目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。 英语六级解题第二步，仔细读题，划出标志词或关键词。标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。 英语六级解题第三步，答题。在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可语六级考试对于很多人而言可能是一个不小的难题，然而六级以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地六级考试对于很多人而言可能是一个不小的难题，然而六级考试在以后毕业找工作时会起到很大的作用，那么为了使大家在六级考试中能够取得较高的分数，我就六级考试过程中所可以用到的答题技巧进行总结，希望对大家即将到来的六级考试能够有所帮助。 英语六级解题第一步，略读全文，浏览大标题，分析小标题。浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。 英语六级解题第二步，仔细读题，划出标志词或关键词。标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。 英语六级定位。

用到作文当中，你只需要概括出两人或多人之间交流的一个结果以及他们正在为什么问题而交流就可以了。比如说曾经考过一道题目叫做《一屋不扫何以扫天下》，你需要讨论的就是要做大事情还是做小事情，你只需要谈出小男孩对于打扫房间这样一件事情有困惑，图片当中的很多内容实际上就非常的清楚了。 第二段，you have to state your point and state yoursupporting evidence,一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持。 在第二段当中很明显是我们的bodyparagraph，主题段落。本段当中给完观点之后，最好能给出一二三条解释或者是支持性的论断，这样你的这种文章不但有条理性，而且非常非常的完整。 第三段，重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议 比如说作为大学生，我们应该如何做才可以达到第二段观点的要求，这语四六级就是图画类作文比较基本的一个构架。先了解构架，再去补充相应的语言，情况就会好的多。 以上就是沪江的小编对于写作部分的策略的一个分析，如果还没有找到写作方法的同学可以尝试一下，相信会有意想不到的收获，最后沪江的小编也希望大家可以顺利通过考试关。 这就是名师对于写作部分的策略的一个分析。希望各位同学能够有所帮助。也希望大家可以顺利通过考试六级作文呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 对于四级考试，近期考察非常多的图画是作文可能是一个重点，有可能会遇到三张图甚至是更多的图片;另外一个可能出现的题型是过去老版本的三段式中文论述型文章，而这三个段落有可能会变成全英文的解释，也请各位同学背单词一定要从现在一直背到上考场之前。对于六级考试，可能会出现名言警句型文章及名言解释型的文章，比如样卷当中出现的题目“地球是满足人类正常欲望的，而不是满足人类贪欲的”，又比如说“微笑是人类之间最短的距离”、“成功源于坚持”等等，对于这样的一些题目要做一些重点方向的准备。 拿到试卷要冷静，花两到三分钟审题 在拿到试卷之后，无论是什么样的题目，一定要给自己两到三分钟的时间将题目至少看两遍。举一个发生过的例子，在13年6月份四级考试中，作文题目写到“Forthis part,you are allowed 30 minutes to write an essay.You should start your easywith a brief description of the picture and then express your views onthe importance of learning basic skills”.一般来说，正常同学看到它的时候都会明白这篇文章的重点应该是首先需要描述图片，稍后陈述你对学习基本技巧(basic skills)这个问题上的观点。但是由于题目在表达时，在黑体部分明确、重点强调了一个“a brief description” ，可能由于很多同学在做题之前都没有做一个很好的准备，在全国考生中竟然有很多人将这篇文章主题就定为了“a brief description”，他们认为这一片文章的主题就是黑体部分。这个奇葩的题目就叫做《一个简单的介绍》或者是《一个简单的描述》。。。你写过这么抽象题目的文章么?你能写得出来么? 实际上这个标题的含义就是，图片解释的部分一定要少一些，观点部分一定要多一些，图片只是一个影子，更多的内容是需要你的观点来支持的。所以说拿到题的第一件事情：一定要看清楚题目，明白这篇题目的重点应该是importance of learning basic skills。 图画型或名言警句型文章，要非常注意结构 1、文言文型文章 对于六级考生来说，名言警句类的文章是这几年的一个重点和热点。 由于六级关。

