在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多语和汉语存在有一定的差异，因此，很多考生在备考六级翻译的时候都会存在各种各样的问题，这些都是语放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。 　3.汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 4.强弱词语的顺序不同 表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 　(三)段落的衔接 段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接六级翻译的时候都会存在各种各样的问题，这些都是语言差异造成的，那么我们大家应该如何避免这些问题呢?今天沪江的小编为大家总结了英语六级习惯。

想要在六级作文中取得高分，就必须有自己的亮点，能够吸引到阅卷老师。很多考生在备考六级作文的时候都是通过记忆模板来提高自己的作文能力的。可是当阅卷老师看到千篇一律的作文的时候，就会感觉到麻木，只有好的句式、好的文章才能够吸引老师，才能够得到高分。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级作文常用句式，希望能够对大家写出一篇高分作文有所帮助。 英语六级作文常用句式：比较 1.The advantage far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B. 3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that... 4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that... 5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 6.Like anything else, it has its faults. 7.A and B has several points in common. 8.A bears some resemblances to B. 9.However, the same is not applicable to B. 10. A and B differ in several ways. 11. Evidently, it has both negative and positive effects. 12. People used to think ..., but things are different now. 13. The same is true of B. 14. Wondering as A is ,it has its drawbacks. 15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ... 英语六级作文常用句式：原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon mainly stems from the fact that... 4. The factors that contribute to this situation include... 5. The change in ...largely results from the fact that... 6. We may blame ...,but the real causes are... 7. Part of the explanations for it is that ... One of the most common factors (causes ) is that ... Another contributing factor (cause ) is ... Perhaps the primary factor is that … But the fundamental cause is that 英语六级作文常用句式：批驳 1)It is true that ..., but one vital point is being left out. 2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 3) Some people say ..., but it does not hold water. 4) Many of us have been under the illusion that... 5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 6) It makes no sense to argue for ... 7) Too much stress placed on ... may lead to ... 8) Such a statement mainly rests on the assumption that ... 9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ... 在六级作文考试前一定要多记一些好的句型，在考试的时候运六级作文中取得高分，就必须有自己的亮点，能够吸引到阅卷老师。很多考生在备考六级用到自己的文章中，以此提高自己文章的亮点，然后来吸引阅卷老师，相信会在六级作文考试中取得一个好六级作文中取得高分，就必须有自己的亮点，能够吸引到阅卷老师。很多考生在备考六级作文的时候都是通过记忆模板来提高自己的作文能力的。可是当阅卷老师看到千篇一律的作文的时候，就会感觉到麻木，只有好的句式、好的文章才能够吸引老师，才能够得到高分。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级作文常用句式，希望能够对大家写出一篇高分作文有所帮助。 英语六级作文常用句式：比较 1.The advantage far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B. 3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that... 4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that... 5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 6.Like anything else, it has its faults. 7.A and B has several points in common. 8.A bears some resemblances to B. 9.However, the same is not applicable to B. 10. A and B differ in several ways. 11. Evidently, it has both negative and positive effects. 12. People used to think ..., but things are different now. 13. The same is true of B. 14. Wondering as A is ,it has its drawbacks. 15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ... 英语六级作文常用句式：原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon mainly stems from the fact that... 4. The factors that contribute to this situation include... 5. The change in ...largely results from the fact that... 6. We may blame ...,but the real causes are... 7. Part of the explanations for it is that ... One of the most common factors (causes ) is that ... Another contributing factor (cause ) is ... Perhaps the primary factor is that … But the fundamental cause is that 英语六级作文常用句式：批驳 1)It is true that ..., but one vital point is being left out. 2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 3) Some people say ..., but it does not hold water. 4) Many of us have been under the illusion that... 5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 6) It makes no sense to argue for ... 7) Too much stress placed on ... may lead to ... 8) Such a statement mainly rests on the assumption that ... 9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ... 在六级作文考试前一定要多记一些好的句型，在考试的时候运用到自己的文章中，以此提高自己文章的亮点，然后来吸引阅卷老师，相信会在六级的成绩。

有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。 针对于六级的此次改革，沪江专家第一时间给大家进行解析>>> 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社语六级会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 了解了最新的六级考试题型之后，相信以后考英语六级的同学在复习新题型这块有了自己的见解，这样才能更好的取得六级考试题型是在2016年6月份开始改革，在很多方面与之前不一样。那么针对新出来的题型，我们该如何来应对才能取得更好的分数。以至于在新题型这方面丢分。那么具体的最新英语六级最新题型改革在哪些方面呢?介绍如下： 这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话(六级)。所有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。 针对于六级的此次改革，沪江专家第一时间给大家进行解析>>> 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 4.名师解析： 四六级改革，同学们也不要太焦虑，大家可以多关注四六级老师的深度剖析，有问题也可以第一时间交流哦! 了解了最新的六级考试题型之后，相信以后考英语六级高分。

