常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 5.避免掉坑：听到什么不一定选什么。 长对话和短文都以考同意替换为主。 例如： 原文：“卡森医生每周只能看两个电视节目，放学以后完成作业才能和朋友们一起玩，and had to read two books a week, and write book reports about them.”等于选项A. A)Write two book reports a week. B)Keep a diary. C)Help with housework. D)Watch education. 以上五点便是小编为大家搜集的关于英语六级考试中听力的技巧策略，对于听力不太好的同学们来说，掌握听力的技巧策略是特别重要的，毕竟听的最终目的是做题，如果你选六级考试中还是占有一定比重的，对于听力，掌握一个好的技巧出了正确的选项，别人对你是否理解也无从得知，所以以上的几个小技巧大家赶紧来六级考试中还是占有一定比重的，对于听力，掌握一个好的技巧策略是特别重要的，毕竟考试的时候并不能逐字逐句一字不落全听清楚，要学会挑重点听，听关键词，抓有效信息，但是如何才能知道什么是关键信息呢，下面是小编搜集的关于六级考试听力的技巧策略，希望可以帮助到大家。 1.预览选项，预测主题，区分文体。 在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 比如： 1）选项均为by开头.的介词短语表明，本题可能考查做某事的方法或手段。 A.By seeking help from the card reader maker Verifone. B.By covering the credit card with a layer of plastic. C.By calling the credit card company for confirmation. D.By typing the credit card number into the cash register. Q：How did Sam Azar manage to complete the sale? 2）选项均为动词短语，其中的give birth to many new和change the lifestyle表明，本题可能考查某事带来的影响。 A.Produce many low-tech fixes for high—tech failures. B.Give birth to many new technological inventions. C.Change the lifestyle of many Americans. D.Affect the sales of high—tech appliances. Q：What is today’s shaky economy likely to do? 2. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话 因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 3. 根据文章体裁寻找具体信息。 不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。 4.注意标志性细节：逻辑词。 听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 5.避免掉坑：听到什么不一定选什么。 长对话和短文都以考同意替换为主。 例如： 原文：“卡森医生每周只能看两个电视节目，放学以后完成作业才能和朋友们一起玩，and had to read two books a week, and write book reports about them.”等于选项A. A)Write two book reports a week. B)Keep a diary. C)Help with housework. D)Watch education. 以上五点便是小编为大家搜集的关于英语六级学习吧！

英语六级考试，阅读是一个难点，遇到长难句就不知道说的是什么了，影响做题思路。今天沪江小编就跟大家重点分析一下阅读题的答题技巧供大家参考，希望对大家有所帮助。 造成这些困惑的根源无非就是以下几个方面：基础词汇基础语法掌握不扎实;不了解题型特点;缺乏答题技巧;考前练习不到位;缺乏坚定的信念和毅力。 因此，首先需要把握文章的特点。 阅读文章大多来源于英美报刊上的文章，逻辑性较强，承载着英美人特六级有的思维方式，及英美浓厚的文化、历史、语言特征。并且是以说明文和议论文为主。 对于文章中的词汇问题，一方面考生要在考前认真积累，另一方面在考场上考生可以根据上下文逻辑关系、语法或构词法来推测陌生词。 例：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根据上下文语境picture在此是构想的意思。 再次，需要掌握高效的解题技巧。 在做题时，考生要能分辨出是什么题型，然后根据不同的题型确定具体的做题步骤，但是都要注意三步：定位、替换、排除。最主要是根据线索句与选项进行同义替换。 最后，一定要脚踏实地的练习。 建议同学以练习真题为主，分析真题的特点，以模拟题为辅，只有经过踏实的练习后，方能在考场上自如的答题。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

六级记住等于没听。因此，平时练习中要有意识地学习记笔记，最好能学点速记。 4)提抓重点，第二部分要求考生根据所听内容写出要点(主要意思)。 5)重视试卷，试卷上有部分内容可供参考。听音前快速浏览试卷内容，充分利用标题及试卷上的存留内容等信息，预测主题，了解大意，有针对性的听，边听音，边验证，听懂和写出的可能性就大了。 听力部分，成功与否不仅与上述能力及技巧有密切地联系，甚至与情绪乃至心理状态都有关系。情绪稳定，心理状态好，精力集中，沉着冷静应试，可能正常甚至超水平发挥。否则不仅听不懂、写不出，也可能影响其它项目的答题。但无论如何，了解试题特点、熟练运用答题技巧，都是六级考试中，听力是整个考试的第一个部分，答题好坏会直接影响到接下来的考试，因此，在考试的时候要合理的分配时间，掌握好答题技巧，做到有条不紊，这样才能顺利的通过考试，今天沪江的小编在这里给大家整理来英语六级听力各部分应对策略，希望能够对大家对英语六级很重要的。