美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作级的万人过独木桥之后，如何突破英语六级文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 做事情讲究策略，考试也讲究策略，尤其是在英语六级考试中，上面的文章就针对这个问题做了说明，相信阅读过的人都对应试策略有了一个深刻的了解，那么就赶紧的去做练习吧，相信大家都能够顺利的六级六级成了一道难关。很多考生在考试前都在积极的备考，在备考时如何做才能突破六级考试呢?今天沪江的小编给大家搜索整理的大学英语六级应试策略，希望能够给大家带来帮助。 一、对于听力理解 众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。 影响听力理解的要素为： (1)语言功底：词汇和语法结构。 (2)文化功底：背景知识，文化素质。 (3)听力技巧：语音，语调，连读等。 (4)短暂记忆和长期记忆：能记住比较大量的信息。 针对这些因素，可以采取抓信息词，抓关键词，抓指示词;预测法，排除法，抛弃法等等一切手段。具体要做到： 第一、理解好题意，做到心中有数 在听力考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。文章意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 第二、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空，针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 第三、调整好心理状态。 在应试时，首先要调整自己的心态，不要太过激动。要知道卷子发下来，第一部分就是听力，做听力的时候，一旦过于激动，往往会错过朗读中的关键内容，掉进题目设计者的圈套，而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中，如果可能的话，尽量把听到的关键词记下来，如时间、关键性的数字，如果把时间、数字忽略了，在后面的考题中，涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然，考生要量力而为，采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语六级考试。 二、得阅读理解者得天下 英语六六级考试中的重头戏是阅读理解，许多老师和考生常说，得阅读理解者得天下，可见阅读理解的重要地位，而影响阅读得分的因素有： (1)语言功底：语法结构复杂，太长或太短。 (2)文化背景知识：知道的容易懂。 (3)理解的深度：三个层次的意义。 对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。那么，如何提高阅读理解的得分率呢! 第一，要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的，阅读只是手段。 第二，分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。阅读这个段落时，对核心问题的把握举足轻重。 三、关于作文 要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备六个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 做事情讲究策略，考试也讲究策略，尤其是在英语六级考试中，上面的文章就针对这个问题做了说明，相信阅读过的人都对应试策略有了一个深刻的了解，那么就赶紧的去做练习吧，相信大家都能够顺利的六级考试。