英语六级考试，只语六级考试，只要做足了准备，通过考试不是难事，那准备六级考试，要做哪些事情呢?今天沪江小编为大家简单分析一下六级英语需要做的准备，希望对大家有所帮助。 1.背单词 我觉得背单词是一个必然，跟四级考试不一样，六级加大了词汇量的要求，不背单词做试卷的时候就会难以适应，看不混全。但是背单词一定不要抱着本六级词汇书啃，这绝对是浪费时间，吃力不讨好的活。就在写试卷的时候注意单词的积累，四六级改归改，说到底还是换汤不换药，还是一场英语考试。同时出试卷的年年就那几个人，出卷子的高频词也是不怎么会变的。所以做卷子积累词汇是一个投机取巧的过程。 2.做卷子 循序渐进，保持手感，保持每周做一套或两套卷子，做过之后修改并进行总结。上面说过了积累的过程最重要了。 3.听力 说实话，六级听力与四级的没什么区别，语速也没变。平时多听听，做试卷的时候把听力带上。做听力最中肯的建议就是静心。静下心什么就都听懂了。 以上就是今天分享的全部内容，希望对你有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江六级考试，只要做足了准备，通过考试不是难事，那准备六级考试，要做哪些事情呢?今天沪江小编为大家简单分析一下六级英语需要做的准备，希望对大家有所帮助。 1.背单词 我觉得背单词是一个必然，跟四级考试不一样，六级加大了词汇量的要求，不背单词做试卷的时候就会难以适应，看不混全。但是背单词一定不要抱着本六级词汇书啃，这绝对是浪费时间，吃力不讨好的活。就在写试卷的时候注意单词的积累，四六级改归改，说到底还是换汤不换药，还是一场英语考试。同时出试卷的年年就那几个人，出卷子的高频词也是不怎么会变的。所以做卷子积累词汇是一个投机取巧的过程。 2.做卷子 循序渐进，保持手感，保持每周做一套或两套卷子，做过之后修改并进行总结。上面说过了积累的过程最重要了。 3.听力 说实话，六级网。

能够得到巩固。 2、对四六级作文的答题方法缺乏了解。四六级考试的题型以写Argument类型的文章为主，偶尔也会出现图表作文、信或描述性、说明性的题目。 3、母语干扰的痕迹非常明显。例如，作文题目为“Harmfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表达“别人赚钱有人眼红”这样的意思，他不会使用“envy”或“en- vious”等词语，而是直接把眼红翻语六级考试的时候，往往对六级写作容易无从下手。要想提高英语成了“red eyes”，使人感到费解。另一位考生想要讲述自己买了一双假冒皮鞋，不久鞋上开了一个洞这样的意思，就写出了“There was a cave in the shoe”这样的句子。这些虽然都是极端的例子，但也反映了母语干扰的一个方面。 4、对待作文考试的态度不够认真，存有碰运气的侥幸心理。一些考生认为作文的好坏没有客观的标准，分数的高低取决于评阅

