不了高分。 进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。 其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不语六级要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 以上就是小编为大家整理的英语六级写作技巧的5c法则，大家只要按照上面的这些法则来进行练习，做到熟练应用，相信大家都能够在六级考试中取得高分，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，写作是最难取得高分的一类题型，很多考生备考很长时间，在考试的时候仍旧得不到高分，这是为什么呢?掌握技巧非常的重要。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级写作技巧的5c法则，希望能够对大家的六级写作提高有所帮助， 写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明，大家平时可以照此方法练笔。 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。 其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 以上就是小编为大家整理的英语六级写作技巧的5c法则，大家只要按照上面的这些法则来进行练习，做到熟练应用，相信大家都能够在六级考试中取得高分，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主六级要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 在写六级作文的时候这样合理分配了时间，作文的写作也就条理清楚了。六级的作文题型考验着大家的写作能力，即使它的难度大，也要找到合适的方法去尽量做好。分配好写六级作文所需要的时间，我们就能在其他六级题型六级作文考察我们每一位考生的综合能力，写作时不能都是简单句式，要适当加入长难句，但长难句不能写错。要想获得高分就要多多练习，平时背诵好的范文，多看优秀的英文文章。六级作文更不能马虎视之，从审题到列提纲再到动笔写，其实能留给我们的时间并不多，但是无论怎样也要把写作文的时间留出来，合理分配写作文的时间就显得尤为重要。 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 在写六级作文的时候这样合理分配了时间，作文的写作也就条理清楚了。六级的作文题型考验着大家的写作能力，即使它的难度大，也要找到合适的方法去尽量做好。分配好写六级作文所需要的时间，我们就能在其他六级中游刃有余。

英语六级考试的听力部分对英语大神来说是比较简单的，但对我们广大普通大学生来说还是具有一定的难度。因此我们需要将英语听力重视起来，结合小下面要给大家推荐的英语六级听力部分做题方法来练习，一定会有比较好的复习效果。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提语六级考试的听力部分对英语出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。 这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果)。 实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 现在我们知道了英语听力部分做题的“5w”理论了，还需要将我们的实践相结合，毕竟理论联系实际才能得到良好的效果。希望大家在平时要多听以下阴雨六级听力的听力原文，磨炼能听懂英语的耳朵，这样在考试中才能取得良好六级考试的听力部分对英语大神来说是比较简单的，但对我们广大普通大学生来说还是具有一定的难度。因此我们需要将英语听力重视起来，结合小下面要给大家推荐的英语六级听力部分做题方法来练习，一定会有比较好的复习效果。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。 这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果)。 实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 现在我们知道了英语听力部分做题的“5w”理论了，还需要将我们的实践相结合，毕竟理论联系实际才能得到良好的效果。希望大家在平时要多听以下阴雨六级的成绩。

六级考试还有半年的时间，不过很多考生都已经开始了备考，毕竟备考的越充足越能顺利的通过六级

还在我们的生活中扮演者重要的角色。如果没有创新，我们中国就不可能获得进步。所以，我们不仅应该从先辈们身上学习这种创新的精神，还应该把它传递给我们的子孙后代。鉴于它如此重要，我们应该怎样做才能培养这种创新精神呢? 　　具体来说，措施如下。首先，相关的部门可以制定一些有利的法律法规来鼓励那些具有创新精神的人或事;其次，人们应该意识到创新的重要性，这样的话他们就能努力去做一些创造性的事情;最后，媒体应该多多关注“创新”的这个话题。尽管还有很长的路要走，但是我坚信，我们共同的努力最终将会得到回报。 　　【范文解析】 　　这次的六级作文考查的话题是和重要品质相关的，这个品质不仅是一个常考不衰的话题，也和六级考试已经顺利结束。今天小编为大家提供了一篇六级我们青少年的成长密切相关。构思本题可以从以下思路着手：在开头的时候就说明创新的重要性，然后从正面说明、反面虚拟多个维度进行论证;接着就可以承上启下说明既然它如此重要，那我们该怎么样做去培养创新的精神?进而提出相应的措施和方法。最后，对未来的情形进行一个预测。 　　今天的分享就到这里，更多精彩内容，请关注沪江六级考试已经顺利结束。今天小编为大家提供了一篇六级作文考试的范文及解析，大家可以参考一下学习学习，希望对大家有所帮助。 　　【题目】 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on innovation. Your essay should include the importance of innovation and measures to be taken to encourage innovation.You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. 　　【参考范文】 　　Of all the elements that lead to our success, perhaps the most far-reaching has been innovation. It is difficult to the point of impossibility for people to imagine a time without innovation. 　　Just as a proverb says, “Innovation is the soul of a nation's progress”. It indeed plays an essential role in our life. Had it not been for it, we china could not have made progress. So we should not only learn it from our ancestors, but also hand it down to our future generation. Given this, what can we do to cultivate it? 　　The measures are listed as following. First and foremost, the authorities concerned should set up favorable laws and regulations to encourage things and persons that have the spirit of innovation. What is more, the public are expected to realize the significance of innovation, so they can try their best to do some innovative things. Last but not least, the press should place more value on the topic of innovation. Though there is a long way to go, I firmly believe that our combined efforts will be rewarded at last. 　　【参考译文】 　　在促使一个人成功的所有因素中，也许最有影响力的因素就是创新。我们很难想象一个没有创新的时代。 　　正如一个谚语所说：创新是一个民族进步的灵魂。事实上，它还在我们的生活中扮演者重要的角色。如果没有创新，我们中国就不可能获得进步。所以，我们不仅应该从先辈们身上学习这种创新的精神，还应该把它传递给我们的子孙后代。鉴于它如此重要，我们应该怎样做才能培养这种创新精神呢? 　　具体来说，措施如下。首先，相关的部门可以制定一些有利的法律法规来鼓励那些具有创新精神的人或事;其次，人们应该意识到创新的重要性，这样的话他们就能努力去做一些创造性的事情;最后，媒体应该多多关注“创新”的这个话题。尽管还有很长的路要走，但是我坚信，我们共同的努力最终将会得到回报。 　　【范文解析】 　　这次的六级网。