题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将单词全放在里面，这意味着下一次六级考试的70%以上的单词，你都背过了! 三、持之以恒，挑战自我 背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班。这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式。 另外，如果想独立完成背单词大业，那么方法显得次要，而毅力和坚持则更为关键!多少次，我们拿起词汇书，总是从A开始到B字母结束?呜呼哀哉!下面为广大考生提出几点建议： 1.背单词，是对毅力的挑战，对性格的塑造;记住，如果单词书每次都背诵到一半就停止，那伤害的不是单词总是背不完，而是，从此你养语的基础就是单词，想要顺利的通过六级考试就要掌握足够量的单词，而六级成了做事半途而废，不求突破的懦弱的个性和习惯。 2.将每天的背单词任务数量化，目标明晰化;建议在单词书或者单词笔记本的右上角，写上背单词的日期，几月几号要背那几页，都在书上用日期标注，这样，每天要背的数量就很清楚了。 3.重复是记忆之母，天才，就是重复次数最多的人!想把单词记住，那就是每天无时不刻地重复重复再重复，直到深深引入你的脑子为止!准备六级考试过程当中，需要经历磨难和痛苦，但是，人生如果没有巨大的痛苦，便只能享受卑微的幸福。 准备六级考试的过程中，需要你辛劳的付出。付出不一定有结果，但是不停地付出，一定有丰厚六级考试就要掌握足够量的单词，而六级考试也是有自己的词汇量要求的。尤其是听力阅读和写作阅读都是单词在作为支撑，因此很多同学在备考的时候都在大量的记忆词汇，那么在背单词的过程中，如果想要记得牢，就要掌握记忆单词的方法，今天沪江的小编就给大家介绍一下六级词汇累积方法，希望可以帮助到大家。 一、考试当道，词汇先行 六级考试中，到处都是在考单词。听力阅读写作口语无不需要单词作为支撑。 二、埋头苦背?悠然自得! 四级考试大纲对词汇的要求是4500单词，六级考试大纲对词汇的要求是5500。然而这4500-5500单词是你真正要在“红宝书”里背诵的吗?绝然不是!基于语料库的权威数据统计告诉我们两个数据： 1)六级大纲词表里，在历年的考试当中，有2533个单词，从未考查过(这些词当中包括accumulate，virtue，transparent这些我们认为重要的单词); 2)历年六级考试当中，重复出现的单词，也就是年年都考的单词，已经到了均值70%!这说明了什么?这说明，你在背单词的时候，如果想“悠然自得，事半功倍”的话，那就找历年真题，将真题中你所有不会的单词，以及你会的，却还是很重要的单词搜刮出来，做一个笔记本《历年真题躲不了的词儿》，将单词全放在里面，这意味着下一次六级考试的70%以上的单词，你都背过了! 三、持之以恒，挑战自我 背单词的过程中，如果想记的深，记得牢固，可以选择网络上一些名师的词汇课或者是相应的词汇班。这些课最大的优点是，将词汇记忆变得逻辑理性可理解，让你彻底摆脱“狂读狂写”派记词方式。 另外，如果想独立完成背单词大业，那么方法显得次要，而毅力和坚持则更为关键!多少次，我们拿起词汇书，总是从A开始到B字母结束?呜呼哀哉!下面为广大考生提出几点建议： 1.背单词，是对毅力的挑战，对性格的塑造;记住，如果单词书每次都背诵到一半就停止，那伤害的不是单词总是背不完，而是，从此你养成了做事半途而废，不求突破的懦弱的个性和习惯。 2.将每天的背单词任务数量化，目标明晰化;建议在单词书或者单词笔记本的右上角，写上背单词的日期，几月几号要背那几页，都在书上用日期标注，这样，每天要背的数量就很清楚了。 3.重复是记忆之母，天才，就是重复次数最多的人!想把单词记住，那就是每天无时不刻地重复重复再重复，直到深深引入你的脑子为止!准备六级考试过程当中，需要经历磨难和痛苦，但是，人生如果没有巨大的痛苦，便只能享受卑微的幸福。 准备六级的回报!

熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘记了一个更六级重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是对一个考生英语综合能力的考察，想要写一篇好的作文，就需要从最基本的做起，做到真正意义上的勤学勤勤练，这样才能看到六级作文背后六级考生来说，作文都是最容易失分的一个部分，也是最令考生头疼的一个部分，很多考生看到题目之后都无从下笔，其实想要写一篇好的作文是很简单的事情，大家只要认真备考，作文提分很容易，今天沪江的英语专家给大家的作文备考提一些备考建议，希望能够对考试有所帮助。 一、真题回放 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should Parents Send Their Kids to Art Classes? You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 3. 我认为…… 二、真题解析 没有新意： 当第一时间看到这个题目的时候，很是惊讶。这篇文章非常明显是一篇对立观点文章，而根据“潜规则”，2009年6月份考过一篇关于名字的对立观点文章，对立这样的文章一般是一年不可能出现两次的，所以，这次的题目在体裁和题材上毫无新意。 压题学说： 笔者认为，现在的压题学说是不科学的。每到考试的前天晚上，部分学生从各类媒体上都会看到或听到关于考试泄题的传说。在每次考前的辅导班上，很多机构却用无数的“骗术”去告诉学生们可以压题，虽然笔者没有经历过这样的事情，但是单纯从六级写作演变趋势上来看，这一切真得只能算是传说!六级写作的主题和四级多少还是有区别的!四级的写作题目往往和社会的热点话题有某种微妙或者特殊的联系。像2008年12月份的限制使用塑料袋，因为是2008年6月1号国家颁布了一个限塑令。2009年6月份考了博物馆的免费开放，这是今年的一条新的法令，因为之前博物馆需要收费，但是这两年之前在全国各地大中城市的博物馆大部分都是免费开放。而2009年12月考的绿色校园正好和时下的气候大会有一定的联系。所以，四级作文往往考一些与热点话题相关的考题，但又不会是最热的话题，比如全球金融危机等。 恳请大家注意，以上言辞并不是说四级写作压题是科学的，只是一种相对说!然而，六级作文考题往往和时下流行的社会话题没有绝对的关系和联系。笔者曾经也试图给学生压过题，但都失败了。2009年6月份考的是名字重要性的对立观点题，无论怎么压都不会压中这样的话题作文的!所以，在六级作文上，关于压题学说大家斜耳少听罢了。 题目分析： 从2006年6月六级改革以后，议论文已经成为六级考场上的绝对主流，想必无论是学生还是老师，都对此类题目进行了充分的准备。12月份的题目写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题(有人同意这样做以及理由); 第二段：相反观点(不同意+理由阐述); 第三段：陈述自己的观点并论证。 在这种完全不能在结构上略胜一筹的情况下，如何体现你的写作能力和文章价值，关键还是看你文章整体遣词造句的质量。还有，没有必要在这篇文章的论证理由上推陈出新，因为其实所有的理由没有对错之分，只有是否合适之别。下面给出我的范文，仅供参考。 范文列举： The life of children, especially those born and raised in the cities, is supposed to be full of joy, happiness, laughers and wonders. But the reality is not always the case. The rights above are being deprived by the various kinds of so-called art classes. Some people hold that the classes do more good than harm to the development of the children. To start with, their sense of art can be cultivated and accumulated. In addition, it is the desire of the access to high-level schools that enables the children to attend such series of art classes. The other side of the view, however, is quite the opposite. Firstly, the so-called classes are, to some extent, not the best choice for children to attend, which will ‘destroy’ their real art cells. What’s more, the unscientific trend of attendance of the art classes will, perhaps has, put some families into economic troubles. As for me, the advantages and drawbacks of the phenomenon have never failed to appeal to me. It is admitted that attending some art classes will surely assist the children to develop in an all-round way. Obvious as the positive influence of the action is, the drawbacks can not be ignored, either. It might give rise to the missing of the golden time to discover the real interests and potentials the children should develop. 三、备考建议 对2010年12月的六级写作题目进行分析后，很多学生可能会说，既然现在的题目如此的没有新意，没有创意，话题也如此的不规则，是否就不用太多准备，只用去背诵一些议论文的简单模版就可以了?答案一定是否定的!因为笔者始终认为，对于六级考试的复习其实是对整个大学英语学习的一个良好的总结和检测。实际上四级考试只是对大学生的一个高中英语的复习和大学英语学习的简单检测。从六级考试的考察词汇量5500左右来看，接近甚至超过了考研考试的要求，某种意义上也接近雅思、托福、中级口译等高端考试的词汇要求。所以，六级考试一定应该作为我们很多大学生准备考研、雅思、托福等考试的一个必要准备。而六级考试的作文更是以上所有考试的作文的预热篇。如果能够娴熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘记了一个更重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是对一个考生英语综合能力的考察，想要写一篇好的作文，就需要从最基本的做起，做到真正意义上的勤学勤勤练，这样才能看到六级的彩虹。

六级人和卸任的政府官员为摆脱嘈杂的外部世界而建造的”这两个成分是平行结构“为……而建造的”，由此想到可以用英文表述“built as…”，进而将两个定语全部翻译成分词短语放在它们所修饰的名词后面。   　　参考译文：It includes both the large gardens built as entertainment places for royal family and the private gardens built as secluded retreats for scholars, merchants and retired government officers.   　　以上技巧都建立在考生读懂原文的基础上，只有清晰了解中文意思，才能分清主次、抓住句中各短句的逻辑关系，进而运用以上翻译技巧，将原句的意思准确地表述出来。建议考生平时多加练习，熟能生巧，文都教育祝各位考生备考六级分值也大幅上升，由5%飙升至15%，难度和分值同步提升，以下小编就考生在翻译中常见的一些问题给出相对应的破解技巧。   　　英语六级翻译技巧一、关于中文句子过长，无法用英文一句话表述的问题   　　针对这类问题，考生需要在读原文时进行断句，先把一个长句按照逻辑拆分成两、三个较短、语义相对完整的句子，然后在翻译拆后的短句。   　　例如：典型的中国园林四周有围墙，园内有池塘、假山、树木、花草以及各种各样由蜿蜒的小路和走廊连接的建筑。（2012年12月真题）   　　分析：这句话较长，很难用英文一句话表述出全部句意，看中文可以发现，逗号前说的是园林的外部，逗号后说的是园林的内部，所以完全可以从逗号处断开，前后分别译成两个独立的句子。   　　参考译文：A typical Chinese garden is surrounded by walls. There are ponds, rockwork, trees and flowers and plants and various kinds of buildings which are linked by winding pathways and corridors.   　　英语六级顺利！