     六级考试的高频短语在考试前我们一定要背下来，这些短语

不再是一个战术性小事，而成了一个战略性问题。 记住，把你的写作写得干净整齐就等于向阅卷人员发送一个信息———“老师，我尊重你的辛勤劳动!”这对自己写作的得分，不是很有帮助吗? 3.减少错误。写作过程中碰到自己不会写或拿不准的词或句型，是写还是不写? 我们的看法是，尽可能不写，可以采取避开或用别的替代的方法，英语中叫做“play safe”。 六级写作万一写不太高明，那也首先要保证减少错误:尽量让你的写作做到无懈可击! 4.开门见山。5.闪光点。 这两个术语是什么意思呢? 不要忘记，六级写作总共才要你写百十来个字，你一开头 就罗罗嗦嗦说了三六十个字，还没有说到正题上，多么不得要领。切记，好的写作应该单刀直入，直截了当。 “开门见山”之后，也就是旗帜鲜明地亮出自己的观点之后，下面我们应该用事例来支持自己的观点，这些事例，就叫做“闪光点”，如果事例很多，还可以采用“First”，“Second”，“Third”这类的排列方法。 以上为小编的看法，大家知道，到了考场上，写作的第一件事是———思路。有些人，没有思路，只好随心所欲，信手写去，写着写着，自己也不知道写到哪里了。所以一定要思路清晰，语言干练，才语六级写作到底要考大家什么?我们认为，主要考查你的两大方面———思路表达与英语六级能在考场上发挥出应有的成绩。最后，恭祝大家学习进步，成绩提高，作文水平更上一层楼,祝大家顺利地通过英语六级六级写作到底要考大家什么?我们认为，主要考查你的两大方面———思路表达与英语六级水平。 有的考生一拿到写作题常常会抓耳挠腮，不知道该写些什么，肚里空空如也，这叫做“没有思路”也有的人，思路倒有，只是“英语六级水平”较低。下面，为大家讲解一下。抛开句子的构成、段落的展开、各类文体写作的写作技巧等理论不说，单就实用的原则来看，写六级写作应注意的主要方面有五:1.切题2.干净3.减少错误4.开门见山5.闪光点。 1.切题。拿到写作试卷后的第一件事就是———审题。写作不跑题，这似乎已是老生常谈，但要完全做到，也并非像有些考生想象的那般轻而易举。例如:Benefits of Sports(运动的好处)自然应该写运动的好处。但有些考生在列举了一系列运动的优点之后，又写道:“运动固然好处很多，但也应避免运动的过量，否则，过量的运动还是有害的。它可以使人过度疲劳，损害心肌，拉伤大腿，等等。” 殊不知，这样写着写着，不知不觉中已跑题了。这是绝对不可掉以轻心的。 2.干净。干净本不应列在写作的五项注意事项之内，但大家不要忘记，写作是人改的，人是有情感的。自然是喜欢干净讨厌潦草肮脏。阅卷人员每人每天要批改上百份试卷。试想你的写作如果潦草不清，成片涂改，他们会费力地去辨别甚至猜想你的本意吗?因此，写作干不干净已不再是一个战术性小事，而成了一个战略性问题。 记住，把你的写作写得干净整齐就等于向阅卷人员发送一个信息———“老师，我尊重你的辛勤劳动!”这对自己写作的得分，不是很有帮助吗? 3.减少错误。写作过程中碰到自己不会写或拿不准的词或句型，是写还是不写? 我们的看法是，尽可能不写，可以采取避开或用别的替代的方法，英语中叫做“play safe”。 六级写作万一写不太高明，那也首先要保证减少错误:尽量让你的写作做到无懈可击! 4.开门见山。5.闪光点。 这两个术语是什么意思呢? 不要忘记，六级写作总共才要你写百十来个字，你一开头 就罗罗嗦嗦说了三六十个字，还没有说到正题上，多么不得要领。切记，好的写作应该单刀直入，直截了当。 “开门见山”之后，也就是旗帜鲜明地亮出自己的观点之后，下面我们应该用事例来支持自己的观点，这些事例，就叫做“闪光点”，如果事例很多，还可以采用“First”，“Second”，“Third”这类的排列方法。 以上为小编的看法，大家知道，到了考场上，写作的第一件事是———思路。有些人，没有思路，只好随心所欲，信手写去，写着写着，自己也不知道写到哪里了。所以一定要思路清晰，语言干练，才能在考场上发挥出应有的成绩。最后，恭祝大家学习进步，成绩提高，作文水平更上一层楼,祝大家顺利地通过英语六级考试。  

六级意义的“阅读”，但是也有认为，这才是当今时代有特色的阅读，其实，能说明白就好，观点没有正误。 　　Impact的含义：影响。 　　第一段: 描述漫画内容.强调网络阅读的趋势和现象 　　第二段: 分析网络读书的原因. ( 或 阐述

英语六级考试作为对大学生英语基础知识和能力的进一步考察，是大学阶段的重点内容之一。而在英语六级考试中，作文是对学生英语基础知识和综合应用能力考察相对比较明显的。在考试过程中，作文的备考除了扎实的基本功以外，就在于对考试时间的分配和安排上。下面小编就为大家提出一种从时间方面取得英语六级考试作文写作胜利的技巧，希望能够帮助大家。 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主语六级考试作为对大学生英语基础知识和能力的进一步考察，是大学阶段的重点内容之一。而在英语六级要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 上述是小编为大家提供的如何在英语六级考试过程中合理分配英语作文写作题型的解答。实际上，诸如此类的时间安排是保证考生在规定时间内完成考试题目，提升答题效率的关键，是在平时备考中需要进行六级考试作为对大学生英语基础知识和能力的进一步考察，是大学阶段的重点内容之一。而在英语六级考试中，作文是对学生英语基础知识和综合应用能力考察相对比较明显的。在考试过程中，作文的备考除了扎实的基本功以外，就在于对考试时间的分配和安排上。下面小编就为大家提出一种从时间方面取得英语六级考试作文写作胜利的技巧，希望能够帮助大家。 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 上述是小编为大家提供的如何在英语六级探索的。  

文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。 　关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 想要写一篇好的六级作文，是需要长期的积累的过程，另外，在备考的时候还要掌握一些写作方面的技巧，针对性的去备考，这样才能写出一篇吸引人的六级作文，才六级作文占据的分之比例不是很高，可是想要顺利通过六级能在六级作文中六级作文占据的分之比例不是很高，可是想要顺利通过六级考试，作文还是很重要的，那么如何才能写一篇高分作文呢?相信很多人都想知道这个问题的答案，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级作文写作满分技巧，希望能够对大家有所帮助。 中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。 　关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 想要写一篇好的六级作文，是需要长期的积累的过程，另外，在备考的时候还要掌握一些写作方面的技巧，针对性的去备考，这样才能写出一篇吸引人的六级作文，才能在六级取得好成绩。