做题，或者全部题目看完后再读文章 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

听过很多部美国电影，但对每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎听力水平就停滞于此了。于是，我开始精听《毕业生》这部影片，经过仔细学习、揣摩电影中的词汇、文化和思维等，我对它的理解达到了80%以上。我又用同样的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞丽》等其他四、五部影片。当我再去看其他影六级片时，我惊喜地发现，要理解60%以上非常轻松，真有豁然开朗的感觉。从此之后，我很注意看电影时的精泛结合，听力水平也一步一个台阶地提高了。精听电影，就如同为自己的听力插上腾飞的翅膀，成为突破听力难关不可缺少的步骤。 通过上文内容可以了解到，在练习听力的时候，营造的环境气氛很重要，一个好的学习环境可以带领你更快进入学习状态。平时的多听也很重要，只有多听多练才能丰富自己的听力能力，这过程坚持很重要。适当的时候做好进行跟读，学习英语要靠平时的积累，而且学习需要一个很漫长的过程，这样才能让自己六级真正学好。

不易为译文读者所理解的词语。 (四)词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 (五)词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 (六)句的翻译 汉语造句以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。而英语则以“主——谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。 因此在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应当体现出英语的特点。如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则需要确立句子的中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、并列复合句或使用独立结构等。 好了，以上就是我为大家总结的做翻译题时的技六级巧了。不过，平时在做题时要用到这种方法，除此之外，在平时就要注意词汇的总结，特别是一些关于中国文化的词汇。最后，大家在复习备考的同时也要保持好的心情，预祝大家都可以六级取得好成绩。  

方法。 1、先学会找关键词。 在听力的过程中，我们要先学会抓住其中的关键词。在段落之间的停顿时间内，快速地浏览题目选项，然后对比它们之间的不同之处，并且在听的过程里通过关键词来判断说话者的身份，可以有效地帮助自己搜索相关的背景内容。 2、要学会划分意群。 很多同学在听的时候都是逐个单词地去听，想要能够听懂其中每一个单词。其实这种做法是没有必要的，而且实际上也是很难做到。所以我们要学会先划分意群再来听，分词组分短语来听会帮助我们节省很多的时间，并且也能让我们更快更好地理解句子到底是什么意思。 3、学会提前开始思考。 在播放听力录音之前必须要先浏览完材料，结合题目给出的选项开始思考，并学会对内容进行猜测，包括预测话题的内容及目的，甚至是通过常识来对答案进行预测。这样才能在接下来的考试中处在主动的位置。 4、学会适当做笔记。 简洁清晰的笔记可以让我们理清思路，更快了解听力内容的框架结构。在听力的开头结尾时要六级高度集中精神，记住与之相关的关键信息，很有可能这些就是听力的重点。有时老师在出题时都是按照顺序来出的，因此笔记能够帮助我们迅速地排除一些干扰选项。 5、学会重点注意数字。 听录音的过程中要注意有数字的部分。例如常规数字的连读、百分数、分数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、以及信用卡六级号等内容。

六级选词填空答题4大技巧

句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说…… 首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people.这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮六级助你的阅读，也能帮助你的写作呢。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理，才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度”，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回答Y的时候，错答成了N。 5) 平时训练 在平时训练快速阅读时，除了灵活运用查读和略读技巧之外，还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动的技能。由于我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词，进行阅读。如果我们短期记忆不够好，阅读完了又忘了题目，再技巧去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)技巧，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数量，这样在阅读同一段文字的时候，能够减少眼睛停留的次数，从而达到提高阅读速度的目的。 6) 避免错误情况 在进行快速阅读时，有些错误情况需要避免。如：边看边读出声音；边看边用笔指着；心里默念；逐字阅读等。这些错误方法都会影响我们的阅读速度。 上述我们对英语六级快速阅读过程中所涉及的相关细节以及技巧向大家讲述了一遍，希望对于正在备考的同学们会有六级所帮助