　　英语六级作文一直是考生重点关注的部分，也是考试的重难点，在备考阶段，考生可以背诵一些英语六级

这几年英语六级作文一直都是当年的热门话题，这语六级就让很多考生有了备考的方向，在备考作文的时候可以多背几篇范文，多注重知识的积累，这样在六级考试中才能写出一篇好的作文，今天沪江的小编为大家整理了英语六级作文热门话题范文，希望能够对大家对备考有所帮助。 2016年12月英语六级作文热门话题一：传统与现代化 英语六级作文范文如下： Many people pose tradition and modernization asdiametrically opposite. For instance, as Beijingincreasingly becomes a modern

语六级考试中，汉译英除了词语的选择、词性的选择、词的增补问题，还会涉及到一些多样的语

好用核心词汇书来记单词。 二、听力：长期听听力，最好是每天听两个小时，坚持三个月。多听听力对于培养语感很有作用，一定要坚持住。大家不仅要练习往年的听力，更要着重练习改革后的听力。大家一定要掌握好新听力的题型以及题型特点。 三、阅读。练习阅读题。想做好听力题没啥好的办法，就只能多加练习了。大家在做题的时候，一定要认真，对于自己不懂的地方就多查一查。掌握阅读题的做题技巧，就可以更精准的、更高效的做出阅读题。 四、作文。多积累词句。大家平时一定要扩大阅读量，平时多语六级是我们每个大学生在大学期间必须要通过的考试，通过英语六级看看专业的英文文章。看文章的时候，大家一定要多注意文章中的好词好句并记下来，这些词句都是写作中很好的语料。 “昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路”，这是学习的第一个境界。我们很多人还处在学习的第一个境界，觉得英语六级考试的一切都很难，其实不要害怕，结合小编推荐的备考复习方法来复习，一定会取得六级是我们每个大学生在大学期间必须要通过的考试，通过英语六级考试不仅是为了证明我们的英语水平，也是为了在找工作以及面试的时候能有一个加分项。小编在这里为大家分享一些英语六级考试备战经验，希望能够帮助大家取得好成绩。 一、单词：六级真题中会有许多的生词，大家在练习真题的时候，对于不认识的词就赶快查，这样就可以积累很多词汇。六级的词汇是非常多的，如果把这些单词一股脑的都记，不仅浪费时间，而且还费精力。所以大家最好用核心词汇书来记单词。 二、听力：长期听听力，最好是每天听两个小时，坚持三个月。多听听力对于培养语感很有作用，一定要坚持住。大家不仅要练习往年的听力，更要着重练习改革后的听力。大家一定要掌握好新听力的题型以及题型特点。 三、阅读。练习阅读题。想做好听力题没啥好的办法，就只能多加练习了。大家在做题的时候，一定要认真，对于自己不懂的地方就多查一查。掌握阅读题的做题技巧，就可以更精准的、更高效的做出阅读题。 四、作文。多积累词句。大家平时一定要扩大阅读量，平时多看看专业的英文文章。看文章的时候，大家一定要多注意文章中的好词好句并记下来，这些词句都是写作中很好的语料。 “昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路”，这是学习的第一个境界。我们很多人还处在学习的第一个境界，觉得英语六级不错的成绩的。