说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所语六级考试中，作文是最好得分的一个题型，那么大家应该如何做好英语六级选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有六级考试中，作文是最好得分的一个题型，那么大家应该如何做好英语六级作文呢?在备考的时候都要做些什么呢?下面就跟着沪江的小编一起学习一下如何展开六级作文的复习吧，希望能够对大家的六级作文备考有所帮助。 英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。 中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级帮助。

尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。 第三点：如何写好主题句的中心思想。主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controlling idea)。中心思想的作语六级用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。 现在大家知英语六级作文的写作要点了吗?知道了要点，接下来大家的任务就是要多加练习了。大家需要搜集近三年英语六级考试的作文话题来练手，严格限制时间，要在30分钟内写完，同时应该注意卷面整洁。这样在考试的时候才能不紧张并取得六级考试的时候，作文部分是要着重准备的内容。而写作文没有主题句或主题句位置不正确是我们写作文的通病。小编在这里为大家准备了大学英语六级作文主题句的写法，希望能够帮助大家克服上述问题，争取在考试中取得高分。 第一点：主题句的位置。主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在六级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。 第二点：如何写好主题句中的关键词。段落的主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词来表现的。关键词要尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。 第三点：如何写好主题句的中心思想。主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controlling idea)。中心思想的作用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。 现在大家知英语六级作文的写作要点了吗?知道了要点，接下来大家的任务就是要多加练习了。大家需要搜集近三年英语六级高分。

真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真语六级题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级六级考试即将拉开帷幕，如何科学有效的利用我们手中的历年真题，争取在考场上如鱼得水，一举通关呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语六级历年真题复习策略，希望能够助你一臂之力。 　1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢 对于英语六级考试，每次考试大纲基本不会有太大的变化，所以通过熟悉历年真题，能在了解和熟悉考试题型的基础上，进一步熟悉和掌握出题老师的出题思路、方向、重点，进而全面把握复习要点，对考生的复习会有很大帮助，更能做到有的放矢，提高复习效率。 做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。 2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要 对于英语六级考试，历年真题需要静下心去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级考试。

题型的占比情况，供大家参考。      按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、段落翻译和写作测试。 听力部分的比例为35%，其中听力长对话占7%，听力长对话占8%，听力讲座/讲话占20%。自2016年6月考试起，英语六级听力部分试题进行调整①取消短对话、②取消短文听写、③听力篇章调整为2篇(原3篇)、④新增讲座/讲话(3篇)。 阅读理解部分比例为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。 翻译比例为15%。为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等，长度为180-200个汉字，满分106.5分。 作文比例为15%，要求考生根据所六级考试或者有意向报名此考试的同学们一定要提前先了解六级提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级150-200词，满分106.5分。        以上便是大学英语六级考试的题型以及各题型的占比情况，考生们可以抽出一部分时间来，根据各个题型的分值对自己目前的水平做一个小小的测试，这样在之后的复习中，就可以有的放矢，有针对性的进行，达到事半功倍六级考试或者有意向报名此考试的同学们一定要提前先了解六级考试中的题型以及各个题型的分值占比情况，这样在准备复习时，也可以有侧重性的进行，省时高效，下面是六级考试中各题型的占比情况，供大家参考。      按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、段落翻译和写作测试。 听力部分的比例为35%，其中听力长对话占7%，听力长对话占8%，听力讲座/讲话占20%。自2016年6月考试起，英语六级听力部分试题进行调整①取消短对话、②取消短文听写、③听力篇章调整为2篇(原3篇)、④新增讲座/讲话(3篇)。 阅读理解部分比例为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。 翻译比例为15%。为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等，长度为180-200个汉字，满分106.5分。 作文比例为15%，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级150-200词，满分106.5分。        以上便是大学英语六级的效果。