习中，我们才能做的最好。在考英语六级的过程中，做到各个题型的分析透彻，我们才可以取得更高六级考试来说，自2013年12月考起，国家教育部对题型方面做了很大的变化。新增了很多的新题型，在试卷结构和题型方面做了局部的调整。但是总体的大的方面没有变化。英语六级考试题型包括四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。很多人对于具体的新题型和分值并不是很了解，比如对哪个题分值大，考场上该做哪个题。这些都是我们必须所熟悉的。很多人都是因为在考场上浪费了很多的时间在分值很小的题上面。那么今天我们就对那些题型不清楚的同学讲解一下。 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2)听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。 对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。 短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 随着国家教育部对英语六级的改革，我们在复习的过程中必须遵循最新英语六级考试大纲，了解其具体的试卷题型分析，这样在考前的复习中，我们才能做的最好。在考英语六级的过程中，做到各个题型的分析透彻，我们才可以取得更高的分数。

六级

题中)。 写作上，我认为范文应该要背，我的体会是当你背了10多篇文章后，在碰到任何一种写作体裁、题材时都会自然而然地反映出这种题材、体裁的思路结构、亮点单词词组、过渡性的词汇，提高得分率。 最后一个月做真题，手头一共12套。每周2-3篇，一开始可以不用从头做到底，听力、阅读、写作、翻译分开来做。最后3、4套要用来全真模拟，从头到尾不能休息，体验那种疲劳感才会不至于在考场上坚持不住。 做完真题呢? 并不是批一批就完事了，做一遍真题不会留下任何印象，而是像老师们说的，整理出不懂的单词——各个突破、失分率高的题型——反复操练、写作体裁 ——多加背诵。这样才能真正从真六级题中吸收到养分。做只要2个小时，但是整理却要花一倍的时间，复习、记忆更是每天做新真题前都要做的事情。 英语六级备考的过程是非常痛苦的，但是大家也从中学会了拒绝诱惑管理时间调整心态，有计划的去备考，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得六级考试，大家应该如何备考呢?今天我们就来看一看或将高分学员的经验吧。 在逐渐克服了单词难关后，就重点突破听力。课上老师分析的真题我在课下也会去反复听，直到把每个单词都听清楚。 再往后就是阅读。在做题目时，要时不时做听力、翻单词书，否则马上就生疏了。老师当时提醒要注意每段与每段之间的关联与每段各自的大意，这样不管是做细节推断还是全文总结，都不会盲目找文章。我在做题时有个习惯、把不认识的单词用荧光笔划出来，重点背(特别是真题的时候，因为只有最重要的单词才会出现在真题中)。 写作上，我认为范文应该要背，我的体会是当你背了10多篇文章后，在碰到任何一种写作体裁、题材时都会自然而然地反映出这种题材、体裁的思路结构、亮点单词词组、过渡性的词汇，提高得分率。 最后一个月做真题，手头一共12套。每周2-3篇，一开始可以不用从头做到底，听力、阅读、写作、翻译分开来做。最后3、4套要用来全真模拟，从头到尾不能休息，体验那种疲劳感才会不至于在考场上坚持不住。 做完真题呢? 并不是批一批就完事了，做一遍真题不会留下任何印象，而是像老师们说的，整理出不懂的单词——各个突破、失分率高的题型——反复操练、写作体裁 ——多加背诵。这样才能真正从真题中吸收到养分。做只要2个小时，但是整理却要花一倍的时间，复习、记忆更是每天做新真题前都要做的事情。 英语六级备考的过程是非常痛苦的，但是大家也从中学会了拒绝诱惑管理时间调整心态，有计划的去备考，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得高分。